家園制作教玩具小結
文章來
源制度大全課件這一次家長和幼兒以及老師共同制作教玩具讓我感觸很深。
記得九月份剛開學不久，就有的家長提出有的幼兒不適應幼兒園，畢竟是一個新的環境，還有些家長并不了解本班老師。
更重要的是，很多父母都是在外打工亦或是在上班，接了孩子回家相處的時間也少，更多時候都是回家后孩子已經睡著了，所以很多孩子都是爺爺奶奶在帶，讓孩子與父母的關系多少有些生疏。
在接到家長的反應之后，我便和同事商量，應該用什么辦法讓幼兒與家長之間有些了解？本想著做親子戶外游戲，但是由于家長孩子和老師之間不是很熟悉，所以暫時不準備這樣打算。
新學期，剛好要重新制作教玩具以及區角。于是我們布置了一個作業給家長，就是讓幼兒和自己的家長一起制作一個教玩具。
我們將一些簡單教玩具的步驟圖上傳到了家長的QQ群，許多家長都積極的參與了進來。
在群里，幼兒和家長都在語音議論，這個家庭作業應該怎么做？
還有的家長說，這一次作業任務艱巨呀。但是幼兒卻是十分的高興開心，在群里語音說著自己的構思，自己聽著也覺得好笑，幼兒正處于單純的年齡，一個男孩子還說要做一輛大汽車，讓小伙伴和老師一起坐上去。
因為上傳的一些圖片材料都比較容易找尋到，所以很多都是廢舊報紙和塑料瓶以及瓶蓋做的，有一個家長還在說：“我家小朋友到家后就到處扭瓶蓋，連調料瓶的瓶蓋都不放過。”
看著這些家長和幼兒之間的互動，我和同事便知道了，這個決定做對了。
制作教玩具的時間是3天，但是有些家長第一天便交到了我們手中，一個個教玩具比我們自己做的還要精美，由小朋友自己交上來，還給我們講述著自己做的是什么玩具？但是更多的便是高興，開口總是說“這是我和爸爸（媽媽）一起完成的。”
這一次的活動也讓我看到了許多孩子對待幼兒的負責任，記得之前這些活動家長都不樂于參加進來，總是推脫，這些教玩具也沒有人制作。但是這一次的活動讓我看到的是家長紛紛投入進來，和幼兒一起制作。
當3天之后，我們幾乎收齊了班上家長制作的教玩具，將這些作品展出出來，也收到了幼兒園同事以及各班家長的一致好評。
各個教玩具都非常有創意，原來報紙還可以拿來做汽車，塑料瓶還可以拿來做汽車，泡沫還可以拿來做吉他。
班上的家長和孩子才和我們相處了兩個月左右，但是卻將“家庭作業”完成的那么好，不得不說我是感動的。我似乎看見了家長疲憊的下班后和幼兒一起討論教玩具，并且制作的場面。
這一次的活動也讓我意識到幼兒和家長之間應該有更多的合作性活動或者游戲，來增進家長與幼兒之間的溝通和交流，知道幼兒心里在想什么？不僅僅是老師的責任，也是家長的責任。相信在以后我們會布置更多的“家庭作業”，讓幼兒和家長一起完成！
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篇2:家園制作教玩具小結
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源制度大全課件這一次家長和幼兒以及老師共同制作教玩具讓我感觸很深。
記得九月份剛開學不久，就有的家長提出有的幼兒不適應幼兒園，畢竟是一個新的環境，還有些家長并不了解本班老師。
更重要的是，很多父母都是在外打工亦或是在上班，接了孩子回家相處的時間也少，更多時候都是回家后孩子已經睡著了，所以很多孩子都是爺爺奶奶在帶，讓孩子與父母的關系多少有些生疏。
在接到家長的反應之后，我便和同事商量，應該用什么辦法讓幼兒與家長之間有些了解？本想著做親子戶外游戲，但是由于家長孩子和老師之間不是很熟悉，所以暫時不準備這樣打算。
新學期，剛好要重新制作教玩具以及區角。于是我們布置了一個作業給家長，就是讓幼兒和自己的家長一起制作一個教玩具。
我們將一些簡單教玩具的步驟圖上傳到了家長的QQ群，許多家長都積極的參與了進來。
在群里，幼兒和家長都在語音議論，這個家庭作業應該怎么做？
還有的家長說，這一次作業任務艱巨呀。但是幼兒卻是十分的高興開心，在群里語音說著自己的構思，自己聽著也覺得好笑，幼兒正處于單純的年齡，一個男孩子還說要做一輛大汽車，讓小伙伴和老師一起坐上去。
