宣揚民主做事原則的工作心得

為人民服務(wù)是我們干部的宗旨，為人民服務(wù)就必須宣揚明主精神方能將人民群眾團結(jié)起來。

下面,向大家匯報一下我們司法局黨組、我本人在不斷提高貫徹民主集中制水平的點滴做法和體會，是怎么想的，怎么做的，以求得各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助。

一、加強風(fēng)氣建設(shè)，創(chuàng)造貫徹落實民主集中制的良好政治環(huán)境

我們感到，風(fēng)氣是一個單位的靈魂，好的風(fēng)氣是無形資產(chǎn)，是生產(chǎn)力;壞的風(fēng)氣是無形殺手。風(fēng)正氣順、團結(jié)和諧、積極向上、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)環(huán)境，既是貫徹落實民主集中制的必要條件，也是貫徹民主集中制的結(jié)果。因此，幾年來我們一直致力于風(fēng)氣建設(shè)。

一是倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)。堅持中心組周五下午學(xué)習(xí)制度，局黨組成員輪流給全局干部上黨課;大力倡導(dǎo)讀書自學(xué)，組織開展“月讀一本書，日練一篇字”、“好書大家讀、推薦一本書”活動。*年，我局榮獲全市“全民讀書十佳團體獎”。如今，看書學(xué)習(xí)在班子成員中蔚然成風(fēng)，形成了坐下來讀書、靜下來思考、沉下去調(diào)研、拿起筆來寫作的良好風(fēng)氣。

二是倡導(dǎo)團結(jié)和諧之風(fēng)。*x同志說：“一靠理想，二靠紀律，才能團結(jié)起來”。共同的理想是團結(jié)的基礎(chǔ)，我們的共同理想是：以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，求真務(wù)實的工作作風(fēng)，服務(wù)大局，服務(wù)群眾，服務(wù)基層，整體工作爭創(chuàng)全市一流，業(yè)務(wù)工作爭創(chuàng)全國一流。司法行政工作如果游離黨和政府工作大局，就會變得可有可無，不自我加壓，主動上位，就樹不起形象，有為才有位。所以，我們憋著一股勁，奮發(fā)圖強。同時，廣泛開展了創(chuàng)建和諧班子、和諧機關(guān)大討論，局黨組一班人逐漸認識到，懂團結(jié)才是大智慧，會團結(jié)才是大本事，干部職工也認識到“做簡單快樂的人”是大明白。現(xiàn)在，全局上下都視班子和諧為福份，人人珍惜，個個愛護，心往一處想，勁往一處使，心情舒暢干工作。

三是倡導(dǎo)清廉之風(fēng)。一個單位的風(fēng)氣集中體現(xiàn)在用人上，我們嚴格按“黨政干部選拔任用條例”辦事，堅持民主集中制選干部，堅持注重群眾公認，憑實績用干部，堅持重用當(dāng)牛做馬的，冷落溜須拍馬的，批評不思進取的，不使老實人吃虧。正確的用人導(dǎo)向，得到了廣大干警的由衷稱贊和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

四是倡導(dǎo)文明嚴謹之風(fēng)。提出“形象不單屬于自己,更屬于單位”,倡導(dǎo)“我就是司法局”的觀念。實行“每周一事”制度，即每周抓一件文明禮貌、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范等方面的小事，日積月累，形成文明嚴謹之風(fēng)。從*年11月開始進行局機關(guān)iso9000標準化認證，把企業(yè)管理機制引入機關(guān)管理，收到了良好效果。目前全局同志明事理、懂規(guī)矩、講禮貌、重規(guī)范，具有良好的精神風(fēng)貌。

二、加強機制建設(shè)，靠機制保證民主集中制的落實

近幾年，我局制定和修定的制度中，涉及民主集中制內(nèi)容的就有11項，這些制度有的是實體制度，有的是程序制度，促進了我局民主集中制的落實。在加強制度建設(shè)同時，還著力建立運行機制。

一是建立合理分工機制。我們的工作分工主要遵循三個原則：第一是一把手不分管處室，尤其不直接管“人、財、物”。財務(wù)管理審批變“一支筆”為“多支筆”。這樣，使我從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，集中精力抓大事;第二是著眼便于協(xié)調(diào)，不“齊抓共管”、分工交叉;第三是權(quán)重適當(dāng)搭配。

二是建立科學(xué)決策機制。通過制定《黨組會議事規(guī)則》、《局務(wù)會議事規(guī)則》等制度，界定出13項屬于重要問題，須經(jīng)黨組會議定;18項屬于主要業(yè)務(wù)事項，需經(jīng)局務(wù)會決定;21項屬于日常事務(wù)，由分管的黨組成員決定。這樣既貫徹了民主決策，又提高了工作效率，還避免了互相埋怨通氣不夠的現(xiàn)象。

