幼兒園實(shí)施方案范文

各中小學(xué)、幼兒園：

為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德建設(shè)，激勵(lì)廣大教師力行師德規(guī)范，提高職業(yè)道德水平，根據(jù)《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》要求及市教育局工作部署，特制定本方案。

一、考核原則

1.主體性原則。尊重教師的主體地位，依靠教師，服務(wù)教師，引導(dǎo)教師自省、自重、自律、自強(qiáng)。

2.民主性原則。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，廣泛聽取學(xué)生、教師、家長等方面的意見，規(guī)范考核程序，客觀公正地評(píng)價(jià)教師。

3.導(dǎo)向性原則。堅(jiān)持發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，引導(dǎo)教師踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

4.實(shí)效性原則。堅(jiān)持典型引路、推動(dòng)整體、講求實(shí)效，及時(shí)總結(jié)、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)、解決突出問題;堅(jiān)持師德與業(yè)績并重，以考核履行教師職業(yè)道德規(guī)范為主;堅(jiān)持平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合，以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為推進(jìn)開發(fā)區(qū)分局師德師風(fēng)考核工作，增強(qiáng)其操作性，*市教育局開發(fā)區(qū)分局決定成立分局師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：馬*

副組長：吳x

成員：張*

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在分局辦公室，楊x兼辦公室主任，成員：李x。

分局師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)分局各校(園)師德師風(fēng)考核、評(píng)比。

三、考核內(nèi)容與考核等次

1.師德考核內(nèi)容，從愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面對(duì)教師的師德進(jìn)行考核。

2.考核結(jié)果分為優(yōu)秀(90分及以上)、合格(89-60分)、不合格(60分以下)三個(gè)等次。

四、考核對(duì)象與考核組織

1.考核對(duì)象：全區(qū)中小學(xué)、幼兒園在職教師。

2.以中心校、教學(xué)片區(qū)為單位成立考核小組，片長任組長，小組成員由片區(qū)內(nèi)各校校(園)長組成;片區(qū)下以校(園)為單位成立考核小組，校(園)長任組長，小組成員由單位班子成員、教代會(huì)教師代表和學(xué)生家長代表等組成，教師代表不少于50%。

五、考核時(shí)間與考核程序

1.各中小學(xué)、幼兒園參照《*市教育局開發(fā)區(qū)分局中小學(xué)、幼兒園教師師德師風(fēng)考核表》內(nèi)容要求、結(jié)合各類崗位特點(diǎn)和本校師德建設(shè)中存在的突出問題，研究制定考核細(xì)則及各類評(píng)議樣表，經(jīng)學(xué)校教代會(huì)或全體教職工大會(huì)表決通過后公布、實(shí)施。考核細(xì)則報(bào)所分局辦公室審核、備案。

2.師德考核每學(xué)期進(jìn)行一次階段性測評(píng)，教師對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)估，填制師德考核表。學(xué)校考核小組結(jié)合教師自我評(píng)估結(jié)果組織評(píng)議，評(píng)議結(jié)果備案，年終匯總，進(jìn)行集中考核。每學(xué)期各中小學(xué)、幼兒園要將教師考評(píng)結(jié)果報(bào)片區(qū)師德師風(fēng)考核小組匯總報(bào)分局師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

3.考核評(píng)價(jià)實(shí)行100分制，采取自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生及家長評(píng)價(jià)、校級(jí)考評(píng)等相結(jié)合的辦法進(jìn)行。

4.年終，被考核教師在教職工大會(huì)或由考核小組組織的有關(guān)會(huì)議上作師德述職報(bào)告，接受評(píng)議。

5.本校(園)考核小組在平時(shí)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上，廣泛征求教師、學(xué)生、家長等各方面意見，經(jīng)集體討論，對(duì)每個(gè)教師作出客觀評(píng)價(jià)，并提出考核等次意見。

6.本校(園)考核小組反饋考核結(jié)果，被考核教師無異議后簽確認(rèn)。

7.被考核教師對(duì)師德考核結(jié)果若有異議，可在接到考核反饋結(jié)果之日起10日內(nèi)向本校(園)考核小組提請(qǐng)復(fù)核，本校(園)考核小組應(yīng)在10日內(nèi)提出復(fù)核意見;被考核教師若對(duì)復(fù)核意見仍有異議，可向分局考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請(qǐng)復(fù)核。

8、審核、上交表冊(cè)存檔。考核完成后，填好《師德師風(fēng)表格》(附后，要雙面打印)，實(shí)行一人一檔。

9.校(園)黨、政一把手的師德師風(fēng)考核，由分局考核小組組織實(shí)施。

六、考核結(jié)果的運(yùn)用

1.師德師風(fēng)考核結(jié)果，作為教師資格定期注冊(cè)、業(yè)績考核、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容和重要依據(jù)，記入教師個(gè)人檔案。

2.在晉級(jí)晉職、評(píng)先評(píng)優(yōu)、培訓(xùn)進(jìn)修等方面，優(yōu)先考慮師德師風(fēng)考核為“優(yōu)秀”的教師。

3.教師師德師風(fēng)考核未達(dá)到優(yōu)秀的，年度考核、績效考核不得評(píng)為優(yōu)秀等次，不得參加各類先進(jìn)評(píng)選。

4.凡在師德師風(fēng)考核中被確定為“不合格”的，當(dāng)年年度考核相應(yīng)定為“不合格”;不得晉升工資，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，必要時(shí)調(diào)離教學(xué)崗位，若連續(xù)兩年考核均為不合格，則予以解聘。對(duì)有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者按有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理直至撤銷教師資格。

5.凡有下列情形之一者，師德師風(fēng)考核實(shí)行一票否決，直接認(rèn)定為“不合格”：

(1)有違背黨和國家方針政策言行的;

(2)以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益或毀損學(xué)校名譽(yù)的;

(3)組織或者參與對(duì)學(xué)生的有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，或者利用節(jié)假日和課余時(shí)間組織學(xué)生集體補(bǔ)課的;

(4)體罰或變相體罰學(xué)生的;

(5)品行不端，歧視、侮辱學(xué)生的;

