小學(xué)教師資格證教育理論模擬試題附試卷
一、選擇題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)）
1．傳統(tǒng)教育學(xué)的創(chuàng)始者是（D）
A．杜威B．孔子C．夸美紐斯D．赫爾巴特
2．教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（C）
A．心理學(xué)B．教育哲學(xué)C．教育學(xué)D．教育經(jīng)濟(jì)學(xué)
3．教育對政治經(jīng)濟(jì)制度起（D）
A．促進(jìn)作用B．制約作用C．決定作用D．促進(jìn)或延緩作用
4．人的發(fā)展主要是指人的（C）
A．智力發(fā)展B．知識的增長C．身心發(fā)展D．體質(zhì)的增強(qiáng)
5．劃分課的類型的依據(jù)是（A）
A．課的任務(wù)B．課的內(nèi)容C．課的方法D．課的活動形式
6．教學(xué)的基本組織形式是（D）
A．個別教學(xué)B．分組教學(xué)C．模擬教學(xué)D．課堂教學(xué)
7．思想品德形成的基礎(chǔ)是（B）
A．道德認(rèn)識B．活動和交往C．道德情感D．道德意志
8．班主任在組織班級教育力量中所起的作用是（C）
A．決定作用B．領(lǐng)導(dǎo)作用C．紐帶和橋梁作用D．核心作用
9．課外校外教育是對課堂教學(xué)的一種（B）
A．延伸B．必要補(bǔ)充C．發(fā)展D．改革形式
10．學(xué)生的主體性最主要地體現(xiàn)在（C）
A．自覺性B．獨(dú)立性C．創(chuàng)造性D．能動性
教育理論模擬試題（二）
一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在括號內(nèi)。
1．世界上最早的教育文獻(xiàn)是我國的（C）
A．《論語》B．《大學(xué)》C．《學(xué)記》D．《中庸》
2．教育“生物起源論”的代表人物是（D）
A．孟祿B．洛克C．盧梭D．利托爾諾
3．教育要適應(yīng)人的發(fā)展的順序性規(guī)律，應(yīng)做到（A）
A．循序漸進(jìn)B．因材施教C．教學(xué)相長D．防微杜漸
4．在教育目的問題上，德國教育家赫爾巴特的主張體現(xiàn)了（A）
A．社會本位論思想B．個人本位論思想C．社會效益論思想D．教育無目的論思想
5．廣義的教育制度是指（D）
A．學(xué)校教育制度B．高等教育制度C．社會教育制度D．國民教育制度
6．在下列主張中，比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則的是（C）
A．學(xué)不躐等B．各因其材C．開而弗達(dá)D．溫故而知新
7．教師通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育方法是（D）
A．品德評價法B．榜樣示范法C．實際鍛煉法D．陶冶教育法
8．尊重信任學(xué)生是教師的（C）
A．知識素養(yǎng)之一B．能力素養(yǎng)之一C．思想品德素養(yǎng)之一D．基本任務(wù)之一
9．在教學(xué)計劃和教學(xué)大綱之外，利用課余時間，對學(xué)生實施的各種有目的、有計劃、
有組織的教育活動是（D）
A．課外教育B．校外教育C．業(yè)余教育D．課外校外教育
10．整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（B）
A．備課B．上課C．布置作業(yè)D．成績評定
11．心理現(xiàn)象就其產(chǎn)生方式是（B）
A．精神活動B．反射活動C．意識活動D．技能活動
12，下列選項中哪種是一般能力?（A）
A．觀察力B．曲調(diào)感C．節(jié)奏感D．色調(diào)感
13．狼孩的心理障礙主要原因是（D）
A．缺乏營養(yǎng)B．遺傳因素C．狼的影響D．缺乏社會性刺激
14．勤奮和懶惰屬下列哪種特性?（B）
A．氣質(zhì)B．性格C．能力D．興趣
15．長時記憶的遺忘屬于下列哪種障礙?（D）
A．生理性障礙B．心理性障礙C．存儲性障礙D．提取性障礙
16．注意的穩(wěn)定性是注意品質(zhì)的哪種特性?（C）
A．廣度B．強(qiáng)度C．時間D．空間
17．直觀時運(yùn)用變式方法的目的是（D）
A．激發(fā)興趣B．引起注意C．豐富想象D．區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征
18．“人逢喜事精神爽”是下列哪種情緒狀態(tài)?（A）
A．心境B．激情C．應(yīng)激D．熱情
19．個性結(jié)構(gòu)的核心成分是（C）