三是建立民主參與機制。建立了法律顧問組，保證班子依法行政;建立了民主理財小組，由局50歲以上的12位老同志組成，保證財務(wù)公開，民主理財;涉及干部職工切身利益的重大事項，組織全員“公投票決”;建立了重大事項民意調(diào)查的制度，最大限度的發(fā)揚了民主。

四是建立定期溝通機制。除面對面溝通外，我們還建立了四個溝通、通氣的平臺。即每周一上午開班子成員碰頭會;制發(fā)班子成員每周工作日程;制發(fā)溝通、通氣卡，由班子成員把需通氣的事項，填寫后發(fā)給有關(guān)人員;局辦公室辦有《昨日要情》簡報，每天一期，及時反映全局的工作動態(tài)。

三、加強自身建設(shè)，不斷提高貫徹民主集中制的水平

一把手是貫徹民主集中制的關(guān)鍵。一把手的執(zhí)政能力決定著領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹民主集中制的水平，民主集中制貫徹的不好，一把手是主要矛盾。在加強自身建設(shè)，提高水平上，我有三點體會：

一是加強學(xué)習(xí)修養(yǎng)，提高貫徹民主集中制自覺性。除了養(yǎng)成愛讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣外，經(jīng)常與老同志特別是退下來的老同志接觸，吸收了許多政治營養(yǎng)，是一種很好的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)修養(yǎng)，不斷提升自己的思想境界，境界高了，眼界也就寬了，思想也就辯證了，貫徹民主集中制就自覺了。

二是嚴格約束自己，提高貫徹民主集中制的素質(zhì)。素質(zhì)高處是自律，我時時告誡自己，慎用權(quán)力，權(quán)力不可過于集中，要尊重“二把手”及其他班子成員，虛心學(xué)習(xí)他們的長處。凡是能當(dāng)上處級干部的，每人都是一本書。我們的二把手賈振海同志非常有修養(yǎng)，顧全大局，配合意識強，我對他也非常尊重。在干部任用上，要慎決，在市直機關(guān)一個干部熬一輩子才熬一個科長、副科長，而且一輩子就在這個單位，一定公道、正派看人，體察干部心境，千萬不能“傷生”。養(yǎng)成民主的習(xí)慣，民主的胸懷，當(dāng)民主的意見與自己的想法或意見不一致時，愉快地服從民主。敢負責(zé)，善集中，因為一把手沒退路。我對自己的性格缺陷有著清醒認識，時時提醒自己。

三是胸懷全局，與時俱進貫徹民主集中制。任何制度再完善，也是相對的，很難對豐富多彩、具體生動的社會實踐中的一切行為都作出具體規(guī)范，因此，要不斷進行理性思考，不斷提高民主集中制的觀念，觀念強了就不會出大問題。一個單位不同階段的班子風(fēng)氣狀況也有所不同，不能機械地教條地理解民主集中制，要胸懷全局，審時度勢。目前，我們司法局的工作取得了一些成績，受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和群眾的稱贊，我告誡自己，這個時候更要注意發(fā)揮民主，更要謙和，更要嚴格要求自己。

篇2:民主評議黨員工作實施方案

民主評議黨員制度是新形勢下加強黨的建設(shè)，保持共產(chǎn)黨員先進性的一項重要制度，為深入貫徹落實黨的十六屆六中全會精神，更好地堅持黨要管黨和從嚴治黨的方針，切實加強新時期黨員隊伍先進性建設(shè)，根據(jù)*瀏陽市委組織部精神以及市教育局黨委的通知要求，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以*理論和“****”重要思想為指針，深入貫徹落實*****，以《章程》規(guī)定的黨員條件為標準，以強化黨員教育為根本，按照黨要管黨和從嚴治黨的要求，嚴格評議標準，規(guī)范評議程序，實事求是地對黨員做出客觀、公正、準確的評價；以此激勵先進，鞭策后進，純潔組織，整頓隊伍，進一步樹立黨組織和黨員的良好形象；為加快推進我校打造示范品牌、構(gòu)建和諧校園和我市全面建設(shè)教育強市的目標進程提供堅強的組織保證。

二、評議范圍

全校所有黨員（含離退休黨員）。

三、評議等級

本年度黨員民主評議工作按照優(yōu)秀黨員、合格黨員和不合格黨員三個等次定檔，其中優(yōu)秀黨員所占比例不超過黨員總數(shù)的15%。每個等次的基本標準另行印發(fā)。

