標桿校考察學習心得:參觀二小有感
標桿校考察學習心得:參觀二小有感
十月十一日，連云港市東辛小學組織我們到沙河二小去參觀學習。濃厚的教育氛圍，到處彰顯特色的校園文化，嚴謹的教學管理，和諧發展的班級管理文化，追求實效的教研活動，異彩紛呈的教研成果，現代化的辦學理念。這些都是參觀沙河二小給我留下的深刻印象。
走進校園，一種潔凈優雅的感覺隨之而來。他們的校園到處綠樹掩映，當我來到學校的教學樓、會議室、教室時，隨處都可以感受到整潔，雅致、又不失個性，學校的每一條走廊、主題活動圖片、學生作品展、特色專欄，都體現特色教學的文化氛圍。
當我走進他們的農家貢院里參觀時，我被他們那富有個性化的，鮮活的農家文化建設吸引住了，每個教室里都展示著各具特色的農家物品，排列井然有序，最難能可貴的是，每間教室都有學生在做解說員，說起農家器皿，真是如數家珍，好不讓人羨慕。這些，不但體現了沙河二小學生的素質，彰顯了沙河二小超前的辦學理念，更體現出沙河二小全體教師的進取精神。
通過本次學習與考察，開闊了視野，增長了見識。使我真切地感受到了辦學的方向，也讓我們學到了他們先進的經驗、思想和理念。感謝領導給了我這次大好的機會，在今后的工作中，我要借這次參觀學習的東風，再加壓力、鼓足干勁，拓寬思路、腳踏實地的抓好學校的教學管理工作，進一步提高學校教學質量，促使學生綜合素質和諧發展。
篇2:標桿校考察學習心得:參觀二小有感
標桿校考察學習心得:參觀二小有感
十月十一日，連云港市東辛小學組織我們到沙河二小去參觀學習。濃厚的教育氛圍，到處彰顯特色的校園文化，嚴謹的教學管理，和諧發展的班級管理文化，追求實效的教研活動，異彩紛呈的教研成果，現代化的辦學理念。這些都是參觀沙河二小給我留下的深刻印象。
走進校園，一種潔凈優雅的感覺隨之而來。他們的校園到處綠樹掩映，當我來到學校的教學樓、會議室、教室時，隨處都可以感受到整潔，雅致、又不失個性，學校的每一條走廊、主題活動圖片、學生作品展、特色專欄，都體現特色教學的文化氛圍。
當我走進他們的農家貢院里參觀時，我被他們那富有個性化的，鮮活的農家文化建設吸引住了，每個教室里都展示著各具特色的農家物品，排列井然有序，最難能可貴的是，每間教室都有學生在做解說員，說起農家器皿，真是如數家珍，好不讓人羨慕。這些，不但體現了沙河二小學生的素質，彰顯了沙河二小超前的辦學理念，更體現出沙河二小全體教師的進取精神。
通過本次學習與考察，開闊了視野，增長了見識。使我真切地感受到了辦學的方向，也讓我們學到了他們先進的經驗、思想和理念。感謝領導給了我這次大好的機會，在今后的工作中，我要借這次參觀學習的東風，再加壓力、鼓足干勁，拓寬思路、腳踏實地的抓好學校的教學管理工作，進一步提高學校教學質量，促使學生綜合素質和諧發展。
篇3:標桿校考察學習心得:小標桿回來
標桿校考察學習心得:小標桿回來
10月12日下午，我校9人行到達了標桿校沙河二小時，正值下午第一節課，校園靜悄悄，我們徘徊在綠色校園中，仿佛公園里，每塊土地都似乎散發著一種文化，無聲的，很親切。
不經意間，我們走到了教學樓的通道，左邊是榮譽墻，好多的銅牌，細瞧，近5年的多，國家省級、市級，應有盡有，教學類、精神文明類、學校管理類，涉及面廣。這是我們的標桿校嗎？我愕然。
不一會兒，在二小校長的陪同下，我們欣賞了他們的特色“農家院”，觀摩了一年級新生入隊儀式預演。隨后，一起回到會議室，展開了交流活動。
交流中，我理解了選擇沙河二小作為標桿校的理由，他們的歷史與辛東小學是何等相似，曾經的中心校，離不開“農”字的鄉村完小，不好解決的師資流動問題...。相同的過去卻有迥異的現在。
由于身在教務處，來到二小，我的任務是了解標桿校在創建特色校園文化背景下，提高教學質量的經驗。我四處尋找，未果，時間緊了點。
回校后，我打開沙河二小網站，希望能找到些有說服力的東西。
一、強有力的領導團隊。沙河二小能有今天的大好局面，他們歸功于98年任職的一位老校長，正是他嘔心瀝血，精心打造“農”字特色，直至退休。也歸功于其后的幾位校長，數年不悔，圍繞“農”字，越做越大，終成氣候。十幾年來，二小校長換了幾位，踏實、得力的中層干部卻很穩定。正是這批能干的、肯干的、不計名利的領導團隊，歷經十數載，將一所“農”字學校打造成遠近文聞名的品牌名校。
二、扎實、有效的教學管理。沙河二小獲得了市級20**年度“教學質量獎”，贛榆區只有三家，小學僅此他們一校，令人稱嘆。教學質量處在高水平不是一日之功，也不是一人之力，相信他們的三風建設是卓有成效的。網站里，我發現了《沙河二小20**-20**學年第二學期備課、作業要求》，內容十分具體，對每一門課作業布置、批改、形式以具體要求。
三、制度導向性強。《教育教學成果獎勵暫行辦法》涉及小學方方面面，有利于推進學校素質教育的提高，“社團評比”，“特色推廣”等極具學校個性，可以為學校特色建設保駕護航。
從沙河二小標桿回來，我有許多感悟，終因各種原因，不能暢言，有些遺憾。