畫室教學管理制度
一、課上制度
1、不遲到、不早退、不曠課、衣著整潔大方、不光腳赤背。
2、認真聽課、不大聲喧嘩、不交頭接耳、不出怪聲、上課不逗同學笑。
3、課上不搞小動作，更不能睡覺，不吃東西、不起哄、不看與學習無關的東西。
4、上課認真思考、全神貫注、不隨意走出畫室。不在教師內使用手機(不接打電話，發短信，上網聊天或玩游戲等)。
5、課上不能頂撞老師，對老師有意見下課解決。
6、班級實行考勤記載管理，班委會要發揮模范和管理作用。
二、課間制度
1、課前及時向老師反饋問題，掃清課堂學習障礙。
2、下課后，及時整理課堂上的學習工具，保持自己區域衛生。及時準備下節課所需要的學習用品，做好上課的一切準備。
3、課間活動不勾肩搭背、保持行走姿勢、注意形象。不大聲喧嘩、打鬧。
4、去衛生間要自覺養成衛生習慣。
5、每天各班組織值日小組管理課間紀律情況，對違反者當場制止，繼續違反者上報學校處理。
三、自習課管理制度
1、上課不遲到、不早退、有特殊情況要提前請假。
2、課上不得出教室打水、上廁所、若有特殊情況需值班老師批準。
3、每節課由值日班長點名、將人數情況上報班主任或值班老師，并說明理由。
4、若發現值班老師、值日班長有擅離職守的現象應及時向學校反映。
5、每天值日班長，要將自習課情況上報管理老師。
6、自習課請假應提前向班主任或值班老師請假并事先告知值日老師，否則按曠課處理。
四、外出紀律管理
1、每位同學都要提高安全意識、紀律意識、時間意識嚴格要求自己聽從老師統一部署。
2、按時集合，集中活動，不遠離集體，不單獨行動。
3、出入參觀要保持隊伍整齊有序，不大聲說笑，不互相打鬧。
4、分散活動時要以小組為單位進行，組長要認真負責。
5、集合點名，以班為單位每次集合時要點名上報學校。
6、有突發事件發生，要冷靜，在第一時間上報學校及時處理，同時發揮集體作用，互相幫助。
7、自覺維護集體形象，不做有損集體形象的事。
五、校園管理規定
1、在校園內尊敬師長，尊重員工，與同學友好相處，不亂竄畫室。
2、在校園內要寬容、忍讓，如遇摩擦，及時與管理老師聯系。
六、衛生制度
1、每個同學保持良好的個人衛生，培養良好的衛生習慣。
2、每天洗腳、刷牙，內衣常換，衣服常洗。
3、常洗澡、常理發，保持身上無異味。
4、每位同學都有維護班級衛生和寢室衛生的責任和義務。
5、值日生打掃要徹底，無衛生死角，值日工具有固定位置，要放整齊。
6、保持教室、寢室、墻面等不亂涂、亂畫、亂寫。
7、愛護財產，損壞財產一律照價賠償。
8、設立校級執勤檢查小組，進行定期或不定期檢查或抽查執行獎罰制度。
七、獎罰制度
獎勵
1、學生在校，舉止文明，學習刻苦，遵守學校各項管理制度，階段表現全優，月考成績優異者有獎勵。
2、專業高考國美前三名有獎勵。
懲罰
1、遲到、早退(以鈴聲為準)一次扣除5元，曠課(遲到、早退30分鐘為曠課)一次扣除20元。
2、損害公物照價賠償。
3、在校不團結同學、不遵守課上制度、遲到、早退3次或曠課一次給予批評教育警告處分。
4、舉止不文明，談情說愛，影響學習，遲到、早退在9次或曠課3次給予通報記過處分，并通知家長。
5、①嚴重違反學校管理制度;②談情說愛影響極壞;③遲到、早退在15次;④曠課5次;以上任意一條給予開除學籍處分。
