陽朝小學(xué)春季教科室工作計劃

--夯實研訓(xùn)創(chuàng)和諧高效課堂

隨著20**年兔年鐘聲的敲響，陽朝小學(xué)終于搬離了歷經(jīng)34個春秋的陽朝街5號，來到了新址：人民路585號。當(dāng)嶄新的校園展現(xiàn)在我們面前時，陽朝學(xué)校所有的師生都意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚!我們都從內(nèi)心喊出一個早就想喊出的口號：團結(jié)一心，銳意進取，求實創(chuàng)新，打造一個一流的學(xué)校!為了實現(xiàn)我們的目標(biāo)，經(jīng)過學(xué)校行政組的反復(fù)商討，特制訂本學(xué)期教科室工作計劃如下：

一、“百語爭妍”學(xué)習(xí)新課標(biāo)，“朝花夕拾”落實培訓(xùn)果

“百語爭妍”培訓(xùn)活動在我校已經(jīng)開展一年了，旨在通過教育教學(xué)專家、名師、自己，通過優(yōu)師工程、現(xiàn)代信息技術(shù)、課題帶動、培訓(xùn)班、實踐交流等形式讓老師們?nèi)嫔钊氲貙W(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，更好地掌握現(xiàn)代教學(xué)理論，教育思想，教學(xué)方法，教學(xué)模式，教學(xué)技能等，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，成為優(yōu)秀的教師。在這個平臺上，老師們不僅僅是聆聽者，更是發(fā)言人。大家在教育教學(xué)的領(lǐng)地里自由地發(fā)表看法，提出意見，讓新課程教育領(lǐng)地百花齊放。

我校目前5年教齡以內(nèi)的教師18人，35歲以下的老師有34人，35歲以上的老師有18人。根據(jù)上述師資情況，學(xué)校培訓(xùn)分為全員培訓(xùn)和專項培訓(xùn)兩大板塊。全員培訓(xùn)針對老師們的普遍需求設(shè)立相應(yīng)的課程;專項培訓(xùn)分為新教師培訓(xùn)班(5年教齡內(nèi)的老師)、骨干教師培訓(xùn)班(教育教學(xué)優(yōu)秀的老師)和班主任培訓(xùn)，學(xué)校將針對相應(yīng)的教師設(shè)立特色課程。最終實現(xiàn)整體提升，個性突出的陽朝教師特色。

培訓(xùn)內(nèi)容主要分為三大模塊：

1、現(xiàn)代教學(xué)理論、教育思想、職業(yè)道德修養(yǎng)。本學(xué)期重點是重溫各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，課程綱要，以《湖南教育》和《科教新報》為主要學(xué)習(xí)雜志，了解學(xué)科最新的基本理論及教改信息。培訓(xùn)形式主要為專家講座，舉辦培訓(xùn)班集中學(xué)習(xí)，自主研修，撰寫學(xué)習(xí)心得等。

2、現(xiàn)代教學(xué)方法、教學(xué)模式、名家教學(xué)風(fēng)格。通過專家示范，師徒結(jié)對，教學(xué)實踐，外派學(xué)習(xí)觀摩交流，課題帶動，遠程教育等形式進行培訓(xùn)。

3、教師教育>教學(xué)基本技能和能力。通過培訓(xùn)班，以專家講座，骨干帶頭，不斷練習(xí)，匯報交流等形式開展。

具體安排如下：

時間地點內(nèi)容負責(zé)人參與人

第1周會議室如何確定有效的教研主題學(xué)科組長全員培訓(xùn)

第2周周一會議室周二勞技室周三1.1班時事政治一：文明城市創(chuàng)建信息技術(shù)：新裝備使用技巧成立“朝露”和“陽朝”培訓(xùn)班，選出班委成員，商議課程安排。賀青書記z全員培訓(xùn)全員培訓(xùn)5年教齡以內(nèi)教師和學(xué)校骨干教師

第3周周二電腦室周三1.1班信息技術(shù)：圖片PS技巧一新課程理論學(xué)習(xí)一z全員培訓(xùn)朝露班學(xué)員

第4周周三1.1班周三會議室優(yōu)秀視頻課例學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)一z露班和陽朝班班主任培訓(xùn)班

