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家園共育經驗交流

為了促進家園的溝通更加有效，首先就是要為家長們提供平等對話、交流的平臺。現在的家長會多半是一言堂的模式，我們可以改用了家長座談會、茶話會、家長沙龍、經驗分享會等形式。其目的就是想拉近教師和家長之間的距離，讓大家在平等對話中產生共鳴，從而消除隔膜，有效解決幼兒教育中出現的問題。

在教師與家長溝通中存在的問題，比如，教師與幼兒家長在地位上的不對等；教師與家長在認知水平上的差異；教師溝通對象的老齡化。那面對這種情況，我們應該更積極地去取得家長們的信任。那幼兒園與家庭之間的溝通方式有很多，最常用的是家園聯系手冊、家訪、家長開放日及利用家長接送幼兒的時機交談等。隨著信息時代的到來，我們經常利用電子軟件，比如“江陰教育app”，直接與孩子的父母進行交流，孩子的父母能十分詳細地了解自己孩子的在園情況；同時我們還開通了“寶寶在線”系統，為每個幼兒都建立了“幼兒個人成長檔案”，老師們可以將孩子在園不同的活動情況用文字、照片或者視頻的形式上傳至幼兒檔案中，讓家長們能夠了解得更全面、細致，這樣的交流溝通，家長與老師們彼此都覺得既具體又貼心。這樣，我們的家長工作將更具有實效性，家長們也會更加認可老師的工作，那么，家園的相互信任感就會慢慢建立起來了。

為了實現家園共育的目標，首先我們應該要讓家長全面地了解幼兒園的教育內容，以便家長更好地配合幼兒園教育。為此，我們會在家園聯系欄里每周公布一周活動安排，并且在消息欄或者家園欄中增設了“請您配合”一項，請家長及時地協助完成教育目標。

逐步的幫助家長應改變觀念,積極參與家園共育幼兒的保育和教育,明確家庭和幼兒園雙方的職責。家長應積極參與家園共育：首先,積極參與幼兒園舉辦的一些家園共育活動。對于幼兒園舉辦的一些親子活動、家庭教育講座應樂于參與。對于幼兒園印發的家長手冊,家長要認真仔細的學習；其次,對于幼兒園提出的一些教育要求要密切配合。幼兒園經常會以張貼通知或是發送短信的形式,要求家長準備一些廢舊材料,以供幼兒園制作教具或是布置幼兒園環境,有時也會要求家長配合幫助幼兒作業等,家長一定要在條件允許的情況下全力配合最后,發揮自身的智慧為家園共育獻計獻策。家長參與家園共育應充分發揮自身的優勢和特長調動主觀能動性,主動參與幼兒園管理,并對幼兒園的日常管理或是教育教學活動提供可行性建議等。

家園共育的貫徹落實,它不是一句口號,它需要的是實實在在的行動,在分析問題、解決問題的思路下,我們對當前的家園共育做了一個全面的剖析,闡述了家園共育的必要性和價值,指出了當前家園共育的現狀并提出了針對性的解決措施。家園共育關乎學前教育的質量,關乎幼兒的發展,盡管當前我們的家園共育還存在一些問題,但在國家、社會、幼兒園和家長的全力推動下一定會和諧發展,為幼兒創造優質的教育,使幼兒健康快樂成長。

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篇2:優秀畢業生經驗交流會活動方案

優秀畢業生經驗交流會活動方案

一、活動目的：

時光荏苒，06級同學即將面臨畢業，在這離校將至之際，同學們心中有著諸多不舍，為了讓06級同學在離校前有個美好的回憶，為了向各年級同學與06級同學的交流提供一個平臺，同時也為進一步加強我校學風建設，調動學生的專業學習熱情，明確大學生的奮斗方向，使同學們以良好的心態規劃大學生活，在大學期間過得更加充實、有意義，為06級同學給其他同學傳授學習、就業經驗積累提供一個良好環境，促進各年級間的交流與溝通。校團委、校學生會組織策劃“**畢業紀念冊*版――優秀畢業生交流會”，希望通過此項活動解答同學們在大學生活中遇到的各種困惑，使同學們能夠明確奮斗目標，堅定奮斗信念。