6、開除學籍處分由家長到校領回學生并結清學校水電費用和罰金，清算押金多退少補。其他學費、住宿費一律不退。
備注：結業前請學員清點好自己的私人物品，一旦結業手續辦理完成后，學員如有物品遺失，責任自負，與畫室無關。
具體制度以學員入學時填寫的學生檔案為準。
篇2:教學管理常規考核制度
教學工作（100分）
備課（15分）
1.嚴格執行學校備課要求，提前一周備課，不后補教案，不抄襲教案，項目齊全。（⊥6
2.教學目標全面、明確、具體，具有可行性。教學過程體現學生主動獲取知識為主的理念，重難點突出，環節中有突破，重視教法學法。要體現多媒體的合理使用。藝術體育相關學科的普及項目要在教學設計中體現，各個學科根據學科特點滲透思想教育及安全教育。承擔選修課的教師要有教學計劃和教案。（2分）
3.教學反思及時有價值，不流于形式。（按照教學工作相關要求執行）（⊥6
4.積極參加集體備課、集體教研和學科網絡教研活動，出色完成相關任務。（⊥6
5.教案書寫規范，無錯字。（⊥6
注：教案有特色，被評為優秀教案或得到局、院領導好評可加1分。
上課（15分）
1.按學校規定的教學要求上課，不遲到、早退、離崗。如沒進行侯課、隨意調課，相應扣分。上課接打手機（發短信）、坐著上課，沒按要求應用學科器材及多媒體資源的相應扣分。（5分）
2.領導檢查或問卷調查任課教師上課秩序亂，學生組織紀律不好，學習狀態差，相應扣分。（5分）
3.每學期進行一次教學展示活動(或有準備聽課)由所有領導打分排隊，分出三個檔次，相應得分（⊥65⊥分、⊥6
4.出現教學事故造成影響（如漏課或離崗造成班級混亂，或室外課教師責任心不強，造成學生傷害一次性扣⊥65⊥分）
作業（10分）
以教務處批改要求為準，一等(達標)10分。二等（沒有達到批改次數）7分。三等（只講不批）⊥6
1.作業本數量足，作業本規范、整潔，班級、姓名書寫統一位置，字跡工整、無誤。班級本子統一，作業書寫規范工整。
2.作業精留,精選作業題，針對性強，有層次，使優者“吃飽”學困生能獨立完成。
3.作業布置要求
1）語數英，周批改為4次，月批改為20次。其中語文作文批改每月2次大作文,小作文2次。英語作文至少每周一篇，并用獨立的本子。
2）初中物理、化學，周批改為3次，月批改為9次。高中未分文理科時每周至少3次，分文理科后每周至少4次。
3）初中地理、生物、歷史、政治周批改1次，月批改4次。涉及到第二年結業的學科周批改為2次，月批改8次。高中未分文理科時每周至少2次；分文理科后每周至少3次。其中，高中生物周批改2次，月批改8次。
4）其他學科倡導探究性、實踐性作業。
4、作業批改要求：
1）教師批改作業，必須統一用紅色筆批閱。
2）每次批改作業至少具備四個基本要素：
1、須有對錯標志2、有糾錯或提示3、有簡單評語、等級4、有批改時間
3）批改輔導資料時，不能只有日期，也需前面四個基本要素。
4）理化生通用學科的老師，要認真按學科要求批改學生的實驗報告冊。
5）平時自主測試的標準試卷，一次記4次作業。
6）批改所有學科作業要體現有批有改，批、改及時，及時發現和糾正學生作業中的問題對學生改錯要二次批改。
7）作文批改每次詳批三分之一，詳批要體現適當的修改和恰當的間批和總批，不能突擊批改。批改完成的作業要及時進行展評。
8）作業批改次數達不到規定標準，與年度考核和評定職稱掛鉤，不得參與評優。