四、評議主要內(nèi)容、步驟和方法

（一）主要內(nèi)容：

1、認真組織黨員學(xué)習(xí)《章程》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和十六屆六中全會《決定》以及省市黨代會精神，引導(dǎo)全校黨員充分理解加強黨的組織建設(shè)、保持黨員先進性以及構(gòu)建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性，準確把握構(gòu)建社會主義和諧社會以及今后五年我市經(jīng)濟發(fā)展總的指導(dǎo)思想、目標任務(wù)、發(fā)展路徑和重大舉措，把握構(gòu)建社會主義和諧社會關(guān)鍵在黨的基本要求，認清新的發(fā)展階段作為執(zhí)政黨所面臨的現(xiàn)實條件、歷史機遇和嚴峻挑戰(zhàn)，不斷增強黨組織與黨員的先進性來推動社會主義和諧社會建設(shè)的自覺性，增強全校黨員奉獻崗位、服務(wù)學(xué)校、報效國家的責(zé)任感和使命感。

2、充分利用保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的成果，引導(dǎo)全校黨員對照本崗位在先進性教育活動中提煉出的先進性具體要求，認真進行評議。重點圍繞如何提高工作質(zhì)量，提升育人水平、服務(wù)水平，為單位發(fā)展做貢獻進行評議。評議要以查找黨員在發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的主要差距為重點，幫助廣大黨員分析關(guān)鍵因素，找準前進方向，明確努力目標。

（二）主要步驟和方法

按照市委組織部和市局黨委的要求，結(jié)合我校實際，本年度黨員民主評議工作擬于4月上旬啟動，5月上旬完成，5月中旬將評議情況及結(jié)果匯總后上報市局黨委。具體分七個階段進行：

時間

項目

具體內(nèi)容

4月上旬

年度承諾

每個黨員公開承諾一年學(xué)習(xí)、思想、作風(fēng)和工作目標，履諾情況作為第二年黨員評議的依據(jù)。

4月中旬

學(xué)習(xí)教育

召開黨員大會，集中動員、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，明確評議標準，自覺參加評議。

4月中旬

調(diào)查摸底

對黨員現(xiàn)狀摸底，查驗有關(guān)證件、資料，到有關(guān)部門核實黨員存在的問題。

4月下旬

自我評價

每位黨員對照黨員標準，聯(lián)系個人實際，認真總結(jié)一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，進行全面剖析，客觀地肯定成績，同時找出思想上、工作上存在的差距，找準問題產(chǎn)生的原因，明確今后努力方向，在是否合格上進行自我評價。

4月下旬

開放評議

各小組召開專題組織生活會。互評時，每位黨員既要虛心聽取其他黨員意見，又要從團結(jié)的愿望出發(fā)，本著“實事求是、幫助提高”的態(tài)度，對黨組織和其他黨員自我評價的情況提出中肯的、建設(shè)性的意見和建議。同時征求黨外人士意見。

5月上旬

組織鑒定

召開支委會。根據(jù)黨員自評、互評的情況和黨員的一貫表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出定等意見，并及時予以公示。

5月中旬

表彰和處置

將評議結(jié)果上報市局黨委，表彰優(yōu)秀黨員，處置不合格黨員

五、具體要求

（一）高度重視，精心組織。本年度民主評議黨員工作是加強黨的先進性建設(shè)，貫徹落實十六屆六中全會精神和省市黨代會精神的重要措施，全體黨員要充分認識其重要性，強化責(zé)任，嚴肅紀律，抓好抓實。要求所有黨員全部參加，不得請假。

（二）堅持原則，務(wù)求實效。評議工作必須堅持原則，各小組要按照《章程》規(guī)定的標準，對每個黨員進行公正評價，切忌走過場，敷衍了事。

（三）嚴格管理，保證質(zhì)量。黨支部負責(zé)人作為本支部開展黨員民主評議的具體責(zé)任人，要有針對性地做好黨員的思想政治工作，激發(fā)廣大黨員自覺搞好民主評議工作的積極性，引導(dǎo)黨員正確對待職工群眾的意見，正確對待黨組織指出的問題，正確對待民主評議的結(jié)果。

（四）認真整改，鞏固提高。通過評議，使每個黨員切實找出自身存在的問題，深刻剖析原因，黨組織要對評議中提出的問題和建議，進行全面分析和研究，認真查找黨建工作中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，進一步規(guī)范黨組織各項規(guī)章制度，認真抓好黨員經(jīng)常性教育。要在黨內(nèi)迅速掀起學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的熱潮，宣傳典型，弘揚正氣，樹立新風(fēng)。要敢于揭露黨員隊伍中存在的問題和不足，對不合格黨員進行嚴肅處理，在黨內(nèi)逐步建立“退出”機制，純潔黨員隊伍，全面推進黨的建設(shè)。