二、活動時間：

*年6月12日19:30

三、活動地點：

**

四、活動主題：憶往昔，流年似水展未來，意氣風發。

五、主辦單位：共青團**委員會

六、承辦單位：**大學學生會

七、交流會嘉賓：********

八、活動流程：

1、開場前播放輕音樂、歷屆交流會視頻剪輯以及有關大學生活照片的電子雜志。（營造安靜、溫馨的環境，襯托出離別的氣氛，以便觀眾更加投入）

2、活動開始，全場熄燈，播放flash片頭。

3、兩個主持人同時上臺致開場白，介紹到場的領導嘉賓等。

4、領導嘉賓代表致辭，并宣布“**畢業紀念冊”*版――優秀畢業生交流會開始。（旨在增加活動啟動時的隆重性）

5、主持人邀請兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。

6、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創業等的心得及經驗。（過程中穿插播放相應嘉賓的ppt及相關視頻）

7、有獎問答環節，主持人控制時間。(兩位主持人同時上場)

8、主持人邀請兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。

9、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創業等的心得及經驗。（過程中穿插播放相應嘉賓的ppt及相關視頻）

10、互動環節，所有嘉賓同時上場，觀眾提問，主持人控制時間。

11、插播在校學生對廣大畢業生離校的寄語的相關錄像（以院或各學生組織為單位）。

12、交流會臨近結束，所有在場人員共同合唱一首歌（曲目待定）。

13、由領導上臺贈送優秀畢業生紀念品，并合影留念。

14、宣布交流會結束。

七、經費預算

**學生會

二

篇3:讀書經驗交流主題班會活動方案

一、活動目的

1、通過交流激發學生自覺讀書的興趣，培養學生刻苦學習的毅力。

2、掌握讀書方法，懂得在學習上遇到困難時，不能知難而退，要勤奮好學，多問為什么。

3、端正學習態度，培養學習興趣。

二、活動準備

1、搜集讀書格言。

2、準備名人讀書故事。

3、談讀書經驗。

三、活動過程

1、隊儀式。

（1）、整隊。

（2）、出旗

（3）、唱隊歌

2、主持人主持活動

讀書破萬卷,下筆如有神,為迎接跨世紀的挑戰,我們要博覽群書,有真才實學,我宣布

“讀書經驗交流會”現在開始.

甲:勤勞的蜜蜂愛和花朵交朋友.

乙:奮發的種子愛和土壤交朋友.

甲:剛強的礦石愛和烈火交朋友.

乙:有為的孩子愛和好書交朋友:

甲乙:古今中外有學問有成就的人都喜歡讀書,他們從書中得到了教育,得到了知識,對人類做出了貢獻.

甲:下面請聽由歐詩琪同學帶來的《愛科學的孩子》。

乙:聽了這個故事后,大家一定有所感觸吧!那就讓我們來談談吧!

（指名學生談聽故事感想）

甲:我相信大家以后會像列寧一樣刻苦學習的.

乙:我們的同學搜集了許多古人的格言,讓我們來交流一下吧!

（分組交流收集的格言，并說說意思）

甲:好的書籍是我們生活中不可缺少的朋友,下面就讓那些讀書經驗比較豐富的人來說說他們的讀書經驗吧!

（請黃悅怡、賈奇亮、孫曉陽、張莉、丁勇介紹經驗）

乙:聽了他們的讀書經驗后你受到了什么啟發?（請同學談體會）

乙:他們這么喜歡讀書,我們就來夸夸他們把!請聽快板《夸夸我們的同學》.

甲:一本好書就像一搜船,帶領人們駛向廣闊的海洋.

乙:因為書,我們可以上知天文,下曉地理.

甲:因為書,我們可以與古人對話,與未來交手.

乙:我們快快樂樂的閱讀,在讀書中獲取知識,吸取營養.

甲:我們快快樂樂地閱讀,在讀書中幸福地成長.

乙:好的書籍要讓我們大家一起分享,下面就讓我們來聽聽,同學們給我們介紹的好的書籍吧!

甲:那就讓我們一起來聽聽吧!（請四位同學推薦書）

甲:為了讓隊員們讀到更好的書.

乙:大家都拿來了自己喜歡的好書,獻給中隊,請每一個同學都來讀好書,長知識.

甲:獻書活動先在開始.(播放歡迎曲)

乙:隊員們,多讀一些好書吧!這樣可以開闊你的視野!

甲:隊員們,多讀一些好書吧!這樣可以啟發你豐富的想象力!

乙:國旗把一角交給了我們!

甲:我們是祖國的未來!

甲乙:讓我們多讀好書,多看好報吸取智慧的力量.

甲乙:讓我們多讀好書,多看好報,時刻準備著為建設祖國貢獻力量.

３、輔導員講話。

４呼號，退旗，宣布活動結束。