(6)在工作崗位遇到涉及學(xué)生人身安全的緊急情況，未及時(shí)采取措施，保護(hù)學(xué)生人身安全的;

(7)在招生、考試、評(píng)估考核、職稱評(píng)審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的;

(8)強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料或者報(bào)刊的;

(9)向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物、收受學(xué)生和家長財(cái)物的;

(10)擅自停課、缺課、無故不完成教學(xué)任務(wù)或擅離職守的;

(11)態(tài)度粗暴，方法簡單，語言刻薄，嚴(yán)重傷害學(xué)生身心健康的;

(12)參加*組織或在課堂上散布、傳播封建、*思想和政治謠言，造成惡劣社會(huì)影響的;

(13)工作失職、瀆職造成安全責(zé)任事故的;

(14)因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的;

(15)其他嚴(yán)重?fù)p害教師形象和聲譽(yù)的行為，造成不良影響和后果的。

七、有關(guān)要求

1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。師德考核是教師績效考核和年度考核的重要組成部分，各中小學(xué)、幼兒園要提高對(duì)師德考核工作重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)責(zé)任。建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機(jī)制，為本校制定切實(shí)可行的考核細(xì)則，為每位教師建立師德檔案袋(檔案袋主要資料參照附件1、2、3)，要在不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，加大對(duì)教師全面素質(zhì)的培育和考核力度，確保師德考核工作取得實(shí)效。

2.客觀公正，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。師德考核工作的重點(diǎn)在學(xué)校，學(xué)校要切實(shí)抓好考核工作的組織落實(shí)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引導(dǎo)廣大教師正確認(rèn)識(shí)開展師德考核工作的目的和意義，引導(dǎo)學(xué)生和家長正確理解和支持師德考核工作，積極參與師德考核。在考核中要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，確保師德考核工作客觀、公正。對(duì)師德考核不合格或存在師德問題的教師，學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行誡勉談話、警示或處分，有針對(duì)性地加強(qiáng)教育和管理。

3.強(qiáng)化督查，責(zé)任追究。師德考核工作實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，校長要切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對(duì)工作不力，存在走形式、走過場問題的學(xué)校，根據(jù)具體情況，給予相應(yīng)處理。學(xué)校師德建設(shè)考核不合格要降低學(xué)校績效考核等次，并追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，出現(xiàn)師德問題并造成惡劣影響的，學(xué)校及主要負(fù)責(zé)人當(dāng)年不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，學(xué)校不得參加*市“人民滿意學(xué)校”評(píng)選。

幼兒園支部“五個(gè)基本”、“七個(gè)體系”建設(shè)實(shí)施方案

4.以師為本，管理與疏導(dǎo)并重。健康的心理是形成良好職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)在基礎(chǔ)，師德問題是心理健康問題的外在表現(xiàn)。學(xué)校要關(guān)心教師身心健康，善于了解并創(chuàng)造條件滿足教師的合理需要，優(yōu)化學(xué)校管理工作效能，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。加強(qiáng)對(duì)教師的心理健康教育，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范以及心理健康教育作為必學(xué)內(nèi)容，融入職前培養(yǎng)、準(zhǔn)入、職后培訓(xùn)和管理的全過程。大張旗鼓的宣傳師德高尚教師的典型事跡，多渠道釋放正能量，引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、是非觀，塑造健康的人格，學(xué)為人師，行為世范，促進(jìn)形成重德養(yǎng)德的良好風(fēng)氣。

“五個(gè)基本”建設(shè)是深化“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”的重要抓手，是推動(dòng)黨的基層組織建設(shè)與發(fā)展的有效載體，為確保這項(xiàng)工作扎實(shí)有效推進(jìn)，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的**大精神為指導(dǎo)，以健全基本組織、建強(qiáng)基本隊(duì)伍、開展基本活動(dòng)、完善基本制度、落實(shí)基本保障為總要求，深入貫徹落實(shí)*****，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，以改革創(chuàng)新精神全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，形成健全完善的基層組織體系、基層黨組織聯(lián)系服務(wù)群眾工作體系、宣傳教育群眾工作體系、黨領(lǐng)導(dǎo)的的基層民主自治體系、基層和諧穩(wěn)定工作體系、基層黨建工作保障體系和考核評(píng)價(jià)體系，真正使黨的基層組織在各個(gè)方面都能體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，在各個(gè)領(lǐng)域都能發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，為爭創(chuàng)先進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、主要內(nèi)容和任務(wù)

“五個(gè)基本”建設(shè)是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨的基層組織建設(shè)的總體思路和要求，加強(qiáng)五個(gè)基本建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“五有”目標(biāo)，即：有健全完善黨的基本組織，有素質(zhì)優(yōu)良的基本隊(duì)伍，有務(wù)實(shí)有效的基本活動(dòng)，有科學(xué)管用的基本制度，有穩(wěn)定可靠的基本保障。

1、健全基本組織，實(shí)現(xiàn)黨的組織、工作、影響力全覆蓋。要通過健全基層黨組織設(shè)置，理順黨組織關(guān)系，強(qiáng)化基層黨組織職能，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用、監(jiān)督保證作用和黨員的示范引領(lǐng)作用。

2、建強(qiáng)基本隊(duì)伍，培養(yǎng)高素質(zhì)帶頭人。重點(diǎn)抓好五支隊(duì)伍建設(shè)：干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍、人才隊(duì)伍、入黨積極分子隊(duì)伍及后備干部隊(duì)伍，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、管理有序、作用明顯的黨的基本隊(duì)伍。

3、開展基本活動(dòng)，彰顯黨組織生機(jī)和活力。積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、發(fā)展型、廉潔型、創(chuàng)新型黨組織。圍繞推進(jìn)文明校園建設(shè)，以保發(fā)展、保穩(wěn)定、促提高為著重點(diǎn)，圍繞中心、服務(wù)大局開展活動(dòng)，充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。

4、完善基本制度，規(guī)范基層黨組織運(yùn)作。按照簡便易行、科學(xué)管用的原則，建立并完善各項(xiàng)基本制度，提高基層黨建工作制度化、科學(xué)化、規(guī)范化水平。主要包括：落實(shí)和執(zhí)行民主集中制，黨建工作責(zé)任制度，組織生活會(huì)制度，民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督制度，密切聯(lián)系群眾制度等。