A．能力B．氣質(zhì)C．性格D．興趣
20．聽覺中樞位于（C）
A．額葉B．頂葉C．顳葉D．枕葉
教育概論模擬試題（三）
一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在括號內(nèi)。
1．西方最早的教育著作《論演說的教育》，其作者是（B）
A．柏拉圖B．昆體良C．夸美紐斯D．蘇格拉底
2，近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是（C）
A．《教育論》B．《教育漫話》C．《大教學(xué)論》D．《普通教育學(xué)》
3．“現(xiàn)代教育派”的代表人物是（B）
A．洛克B．杜威C．斯賓塞D．夸美紐斯
4．教學(xué)的基本組織形式（A）
A．課堂教學(xué)B．個別教學(xué)C．小組教學(xué)D．現(xiàn)場教學(xué)
5．我國實行的第一個現(xiàn)代學(xué)制是（B）
A．壬寅學(xué)制B．癸卯學(xué)制C．壬戌學(xué)制D．壬戌癸丑學(xué)制
6．在教育目的問題上，法國教育家盧梭的主張體現(xiàn)了（B）
A．社會本位論思想B．個人本位論思想C．社會效益論思想D．教育無目的論思想
7．決定教育性質(zhì)的因素是（C）
A．生產(chǎn)力發(fā)展水平B．社會意識形態(tài)C．政治經(jīng)濟(jì)制度D．民族文化傳統(tǒng)
8．只要人類社會存在，就一定有教育，這說明教育具有（C）
A．歷史性B．階級性C．永恒性D．繼承性
9．德育原則是有效地進(jìn)行德育工作必須遵循的（D）
A．基本規(guī)律B．基本方法C．基本途徑D．基本要求
10．教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（B）
A．備課B．上課C．個別輔導(dǎo)D．布置作業(yè)
11．“強(qiáng)、平衡、不靈活”的神經(jīng)類型與下列哪種氣質(zhì)類型對應(yīng)（C）
A．多血質(zhì)B．膽汁質(zhì)C．粘液質(zhì)D．抑郁質(zhì)
12．心理狀態(tài)是從心理過程向個性心理特征轉(zhuǎn)化的哪個環(huán)節(jié)?（B）
A．開端B．中間C．終端D．外部
13．識記過的內(nèi)容，因消退原因，完全不能再認(rèn)或回憶是（B）
A．暫時遺忘B．永久遺忘C．干擾遺忘D．逆向遺忘
14．“入芝蘭之室，久聞不知其香”是（C）
A．知覺B．嗅覺C．嗅覺適應(yīng)D．嗅覺感受性
15．下列哪個選項是影響深度知覺的雙眼線索?（D）
A．線條透視B．空氣透視C．運(yùn)動視差D．視軸輻合
16．注意的兩個最基本的特點是（B）
A．指向性與選擇性B．指向性與集中性C．緊張性與集中性D．緊張性與選擇性
17．“一題多解，演繹推理”是（D）
A．再現(xiàn)思維B．求同思維C．輻合思維．D．發(fā)散思維
18．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是下列哪種情感?（A）
A．道德感B．美感C．理智感D．熱愛感
19．個人同時面臨兩種有意義的活動目標(biāo)，二選一的沖突是（A）
A．雙趨式?jīng)_突B．雙避式?jīng)_突C．趨避式?jīng)_突D．多重趨避式?jīng)_突
20．狗聽到主人喚它的名字就跑過去是（C）
A．無條件反射B．本能的行為C．第一信號的條件反射D．第二信號的條件反射
教育理論模擬試卷（四）
一、選擇題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)）
1．現(xiàn)代教育派的代表人物是（A）
A．杜威B．陶行知C．布魯納D．柏拉圖
2．世界上最早專門論述教育問題的文獻(xiàn)是（C）
A．《論語》B．《大學(xué)》C．《學(xué)記》D．《師說》
3．普及教育始于（C）
A．原始社會B．奴隸社會C．資本主義社會D．社會主義社會
4．人對環(huán)境影響的接受是一個（B）
A.積極過程B．能動過程C．被動過程D．主動過程
5．班級授課制在我國始于（B）
A．明初B．清末C．辛亥革命時期D．新中國成立
6．智育中的“智”是指（B）
A．知識B．知識技能和智力C．智力D．技能
7．古人所說的“學(xué)不躐等”體現(xiàn)了（C）
A．因材施教的教學(xué)原則B．啟發(fā)性教學(xué)原則C．循序漸進(jìn)的教學(xué)原則D．鞏固性教學(xué)原則
8．教師教育觀的核心是（D）
A．質(zhì)量觀B．素質(zhì)觀C．教學(xué)觀D．學(xué)生觀
9．德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（D）