第5周周一會議室周三1.1班周四5.1班百語爭妍(專家講座)一：教學(xué)管理一二談教學(xué)實用簡筆畫一和諧課例研究一z全員培訓(xùn)朝露班和陽朝班朝露班和陽朝班

第6周周二電腦室周三1.1班信息技術(shù)：圖片PS技巧二普通話朗誦技巧一z全員培訓(xùn)朝露班

第7周周一會議室周三1.1班周三會議室時事政治二：教師職業(yè)道德與服務(wù)態(tài)度新課程理論學(xué)習(xí)二班主任培訓(xùn)二z龍泉全員培訓(xùn)z班主任培訓(xùn)班

第8周周三1.1班優(yōu)秀視頻課例學(xué)習(xí)二撰寫評課稿z朝露班和陽朝班

第9周周一會議室周二電腦室周三1.1班百語爭妍(教師講座)二信息技術(shù)：圖片PS技巧三教學(xué)實用簡筆畫二曾春香劉軍宋艷全員培訓(xùn)全員培訓(xùn)朝露班和陽朝班

第10周周三1.1班周三會議室新課程理論學(xué)習(xí)三班主任培訓(xùn)三z泉朝露班班主任培訓(xùn)班

第11周周一會議室周三1.1班時事政治三和諧課堂研究二z全員培訓(xùn)朝露班

第12周周二電腦室周三1.1班信息技術(shù)：圖片PS技巧四優(yōu)秀視頻課例學(xué)習(xí)三談教學(xué)設(shè)計意圖劉軍z全員培訓(xùn)朝露班和陽朝班

第13周周一會議室周三1.1班百語爭妍(教師講座)三新課程理論學(xué)習(xí)四z全員培訓(xùn)朝露班

第14周周一會議室周三1.1班時事政治四班主任培訓(xùn)四z全員培訓(xùn)班主任培訓(xùn)班

第15周周二電腦室周三1.1班信息技術(shù)：圖片PS技巧五普通話朗誦技巧二z全員培訓(xùn)朝露班

第16周周一會議室周三1.1班百語爭妍(教師講座)三新課程理論學(xué)習(xí)五z全員培訓(xùn)朝露班

第17周周一會議室周三1.1班百語爭妍(專家講座)四：備課與教學(xué)優(yōu)秀視頻課例學(xué)習(xí)四合作學(xué)習(xí)z全員培訓(xùn)朝露班和陽朝班

第18周周三1.1班信息技術(shù)：圖片PS技巧六班主任培訓(xùn)五z全員培訓(xùn)班主任培訓(xùn)班

第19周周一會議室周三1.1班時事政治五新課程知識搶答賽z全員培訓(xùn)朝露班

第20周周三1.1班培訓(xùn)總結(jié)和《朝花“惜”拾》資料匯編z朝露班陽朝班

二、“和諧課堂”推進課改路，“完整一課”成就高效課

自20**年來，我校就倡導(dǎo)老師們以“和諧課堂”為教學(xué)特色，開展了三屆“和諧之花”教學(xué)比武大賽。通過比賽，大大促進老師們對高效課堂、和諧課堂的掌握能力，尋找了許多好的辦法。本學(xué)期，我們將繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，以“完整一課”的教研模式，結(jié)合本校特色宗旨“和諧快樂團結(jié)向上”為主題思想，要求課堂上做到課堂組織“井然有序、充滿活力”，學(xué)生學(xué)習(xí)“積極主動、合作愉快”;老師教學(xué)講求“民主平等，尊重差異”;課堂內(nèi)容的“預(yù)設(shè)生成”能“和諧融合”，教學(xué)效果達到“優(yōu)質(zhì)高效”，師生能力能得到“共同發(fā)展”。

本學(xué)期將以五種教學(xué)研討課的形式進行：

1、推門課

配合教導(dǎo)處的安排，每周在不通知上課老師的情況下，由行政人員進入老師們的課堂聽課，掌握老師們的最常規(guī)的教學(xué)動態(tài)，并在課后開展評課與指導(dǎo)，培養(yǎng)老師們“提質(zhì)增效”要從常規(guī)課做起的意識，認真對待每堂課，上好每一堂課。

