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最后階段中考思想品德復(fù)習(xí)計劃

2024-08-01 閱讀 5521

除去今天距離中招考試還有38天,再減去周末和端午節(jié)滿打滿算還剩31天,時間比較緊張,在這最后的一個月我打算從以下幾點幫助學(xué)生備戰(zhàn)中考。

第一,需要再過一遍基礎(chǔ)知識,課本知識是出題的依據(jù),思想品德總共有五本書,比較多,但是重要的、出題點比較多的主要是八年級下冊和九年級全一冊,所以這兩本書一定要把好關(guān),讓學(xué)生在讀背一遍。作為開卷考試的科目,并不是說到時候拿著書就可以考高分,就可以翻到答案,考幾次學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)答案并不好找,反而考試的時候帶著很多書會影響做題速度,所以還是要多讀讀、多背背,把知識點儲存到腦子里,隨時都可以調(diào)出來使用,文科類的科目離開背書是不行的,在這最后一個月的時間里,要老老實實的讓學(xué)生再熟悉一遍知識點。

第二,模擬練習(xí),講練結(jié)合。有些學(xué)生考試應(yīng)變能力不強,經(jīng)常會緊張,還有的學(xué)生答題上總是把題寫串,第十題寫到第十一題,這些都是不該犯的低級錯誤,更有一些同學(xué)怕時間不夠用,只追求速度不看做題質(zhì)量,一味追求速度導(dǎo)不認(rèn)認(rèn)真審題,結(jié)果就是一考試就失誤,每次都?xì)w結(jié)為馬虎大意,針對這一情況關(guān)鍵是要平時多練習(xí),在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力,在不斷地練習(xí)中逐漸減少低級錯誤地出現(xiàn),減少不必要的失分。模擬練習(xí)也可以指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,抓緊時間補遺。既要注重學(xué)生知識綜合應(yīng)用能力的訓(xùn)練,又要注重知識的再提高。同時在練題的過程中可以找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),針對學(xué)生易出問題的知識點或思想認(rèn)識方面強化訓(xùn)練,改學(xué)生的卷子,不同的學(xué)生會有不一樣的問題,對于問題較大的學(xué)生專門進(jìn)行輔導(dǎo),指出不足與錯誤之處,幫助學(xué)生改正。

第三是要規(guī)范答題,分析學(xué)生二測卷子的答題卡可以看出,答題規(guī)范、字跡工整、條理清楚的學(xué)生卷面成績普遍較高,下一階段還要做好提醒與糾正工作,把寫得漂亮的答題卡復(fù)印出來粘貼到教室里,供大家欣賞學(xué)習(xí)。

最后就要做好心理輔導(dǎo),最近有許多學(xué)生會問:“老師,我考不上高中怎么辦?”出現(xiàn)了焦慮,所以心理輔導(dǎo)也很重要,這段時間要多給學(xué)生關(guān)愛,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不正常表現(xiàn)要及時的開導(dǎo)和幫助,讓學(xué)生正視考試,端正心態(tài),解決思想問題,迎接考試。

最后一個月任重而道遠(yuǎn),作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo),并自己做到心中有數(shù),幫助學(xué)生取得理想的成績。

篇2:學(xué)年上學(xué)期七年級思想品德期末復(fù)習(xí)計劃

**-**學(xué)年上學(xué)期七年級思想品德期末復(fù)習(xí)計劃

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)與要求

期末臨近,復(fù)習(xí)在即,為了使本學(xué)期思品復(fù)習(xí)工作收到良好效果,復(fù)習(xí)時要力求體現(xiàn)明確的價值導(dǎo)向性,努力提高現(xiàn)實針對性和適應(yīng)性;力求對傳統(tǒng)的思想品德教材有超越性和創(chuàng)新性。要通過對本學(xué)期的知識點進(jìn)行歸納總結(jié),讓學(xué)生在認(rèn)識的基礎(chǔ)上有更全面系統(tǒng)的掌握,及時補缺補漏。注重講練結(jié)合,綜合訓(xùn)練,讓學(xué)生及時地反饋學(xué)習(xí)情況,面向全體,注重層次。通過復(fù)習(xí),達(dá)到鞏固更新,不斷提高教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、復(fù)習(xí)措施:

(一)、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的解題方法

首先,認(rèn)真審題,把握題意,理清設(shè)問同材料的關(guān)系。

其次,鑒于答案的綜合性強這一特點,我們還要全面把握相關(guān)知識點,注意知識的系統(tǒng)性和完整性。

最后,要注意答案的條理性和開放性。在解答開放性試題時,有的同學(xué)對問題的分析把握得還不錯,但在組織答案時卻忽視了答案內(nèi)容的條理性和開放性。他們只是把知識簡單地羅列在一起,缺少層次,缺少邏輯關(guān)系,缺省自己對問題的獨立見解,結(jié)果成績不理想。所以,教師要指導(dǎo)學(xué)生答題時要層次清晰,可分條分行,否則,有時評卷教師可能會把考生兩個要點的答案作為一個答案要點給分,這樣失分就太可惜了。

(二)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確使用課本

首先,要求學(xué)生不要簡單地、大段大段的摘抄語段。開卷考試后,好多學(xué)生在平時學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中,出于僥幸心理,把老師上課的例題,或自己在復(fù)習(xí)用書做過的題目和答案抄到課本的空白處。臨考時,憑著自己的印象在書中找相似的題,然后照搬答案,或者從答案中摘錄自己認(rèn)為有用的語句,這樣的答題正確率是很低的。

其次,不要見題就翻書。有的學(xué)生認(rèn)為開卷考試無非是考試時翻翻書而已,但真到考試時,若要題題都翻書,考試時間就不夠用,特別是平時成績較好的學(xué)生,對分?jǐn)?shù)較重視,生怕做錯失分,結(jié)果在考試中動輒每題必翻,導(dǎo)致時間不夠用而意外失分。對客觀性題凡是絕對有把握的,就堅決不查;凡絕對必須查的(如知識點的概念、原理等),就要查閱;凡是沒有十分把握的題,有時間就查,無時間就不查;對于選擇題,有關(guān)的知識應(yīng)盡量消化在平時的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中,考試時盡量不靠翻書解答;主觀性試題的解答,可以而且應(yīng)當(dāng)多查。

最后,不要盲目抄書。這主要表現(xiàn)在簡答等主觀性試題中。有的學(xué)生在答題時,不是先審題,而是先忙于翻書,找到后又忙于抄書,看書中哪段與該題答案最為接近就抄哪段。由于審題不認(rèn)真,盲目抄書,雖然答案筆墨耗費不少,但得分卻不盡人意。解答此類題目,一定先要讀懂題目,即搞清楚題目的內(nèi)容和要求是什么,然后再翻書查找相關(guān)資料,否則不僅答案做錯,而且還會浪費時間。另外,找到相關(guān)資料作答時,不要急于動手,更不能把相關(guān)資料大段大段抄錄,應(yīng)快速地通讀相關(guān)知識的內(nèi)容,然后用最簡潔的語言加以概述。

(三)用好手頭復(fù)習(xí)資料:作業(yè)本和期末試卷等。