5、落實(shí)基本保障，優(yōu)化基層黨建工作環(huán)境。主要包括：組織保障、人員保障、經(jīng)費(fèi)保障、場所保障、政策保障等，確保基層黨組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)，確保黨的工作順利開展。

三、基本原則

(一)因地制宜的原則。在開展“五個(gè)基本”“七個(gè)體系”建設(shè)活動(dòng)中，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，抓重點(diǎn)，抓示范，創(chuàng)特色，創(chuàng)亮點(diǎn)，循序漸進(jìn)，逐步提高。

(二)量力而行的原則。在開展“五個(gè)基本”“七個(gè)體系”建設(shè)中，既要量力而行，又要積極創(chuàng)造條件。同時(shí)，正確處理量力而行與創(chuàng)造條件辦事情的關(guān)系，把可以創(chuàng)造條件辦好的事情辦好。

(三)開拓創(chuàng)新的原則。要不斷地根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的變化需要，與時(shí)俱進(jìn)，在觀念、制度、機(jī)制上不斷創(chuàng)新，不斷研究新情況，解決新問題，化解新矛盾，積累新經(jīng)驗(yàn)。

四、主要活動(dòng)

1、5月上旬，召開支部委員會(huì)議，傳達(dá)縣委、縣教育局黨組“五個(gè)基本”“七個(gè)體系”建設(shè)工作會(huì)議精神，研究黨支部“五個(gè)基本”“七個(gè)體系”建設(shè)工作方案，成立本單位黨組織“五個(gè)基本”“七個(gè)體系”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、5月中旬，召開黨支部動(dòng)員會(huì)，部署、安排本單位“五個(gè)基本”“七個(gè)體系”建設(shè)工作，并組織一次集中理論學(xué)習(xí)。

3、6月，開展以《廉政準(zhǔn)則》為主題的黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動(dòng)。組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省委關(guān)于反腐倡廉有關(guān)文件和規(guī)定。支部對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》和“五個(gè)基本”“七個(gè)體系”建設(shè)要求召開一次民主生活會(huì)。

4、7月上旬，規(guī)范黨務(wù)公開、政務(wù)公開工作，建立黨組織網(wǎng)絡(luò)圖，配備必要的教育設(shè)施，組織全體黨員交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，每名黨員撰寫一篇心得體會(huì)。

5、8月份，開展“幼兒園是我家，發(fā)展靠大家”為主題的建言獻(xiàn)策活動(dòng)。

6、9月，開展“講黨性、重品行、作表率”為主題的教育活動(dòng)。

7、10月，對(duì)照要求，進(jìn)行全面自查檢查，發(fā)現(xiàn)問題，找準(zhǔn)差距，對(duì)照問題和差距，狠抓整改落實(shí)。

8、11月，迎接考核驗(yàn)收，認(rèn)真總結(jié)“五個(gè)基本”和“七個(gè)體系”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、作法，認(rèn)真接受檢查驗(yàn)收，在驗(yàn)收檢查的基礎(chǔ)上，繼續(xù)總結(jié)、完善，進(jìn)一步提高“五個(gè)基本”和“七個(gè)體系”建設(shè)水平。

五、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。為確保活動(dòng)取得實(shí)際成效，成立以園長周思源同志為組長，金朗明同志為副組長，鄭學(xué)紅、段金容、石云峰同志為成員的“五個(gè)基本”“七個(gè)體系”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，并由鄭學(xué)紅同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)組織落實(shí)活動(dòng)相關(guān)工作，加強(qiáng)與教育局黨組的聯(lián)系,按照“五個(gè)基本”“七個(gè)體系”建設(shè)的要求，做好發(fā)動(dòng)和組織工作，確保“五個(gè)基本”“七個(gè)體系”建設(shè)圓滿完成。

(二)加強(qiáng)督辦，注重宣傳。為促進(jìn)“五基本”、“七個(gè)體系”建設(shè)活動(dòng)扎實(shí)開展，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對(duì)全體黨員的參與情況進(jìn)行定期與不定期的檢查，做到專項(xiàng)檢查與全面考核相結(jié)合，并對(duì)在開展活動(dòng)中取得的好經(jīng)驗(yàn)、好作法及時(shí)總結(jié)上報(bào)，對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型及時(shí)推廣，進(jìn)一步擴(kuò)大“五個(gè)基本”、“七個(gè)體系”建設(shè)活動(dòng)的影響。

幼兒園“和美幼兒園建設(shè)年”工作實(shí)施方案

(三)不斷創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效。園支部要立足自身實(shí)際，認(rèn)真研究新情況，解決新問題，不斷創(chuàng)新“五個(gè)基本”、“七個(gè)體系”建設(shè)活動(dòng)的方式、途徑，不斷豐富活動(dòng)載體和內(nèi)容。要突出做到“六個(gè)結(jié)合”：與工作作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與工作效能建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)習(xí)實(shí)踐*****活動(dòng)相結(jié)合，與設(shè)崗創(chuàng)星相結(jié)合，與完成縣教育局各項(xiàng)中心工作任務(wù)相結(jié)合，與提高英山幼教質(zhì)量相結(jié)合。使活動(dòng)的開展取得實(shí)際成效。

各班級(jí)、各科室：

為深入推進(jìn)“三提三創(chuàng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于推進(jìn)“幸福教育工程”，建設(shè)“和美校園品質(zhì)教育”的實(shí)施意見》，開展好“質(zhì)量提升年”、“管理提升年”、“作風(fēng)提升年”各項(xiàng)活動(dòng)，深化幼兒素質(zhì)教育實(shí)踐與創(chuàng)新，實(shí)施“生活教育”，走特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路，扎實(shí)開展*年“和美幼兒園建設(shè)年”活動(dòng)，特制訂本實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)*****，緊緊圍繞市委“爭當(dāng)科學(xué)發(fā)展排頭兵，建設(shè)幸福和諧新新泰”總目標(biāo)，以開展“三提三創(chuàng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)力，向著“跳出山東優(yōu)質(zhì)園，跨入全國優(yōu)秀園，打造時(shí)代品牌園”發(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)，努力打造質(zhì)量型、現(xiàn)代化精品幼兒園。加大幼兒園文化建設(shè)力度，確立幼兒園核心價(jià)值觀和幼兒特色發(fā)展目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持管理科學(xué)化、教師專業(yè)化、辦園特色化，不斷完善辦園條件、創(chuàng)新管理模式、優(yōu)化育人環(huán)境、更新教育理念。建設(shè)幼兒園“和美”文化，營造心境“和悅”，相互“和勉”，彼此“和敬”，上下“和暢”，內(nèi)外“和順”，整體“和諧”的校園文化氛圍。不斷提高辦園品位，提升辦園層次。

