做一名新時(shí)代的黨員教師

新的時(shí)代更要求黨員要與時(shí)俱進(jìn)，作為一個(gè)黨員教師，更應(yīng)如此。我認(rèn)為，只有不斷地更新觀念，增強(qiáng)素質(zhì)，煉就過(guò)硬的思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，才能成為真正合格的黨員教師。

一、以黨魂鑄師魂

教師是人類靈魂的工程師，是黨塑造了工程師的靈魂。個(gè)人需要靈魂的自強(qiáng)不息，民族需要靈魂凝聚人心。而一個(gè)高尚的靈魂、純潔的靈魂，對(duì)于為千百人傳道、授業(yè)、解惑的教師來(lái)說(shuō)，則更為重要。在通向科學(xué)高峰的漫漫征程中，是黨指引了科學(xué)的前程，是黨給了教師以目標(biāo)和羅盤，而教師是人梯，是一葉小舟，載著學(xué)生在浩瀚的科學(xué)海洋中前進(jìn)。在這個(gè)征程中，黨員教師，應(yīng)有黨員的廣闊視野與心胸，牢牢把握時(shí)代脈博，身在校園，心系時(shí)代。

對(duì)于個(gè)人的能力與修養(yǎng)，中國(guó)自古就有才與德的區(qū)分，所謂才，是個(gè)人的能力與知識(shí)，所謂德，是指?jìng)€(gè)人的思想與修養(yǎng)。人們認(rèn)為，只有德的指導(dǎo)，才能用好才。才德俱備，造福社會(huì)。無(wú)德有才，越有才能，越有可能遺害社會(huì)。飛機(jī)可以造福百姓，同樣可以用來(lái)攻擊人類，網(wǎng)絡(luò)可以傳遞信息，同樣也可以蠱惑人心，這些例子，不勝枚舉。

其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。作為一名教育工作者，同時(shí)也作為一名被教育者，黨員教師就更應(yīng)該注重自身師德的建設(shè)；而最高師德的建設(shè)，就是做好一名合格的黨員。

在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)中，一切都在發(fā)展變化，對(duì)于黨員，對(duì)于教師的品德要求也在不斷的變化；與以前的人們相比，我們的心靈上少了許多束縛與制約。但這并不意味著我們可以放松乃至放縱，而正相反，這對(duì)我們黨員而言又是更高的一種要求。大浪淘沙，真金百煉，去掉外在約束之后，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩。這種準(zhǔn)繩，對(duì)于不同的職責(zé)、不同的時(shí)代而言，不能一概而論，但我認(rèn)為，無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的：我們只有將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家、社會(huì)、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。樹立民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。只能這樣，個(gè)人不至于迷失方向。以此教育人，引導(dǎo)人，才能做好一名合格的黨員教師。

二、以學(xué)識(shí)為師范

黨員教師，應(yīng)以教師的扎實(shí)技能與踏實(shí)工作，履行黨員光榮職責(zé)，教書育人，回報(bào)社會(huì)；錘煉黨性，身體力行地實(shí)踐黨的教育方針，爭(zhēng)做模范；加緊職業(yè)能力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)真知識(shí)，更新新知識(shí)，傳授學(xué)生真才實(shí)學(xué)。

現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展一日千里，逆水行舟，不進(jìn)則退，作為一名現(xiàn)代社會(huì)中的知識(shí)分子，更應(yīng)樹立職業(yè)憂患意識(shí)。

“****”要求我們，共產(chǎn)黨員就是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，作為知識(shí)分子的教師黨員，更應(yīng)率先作為開路先鋒。

那么，什么是教師的先進(jìn)生產(chǎn)力？是最新的知識(shí)。

認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，首先我們就能了解先進(jìn)生產(chǎn)力是要我們將眼光放遠(yuǎn)、視野放寬，及時(shí)了解各類前沿知識(shí)。這樣我們才不致于抱殘守缺、固步自封。

而后我們就能選擇相應(yīng)的先進(jìn)知識(shí)。圣賢尚不能全能全知，更何況凡人。我認(rèn)為，作為教師，應(yīng)該什么都懂一點(diǎn)，但更要精通其中一兩點(diǎn)。這一兩點(diǎn)，就是與自己的教學(xué)工作相關(guān)的知識(shí)與方法。

首先是向社會(huì)了解新知識(shí)，其次由自己升華新知識(shí)，最后向?qū)W生傳授新知識(shí)，這是教育接力賽的三個(gè)環(huán)節(jié)，缺一不可。

只有教師懂了或者做到了，學(xué)生才能感受到，才能接受好，對(duì)于知識(shí)是這樣，對(duì)于品德也是這樣。所以，汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外，我想在做好黨員、做好學(xué)問(wèn)這兩步之后，要當(dāng)一個(gè)好教師應(yīng)該不會(huì)很難。