2、邀請課

每位老師可以針對自己的優(yōu)缺點，邀請其他老師和行政聽自己的課，重在探討該課的可行性，好的可以推廣發(fā)揚，有缺點的以后改正。

3、學(xué)科日課

從第三周到十五周，每個星期學(xué)校將確定某個學(xué)科為學(xué)科開放日，屆時該學(xué)科的每位老師的課都對全校老師開放，大家互相交流學(xué)習(xí)，目的是讓大家了解各個學(xué)科的特色和上課脈絡(luò)，吸取其不一樣的優(yōu)秀點子和思維，更好地服務(wù)本學(xué)科的教學(xué)。

4、主題教研課

本學(xué)期每個學(xué)科要制定自己的研討主題，并在組長的組織下積極開展相應(yīng)的研討活動。第十六周學(xué)校組織一次匯報活動，每個學(xué)科上一堂最具典型的課例讓大家觀摩，課后由該組的其他老師說課，評課，每個人說出自己在研究時做出的貢獻。

5、專家追蹤指導(dǎo)課

本學(xué)期特聘請區(qū)教科中心語文教研員李葆春老師和數(shù)學(xué)教研員陳曉飛老師為我校的專家指導(dǎo)老師。平均每周到校聽老師們的常規(guī)課或者教研課，參與語文組和數(shù)學(xué)組的教研主題研討活動，并給出指導(dǎo)意見。本學(xué)期針對重點的培養(yǎng)對象，實行追蹤聽課指導(dǎo)，實現(xiàn)個別教師“快步先走”的目標(biāo)，快速成長為學(xué)校的骨干教師，學(xué)科帶頭人，并向市區(qū)的骨干邁進!

根據(jù)各個學(xué)科組報來的教研課安排情況，現(xiàn)分組統(tǒng)一排表如下：

周次日期執(zhí)教內(nèi)容班級

第三周3月9日--3月11日

第四周3月16日--3月18日

第五周3月23日--3月25日

第六周3月28日--3月30日

3月30日--4月2日

第七周4月6日--4月8日

第八周4月11日--4月13日

4月13日--4月15日

第九周4月18日--4月22日

第十周4月25日--4月27日

4月27日--4月29日

第十一周5月4日--5月6日放假

第十二周5月9日--5月11日

5月11日--5月13日

第十三周5月18日--5月20日

第十四周5月23日--5月25日

5月25日--5月27日

第十五周六六一兒童節(jié)放假

第十六周6月8日--6月10日

第十七周6月13日--6月15日

6月15日--6月17日

第十八周6月22日--6月24日

第十九周6月27日--6月29日

篇2:學(xué)年第二學(xué)期教科室校本培訓(xùn)工作計劃

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**學(xué)年第二學(xué)期教科室校本培訓(xùn)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

指導(dǎo)堅持以*****為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和縣政府《學(xué)在*三年行動》精神，根據(jù)*縣教育局和教師發(fā)展中心的工作要求，著力推進教育質(zhì)量提升工程和教師教育十大行動計劃，強化“培訓(xùn)、研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職責(zé)，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)成長兩大任務(wù)，創(chuàng)新活動載體，打造品質(zhì)教育，重點做好課程改革、學(xué)業(yè)質(zhì)量提升、中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程、教學(xué)常規(guī)管理和重點課題管理、研究、應(yīng)用推廣等工作，努力為教育教學(xué)、行政決策、教師發(fā)展服務(wù)，為我縣實現(xiàn)教育現(xiàn)代化服務(wù)。

二、任務(wù)目標(biāo)及工作措施

（一）加強教學(xué)常規(guī)檢查

一個學(xué)校要出教學(xué)成績，做好常規(guī)是非常重要的。為了使我校的常規(guī)檢查和教研活動更加的有效、高效的開展。本學(xué)期教科室將安排3次常規(guī)檢查，主要檢查的內(nèi)容包括教學(xué)計劃、教師備課內(nèi)容和反思、學(xué)生作業(yè)批改等情況。教研組長將對各位老師的常規(guī)進行量化，教科室將對量化結(jié)果進行匯總并結(jié)合教研組的教研活動等其他項目進行綜合評定“優(yōu)秀教研組”。具體要求如下：

