按照**x委組織部《關(guān)于印發(fā)<*x關(guān)于加強(qiáng)科級(jí)后備干部培養(yǎng)和管理工作的實(shí)施辦法>的通知》(六特組字〔*〕56號(hào))、《關(guān)于進(jìn)一步做好科級(jí)后備干部推薦上報(bào)工作的通知》(*組字〔*〕57號(hào))文件精神及要求，為進(jìn)一步做好我鄉(xiāng)科級(jí)后備干部考察工作，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定本方案。

一、考察對(duì)象

科級(jí)后備干部應(yīng)當(dāng)具備《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件。同時(shí)還應(yīng)具備以下資格：

(一)正職后備干部，一般應(yīng)當(dāng)是同級(jí)副職。特別優(yōu)秀、發(fā)展?jié)摿Υ蟮南乱患?jí)正職，也可以列為上一級(jí)正職的后備干部;

(二)副職后備干部，一般應(yīng)當(dāng)是下級(jí)正職;

(三)一般應(yīng)具備大學(xué)專科以上學(xué)歷;

(四)有基層工作經(jīng)歷;

(五)身體健康。

二、工作原則

必須堅(jiān)持《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的相關(guān)原則。

1、公平、公正、公開(kāi)的原則。

2、杜絕不正之風(fēng)，優(yōu)中選優(yōu)的原則。

三、工作方法和步驟

(一)制定方案

方案經(jīng)廣泛征求意見(jiàn)后，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)公布。

(二)組織考察

1、組成考察組

由鄉(xiāng)黨委確定2名以上同志組成考察組，考察組組長(zhǎng)應(yīng)由分管組織人事工作的領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任，成員由紀(jì)委、組工干部組成。

2、考察預(yù)告

考察前3天在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)發(fā)布考察預(yù)告。

3、實(shí)施考察

(1)資格審查。

對(duì)考察對(duì)象近3年來(lái)的學(xué)習(xí)、思想、工作等情況進(jìn)行考察。

(2)民主測(cè)評(píng)。

由全鄉(xiāng)干部職工對(duì)考察對(duì)象德、能、勤、績(jī)、廉等綜合評(píng)價(jià)要素進(jìn)行量化打分。

(3)個(gè)別談話。

由考察組對(duì)擬推薦的科級(jí)后備干部在一定范圍內(nèi)，進(jìn)行談話。

(4)考察對(duì)象面談。

(5)撰寫(xiě)考察報(bào)告。

由考察組對(duì)考察對(duì)象的考察情況寫(xiě)出考察報(bào)告。

(6)考察結(jié)果審定。

考察組向鄉(xiāng)黨委匯報(bào)考察情況，鄉(xiāng)黨委對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行審定。

4、考察公示

綜合評(píng)定后，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示內(nèi)容包括考察對(duì)象姓名、現(xiàn)任職務(wù)、出生年月、綜合評(píng)定分值、推薦意向等。接受群眾監(jiān)督。公示時(shí)間7天。

5、確定人選

鄉(xiāng)黨委確定考察對(duì)象，收集資料。

篇2:教育后備干部第二階段培訓(xùn)方案

為全面提升我縣中小學(xué)（幼兒園）教育后備干部綜合素養(yǎng)，加快后備干部培養(yǎng)步伐，增強(qiáng)教育改革與發(fā)展動(dòng)力，結(jié)合我縣教育后備干部隊(duì)伍實(shí)際，特制定本方案。

一、培訓(xùn)對(duì)象

縣教育局通過(guò)公開(kāi)選拔產(chǎn)生的18名后備干部，其中小學(xué)（幼兒園）10人，中學(xué)8人。

二、培訓(xùn)原則

按需培訓(xùn)、突出重點(diǎn)、學(xué)以致用、提高質(zhì)量。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

提高后備干部的理論素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，挖掘后備干部潛力，培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的教育后備干部隊(duì)伍。

1.掌握教育法規(guī)，熟悉管理藝術(shù)，提升管理能力。

2.把握教育規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育理論，提升執(zhí)行能力。

3.提高教育科研能力，促進(jìn)自我發(fā)展。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

具體培訓(xùn)安排見(jiàn)附件2。

五、培訓(xùn)方式

1.讀書(shū)學(xué)習(xí)。

2.外出考察。

3.掛職鍛煉。

4.高層研修。

5.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.縣教育局成立教育后備干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在人事科，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)組織、考核等工作。同時(shí)，建立學(xué)員個(gè)性檔案，形成后備干部資源庫(kù)，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，促進(jìn)后備干部健康成長(zhǎng)，為全縣教育發(fā)展儲(chǔ)備后備力量。

2.培訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)格實(shí)施點(diǎn)名簽到制度，不得遲到、早退、缺席，如有特殊情況，直接向人事科請(qǐng)假。其他要求，按照《*縣教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)意見(jiàn)》（蓮教字〔*〕36號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

篇3:教育系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)方案

為全面提升我縣教育后備干部綜合素養(yǎng)，加快后備干部培養(yǎng)步伐，增強(qiáng)教育改革與發(fā)展動(dòng)力，結(jié)合我縣教育后備干部隊(duì)伍實(shí)際，特制定本方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1.了解教育政策與形勢(shì)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面深化課程改革，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)；