二、目標(biāo)任務(wù)

按照“安全是保障、管理是基礎(chǔ)、教師是根本、課程是抓手、環(huán)境是亮點(diǎn)”的總體思路，圍繞一個(gè)主題，即“和美幼兒園建設(shè)年”;突出兩個(gè)重點(diǎn)，即園本課程建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè);緊握三個(gè)抓手，即“三實(shí)的管理隊(duì)伍”、“四講班主任”和“五好老師”;達(dá)到四個(gè)提升，即安全教育、行政管理、幼兒發(fā)展和環(huán)境創(chuàng)設(shè)全面提升。著力在孩子發(fā)展、教師發(fā)展、課程深化上下功夫，站在山東省十佳幼兒園平臺(tái)上，向著“跳出山東優(yōu)質(zhì)園，跨入全國優(yōu)秀園，打造時(shí)代品牌園”的發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。

三、主要措施

（一）、突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，

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幼兒為本，把目光聚焦在孩子發(fā)展上，繼續(xù)深入開展教科研實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)施生活教育，在課程深化上下功夫，實(shí)現(xiàn)“健體、啟智、養(yǎng)德、潤美”教育教學(xué)目標(biāo)。以幼兒自理能力培養(yǎng)為切入點(diǎn)，加大課程研究力度，挖掘課程資源，利用種植園、家庭、社會(huì)等資源開展具有園本特色、系統(tǒng)全面的生活教育課程。培養(yǎng)孩子自主、自理、自信、堅(jiān)持等優(yōu)秀品質(zhì)，合作、創(chuàng)造、愉快、樂群、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任等優(yōu)秀品質(zhì)，形成《優(yōu)秀主題活動(dòng)集錦》、《教育敘事案例集錦》和《環(huán)境創(chuàng)設(shè)集錦》等。

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抓好“管理隊(duì)伍”、“班主任隊(duì)伍”和“教師隊(duì)伍”三支隊(duì)伍建設(shè)，是提高管理水平，實(shí)施生活教育和建設(shè)“和美幼兒園”的重要保證。多措并舉，傾力打造在管理中實(shí)實(shí)在在帶頭，專業(yè)上實(shí)實(shí)在在研究，發(fā)展中實(shí)實(shí)在在培養(yǎng)人的“三實(shí)管理隊(duì)伍”、努力培養(yǎng)講師德、講正氣、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的“四講班主任”和品德好、業(yè)務(wù)好、作風(fēng)好、成績好、反映好的“五好老師”;實(shí)施“新《指南》、新境界、新行動(dòng)”教師素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升工程、名師培養(yǎng)工程、品牌教師培養(yǎng)工程;加大理論學(xué)習(xí)力度，深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》;繼續(xù)開展管理干部進(jìn)一線、班主任論壇、讀書交流會(huì)、跟崗培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)分享和團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、心靈養(yǎng)護(hù)等活動(dòng);加大對(duì)外交流學(xué)習(xí)力度，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。

（二）、達(dá)到“四個(gè)提升”，

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深化“安全管理精細(xì)化、安全檢查常規(guī)化、安全教育課程化”指導(dǎo)思想，加強(qiáng)安全管理，健全嚴(yán)格的安全制度。落實(shí)好安全責(zé)任，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的安全防控體系。建立起無縫隙的安全防范制度，落實(shí)好安全防范措施。加大安全衛(wèi)生檢查力度，嚴(yán)格做到“四防”，即：防拐騙、防異物、防中毒、防傳染。加大安全教育力度，實(shí)施“安全上崗證”考核辦法。組織教師開展安全教育制度和安全教育知識(shí)考核，考核合格頒發(fā)“安全上崗證”作為崗位應(yīng)聘條件。繼續(xù)開展山東省*科研課題《幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)教育研究》，通過創(chuàng)設(shè)安全教育環(huán)境、增加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和模擬訓(xùn)練、加強(qiáng)體育鍛煉、優(yōu)化教育行為、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育、有針對(duì)性地開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

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以市教育局“管理提升年”為指導(dǎo)，加大行政管理力度，建立、完善和修訂各項(xiàng)規(guī)章制度，上半年完成*年管理制度修訂稿，全面提升幼兒園規(guī)范化管理水平。完善幼兒園考核評(píng)價(jià)體系，通過科學(xué)、規(guī)范和可操作性強(qiáng)的考核評(píng)價(jià)辦法，提高干部教師工作積極性，更好的指導(dǎo)教育教學(xué)。

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將“幼兒為本”深深打入教師思想，指導(dǎo)教師教育教學(xué)行為，開展適應(yīng)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的生活教育課程，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，彰顯幼兒園辦園特色，提升幼兒綜合素質(zhì)。

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環(huán)境創(chuàng)設(shè)緊緊圍繞課程展開，為“生活教育”創(chuàng)造條件。充分拓展教育資源，不斷提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)水平，利用種植園等園有資源作為重要課程資源實(shí)施生活教育。

（三）、深化城鄉(xiāng)幫扶

繼續(xù)深入開展城鄉(xiāng)幫扶活動(dòng)，加大城鄉(xiāng)交流力度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局《一中心、三區(qū)域、六基地活動(dòng)的實(shí)施方案》，發(fā)揮好全市幼教中心作用，切實(shí)當(dāng)好全市學(xué)前教育的“工作標(biāo)桿”，努力提升自我，輻射、引領(lǐng)、帶動(dòng)三個(gè)區(qū)域、六個(gè)基地中心園。面向全市開展兩次以上精品課展示活動(dòng)、提供兩次以上活動(dòng)現(xiàn)場觀摩及專家專題講座，邀請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園來園開展參與式教研。

