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初中數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)幾點心得

2024-08-01 閱讀 5208

初中數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)幾點心得

由于數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)是數(shù)學(xué)思維活動的展開,因此數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生的主要活動是通過動腦、動手、動口參與數(shù)學(xué)思維活動。我們不僅要鼓勵學(xué)生參與,而且要引導(dǎo)學(xué)生主動參與,才能使學(xué)生主體性得到充分的發(fā)揮和發(fā)展,只有這樣,才能不斷提高數(shù)學(xué)活動的開放度。這就要求我們在教學(xué)過程中為學(xué)生創(chuàng)造良好的主動參與條件,提供充分的參與機(jī)會,具體應(yīng)注意以下幾點:

(1)巧創(chuàng)激趣情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)實踐證明,情心創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和好奇心,培養(yǎng)學(xué)生的求知欲,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,引導(dǎo)學(xué)生形成良好的意識傾向,促使學(xué)生主動地參與。

(2)運用探究式教學(xué),使學(xué)生主動參與。

教學(xué)中,在以教師為主導(dǎo)的前提下,堅持學(xué)生是探究的主體,根據(jù)教材提供的學(xué)習(xí)材料,伴隨知識的發(fā)生、形成、發(fā)展的全過程進(jìn)行探究活動,教師著力引導(dǎo)學(xué)生多思考、多探索,讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題,只有這樣,才能使學(xué)生品嘗到自己發(fā)現(xiàn)的樂趣,才能激起他們強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造欲。只有達(dá)到這樣的境地,才會真正實現(xiàn)學(xué)生的主動參與。

(3)運用變式教學(xué),確保其參與教學(xué)活動的持續(xù)熱情。

變式教學(xué)是對數(shù)學(xué)中的定理和命題進(jìn)行不同角度、不同層次、不同情形、不同背景的變式,以暴露問題的本質(zhì)特征,揭示不同知識點間的內(nèi)在聯(lián)系的一種教學(xué)設(shè)計方法。通過變式教學(xué),使一題多用,多題重組,常給人以新鮮感,能喚起學(xué)生的好奇心和求知欲,促使其產(chǎn)生主動參與的動力,保持其參與教學(xué)過程的興趣和熱情。

在應(yīng)用題教學(xué)中,我們分析時也要聯(lián)系實際,以取得較好的效果。

1.創(chuàng)設(shè)情景,并利用圖解分析

這實際是一種模擬法,具有很強(qiáng)的直觀性和針對性,數(shù)學(xué)教學(xué)中運用得非常普遍。如工程問題、速度問題、調(diào)配問題等,[制度大全為您編輯]多采用畫圖進(jìn)行分析,通過圖解,幫助學(xué)生理解題意,從而根據(jù)題目內(nèi)容,設(shè)出未知數(shù),列出方程解之。

2.親身體驗法

如講逆水行船與順?biāo)写瑔栴}。有很多學(xué)生都沒有坐過船,對順?biāo)写?、逆水行船、水流的速度,學(xué)生難以弄清。為了讓學(xué)生明白,我舉騎自行車為例(因為大多數(shù)學(xué)生會騎自行車),學(xué)生有親身體驗,順風(fēng)騎車覺得很輕松,逆風(fēng)騎車覺得很困難,這是風(fēng)速的影響。并同時講清,行船與騎車是一回事,所產(chǎn)生影響的不同因素一個是水流速,一個是風(fēng)速。這樣講,學(xué)生就好理解。同時講清:順?biāo)写乃俣?,等于船在靜水中的速度加上水流的速度;逆水行船的速度,等于船在靜水中的速度減去水流的速度。

篇2:農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)人員培訓(xùn)計劃

實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是黨中央、國務(wù)院為縮小城鄉(xiāng)差異,促進(jìn)東西部協(xié)調(diào)發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措。為了建立“干部經(jīng)常受教育,農(nóng)民長期得實惠”的長效機(jī)制,就必須緊緊圍繞“建、管、學(xué)、用”四個環(huán)節(jié),“建”是基礎(chǔ),“管、學(xué)”是關(guān)鍵,“用”是根本。結(jié)合我鄉(xiāng)遠(yuǎn)教設(shè)備設(shè)備維護(hù)水平較低的實際,特舉辦本次遠(yuǎn)教維護(hù)人員培訓(xùn)班,以保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn),更好地為教育教學(xué)和農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)服務(wù),為了認(rèn)真搞好培訓(xùn)工作,特聘請了技術(shù)好、有經(jīng)驗的*中學(xué)柳麗波老師和遠(yuǎn)教維護(hù)相關(guān)人員為授課教師,并制定了*鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育維護(hù)人員培訓(xùn)計劃。

