幼兒園民主生活會發言稿
文章來源
制度大全課件
qiquha.CoM
幼兒園民主生活會發言稿
尊敬的各位領導、同志們:
大家好!今天我參加黨組織的民主生活會,心情無比激動。下面就我的思想、工作情況以及個人存在的問題和不足、今后的努力方向向黨組織做以下匯報,請黨組織審議并提出寶貴意見:
我在本年度的工作中力求保持謙虛好學、為人和善、處事穩重,團結同志、尊重領導,和同事們建立了良好的人際關系。作為一名幼兒園的組織領導者,我認為黨組織是個大熔爐,我就是需要錘煉的鐵。我愿意積極投身于gg開放和社會主義建設的偉大實踐之中,經受洗禮,接受鍛煉,在黨的哺育下茁壯成長。我一定會用自己的實際行動遵循愛崗敬業、誠實守信、艱苦樸素、埋頭苦干、自強不息的工作精神。以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己,認真學習馬列主義、*思想、*x理論,用“****”和“*****”重要思想武裝自己,切實提高自身的政治素質。開展批評與自我批評,自覺糾正工作中的缺點和錯誤,再業務上爭取精益求精。
一、學習工作思想方面
1、抓學習,提高綜合能力
在工作中,我采取在實踐中積累經驗,注重加強理論學習,全面提高思想政治素質,認真學習*****精神,在大事大非問題上,不再沖動,能夠保持頭腦清醒,立場堅定。在日常教育教學中注重業務和其它方面的學習,根據工作需要和自己幼兒園環境實際,堅持學習現代化信息技術,豐富自己的知識,開拓自己的視野,提高自身的業務素質和教學水平。在信息技術教育教學工作方面,我有很多的專業知識和技術需要學習和提高,為了盡快提高自已的專業水平,我通過不同的渠道和方式進行信息技術學習,積極觀看每周四自治區轉播的遠程教育觀摩課,還積極組織幼兒園其他教師觀看和學習,長期的堅持學習,使我和大家從不同程度上懂得了許多日常工作中學習不到的知識,同時大大提高了我的知識面和對一些應用軟件的使用。例如:我觀看遠程教育片后,沒有就此停步,而是想,只把一些活動場景和一節匯報課真實的拍攝下來,存到電腦里,只能做為資料保存,不能發揮其在教育教學中作用,于是我就開始學習后期拓展延伸,鼓勵教師們在網上查找相關的學習資料,上朋友處請教,在網上下載制作軟件,功夫不負有心人,我們就掌握了廢舊物品再利用和自制教材的技術,僅此一項就為學校節省了部分支出。通過不懈的努力學習,我在計算機應用和教學中逐漸成熟起來。
2、抓工作作風,提高工作效率
在教學管理工作中,我始終保持積極進取的精神狀態,盡心盡力、盡職盡責,以高度的熱情和工作責任感做好園長工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己,樹立愛崗敬業,勤奮務實的精神,在各項工作中對自己高標準、嚴要求,增強責任感,教育教學一絲不茍。根據學校教育教學的要求,認真寫好教學計劃,力求吃透教材,找準重點、難點。計算機教學要求教師必須熟練操作,要求教師在備課時把本課涉及到的有關知識和操作環節都要搞清楚,弄明白,練熟。把備課作為自己提高信息技術課教學水平的一個重要途徑。要求教師上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。從孩子的年齡特點和生活實際出發,注意調動孩子學習的積極性和創造性思維。在對幼兒的教育中注重對幼兒進行手把手的輔導,課后及時做課后效果的反饋,找出不足。
3、其它方面務求完美
除教學管理工作外,無論是哪個方面的工作,只要需要我,我都能盡善盡美的完成好,如:幼兒保險、甲流手足口病防控、幼兒園的安全后勤食堂、國家幼兒體質健康標準網上上報、幼兒園園舍安全工程工作、人員編制安排工作等等。學校后勤工作,我也是盡我所能去協調解決,后勤有困難只要說一聲,我就努力想辦法幫助完成。這些工作我都是無怨無悔的去做。目的就是讓我們幼兒園的教育在各個方面都更上一層樓,讓我們的孩子受到更好的教育。
二、個人存在的問題和不足:
一是理論基礎知識薄弱。作為一名黨員對黨的路線、方針、政策堅決擁護,在政治思想上學習不夠,缺乏一些基本的政治素質,不善于用政治的頭腦思考問題,有時看問題和做事情過于片面,不利于自身工作的提高。