篇3:巧設(shè)民主情境調(diào)動學(xué)生積極性

巧設(shè)民主情境，調(diào)動學(xué)生的積極性

吉林省公主嶺市大嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)吳秀麗

在有些課堂教學(xué)中，常顯現(xiàn)出許多弊端，如漠視學(xué)生的能動意識，不為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動時空條件等。這些顯然與《課標》所提倡理念、精神相違背。課堂的中心目標是促進學(xué)生的有效發(fā)展，因此而言，我們的課堂教學(xué)必須真正成為學(xué)生發(fā)展的天地。如何實現(xiàn)這一目標，我認為先決條件應(yīng)該是讓學(xué)生在課堂中“活”起來。

“活”起來，即不呆板，不被動，使學(xué)生真正成為課堂的主人，那怎樣才能是學(xué)生在課堂中“活”起來呢？下面就談點自己的看法。

一、巧設(shè)民主情境，調(diào)動學(xué)生的積極性

教師想要營造一個民主、平等的教學(xué)情境，首先就要教師以微笑的面容、親切的話語、飽滿的激情去感化學(xué)生、親近學(xué)生。并且教師還要善待學(xué)生，當(dāng)學(xué)生出錯時，老師不訓(xùn)斥，不懲罰，要耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生取得點滴進步時，應(yīng)給予及時地肯定，并鼓勵他們。如：我在教學(xué)時，將自己也列為學(xué)習(xí)的一員，與學(xué)生們一起操作，一起討論。對表現(xiàn)出色的學(xué)生以“你真行！”、“你真棒！”、“你很好！”等來表揚他們，對學(xué)困生不厭惡、不指責(zé)。更是耐心地指導(dǎo)他們、鼓勵他們。常鼓勵他們說“你能行！好好想一想，慢慢來”等。使他們感到老師和他們一起動腦，一起學(xué)習(xí)。這樣就慢慢地打消了學(xué)生對老師的懼怕和隔閡的心理，于是在輕松愉快地合作學(xué)習(xí)中完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)動力

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力，是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性中最現(xiàn)實、最活躍的成份。學(xué)生只要對學(xué)習(xí)發(fā)生了興趣，就會促使各種感官，共同引起對學(xué)習(xí)的高度注意，從而為參與學(xué)習(xí)活動提供了最佳的心理準備。在教學(xué)中，教師應(yīng)從實際出發(fā)，確立教學(xué)方法和手段，努力創(chuàng)造一個和諧、輕松的學(xué)習(xí)氛圍。如我在教學(xué)生朗讀《可愛的草塘》課文時，讓學(xué)生先看看課文，喜歡讀哪個自然段，就讀哪個自然段。這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一下子就被挑逗起來了。朗讀之后，教師根據(jù)學(xué)生朗讀的情況，或表揚、或指導(dǎo)、或聽范讀后再讀，再一次激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣。使學(xué)生的朗讀能力向前邁進了一步。

三、提供參與機會，提高學(xué)生參與意識

要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，課堂教學(xué)中，教師要給學(xué)生提供獨立活動的空間，讓每個學(xué)生都有參與活動的機會，在活動中有一塊屬于自己的天地，能表現(xiàn)自我。一位教師在教學(xué)《雨點》一課時，為了讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，充分體悟課文情境，感受文章所描摹的生活場景。他給學(xué)生充分的時間，組織學(xué)生自讀，在自讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞語如“睡覺、散步、奔跑、跳躍”理解并在小組內(nèi)討論，通過討論，教師認為學(xué)生對“睡覺、散步、奔跑、跳躍”理解還比較抽象，他又組織學(xué)生通過表演來理解、體會。在動作表演中，他發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生表演動作不到位，動作太僵硬，不自然，表情不豐富，他又通過評議來引導(dǎo)學(xué)生重新體會。一節(jié)課，學(xué)生始終在他自然順暢的導(dǎo)引之下，自主學(xué)習(xí)，自主閱讀，自主感悟，實現(xiàn)重點訓(xùn)練項目人人都有參與機會。每一名學(xué)生都參與了對重點詞語的理解，并以此為契入口，突破了本課的學(xué)習(xí)難點，順利的完成了學(xué)習(xí)目標，課堂也一改沉悶的局面，學(xué)生在課堂上也“活”了起來。

總之，教師要根據(jù)實際情況創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的教學(xué)氛圍，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有了良好的學(xué)習(xí)氛圍，有了自由輕松的學(xué)習(xí)心境。自然就有了良好的教學(xué)效果。