A．政治觀點的教育B．思想品質(zhì)的教育C．世界觀的教育D．品德的教育
10．班集體形成的主要標(biāo)志是（C）
A．組成集體領(lǐng)導(dǎo)核心B．開展了班級活動C．形成班集體正確的輿論
D．全班支持班主任工作
教育理論模擬試卷（五）
一、選擇題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)）
1．啟發(fā)式教學(xué)最早可見于（A）
A．孔子B．柏拉圖C．杜威D．盧梭
2．學(xué)校教育產(chǎn)生于（B）
A．原始社會B．奴隸社會C．封建社會D．資本主義社會
3．教育生物起源論和教育心理起源論之所以反科學(xué)，是因為它們的共同點都是否定了教育的（B）
A．階段性B．社會性C．永恒性D．繼承性
4．教師的表率作用主要體現(xiàn)在（A）
A．言行一致B．衣著整治C．個人魅力D．舉止端莊
5．評定學(xué)生操行是班主任工作的（C）
A．前提B．基礎(chǔ)C．方法D．中心
6．學(xué)校德育的主要途徑是（B）
A．課外活動B．各科教學(xué)C．政治課D．班主任工作
7．對學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展起動力作用的主要因素是（C）
A．道德認(rèn)識B．道德意志C．道德情感D．道德行為
8．在教學(xué)過程中，學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要是通過（B）
A．直接感知事物B．間接經(jīng)驗C．學(xué)生的實踐活動D．交往
9．在青少年學(xué)生的各個年齡階段中，少年期是指（B）
A．10、11～11、12歲B．11、12～14、15歲C．13、14～15、16歲D．7、8～9、10歲
10．我國封建社會官學(xué)的最顯著特點是（C）
A．封閉性B．壟斷性C．等級性D．階級性
教育理論模擬試卷（六）
一、選擇題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)）
1．教育是一種（D）
A．生物現(xiàn)象B．心理現(xiàn)象C．自然現(xiàn)象D．社會現(xiàn)象
2．教育學(xué)的源泉是（C）
A．教育理論B．教育規(guī)律C．教育實踐D．教育需要
3．學(xué)科課程的代表人物是（B）
A．布魯納B．赫爾巴特C．羅杰斯D．贊可夫
4．影響教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會（A）
A．生產(chǎn)力B．政治制度C．經(jīng)濟(jì)制度D．意識形態(tài)
5．古希臘的雅典教育比較重視對年輕一代進(jìn)行（D）
A．軍事體操教育B，政治哲學(xué)教育C．天文數(shù)學(xué)教育D．多方面發(fā)展教育
6．我國最早采用班級授課制是在（A）
A．1862年B．1901年C．1911年D．1949年
7．教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（B）
A．備課B．上課C．作業(yè)檢查D．成績評定
8．研究德育過程，主要是探索德育的（D）
A．目標(biāo)B．內(nèi)容C．方法D．規(guī)律
9．對學(xué)生進(jìn)行德育的特殊途徑是（C）
A．社會實踐B．各科教學(xué)C．班主任工作D．課外活動
10．在近代教育史上，認(rèn)為教學(xué)主要應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生思維而輕視傳授知識的理論被稱為是（C）
A．現(xiàn)代教育理論B．傳統(tǒng)教育理論C．形式教育理論D．實質(zhì)教育理論
篇2:中小學(xué)教師資格證認(rèn)定考試試講指導(dǎo)說課
教師資格證考試中的說課，即是所謂的試講環(huán)節(jié)，不是對課文進(jìn)行深入淺出的分析，而是要你在講臺上說出你怎么給學(xué)生講課。
說課，是先在指定教室候考，到時間老師帶去抽文章，然后在專門的備考教室準(zhǔn)備50分鐘，之后到說課教室說課10－15分鐘。
說課，就是教師口頭表述具體課題的教學(xué)設(shè)想及其理論根據(jù)。從說課的內(nèi)容和性質(zhì)來看，它同備課、上課有許多共同之處，但也有其特色。這里擇其主要特點作一介紹。
說理性：