篇2:中學(xué)黨支部黨員教師一幫一結(jié)對(duì)活動(dòng)方案

為了充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和先鋒模范作用，更好地履行黨員的職責(zé)，學(xué)校黨支部結(jié)合我校教師及學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況，經(jīng)研究決定，制定黨員教師“一幫一”結(jié)對(duì)活動(dòng)方案。

活動(dòng)時(shí)間：*年2月―*年2月

活動(dòng)對(duì)象：邵剛中學(xué)黨員教師、學(xué)生及邵剛中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)成員代表等。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、參加“一幫一”的黨員條件

黨性強(qiáng)、作風(fēng)正派、身心健康的黨員，包括預(yù)備黨員。

二、被幫助的主要對(duì)象

學(xué)校教師、特殊學(xué)生（家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生、行為偏差學(xué)生

三、“一幫一”的形式

結(jié)對(duì)“一幫一”，每名黨員干部負(fù)責(zé)幫助一名同教研組同科目的教師；每名黨員教師幫助一名本班級(jí)或本年級(jí)比較熟悉的特殊學(xué)生。

四、幫助的具體要求

1、黨員干部要幫助教師堅(jiān)定馬克思主義信仰，樹立共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)有***主義信心，積極向中國(guó)共產(chǎn)黨靠攏。每位黨員要經(jīng)常與教師交流談心，及時(shí)了解他們的思想狀況，進(jìn)行思想政治教育，不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及理想、信念，培養(yǎng)他們樂(lè)觀向上的品質(zhì)和積極上進(jìn)的精神。幫助教師認(rèn)真做好五個(gè)一活動(dòng)，在教學(xué)工作方面，要經(jīng)常深入被幫扶教師的課堂，指導(dǎo)幫助教學(xué)工作，互相促進(jìn)，共同提高。

2、黨員教師要對(duì)幫助學(xué)生經(jīng)常交流，通過(guò)家訪了解學(xué)生家庭的情況，對(duì)于家庭困難的學(xué)生要通過(guò)用優(yōu)秀貧困學(xué)生的事例教育激勵(lì)他們，對(duì)于學(xué)習(xí)困難學(xué)生要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助他們制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生克服厭學(xué)心理，明確學(xué)習(xí)目的，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，取得更優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)于行為偏差生要進(jìn)一步了解學(xué)生的思想、道德品質(zhì)，及思想轉(zhuǎn)變的原因，改變學(xué)生認(rèn)知，通過(guò)鼓勵(lì)、激勵(lì)、監(jiān)督等形式，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。幫助特殊學(xué)生認(rèn)真做好五個(gè)一活動(dòng)。

3、對(duì)心理上有問(wèn)題的老師、同學(xué)進(jìn)行科學(xué)、耐心地輔導(dǎo)。

五、“一幫一”的監(jiān)督、檢查與考核

1、參加“一幫一”的每名黨員要每學(xué)期向本黨小組匯報(bào)工作進(jìn)展情況；

2、各黨小組要認(rèn)真監(jiān)督黨員的“一幫一”情況，并進(jìn)行定期檢查，一般每?jī)蓚€(gè)月檢查一次；

3、各黨小組要定期向?qū)W校黨總支匯報(bào)本小組黨員“一幫一”的情況和效果；

4、黨總支每學(xué)期末對(duì)黨員的“一幫一”工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為黨員評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)的主要依據(jù)之一。

六、本制度由學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)解釋

七、本制度自公布之日起執(zhí)行

篇3:學(xué)校黨員教師創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先承諾書:三篇

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在“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中，高二第一黨小組鄭重承諾：

一、與“三平”精神結(jié)合起來(lái)，把“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)落實(shí)在工作中

學(xué)習(xí)“三平”精神，平凡之中有偉大的追求，平靜之中有滿腔熱血，平常之中有極強(qiáng)烈責(zé)任感。

二、參與“五比一爭(zhēng)”活動(dòng)，煥發(fā)自己的工作熱情。

“五比一爭(zhēng)”活動(dòng)，使每個(gè)人的工作內(nèi)容明確，目標(biāo)具體，工作有了可比性，工作熱情自然就調(diào)動(dòng)起來(lái)了。因此，要在小組內(nèi)開展比黨性，比創(chuàng)新、比業(yè)績(jī)等五比一爭(zhēng)活動(dòng)，煥發(fā)每個(gè)人的工作熱情。

三、與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)結(jié)合起來(lái)

愛(ài)學(xué)生，構(gòu)建和諧課堂，愛(ài)家人，構(gòu)建和諧家庭，與人為善,以誠(chéng)待人,嚴(yán)以律己，寬以待人，與同事和睦相處,事業(yè)家庭兼顧和諧美滿.