1、備課數(shù)量

①.主科老師

每人每學(xué)期要求精備教案2篇（可電子稿也可手寫），分布在期中前后各一篇；詳案6篇都要有反思，分布在期中前后各3篇。其余為電子稿或書頭教案。

②.技能科老師

每人每學(xué)期要求精備教案1篇（可電子稿也可手寫）；詳案4篇都要有反思，分布在期中前后各2篇。其余為電子稿或書頭教案。

③.新老師

中學(xué)部的新老師：

教齡在3年以下包括3年的老師，每節(jié)課需備詳案。

小學(xué)部的新老師：

A.教齡在3年以下包括3年的老師，每節(jié)課需備詳案。

B.教齡在4年以上6年以下（包括6年）的新教師，備詳案不少于20課時，多多益善。其余為書頭教案或電子教案。

④.45周歲及以上的老教師

每人每學(xué)期要求備8篇簡案，其余電子稿或書頭教案；50周歲以上的老師可以備書頭教案。

⑤.每人每學(xué)期至少上交一篇精品電子稿的教案（主科老師前面2篇中選一篇；技能科老師前面已有的）給教研組長，由組長上傳到校本培訓(xùn)博客的集體備課中。

2、開課等

1、原則上專任教師每人每學(xué)年至少開課一節(jié)

2、45周歲以上的老師可以選擇開課，也可以選擇參與教研組內(nèi)的各項主題評課、試課等活動。

3、活動手冊根據(jù)要求填寫完整

3、獎勵機制

1、每學(xué)期評出教學(xué)獎：優(yōu)秀備若干名、良好若干名給予一定的獎勵。

2、有開課的老師每學(xué)年獎勵100元

拖延或無故不上交教案、活動手冊及不開課者教學(xué)檢查獎沒有并取消當(dāng)年評優(yōu)評先資格。

（二）根據(jù)上級要求繼續(xù)完成中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)任務(wù)。

1.做好校本培訓(xùn)工作：

①．小學(xué)部綜合學(xué)科及、英語和科學(xué)；初中部的綜合學(xué)科和社會參加“浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”培訓(xùn)

②．本學(xué)期學(xué)邀請本校市、縣骨干教師程慧、蔣義愛等老師師開展數(shù)個教科研講座（內(nèi)容待定）

③．開展新老教師一幫一“師徒結(jié)對”活動

本學(xué)年有以下四隊老師結(jié)成師徒結(jié)隊：

林麗君老師對陳云斌老師；蔣義愛老師對肖暢老師；程慧老師對謝超常老師。

④．各教研組將開展至少三次集體備課

⑤．“同課異構(gòu)”及“一人一課”教研活動

本學(xué)期要開展“同課異構(gòu)”的科目有：小學(xué)低段語文、小學(xué)高段數(shù)學(xué)、美術(shù)組、藝術(shù)組（美術(shù)）、中學(xué)英語組（七年級）。除此之外，其它學(xué)科開展“一人一課”教研活動。

⑥．全員讀書活動總結(jié)交流會

各教研組可根據(jù)自己學(xué)科教學(xué)需要自行安排講座、交流、說課、試課等其他活動。每次活動都應(yīng)在一周內(nèi)將相關(guān)材料上傳學(xué)校博客，并做好存檔工作。教科室將對根據(jù)教研組的活動及組檔情況對各教研組進行量化，該量化結(jié)果將作為“教研組”、“學(xué)科素養(yǎng)考核”評定優(yōu)秀的參考。