二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習,集體組織的各項活動和學習都能積極參加,但平時自己學習的自覺性不高,學習的內容不系統、不全面,只注重當時用的著與本職工作有關的內容,對當前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠透徹。
三是在工作中,隨著工作年限的增加,我的惰性也隨之增長,不注重思考工作中的問題,工作忙時有急躁情緒。
四是在今后的工作中還需要進一步增強事業心和責任感。
三、今后努力的方向:
1、加強學習提高素質。勤學習、勤動腦、勤動手,要學以致用,理論聯系實際,解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學習的自覺性,努力學習業務知識、法律法規,拓展知識面,在工作中,更好地發揮作用,努力適應新的形勢,新的變化,與時俱進,開拓創新。
2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己,充分發揮自己的主觀能動性和創造性,為幼兒園的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,積極支持教務處組織的各項活動,時刻用黨員的標準嚴格要求自己??朔ぷ髦屑痹昵榫w,進一步增強工作積極性,樹立強烈的自覺意識和責任意識,從我做起,從現在做起,從一切能夠做的事情做起,把幼兒開心不開心,家長滿意不滿意,支持不支持作為工作的出發點和落腳點,少說空話,多辦實事,樹立幼兒教師的良好形象。
3、轉變作風,積極工作。貫徹落實科學發展精神,廉潔從教,腳踏實地地做好本職工作,深入幼兒園管理工作,多學習教育專著和教育理論,多了解幼兒年齡特點,考慮問題三思而后行。樹立高度的責任感和敬業精神,盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點,對工作勤勤懇懇,求真務實、兢兢業業,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念,今天能辦的事不拖到明天,這一周能辦的事不拖到下一周,用最短的時間完成教學工作任務。
4、把全心全意為幼兒服務放在首位,樹立正確的人生觀和世界觀。為實現自我價值不斷努力,始終保持共產黨員的先進性,在精鉆業務上狠下功夫,增強工作責任感和歷史使命感,以創新的意識、創新的精神、創新的思路做好教育教學工作,以良好的形象,一流的業績做一名讓學生、社會、家長滿意的園長。
作為幼兒園的管理者,我在今后要認清形勢,立足于幼兒教育教學實際,創新思想、創新觀念,追求卓越,在工作中專心致志,為幼兒園各方面工作出謀獻策。我要保持蓬勃向上、意氣風發的精神,緊密團結在黨的周圍,積極向黨組織靠攏。我堅信:在黨的關懷下,在同志們的幫助下,我會更加穩健和成熟,我要以先進模范為榜樣,用心工作,為幼兒園的明天,貢獻自己的力量。
以上是我的匯報,當然我的思想、工作和生活中還存在很多不足,請同志們批評指正、多提寶貴意見,多幫助我,使我盡快的成長,謝謝!
文章來源
制度大全課件
qiquha.CoM
篇2:初中同學聚會發言稿
尊敬的老師、各位同學,您們好:
首先,我借此機會,代表今天到來的和沒到來的同學,向當年給我們諄諄教導,給我們無限關懷的趙老師和*x老師,表示深深的感謝!對今天參加這次同學聚會的同學表示熱烈的歡迎,并對未能參加的同學送去親切的問候和美好的祝愿。
重聚首,再牽手。不知不覺,我們已經畢業了20個年頭。我真的很感慨,20年不過是彈指一揮間。想起當年,我們初踏進先灘中學的校園時,正處金色年華,實在令人留戀,畢竟其中鐫刻了太多的憧憬和歷練。三個春秋的故事,我們整整用了20載來復述、咀嚼和保管。
憶當年血氣方剛,青春年少,記得你趣聞逸事,音容笑貌。想起那過去的日子,不禁感慨萬千,夢牽魂繞;提起那熟悉的名字,頓時倍感親切,心涌熱潮。難忘記??!我們的每位老師,班級的每期板報,遲遲不交的作業,循循善誘的教導。難忘記?。≠悎霁@勝的驕傲,成績優異的自豪,課間的追逐打鬧,偶爾的誤會爭吵,那悠揚深遠的鐘聲,那塵土飛揚的跑道,還有那參天的大樹,茂盛的野草……
人生漫長,人生也苦短,離開校園20年,我們已用各自的努力、誠實和勞動打造自己一生的黃金時段?;貞浧饛那?,我們便覺得前途無限、天高地遠、無所不能,讓我們無畏放眼。看到今天,我們終于明白人生道理其實很簡單:事事我曾抗爭,成敗何必在我!
