幼兒園戶外主題活動：我和秋天有個約會

一、主題的產生與說明

秋天是豐收的季節，是花草樹木變換的季節。在小朋友的周圍，都悄悄的發生著變化，為了讓幼兒進一步認識秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的氣候、植物的變化，欣賞秋天的美陶冶幼兒的審美情趣，我們預設了“美麗的秋天”的主題活動。

二、主題教育目標

1.能運用各種感官和途徑認識了解秋天的特征，知道秋天是一個美麗和豐收的季節。

2.能用說、朗誦、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征秋天，體驗創作的快樂。

3.在欣賞與秋天有關的文學作品中體驗文字的優美，學習創編與秋天有關的故事或兒歌。

4.愿意把自己的研究發現與同伴交流分享，體會彼此分享的快樂。

三、主題活動準備

1.請家長協助收集有關秋天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。

2.帶幼兒觀察周圍自然景物的變化，滲透有關秋天的知識。

3.聯系賞菊地點，做好賞菊準備。

4.提供幼兒用來表征的物質材料，如：畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。

四、主題網絡的構建

(一)活動一――秋天在哪兒

活動目標：

1.在觀察、體驗中感受秋天的特征和美好。

2.能夠主動交流自己的發現，勇敢大方地說出自己的見解。

3.能用自己喜歡的方式表達對秋天的熱愛，激發熱愛大自然的情感。

活動準備：兒歌、籃子等。

活動過程：

為了讓幼兒對秋天有一個初步的認識，我們組織幼兒來到戶外找秋天。

1.戶外談話：現在是什么季節了?你是怎么知道的?

2.找秋天：幼兒四散開結伴在院子周圍找秋天，看誰找到的秋天景象多。

3.復習兒歌《秋風吹》(秋風吹，樹枝搖，紅葉黃葉往下掉。紅樹葉，黃樹葉，片片飛來像蝴蝶!)。創編秋天的兒歌：如“秋姑娘，工作忙，讓樹葉換新裝”。

4.撿拾樹葉。

(二)活動二――樹葉舞會

活動目標：

1.初步掌握將樹葉粘貼在身上的基本方法。

2.能根據樹葉的形狀，顏色進行聯想和創作。

3.樂意與父母共同制作，增進親子間感情。

活動準備：樹葉若干、剪刀、膠帶等。

活動過程：

1.導入活動，引趣幼兒興趣。

師：我們收集了許多的樹葉，你收集的樹葉是什么樣子的?它是什么樹上的?這些樹葉可以用來做什么?

2.教師示范將樹葉粘貼在身上的方法。

提問：用漿糊怎樣貼?用膠帶有怎樣貼呢?

教師總結：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面，然后貼在身上，用膠帶就要把膠帶的一頭貼在樹葉的上端，然后把另一端的膠帶貼在身上。

3.交代要求，幼兒操作，教師指導。

幼兒打扮父母，教師巡回指導。鼓勵孩子用拼、剪、貼的方法將樹葉的形狀改變，然后打扮爸爸媽媽。

(三)活動三――小樹葉變顏色

活動目標：

1.通過感知秋天許多樹葉發生了變化。

2.了解樹葉變黃的原因。

活動準備：故事、籃子

活動過程：

1.欣賞故事：想一想

1)說一說：小樹葉是怎么變黃的?

2)有什么辦法可以讓葉子變綠?

3)小樹葉能不能變成其他的顏色?

4)你覺得什么顏色的葉子最漂亮?

2.討論：你看到了哪些葉子是黃色的?

3.戶外撿黃葉

1)找一找：黃色的葉子在哪里?