9）．年終目標管理檢查作業出現錯誤，給學校帶來不良影響的，作業不得分。
早讀（3分）
除了周一升旗外，周二周四早讀為語文，周三周五早讀為英語。時間：7:30--7:50，請相關科任教師和班主任教師要及時督促，做好指導工作。收作業時間為：每天早上7:20--7:30。班主任要指定好具體地點，專人負責，便于學生有序擺放作業。早讀期間，做到準時，全員參與、坐姿端正、聲音洪亮。只留一名學生做領讀。打掃衛生要及時，不要人數過多。
輔導（⊥6
認真上好學校的指令性輔導課，并經常利用課余時間無償地對學生進行輔導。
自習（2分）認真上好學校安排的晚自習，自習時間不允許講課。不允許學生里出外進，做到鴉雀無聲。
導師（5分）
思想上引導，學習上輔導，心理上疏導，生活上引導。明確職責
考試（⊥65⊥分）
1.認真做好教育局、招生辦及學校組織的各項考試工作。不認真者扣一分；無故不參加者不得分。
成績(1⊥6
1.考試性科目平均分達到年組平均分得12分或三率一分均達到年組平均分得12分。三率一分正負相加與年平均率、分相比，進一名加⊥65⊥分；退一名減⊥65⊥分。所教學科年級名次與班級總分名次相比，進一名加⊥65⊥分，退一名減⊥65⊥分。平均分與年平均分相差5―10分的得6分，超過10分的得4分。
2.音、體、美考核達標得8分，參加市、教育局舉辦的活動成績優異者加1--4分其余學科教師安學校要求完成對學生考核得6--8分。
聽課（3分）
（一）聽課節數：
⊥65⊥.領導聽課要覆蓋所有學科和所有年級，教師聽課可側重于本學科。
⊥6
（二）聽課要求：
1.聽課前一定要先了解教材內容要求。
2.聽課人要提前2-3分鐘進入教室，不中途離場；聽課前要關閉通訊工具。
3.聽課人應與學生一齊起立，以示對執教者的尊重；聽課過程中不要聊天或做與聽課無關的事情。
4.聽課過程有記錄，要標明日期、授課人、班級、課題、過程、板書、簡評等。
5.聽課記錄中要有課堂評價或教學建議。
6.聽課后要與授課教師交換意見。
7.班主任有責任多聽本班的課,任課教師以聽本學科教師的課為主,年輕教師應主動多聽老教師的課,以學習課堂教學實踐經驗。
8.聽課時要做到聽、看、記、思有機的結合。關注學生學習狀態：包括參與狀態、交往狀態、思維狀態、情緒狀態、生成狀態。關注教師教學行為：包括組織能力、注意中心、教學機智、教學態度、教學境界。
9.教研組長要定期或不定期檢查教師聽課本，學期結束時，教研組長把教師聽課評課登記表及時上交到教務處。
10.教務處每學期對教師聽課、評課情況進行匯總統計作為考核依據之一。嚴禁出現實際未聽課卻有聽課記載的現象，如有出現也將記入業務檔案中。
學籍管理（5分）
初、高中學籍申報、畢業證辦理；上級部門下達的基層報表數據采集，填報工作；轉入轉出學生學籍檔案管理；切實做到專人管理，責任到位。
圖書管理（5分）
圖書館是學校的重要組成部分，為了培養學生的讀書興趣和閱讀能力，合理利用學校圖書資源，發揮學校圖書館的最大效益，規范學校圖書館管理工作，管理人員要按時到位管理。
1、本館對全校師生開放，開放時間為每周一至周四；
2、圖書管理員應熱情為師生服務，為教學服務，認真履行工作職能，做好保管和借閱工作；
3、要認真做好藏書利用率、書刊流通率、學生借閱率等項資料的統計工作，并對現有圖書要分門別類按照圖書管理要求登記造冊，在登記中做到五有：有購置時間、有出版社名稱、有作者姓名、有定價、有編號；