歲月難堪,雖然能褪去我們的青春容顏,卻無法褪去我們的校園友情。相聚,芬芳友情難忘。讓我們執手相看:看校園,撫今追昔,感慨萬千;看同窗,問寒問暖,交流共勉。絮絮情誼,曾經的童心、愛心和現在的責任心,使我們倍感溫暖。
老師們,同學們,讓我們把這次聚會當成人生的小驛站,休整片刻后再快馬加鞭,同時我們也會記住:相識不易,相處更難,同窗三載,因為有緣!黃金有價,情義難買,彼此珍重,相互攙扶,克服困難。
最后讓我們共同祝愿:師生之情天長地久!同窗之情天長地久!我們的健康天長地久,我們的快樂天長地久!
篇3:小學教師比武教研活動發言稿
開場白:這次教研活動的主題,就是為參賽老師出謀劃策,幫助我們組的成員,在教師比武中,積極展示技能學科老師的風采,發揮團隊的作用,集思廣益,提供一些幫助。
參賽的意義:我以為,作為一名教師,能在課堂教學中,通過自身的智慧與能力,運用各種有效的手段,將教材知識,淺顯易懂的呈現給學生,讓全班孩子學會并且掌握,促進全體學生的健康成長。這是我們必須努力和追求的目標。
而教學比武是實現目標的有效手段之一,雖然只是一節課,但那是日常工作,長期積累后的集中展示。從這個角度上說,我們必須在平時的每一節課中,要有探索精神,不斷摸索適合學生,展示自我的教育、教學的方式、方法,用心教學,積極反思,勤于動筆,將日常工作中的點滴,以文字的方式記錄下來。為什么要寫?有什么好處?因為通過動筆,將零碎、散亂的思維變成文章,你就得重新系統地再思考,經過這一過程,你就能對這一事件有一個系統的歸納與總結,經過反復的捉摸,或許就能產生思想的火花,從而發現事件的本質。這時對于自身的成長來說,就產生了一個飛躍。這樣做之后,還能夠為你教學論文,教學經驗、總結,積累許多很好的素材。我覺得寫博客是一種更有效的記錄方式,省廳不僅提供了這樣一個平臺,還舉辦評獎活動。寫博客的好處:你可以隨時隨地閱讀、下載,自己或他人的文章,還能夠與同行交流,更重要的是,還有獲獎的機會,可畏一舉多得。
綜合學科教師參賽的優勢:在坐的每一位都承擔好幾個年段的教學,所以比語、數學科更具優勢,因為你有選擇的空間,選教材、選班級。而這兩個條件,又是上好課的基礎條件。從我自身的學科與經歷,感覺二、三年級是開課的好班級,因為二、三年級的學生想象力豐富,在造型時沒有思維定勢,在色彩的運用中能夠隨心所欲,因此作品常常會有出乎意料的結果。在教材上,以手工課為主,手工課容易合作,更容易出作品。
教材的研讀:好象是五年級語文課本中有一句諺語:書讀百篇,其義自見。所以在語文教學中特別強調讀的作用。其實我們的備課也一樣,因此才有了教材研讀這么一說。在你選擇好教材之后,接下來最關鍵,也是最重要的工作就是研讀你的教材,先讀再研。我是這樣理解的,從教材中的課題入手,它是教學目標的切入點與歸宿。接著是教材中的文字與圖片內容,只要是教材中出現的內容都是重點。讀的目的,就是理解教材中的所有內容。達到什么承諾才叫讀懂呢?我覺得,至少是理解了讀題與材料里的文字與圖片的關系,以及如何利用這些信息,讓學生學會本課知識,得出本課的教學目標。讀懂之后在于研,首先是研究教材與教師能力的結合,得出教法;其次是教材與學生的聯系,得出學法。接著決定采用什么流程,將教法與學法有機整合,達成本課的教學目標。
比賽的獲勝法寶:就是課堂上的亮點,也就是有給聽課教師眼前一亮的點。這可以預設,也有可能隨機。如果預設,可以在抓重點上,也可以在難點突破上……但無論在那個環節,都必須是創新,因此有難度。還有就是對課堂教學中突發事件的處理,因為教師的機智,化被動為主動的事件,更是課堂的亮點所在。當然,亮點的產生,其實還在于日常的積累,厚積才能薄發。