一、培訓(xùn)時間

*年11月8日――*年11月10日,共3天。

二、培訓(xùn)對象

培訓(xùn)對象為我鄉(xiāng)各學(xué)校遠(yuǎn)教專干,共6人。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、計算機(jī)系統(tǒng)的安裝、主板、聲卡和顯卡的驅(qū)動及打印機(jī)的安裝。

2、各種應(yīng)用軟件的安裝,包括遠(yuǎn)教ip接收軟件的安裝、接收卡驅(qū)動的安裝、農(nóng)村黨員干部專用接收軟件的安裝。

3、ghost(克隆軟件)的應(yīng)用。

4、計算機(jī)整套設(shè)備常見故障的排查和處理。

5、計算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)。

四、培訓(xùn)達(dá)到的效果

1、各參培人員能熟練掌握計算機(jī)系統(tǒng)和各種應(yīng)用軟件的安裝。

2、能獨立進(jìn)行計算機(jī)系統(tǒng)的備份和恢復(fù)。

3、能獨立排查一部分計算機(jī)常見故障,判斷故障發(fā)生的原因和部位。

五、考試

考試時間:*年11月10日下午2:00――5:00。

考評辦法:考試由授課教師統(tǒng)一命題。將考試成績上報縣局,并根據(jù)縣局遠(yuǎn)教培訓(xùn)處理辦法執(zhí)行。

篇3:大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育千名技師授技能活動方案

大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育千名技師授技能活動方案

一、活動目的

聯(lián)合縣科技、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水產(chǎn)畜牧、金融機(jī)構(gòu)及監(jiān)管部門開展“百萬農(nóng)民實用技能遠(yuǎn)程培訓(xùn)月”活動并結(jié)合遠(yuǎn)教系統(tǒng),對廣大群眾進(jìn)行實用種養(yǎng)科技培訓(xùn)、小額貸款知識等培訓(xùn),送科技知識、金融知識下鄉(xiāng),及時解決群眾生產(chǎn)、生活中的問題,努力在學(xué)用結(jié)合和老百姓認(rèn)可上下功夫,同時,從根本上解決部分遠(yuǎn)程教育終端接收點存在但不起作用的狀況。

二、活動內(nèi)容

1.集體活動

(1)活動時間:8月12―8月20日

(2)活動地點:三石鎮(zhèn)大同鄉(xiāng)長江鄉(xiāng)等

(3)人員安排:縣城志愿者以小組為單位,4-5人一組,培訓(xùn)地所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有志愿者全部參與。

(4)活動方式:志愿者協(xié)助水產(chǎn)漁牧、科技、林業(yè)等部門做好培訓(xùn)工作,技術(shù)宣傳工作;根據(jù)條件,利用當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)教系統(tǒng)播放與培訓(xùn)相關(guān)視頻,傳授遠(yuǎn)教知識,并發(fā)放遠(yuǎn)程教育宣傳單。

(5)活動培訓(xùn)的技術(shù)項目:生豬標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖技術(shù)、舍飼圈養(yǎng)山羊技術(shù)、動物疫病防控知識及免疫技術(shù)、池塘、水庫及網(wǎng)箱養(yǎng)魚等技術(shù)

(6)志愿者現(xiàn)場宣傳遠(yuǎn)教知識,有條件的培訓(xùn)地,安排1-2志愿者,介紹遠(yuǎn)教系統(tǒng)相關(guān)知識(特色節(jié)目內(nèi)容等),并向廣大群眾征求發(fā)展遠(yuǎn)教工作的良策及意見。

2.個人活動

(1)活動時間:7月25日―8月20日

(2)活動地點:志愿者所在的服務(wù)終端站點

(3)人員安排:當(dāng)?shù)刂驹刚?/p>

(4)活動方式:志愿者調(diào)查農(nóng)民真正所需求的技術(shù),并根據(jù)需求組織當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,觀看遠(yuǎn)教系統(tǒng)播放的相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)節(jié)目。

三、活動保障

1.與本活動相關(guān)的橫幅、海報、調(diào)查問卷、遠(yuǎn)教宣傳資料(遠(yuǎn)程辦、志愿者骨干黃萍負(fù)責(zé))

2.集體活動所需人員安排(韋婧、黃萍負(fù)責(zé))

3.視頻、圖片、文字資料收集及宣傳報道工作(縣遠(yuǎn)程辦方磊、韋克蓊負(fù)責(zé))