4、圖書館應保持清潔、干燥、通風、避光，做好防火、防塵、防霉、防盜工作；定期進行書庫清掃，保持書庫和書刊清潔；圖書館的書籍整理、環境衛生等管理工作，由圖書管理志愿者配合圖書管理員共同進行；
5、館內嚴禁存放易燃品、雜物和食品，管理員應經常檢查館內門窗和水電設備，下班要注意關好門窗，確保書庫安全；
6、書庫鑰匙由工作人員保管使用，不得任意轉交他人，更不得任意配制；鑰匙丟失要盡快報告，及時更換門鎖，否則造成書刊丟失由當事人負責。
教師辦公室管理（2分）
學校教學管理制度教師辦公室是教師辦公和開展教學活動的場所，教師辦公室的工作由教師辦公室負責人具體負責，各位教師應在團結、合作的前提下，共同完成學校下達的各項工作任務。
一、辦公：（1）按學校考勤制度按時上下班。辦公時間偶然必須短時間外出，應向辦公室負責人請假，辦公時間不請假或不準假而外出，作早退或曠工處理。（2）上班期間認真工作，不宜大聲嬉笑、高聲談論，以免影響他人工作，不做與工作無關的事情。（3）營造健康向上的辦公室文化，體現教師身份，不宜說粗俗的話語，學生及客人在場時尤其注意。對來客來賓有禮貌，熱情接待。（4）按要求操作電腦，上班時間不玩游戲，不看不健康的內容。
二、衛生：（1）室內及教師辦公桌上物品擺放整齊有序。（2）養成良好的衛生習慣，每天上班時先做好辦公桌的衛生工作。不隨地吐痰，不亂扔雜物（煙頭等），亂倒茶葉渣等。（3）健全值日制度，值日教師須在每天上班前（或放學后）打掃衛生。（4）保持墻壁整潔，不亂掛衣物，不亂張貼，不亂釘它物。
三、財產：（1）愛護節約用電。（2）能少開燈就少開，不需開電扇（或空調）就不開，視氣候情況而定。（3）期初、期末與總務處核對財產使用情況。
四、安全：（1）不得將辦公室鑰匙交給學生，不得擅自將單個學生留在辦公室。（2）放學或集會時，最后一個離開辦公室的老師應關閉電燈、空調，關鎖好門窗。
教師多媒體管理（5分）
一、設備的使用（一）正確開關機，嚴格按照操作規程操作使用。多媒體設備使用規程如下：1.開機程序(1)打開墻壁上的電源開關。(2)啟動臺式電腦。(3)啟動投影儀。
（二）如果需要使用音響，打開音箱開關。
（三）如果需要在電子白板設備上寫字、畫圖、調用素材，在電子白板或者電腦桌面上點擊“電子白板的相關軟件”圖標。
（四）如果需要使用視頻展臺，打開電腦“視頻展臺相關軟件”。
（五）關機程序
1.上課完畢，退出電子白板軟件。如果下一節課繼續使用可以不用關閉投影。
2.關閉投影儀的開關，切記關機⊥6
3.將白板筆妥善保管。
4.關閉臺式電腦并將操作柜關上。
⊥65⊥.關閉電源。
二、系統組成
多媒體教學系統由教室的講臺柜、計算機（含鼠標、鍵盤）、投影儀（含遙控器）、視屏展示儀、音箱、白板、信號分頻器、發射器、感應筆、和連接線等共同構成。
三、多媒體設備的維護與管理
1.多媒體設備使用的第一責任人是各班班主任，各班設定一位學生為電教設備管理員，協助班主任負責本班多媒體教學設備的管理。每天按科任老師需要，提前打開設備，上午、下午用完后由電教員自覺按操作規程關閉電源，關好柜子；
2.教師在使用多媒體設備時，應嚴格執照有關規定操作設備，因違規操作造成設備損壞，按學校的有關規定予以賠償；