因為上傳的一些圖片材料都比較容易找尋到，所以很多都是廢舊報紙和塑料瓶以及瓶蓋做的，有一個家長還在說：“我家小朋友到家后就到處扭瓶蓋，連調料瓶的瓶蓋都不放過。”
看著這些家長和幼兒之間的互動，我和同事便知道了，這個決定做對了。
制作教玩具的時間是3天，但是有些家長第一天便交到了我們手中，一個個教玩具比我們自己做的還要精美，由小朋友自己交上來，還給我們講述著自己做的是什么玩具？但是更多的便是高興，開口總是說“這是我和爸爸（媽媽）一起完成的。”
這一次的活動也讓我看到了許多孩子對待幼兒的負責任，記得之前這些活動家長都不樂于參加進來，總是推脫，這些教玩具也沒有人制作。但是這一次的活動讓我看到的是家長紛紛投入進來，和幼兒一起制作。
當3天之后，我們幾乎收齊了班上家長制作的教玩具，將這些作品展出出來，也收到了幼兒園同事以及各班家長的一致好評。
各個教玩具都非常有創意，原來報紙還可以拿來做汽車，塑料瓶還可以拿來做汽車，泡沫還可以拿來做吉他。
班上的家長和孩子才和我們相處了兩個月左右，但是卻將“家庭作業”完成的那么好，不得不說我是感動的。我似乎看見了家長疲憊的下班后和幼兒一起討論教玩具，并且制作的場面。
這一次的活動也讓我意識到幼兒和家長之間應該有更多的合作性活動或者游戲，來增進家長與幼兒之間的溝通和交流，知道幼兒心里在想什么？不僅僅是老師的責任，也是家長的責任。相信在以后我們會布置更多的“家庭作業”，讓幼兒和家長一起完成！
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篇3:網頁主頁制作協議書
甲方：_________
乙方：_________
甲乙雙方經友好協商，就主頁制作事宜達成如下協議：
第一條根據甲方的要求，乙方同意向甲方提供主頁制作服務。
第二條根據甲方的要求，乙方為甲方提供如下服務：
甲方提供完整的主頁制作資料，及對主頁的明確要求，由乙方制作。從甲方提供完整的制作資料起，乙方將在15個工作日內設計，制作完成主頁初稿，制作完畢后，甲方在得到乙方制作完成的通知后一周之內一次性提出修改意見。若更改內容不超過原設計制作頁面文件的20%，乙方免費修改;若修改內容超過原制作頁面文件的20%，則根據新內容折合成新頁面加收制作費，不足一頁，按一頁計算。甲方提出意見后，7個工作日內乙方完成修改，經甲方同意后上網發布。
第三條甲方申請主頁制作日期是_________年_________月_________日;主頁發布日期_________年_________月_________日。
第四條乙方收費項目及標準：
1.首頁設計，制作費：_________元/a4紙一頁;
2.內頁設計，制作費：_________元/a4紙一頁;
3.gif多層動畫設計，制作費：_________元/a4紙一頁;
4.flash頁面設計，制作費：_________元不等。
5.預付金額：頁面設計，制作總費用的_________%，即_________元整。
6.付費方式：以上費用分兩次付清。共人民幣：_________。乙方在收到甲方付條后，開始提供服務。
第五條違約責任：
1.甲方必須保證提供的信息內容真實可靠，不得發布虛假信息，信息內容必須符合中華人民共和國有關的法律和法規，特別是國務院頒布的《互聯網信息服務管理辦法》。否則，由此而造成的一切后果由甲方承擔責任。
2.雙方簽署協議后，甲方應按規定交納預付金額，在乙方制作完畢得后當日，甲方交付全部制作費，否則因違反規定造成的后果，由甲方負責。
3.由不可抗力因素(地震，臺風，洪水，政府行為及其它非乙方人力所能預見或避免的因素)造成本協議無法執行，乙方不承擔任何責任。
4.若雙方因執行協議或本協議有關事項發生意見分歧，本著友好協商的原則解決。
第六條本協議一式兩份，雙方各執一份，兩份協議具有同等效力。
甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________
負責人(簽字)：_________負責人(簽字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日