四、保障措施

（一）、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)

以圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，緊握三個(gè)抓手，達(dá)到四個(gè)提升為主要內(nèi)容的“和美幼兒園建設(shè)年”各項(xiàng)工作是增強(qiáng)幼兒園核心競爭力，不斷深化素質(zhì)教育實(shí)踐的重要途徑。各科室、各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)“和美幼兒園建設(shè)年”的重要意義，把各項(xiàng)工作與開展特色教育、提升辦園品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量有機(jī)結(jié)合起來。把“和美幼兒園建設(shè)年”系列工作與實(shí)現(xiàn)辦園目標(biāo)，展現(xiàn)幼兒園個(gè)性，提高幼兒綜合素質(zhì)有機(jī)結(jié)合起來。把“和美幼兒園建設(shè)年”作為推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步提高辦園水平的重要平臺(tái)和載體，強(qiáng)化特色項(xiàng)目的提煉、升華和完善，努力開創(chuàng)個(gè)性彰顯、特色紛呈的幼兒園教育新局面。

（二）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立“和美幼兒園建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長，副園長任副組長，各科室主任和班主任為主要成員，負(fù)責(zé)“和美幼兒園建設(shè)年”工作的整體規(guī)劃，實(shí)驗(yàn)班級(jí)的篩選和確立，跟進(jìn)指導(dǎo)和評(píng)估驗(yàn)收等工作。各項(xiàng)工作要做到科學(xué)規(guī)劃，措施到位，責(zé)任到人，逐步形成有效的管理機(jī)制，確保“和美幼兒園建設(shè)年”工作有效、深入開展。

（三）、實(shí)施“一票否決”制

各班級(jí)、各科室要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，管理人員要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)過程管理，充分發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用。實(shí)施創(chuàng)建活動(dòng)“一票否決”制度，凡在創(chuàng)建期間有下列情形之一者，一律取消評(píng)先樹優(yōu)資格：

1、創(chuàng)建資料弄虛作假的;

2、體罰、變相體罰幼兒的;

3、發(fā)生重大安全事故或其他嚴(yán)重事故的;

4、不遵守或有意破壞各項(xiàng)教科研制度的;

5、拒絕執(zhí)行實(shí)施方案的。

一、活動(dòng)時(shí)間：*年4月28日上午

9:00――9:10開幕式

9:10――10:30沙灘趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

10:30――11:30第六屆親子風(fēng)箏節(jié)

全體幼兒及家長8:40―8:55分到活動(dòng)場地，在孩子所在班級(jí)教師處簽。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：淺水灣海灘(34路公交車野生動(dòng)物園(對(duì)面)站點(diǎn)下車即到)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、親子沙灘運(yùn)動(dòng)會(huì)的條幅

2、第六屆親子風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)的條幅

3、活動(dòng)前踩點(diǎn)，劃分活動(dòng)場地。

4、設(shè)計(jì)沙灘親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的門票

5、12個(gè)親子活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)

6、相關(guān)活動(dòng)器械的準(zhǔn)備

7、大型活動(dòng)簽到表

8、照、錄像設(shè)備。

9、致家長一封信

10、人員分工

11、幼兒獎(jiǎng)品

四、游戲項(xiàng)目設(shè)計(jì)要求：結(jié)合各班戶外體育活動(dòng)項(xiàng)目的目標(biāo)，結(jié)合指南的基本動(dòng)作要點(diǎn)，分別制定小、中、大三個(gè)層次的目標(biāo)及活動(dòng)項(xiàng)目。包含：項(xiàng)目名稱、目標(biāo)、玩法、所需道具、活動(dòng)場地示意圖、場地大小。

五、游戲規(guī)則：

1、共設(shè)計(jì)12個(gè)親子游戲活動(dòng)區(qū)。

2、家長帶孩子評(píng)游戲卡自愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行游戲。

3、家長帶孩子按活動(dòng)項(xiàng)目規(guī)則進(jìn)行游戲。

4、當(dāng)完成5次游戲活動(dòng)后，家長帶孩子憑游戲卡到領(lǐng)獎(jiǎng)處抽獎(jiǎng)一次;當(dāng)全部游戲項(xiàng)目完成后，憑游戲卡可再進(jìn)行一次抽獎(jiǎng)。

六、人員分工：

班級(jí)三位教師分三組負(fù)責(zé)組織家長及幼兒游戲;后勤人員協(xié)助所在班級(jí)教師在終點(diǎn)處打孔;實(shí)習(xí)生協(xié)助所在班級(jí)整理體育器材。

大一班：郭萍實(shí)習(xí)1

大二班：王玲實(shí)習(xí)2

大三班：盧英實(shí)習(xí)3

大四班：曹蓮實(shí)習(xí)4

中一班：劉仙實(shí)習(xí)5

中二班：趙琴實(shí)習(xí)6

中三班：蘇芝實(shí)習(xí)7

中四班：張娥實(shí)習(xí)8

小一班：薛實(shí)習(xí)9

小二班：郭實(shí)習(xí)10

小三班：劉實(shí)習(xí)11

小四班：湯艷實(shí)習(xí)12

馬建軍、常玉、車玲負(fù)責(zé)全場巡視及場內(nèi)、外協(xié)調(diào)。

大班：劉負(fù)責(zé)巡視及攝像;中班：蔣群負(fù)責(zé)巡視及攝像;小班：李鶴負(fù)責(zé)巡視及攝像。

各班可請(qǐng)一名家長委員幫助照相、攝像。

整體攝像、照相：王文吉、宋肖

現(xiàn)場救護(hù)：張馨、王妍

獎(jiǎng)品區(qū)：張靜負(fù)責(zé);人員是孫玉環(huán)、韓娜、小朱麗麗。

場地四周巡視：侯吉?jiǎng)?東);郭建華(南)：王華庭(西);保安劉(北)