3.教室多媒體設備使用中，如果出現設備故障，教師應及時與電教信息中心人員聯系，及時排除故障，不得隨意拆卸設備，日常故障于電教信息中心3109辦公室登記報修；
4.師生要對設備精心使用，杜絕野蠻操作，保證設備的完好率。要保持平臺清潔衛生不要亂放廢紙雜物，不準隨意搬運室內設備；
5.學生不能在電子白板上隨意用手摸和畫，更不能用尖銳的東西刻劃；如發生設備人為損壞，由責任人全額賠償，若找不到責任人，則由班級賠償；
6.在電子白板上一旦弄臟或誤寫上字，不要用水洗，否則流淌下的水會使水筆白板邊框生銹，造成損壞。要用抹布蘸濕后擰干，慢慢擦拭。
7.注意安全，防火防盜，師生離開室內要認真檢查各部分設備，特別是電源部分，關好門窗，切斷電源，防止發生意外；
8.學校和個人不得利用電子白板教室制作、復制、查閱和傳播有害與不健康的信息；
9.老師不在場的情況下，特別是午餐與下午跑操時間段，學生不能擅自使用班級的多媒體平臺，不能擅自上網瀏覽，觀看視頻等。
⊥65⊥0.發現設備有異常情況（如冒煙、打火、有燒焦味等），應先切斷總電源，再與電教信息中心管理人員聯系處理。
實驗室及藥品管理（5分）
1．教具工作人員要堅守工作崗位，遵守作息時間，上午7:⊥6();?>5⊥0---11:50;下午2:20---16:55
2．“四防”即防火、防電、防腐蝕、防盜。
3．衛生要求：教具要每天保持整潔干凈、擺放整齊。學校不定時檢查教具整潔情況并作記載，作為考核的一項指標，學期結束與津貼掛鉤。
4．教具在主管校長和教研處主任領導下進行工作。
5．熟悉本學科各年級教學大綱和教材；了解各年級教學進度，匯總并編制各年級實驗總計劃，按進度提前準備好課堂演示教具。
6．整個工作，要有長計劃，短安排。采購防積壓，使用不浪費，嚴格出入庫手續。
7．嚴格借用手續，認真填寫借用單，貫徹執行賠償和審批報損制度。
8．協助任課老師組織好全班學生的教具使用，對學生進行操作輔導為教學當好參謀和助手。
9．按一類倉庫管理標準要求，做到帳、卡、物、資金四相符。
10．努力鉆研業務，不斷更新和提高業務技能并要學習推廣先進技術，改進教具教學和管理工作。做到兩全、三勤、四化；
“兩全”是，缺添少補教具全；計劃教具項目全。
“三勤”是，教具勤檢查；存放歸類勤整理；與任課教師勤聯系。
“四化”是，管理科學化；保養經常化；擺放規格化；室內設備整潔化。
11．嚴格執行學校關于教具各項規章制度。認真編制教具采購計劃，及時送交各項報表和填寫實驗室日志。
12.注意安全，對易燃，易爆，易揮發藥品要隔離保管；藥品鑰匙的保管必須有兩個人負責。離開實驗室要“三關”，即檢查水、電、門窗是否關好。
說明：以上常規要求，按平時教務處考評記錄為評價等級。將納入年度考核。
篇3:教學資源管理員崗位職責
1.具體負責學院教學資源庫建設，收集與整理多媒體教學資料、音視頻資料和檔案信息庫，進行分類管理；
2.負責各級別精品課程網站的開發與技術管理；
3.制作多媒體課件、幻燈片、錄像片及光盤等，優先為教學服務；
4.負責實踐和理論教學攝像；
5.承擔學院大型活動的音響、攝錄像等技術服務工作；
6.協助教學用儀器設備的軟件安裝、耗材保障、日常維護和故障維修；
7.協助業余時間實訓室開放值班、管理與輔導工作；
8.協助學院教育技術培訓；
9.完成領導交辦的其他工作。