2)撿葉子，將撿來的葉子放在籃子里。

3)注意戶外的安全和衛生。

4.集體裝飾樹葉和教室。

(四)活動四――兒歌《小樹葉》

活動目標：

1.體會小樹葉和大叔媽媽的情感。

2.學習用連貫、舒緩和斷頓、跳躍的歌聲表達兩段歌詞的不同情感。

活動準備：錄音、人手一片樹葉。

活動過程：

1.熟悉歌曲旋律

1)幼兒聽音樂自由舞蹈。

2)幼兒手拿樹葉模仿樹葉飄落的動作。

3)師以故事導入引導幼兒感受歌曲，熟悉歌詞。

4)隨音樂朗誦歌詞，理解歌詞內容。

2.學習歌曲

1)討論兩段歌曲的處理，第一段輕柔，第二段快而有力。

2)幼兒完整學唱

(五)活動五――豐收的秋天

活動目標：

1.了解常見水果、糧食作物的名稱和特征，能區分出水果和糧食。

2.初步了解水果和糧食作物的營養價值，能夠做到多吃水果和糧食。

3.在活動中體驗共同勞動和大家分享的快樂。

活動準備：水果、糧食作物、兒歌等。

活動過程：

1.豐收了

秋天到了，各種各樣的水果、農作物成熟了，家長們在帶來秋天資料的同時，有的還從鄉下帶來了玉米、高粱、大豆、地瓜、花生、柿子、山植、栗子、蘋果、石榴等農產品，我們逐一讓孩子們認識，并教他們如何分類，同時又讓他們品嘗部分水果，其他的放在自然角讓孩子們觀察、認識。接下來我們學習了兒歌《秋姑娘的禮物》，同時針對個別幼兒不愿吃水果和挑食的不良習慣，我們請了保健大夫向幼兒做蔬菜、水果的營養宣傳。

2.快樂的秋收活動

我們請家長帶幼兒到農村參加一些力所能及的秋收活動，讓幼兒體驗勞動是很辛苦的，但同時又是很快樂的。

1、活動器械(廢舊報紙制作的旋轉魔棒)每人一件。

2、音樂：行走―節奏樂“打獵”;隊形變化―墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操―加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲―幼兒整合課程“火車過山洞;放松運動―歌曲“親親美人魚”;活動結束―快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”

活動過程：

一、練習行走，變換隊形。

1、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。

2、音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節奏的快慢變換四個圓圈。

二、器械操：旋轉魔棒

1、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。

2、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉魔棒操。

三、互動游戲：

1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

2、游戲進行兩遍，幼兒互換角色。

3、幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。

4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲將魔棒整齊擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲。

四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

五、集體互動：拉特斯基進行曲。

1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動

2、幼兒互動變換位子。

3、幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。

五、活動結束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。

篇2:大班《金色秋天》主題活動小結

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源制度大全大班《金色的秋天》主題活動小結在《金色的秋天》主題活動中，主要是激發幼兒觀察周圍事物的興趣，植物在秋季的變化，讓幼兒在觀察中探索，感受秋天的氣息，發現秋天的美。在教學活動中，我們分別開展了語言活動《歡迎秋爺爺》、《秋天的雨》、《秋天真美麗》；美術活動《秋天的花》、《水果造型》、《樹葉粘貼畫》；社會活動《農民伯伯真辛苦》、《愛惜糧食》；音樂活動《拾豆豆》、《秋葉》等。讓幼兒認識秋天的樹木、花草、蔬菜、農作物、水果等，嘗試用自己的方式表達自己對秋天認識，并學會珍稀糧食，愛惜勞動成果。

在主題墻的設置上，主要分為五塊內容：一是美工《秋天的花》，展示了孩子進行的美工活動：做菊花，主要是通過用一次性紙杯進行裝飾，并進行涂色修剪。二是調查表《樹葉小知識》，主要是請小朋友與家長共同收集關于秋天的樹，豐富知識。三是《秋天的種子》，主要通過幼兒對于實物的觀察，了解秋天的種子。四是美術作品《秋天的樹》，五是《我找到了秋天》，主要是通過照片的形式展示的，有的小朋友在自己的家鄉找到了秋天，有的小朋友在公園找到了秋天等，與我們小朋友共同分享自己找到的秋天。

現在是秋天了，是一個容易生病的季節，我們要注意季節、氣候變化對幼兒身體的影響，及時提醒幼兒增減衣服、多喝開水和積極參加戶外活動，避免著涼感冒或過冷過熱。文章來

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