七、準(zhǔn)備工作：

1、4月25日下發(fā)致家長一封信，請(qǐng)家長閱讀簽后回收存檔。

2、園訊通、班級(jí)qq群發(fā)活動(dòng)通知。

3、家長和幼兒憑游戲卡參加活動(dòng)。

4、4月28日準(zhǔn)備工作人員安排：

7:00分張靜、郭建華及2個(gè)保安到幼兒園拉道具及獎(jiǎng)品;

7:00分車金玲、宋肖、侯吉?jiǎng)佟⑼跷募胶﹦澐謭龅亍覓鞐l幅。

7:30分全體教職工到海灘布置場地，常世玉負(fù)責(zé)教師簽到;

8:30分班級(jí)三位教師組織本班家長簽到;配班教師及實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)看護(hù)場地。

9:00分活動(dòng)開始

注意事項(xiàng)：

八、

1、各班根據(jù)活動(dòng)要求、內(nèi)容準(zhǔn)備起跑線。

2、小的體育器械和比賽用品自行攜帶。需要用車?yán)钠餍担芰挛?：30分之前自己裝箱打包，并附上說明(班級(jí)、名稱、數(shù)量)，統(tǒng)一放到多功能廳里(我們只負(fù)責(zé)運(yùn)到比賽場地)。

3、比賽完畢后，清理現(xiàn)場，垃圾統(tǒng)一存放，整理干凈以后，離場。

4、各班簽到表自備(家長簽來幾個(gè)人簽幾個(gè)人)。

5、統(tǒng)一著裝，紅色的沖鋒衣。

6、下發(fā)致家長的一封信和游戲卡，做好與不來園孩子的聯(lián)系工作，打電話通知家長按時(shí)參加比賽。

備注：

7:30分―8:30分各班布置場地

8:30分―8:55分班級(jí)教師組織本班家長簽到

9:00分開幕式

一、馬園長致詞。宣布活動(dòng)開始。

二、車主任宣讀本次活動(dòng)的要求。

三、以班級(jí)為單位組織集體合影。

四、活動(dòng)開始。先以班級(jí)為單位帶入場地進(jìn)行活動(dòng)。

篇2:幼兒園和諧校園創(chuàng)建實(shí)施方案

為更進(jìn)一步抓好和諧校園創(chuàng)建工作，不斷提升幼兒園辦園層次，努力改善辦園條件，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，從而推動(dòng)全鄉(xiāng)幼教事業(yè)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展，根據(jù)我園實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

按照上級(jí)部門“以*****、**大精神為統(tǒng)領(lǐng)，按照以人為本、平安、健康、文明、和諧”的總體要求，以提升師幼素質(zhì)、改善辦園條件、創(chuàng)辦適合幼兒的發(fā)展教育為目標(biāo)，以解決事關(guān)師幼安全、衛(wèi)生等方面突出問題為重點(diǎn)，抓好“人文校園、書香校園、平安校園、綠色校園、無煙校園、普通話推廣示范校園、師生和諧家園”為主要內(nèi)容的“七園同創(chuàng)”活動(dòng)。建立健全促進(jìn)和諧校園建設(shè)的長效機(jī)制，努力消除各種不良因素，形成共建和諧、共享和諧的良好局面。

二、創(chuàng)建內(nèi)容及工作措施

（一）、加強(qiáng)人文教育，構(gòu)建“人文校園”。人文校園是和諧校園建設(shè)的核心，我們將從以下幾個(gè)方面做起：

1、于5月底修訂完善《教師考勤制度》、《保教工作實(shí)施細(xì)則》、《教師績效工資實(shí)施方案》、《保教工作獎(jiǎng)懲制度》《師德標(biāo)兵評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》、《陽光幼兒評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》等管理制度。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，凝心聚力，形成良好教風(fēng)。解決教師關(guān)注的難點(diǎn)問題，為教師排憂解難，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和事業(yè)性，倡導(dǎo)教師“愛孩子、愛崗位、愛團(tuán)隊(duì)”的“三愛”精神，開展一次“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。

3、在師生中以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山莊學(xué)區(qū)德育實(shí)施方案》、《3-6歲兒童發(fā)展指南》和社會(huì)主義榮辱觀教育為主線，注重師德建設(shè)和幼兒的養(yǎng)成教育，使師幼知榮明恥，學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)做人，教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、率先垂范的品質(zhì)逐步形成；幼兒初步養(yǎng)成良好的品質(zhì)習(xí)慣。

4、本園將在各班廣泛開展愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的“三愛教育”、文明禮儀教育、中華傳統(tǒng)美德教育；教師要積極參與學(xué)區(qū)舉辦的“愛與責(zé)任”為主題的論壇活動(dòng)。

5、借師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)之機(jī)會(huì)，我們將組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，繼續(xù)推進(jìn)“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”主題教育活動(dòng)，解決工作中的一切不正之風(fēng)，培養(yǎng)教師高尚的師德師風(fēng)，樹立正確的教師職業(yè)理想和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

6、在師生中大力開展禮儀教育，通過組織師生觀看光碟，聽演講，使禮儀行為、文明用語在校園廣泛推廣和使用，使師生養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。

（二）創(chuàng)建“書香校園”，營造良好讀書氛圍。園內(nèi)師幼要以讀書來促進(jìn)教風(fēng)、園風(fēng)的轉(zhuǎn)變，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)“書香校園”工作的進(jìn)一步開展。同時(shí)開展學(xué)習(xí)心得交流、“教師讀書論壇”、“兒歌背誦大王”評(píng)選等一系列活動(dòng)，推動(dòng)讀書活動(dòng)的深入開展。

（三）打造“平安校園”，確保師幼健康安全。1、強(qiáng)化安全教育，提高師幼安全意識(shí)，利用校園媒體進(jìn)行安全教育宣傳。各班都要對(duì)幼兒開展交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防電、防傳染病等專題講座，使幼兒加強(qiáng)安全防范意識(shí)。園內(nèi)采取不定期檢查，落實(shí)安全月排查，責(zé)任倒查制，嚴(yán)防任何不安全事故的發(fā)生。2、進(jìn)一步完善安全管理制度。明確園長是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人。開學(xué)初園長和班主任、班主任和家長層層簽訂《安全管理責(zé)任書》，靠實(shí)責(zé)任，落實(shí)安全措施。本期至少開展兩次安全自救演練活動(dòng)，提高每個(gè)師幼面對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急處置能力。3、禁止幼兒往返校乘坐農(nóng)用三輪車等非客運(yùn)交通工具，繼續(xù)落實(shí)家長持卡和班主任當(dāng)面交接孩子的制度，確保每位幼兒上放學(xué)安全到園和回家。4、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，制定崗位職責(zé)，落實(shí)安全責(zé)任。5、廉潔從教，依法規(guī)范辦學(xué)行為，教師要刻苦鉆研兒童心理學(xué)，掌握孩子的內(nèi)心世界，保教工作要以情感人，以情動(dòng)人，嚴(yán)謹(jǐn)體罰幼兒和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