2、中短期培訓(xùn)：

**年是新的一輪360學(xué)時培訓(xùn)，除了指定性培訓(xùn)外，求本學(xué)期我校要每位老師在省平臺上至少要選一項培訓(xùn)。

3、90學(xué)時培訓(xùn)本學(xué)期安排以下老師參加培訓(xùn)：

陳賢管、蔡朝國、陳愛國、陳瑤、程慧、李茜茜、余新娜

（三）、繼續(xù)開展全員讀書活動，加強教師對新課改理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)年教科室將以教研組為單位統(tǒng)一向圖書室借閱教學(xué)理論書籍。要求：每學(xué)期每位教師要有至少4篇的學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)年各教研組要開展至少一次的全員讀書交流會。

（四）督促教師參加市、縣舉辦的各級各類教師教學(xué)評比活動和教學(xué)研究活動。

（五）加強立項校本課題的跟蹤指導(dǎo)與管理

（六）完善教師業(yè)務(wù)發(fā)展檔案及教科研資料的歸檔管理

在新的一學(xué)年里，教科室將進一步解放思想，務(wù)實求真，立足本職，勇于創(chuàng)新，走教師專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展之路，再創(chuàng)我校教育科研工作新輝煌！

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篇3:初中教科室工作計劃

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**-**年度初中教科室工作計劃

教科室是學(xué)校的教科研機構(gòu)，依據(jù)學(xué)校所定職責(zé)，其主要管理職能有：1.開展科研、教研和考試研究；2.獲取教改和考試信息；3.提供教改、科研和考試咨詢；4.執(zhí)行并指導(dǎo)課題研究和教育評價；5.組織教師培訓(xùn)等。根據(jù)東勝區(qū)教育局、教研中心、培訓(xùn)中心、總校的本學(xué)期計劃要求，教科室本學(xué)期特制訂以下計劃：

一、工作原則

引領(lǐng)、服務(wù)、合作

二、工作目標(biāo)

引領(lǐng)教師成長，提高課堂效率，營造教研氛圍，提升教學(xué)質(zhì)量。

三、具體工作

（一）教師隊伍建設(shè)

1.師德師風(fēng)建設(shè)

①學(xué)校教科室微信平臺每月發(fā)一篇關(guān)于“明師道、鑄師德、楊師風(fēng)、強師能”推薦文章。

②邀請校內(nèi)外名師進行一場“師德師風(fēng)建設(shè)”講座。

③宣揚宣傳我校“師德標(biāo)兵”教師，營造良好師德氛圍。

2.完善制度，強化管理

①討論完善“師徒結(jié)對”機制。

②討論完善“教研組長定期培訓(xùn)”機制。

雙周周五1.2節(jié)課，教科室進行培訓(xùn)。主要對教研組長的思想上、業(yè)務(wù)上進行培訓(xùn)，小課題研究分享討論，主題教研開展活動等內(nèi)容。

③討論完善“賽課晉級”機制。

④討論完善“外出培訓(xùn)”機制。

⑤著手草擬《績效考核》中“教科室考核”部分。

3.教師培訓(xùn)

①分層參加總校“教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校”活動。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，參加青年班（35周歲以下）、專業(yè)班（根據(jù)學(xué)科分班）。

②加強“名師骨干”教師引領(lǐng)作用,做好考核工作。

A參與“課題研究”至少一項B培養(yǎng)青年教師至少一名C“引領(lǐng)課”至少一節(jié)D至少一次教研組范圍以上“講座”E試題審核、比賽評委工作。

③按月檢查“師徒結(jié)對”工作進展情況。

④“以賽代訓(xùn)”提高教師專業(yè)技能。

A開展首屆校能手大賽。

B推選培訓(xùn)東勝區(qū)基本功大賽選手。

C推選培訓(xùn)鄂爾多斯市能手大賽選手。

⑤舉辦第三屆“全員錄播課”活動。

4.加強微信平臺建設(shè)。

（二）教科研工作開展

1.圍繞課堂，組織有效主題教研活動。

A、4次名師骨干引領(lǐng)課；

B、4次名師骨干主題講座。

2.鼓勵開展，教研組、備課組、個人“小課題”研究，并組織我校第二屆“小課題、小策略”微課大賽。

3.開展“課時課標(biāo)的制定與落實”（下冊）活動，讓課堂回到“本意”，讓課堂有明確的目標(biāo)。

4.與上級主管部門合作，進行“大課題”研究。

5.參與走班制的研究與實施。

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