2.熟悉最新理論與實(shí)踐，提升后備干部專業(yè)化水平；

3.掌握管理藝術(shù)與方法，研究學(xué)校管理問(wèn)題，培養(yǎng)后備干部辦學(xué)治校能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1.道德素養(yǎng)：教育干部職業(yè)道德培訓(xùn)、干事創(chuàng)業(yè)精神培訓(xùn)；教育法規(guī)、政策和制度培訓(xùn)；

2.領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)：先進(jìn)的管理理論與方法培訓(xùn)，包括規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境；領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力培訓(xùn)；

3.專業(yè)素養(yǎng)：先進(jìn)的教育教學(xué)理論和方法培訓(xùn)、教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)、課程改革與課堂教學(xué)培訓(xùn)；

4.人文素養(yǎng)：文明禮儀、演講與口才、人際關(guān)系溝通與協(xié)調(diào)、寫(xiě)作水平等。

三、培訓(xùn)形式

采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與考試考核結(jié)合的形式。

1.自主研修：規(guī)定時(shí)間完成必讀書(shū)目、自選書(shū)目的閱讀。每年精讀6本書(shū)（含2本教育專著）以上，積極撰寫(xiě)論文、心得體會(huì)、工作思考等；自修有關(guān)教育制度、政策、理論等；每年寫(xiě)一篇任職（或掛職）學(xué)校管理工作剖析及建議。

2.小組研討：組建學(xué)習(xí)小組，確定組長(zhǎng)一名，成員輪流主持。內(nèi)容可以是讀書(shū)交流、工作交流；案例剖析，就當(dāng)前學(xué)校管理中的案例進(jìn)行剖析，優(yōu)秀案例或者問(wèn)題案例，通過(guò)案例剖析提升觀察問(wèn)題、處理問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力；集體研討，觀看視頻講座和討論交流等。

3.集體培訓(xùn)：

（1）主題培訓(xùn)：針對(duì)教育干部的發(fā)展需要和我縣教育發(fā)展實(shí)際，選擇相關(guān)教育教學(xué)管理、學(xué)校管理理論、人力資源開(kāi)發(fā)，個(gè)人素養(yǎng)提升等主題，聘請(qǐng)相關(guān)專家、優(yōu)秀校長(zhǎng)、教育局領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告等形式。

（2）高端培訓(xùn)：根據(jù)“缺什么，補(bǔ)什么”的原則，縣教育局與國(guó)家教育行政學(xué)院、北師大、中教服、華東師大、東北師大等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，分批次組織參加訂單高端培訓(xùn)。

（3）觀摩學(xué)習(xí)：組織到優(yōu)秀學(xué)校觀摩考察學(xué)習(xí)。

4.掛職鍛煉：根據(jù)學(xué)校實(shí)際和后備干部發(fā)展情況，選拔部分優(yōu)秀后備干部進(jìn)行校際間掛職交流。

四、培訓(xùn)考核

1.實(shí)行培訓(xùn)學(xué)分制管理，將學(xué)分作為考核的重要依據(jù)。每年累計(jì)學(xué)分達(dá)不到得分前五名學(xué)員平均分的60%者，自動(dòng)退出后備干部隊(duì)伍。

2.每學(xué)期組織一次考試，考試成績(jī)納入后備干部考核，有兩次考試不合格者自動(dòng)退出后備干部隊(duì)伍；兩年進(jìn)行一次認(rèn)定考核，考核合格者發(fā)放*縣校長(zhǎng)任職資格證。

3.每年組織一次任職單位職工滿意度投票，滿意度達(dá)不到80%的，退出后備干部隊(duì)伍。

4.在本單位分管工作連續(xù)兩次在教育局督導(dǎo)評(píng)估中居全縣同學(xué)段后三分之一區(qū)間的，退出后備干部隊(duì)伍。

五、培訓(xùn)管理

1.實(shí)行項(xiàng)目管理。縣教育局成立教育干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人事科牽頭，辦公室、基教科、教研室等協(xié)同。

2.組建后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組。根據(jù)區(qū)域和學(xué)段劃分學(xué)習(xí)小組9個(gè)，各小組設(shè)組長(zhǎng)1名，負(fù)責(zé)牽頭組織小組學(xué)習(xí)計(jì)劃及活動(dòng)等。活動(dòng)結(jié)束后的第一個(gè)工作日，活動(dòng)主持人將信息通報(bào)報(bào)人事科，內(nèi)容包括活動(dòng)出勤情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動(dòng)亮點(diǎn)、參加人員學(xué)習(xí)照片等），同時(shí)推薦學(xué)員優(yōu)秀作品上傳人事科教育信息網(wǎng)。

3.嚴(yán)格考勤。培訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)格實(shí)施點(diǎn)名簽到制度，不得遲到、早退、缺席，如有特殊情況不參加提前請(qǐng)假。分組學(xué)習(xí)向各小組組長(zhǎng)請(qǐng)假，集體培訓(xùn)向人事科請(qǐng)假。其他事宜，參照《*縣教育后備人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法（試行）》（蓮教字[*]80號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

4.教育局設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為教育后備干部培訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)保障。

5.各學(xué)校要積極支持教育后備干部培訓(xùn)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間、場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)等方面提供保障。

附件：1.*縣教育后備干部培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法

2.*年教育后備干部培訓(xùn)配檔表

3.教育后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組劃分

4.*年教育后備干部必讀書(shū)目及自學(xué)視頻

5.推薦教育后備干部選讀書(shū)目

*年3月28日