（四）、建設(shè)“綠色校園”，構(gòu)建和諧環(huán)境。我園要從扮靚一個(gè)秀美的校園著手，在新建幼兒園的道路旁邊和大門兩側(cè)透視墻以及東側(cè)圍墻根底栽植刺柏、龍柏、紅葉李、龍爪槐、爬山虎等風(fēng)景苗木來提升幼兒園的辦園品味，讓園內(nèi)充滿著勃勃生機(jī)，確保“生態(tài)校園”得以長足發(fā)展。

（五）、強(qiáng)化推普意識(shí)，倡導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)用語。我園要確定“推普”工作計(jì)劃，建立師幼“推普”工作考評(píng)機(jī)制，張貼“請(qǐng)寫規(guī)范字，請(qǐng)講普通話”等宣傳標(biāo)語，并安排一定時(shí)間進(jìn)行師生普通話交流活動(dòng)，以此營造良好的推普氛圍。

（六）、創(chuàng)建“無煙校園”，培養(yǎng)健康習(xí)慣。1、我園繼續(xù)在園內(nèi)禁止任何人吸煙，使全體師幼認(rèn)識(shí)到吸煙的危害性；2、建立健全“無煙校園”管理制度，利用墻報(bào)、板報(bào)、宣傳標(biāo)語進(jìn)行宣傳。

（七）、爭創(chuàng)“和諧家園”，改善辦園條件。

1、著力解決好幼兒飲水問題，給各班添置鋁壺和保溫瓶等必要生活設(shè)施，班主任親自負(fù)責(zé)，確保幼兒在園期間有足夠的開水供應(yīng)，杜絕喝生水和無水喝現(xiàn)象；2、投入資金，購置教師辦公設(shè)施，接通互聯(lián)網(wǎng)，力爭使每位教師對(duì)信息技術(shù)能夠有一個(gè)全面的掌握，對(duì)保教工作起到推波助瀾的作用；3、在園內(nèi)醒目位置，布置高品位的文化墻，將人文教育的功效性得到充分發(fā)揮。

三、具體要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任。為切實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)我園和諧校園創(chuàng)建工作，特成立和諧校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長：呂老師

成員：姜老師孫老師高老師王老師

2、對(duì)照方案，如期實(shí)施。各位教師要精誠團(tuán)結(jié)，將此項(xiàng)工作拿在手上，放在心上，落實(shí)在工作上，對(duì)照計(jì)劃，抓好具體實(shí)施工作。

3、保證質(zhì)量，凸顯效果．我園在和諧校園創(chuàng)建工作中，領(lǐng)導(dǎo)要高度重視、認(rèn)真負(fù)責(zé)，教師要身體力行、密切配合，保證各項(xiàng)創(chuàng)建工作如期實(shí)施。

篇3:慶六一幼兒園素質(zhì)教育成果展評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹*中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，全面展示我縣幼兒園素質(zhì)教育成果，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展，進(jìn)一步提高全社會(huì)對(duì)學(xué)前教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，擬于20**年“六一”期間舉行全縣慶“六一”幼兒園素質(zhì)教育成果展評(píng)活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)參加范圍、內(nèi)容及要求

本次活動(dòng)共分五類項(xiàng)目：

（一）圖板展示

1.參加范圍：縣直省級(jí)實(shí)驗(yàn)（示范）幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園

2.內(nèi)容：各園分別制作反映本園近3年實(shí)施素質(zhì)教育取得成果的展板。

3.要求：

(1)展板自擬題目，要求圖文內(nèi)容充實(shí)，重點(diǎn)突出，富有特色；版面設(shè)計(jì)新穎，形象色調(diào)和諧自然。

(2)展板面積為2.4米×1.2米。

(3)展板須于5月20日前設(shè)計(jì)完成。

(4)每張展板都要附不少于100字的文字說明。文字說明電子稿(采用word格式文件)與展板電子稿同時(shí)報(bào)縣基教科。

（二）自制玩教具展評(píng)

1.參加范圍：全縣經(jīng)審批注冊(cè)的各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的幼兒教師。

2.內(nèi)容：幼兒教師自行設(shè)計(jì)制作玩教具。

3.要求：

(1)凡在幼兒園教育教學(xué)、游戲活動(dòng)中使用的，由教師自己設(shè)計(jì)制作或?qū)I(yè)化產(chǎn)品進(jìn)行改造的，未參加過市級(jí)以上評(píng)選的自制玩教具均可選送。選送作品要體現(xiàn)創(chuàng)新性、安全性、實(shí)用性、藝術(shù)性、耐用性、豐富性，適合幼兒年齡特點(diǎn)，有利于促進(jìn)幼兒發(fā)展。提倡利用廢舊材料設(shè)計(jì)制作。

(2)各單位要廣泛征集作品，并組織人員認(rèn)真進(jìn)行初審，確保將具有推廣價(jià)值的優(yōu)秀作品評(píng)選出來。錦秋、湖濱、店子、曹王、興福、陳戶、縣實(shí)驗(yàn)、縣實(shí)小、縣一小、縣樂安、縣博奧幼兒園分別推薦自制玩教具5-7件備選；城東、呂藝、喬莊、龐家、純化分別選送3-5件備選；博昌中心園、商業(yè)局幼兒園分別選送2-3件備選。

(3)每件參展作品必須附作品卡，填寫作品名稱、作者姓名、選送單位、適合幼兒年齡、制作材料及作品說明（限50字以內(nèi)）。各單位應(yīng)分別統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作個(gè)性化的作品卡（尺寸不大于15厘米×10厘米）。

(4)參展作品于5月20日前制作完成，填寫幼兒教師自制玩教具優(yōu)秀作品推薦表（見附件1），推薦表報(bào)送縣基教科。在本單位布置自制玩教具展評(píng)區(qū)。

（三）體育活動(dòng)展評(píng)

1.參加范圍：省級(jí)實(shí)驗(yàn)（示范）幼兒園的大班幼兒。

2.內(nèi)容：自行創(chuàng)編體育活動(dòng)，包括幼兒基本動(dòng)作和基本體操。可以是單一項(xiàng)目，也可以是項(xiàng)目組合。

3.要求：

(1)自編體育活動(dòng)符合幼兒身體發(fā)育特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律。隊(duì)形變換合理，動(dòng)作連接緊湊。

(2)伴奏音樂自選，應(yīng)選擇幼兒容易理解的歌曲或音樂，并自備光盤或磁帶。

(3)全套動(dòng)作必須在規(guī)定的場地內(nèi)進(jìn)行(12米×12米)，開始前和結(jié)束后要分別有兩個(gè)8拍的入、退場動(dòng)作。

(4)隊(duì)員必須著運(yùn)動(dòng)服或體操服，不得穿生活裝或武術(shù)表演服裝，不得佩帶任何金屬飾物。

(5)每隊(duì)的表演過程控制在5分鐘以內(nèi)。

(6)每隊(duì)16名幼兒，男女各半。

（四）藝術(shù)活動(dòng)展評(píng)

1.參加范圍：省級(jí)實(shí)驗(yàn)（示范）幼兒園的大班幼兒。

2.內(nèi)容：歌舞、器樂、曲藝等。

3.要求：

(1)內(nèi)容健康向上，體現(xiàn)時(shí)代精神，富有兒童情趣，創(chuàng)意獨(dú)特新穎，形式不拘一格。

(2)參加展評(píng)活動(dòng)的幼兒園分別報(bào)1-2個(gè)節(jié)目備選。

（五）幼兒綜合素質(zhì)展示暨第三屆蒲姑新苗評(píng)選

1、參加范圍：全縣經(jīng)審批注冊(cè)的各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的中大班幼兒。

參加比例：中大班幼兒分別推薦相應(yīng)年齡段在園幼兒總數(shù)的2%，以20**年春季園籍?dāng)?shù)為準(zhǔn)。分大班組（*年9月1日---*年8月31日）、中班組（*年9月1日---*年8月31日）兩個(gè)年齡組。

2、內(nèi)容：內(nèi)容共分兩個(gè)部分，一是幼兒生長發(fā)育測評(píng)，包括：身高、體重、面色、毛發(fā)、胸和肺、心臟、眼睛、耳朵、牙齒。二是分年齡組從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域進(jìn)行各種能力的測評(píng)，共創(chuàng)設(shè)5個(gè)區(qū)域：健康領(lǐng)域展評(píng)區(qū)、語言領(lǐng)域展評(píng)區(qū)、社會(huì)與科學(xué)領(lǐng)域展評(píng)區(qū)、藝術(shù)領(lǐng)域展評(píng)區(qū)。從不同角度，用不同方法展示幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展情況。

蒲姑新苗評(píng)選活動(dòng)由各單位結(jié)合自身實(shí)際，自行制定評(píng)選方案并組織評(píng)選，5月10日前上報(bào)評(píng)選方案（含評(píng)選細(xì)則），5月20日前上報(bào)蒲姑新苗名單（含幼兒姓名、性別、出生年月等園籍卡中的相關(guān)信息）。

3、要求：

（1）各單位要自下而上，層層推選，擇優(yōu)上報(bào)，組織開展好本區(qū)域內(nèi)的新苗評(píng)選工作。

（2）本活動(dòng)要引導(dǎo)幼兒教育者特別是廣大家長轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的兒童觀、教育觀、人才觀，按照素質(zhì)教育的要求，培養(yǎng)社會(huì)所需人才，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

二、組織及報(bào)名辦法

（一）希望各鎮(zhèn)辦教委、縣直有關(guān)幼兒園高度重視這項(xiàng)工作，堅(jiān)持“面向全體幼兒、注重活動(dòng)過程”的原則，充分發(fā)揮幼兒園的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，積極組織開展豐富多彩的慶“六一”活動(dòng)，并在層層開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推薦選報(bào)代表本鎮(zhèn)辦、本園實(shí)施素質(zhì)教育最佳成果的項(xiàng)目。

（二）同一項(xiàng)目必須是同一幼兒園的幼兒參加。

（三）本次活動(dòng)由縣基教科具體組織并負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道。請(qǐng)各鎮(zhèn)辦教委、縣直有關(guān)幼兒園務(wù)必于5月10日前將擬參加的活動(dòng)項(xiàng)目（項(xiàng)目申報(bào)表見附件2）及各單位擬定的慶六一幼兒園活動(dòng)方案報(bào)縣基教科。縣教育局將于5月下旬組織對(duì)展評(píng)的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)選。

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

本次活動(dòng)設(shè)項(xiàng)目單項(xiàng)獎(jiǎng)、教師指導(dǎo)獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中組織得力、總體成績突出的單位，對(duì)評(píng)選出的“蒲姑新苗”與中小學(xué)“新三好學(xué)生”在六一期間隆重表彰。

四、其他事宜

由于5月份還是手足口病流行季節(jié)，全縣慶“六一”幼兒園素質(zhì)教育成果展評(píng)活動(dòng)由縣教育局組織評(píng)委到有關(guān)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行。當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育機(jī)構(gòu)若有疫情發(fā)生時(shí)，暫不參加本次展評(píng)活動(dòng)。

附件：1.全縣慶“六一”幼兒園素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)表

2.幼兒教師自制玩教具優(yōu)秀作品推薦表

附件1

幼兒教師自制玩教具優(yōu)秀作品推薦表

序號(hào)作品名稱作者選送單位

附件2

全縣慶“六一”幼兒園素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)表

幼兒園名稱項(xiàng)目類型活動(dòng)內(nèi)容參加幼兒名單指導(dǎo)教師