備課，可以從教案看出“怎樣教”；上課，可以從課堂教學(xué)看出“怎樣教”。而說課不僅要說出“怎樣教”，還要說清為什么這樣教”，要讓聽者不僅知其然，還要知其所以然。這是說課區(qū)別于備課、上課，形成獨(dú)有特征的主要方面。說課要求教師從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)程序四個方面分別闡述，而且特別強(qiáng)調(diào)說出每一部分內(nèi)容的“為什么”，即運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論知識去闡明道理。
關(guān)于說課準(zhǔn)備：
首先，考試的教材是高二的與你要考的科目相應(yīng)的教材，比如考語文考試就用高二的語文教材。其次是可以選上下冊，即可以選上冊，可以選下冊，不指定。然后評審老師在你選定教材里選一篇給你去準(zhǔn)備。第三，在備考教室備考時主要時寫教案。關(guān)于教案可以在考試前幾天準(zhǔn)備的時候各種文體（語文為例）的教案都試著寫一下，到時不會生疏不會摸不著頭。第四，資料的準(zhǔn)備，可以到網(wǎng)上下，可以找相應(yīng)的教師參考用書。這很重要。
說課注意環(huán)節(jié)：
注意教案的編寫；
注意對教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)設(shè)計的表述；
注意是說課，時時提到怎么樣給學(xué)生講，這樣給學(xué)生講的原因和意義，時時注意是說怎么樣講這堂課，而不是直接在實踐講這堂課；
注意聲音洪亮，表情大方，動作得體；注意板書設(shè)計，以我說的這首詞為例，我僅僅在黑板中間偏上的地方把詞牌和題目以及作者寫出來，沒有多余的板書，因為很簡單，如果字寫的不是怎么好看就盡量避免過多的板書，設(shè)計重點框架就是，但要注意要抓住重點；
注意說課時不要照著教案死念，要說明，要講解，眼睛要能大方的看下面的評審老師。
以《念奴嬌。赤壁懷古》為例作個教案范例：
念奴嬌
篇3:小學(xué)教師資格證教育理論模擬試題附試卷
一、選擇題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)）
1．傳統(tǒng)教育學(xué)的創(chuàng)始者是（D）
A．杜威B．孔子C．夸美紐斯D．赫爾巴特
2．教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（C）
A．心理學(xué)B．教育哲學(xué)C．教育學(xué)D．教育經(jīng)濟(jì)學(xué)
3．教育對政治經(jīng)濟(jì)制度起（D）
A．促進(jìn)作用B．制約作用C．決定作用D．促進(jìn)或延緩作用
4．人的發(fā)展主要是指人的（C）
A．智力發(fā)展B．知識的增長C．身心發(fā)展D．體質(zhì)的增強(qiáng)
5．劃分課的類型的依據(jù)是（A）
A．課的任務(wù)B．課的內(nèi)容C．課的方法D．課的活動形式
6．教學(xué)的基本組織形式是（D）
A．個別教學(xué)B．分組教學(xué)C．模擬教學(xué)D．課堂教學(xué)
7．思想品德形成的基礎(chǔ)是（B）
A．道德認(rèn)識B．活動和交往C．道德情感D．道德意志
8．班主任在組織班級教育力量中所起的作用是（C）
A．決定作用B．領(lǐng)導(dǎo)作用C．紐帶和橋梁作用D．核心作用
9．課外校外教育是對課堂教學(xué)的一種（B）
A．延伸B．必要補(bǔ)充C．發(fā)展D．改革形式
10．學(xué)生的主體性最主要地體現(xiàn)在（C）
A．自覺性B．獨(dú)立性C．創(chuàng)造性D．能動性
教育理論模擬試題（二）
一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在括號內(nèi)。
1．世界上最早的教育文獻(xiàn)是我國的（C）
A．《論語》B．《大學(xué)》C．《學(xué)記》D．《中庸》
2．教育“生物起源論”的代表人物是（D）
A．孟祿B．洛克C．盧梭D．利托爾諾
3．教育要適應(yīng)人的發(fā)展的順序性規(guī)律，應(yīng)做到（A）
A．循序漸進(jìn)B．因材施教C．教學(xué)相長D．防微杜漸
4．在教育目的問題上，德國教育家赫爾巴特的主張體現(xiàn)了（A）
A．社會本位論思想B．個人本位論思想C．社會效益論思想D．教育無目的論思想
5．廣義的教育制度是指（D）
A．學(xué)校教育制度B．高等教育制度C．社會教育制度D．國民教育制度
6．在下列主張中，比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則的是（C）
A．學(xué)不躐等B．各因其材C．開而弗達(dá)D．溫故而知新
7．教師通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育方法是（D）
A．品德評價法B．榜樣示范法C．實際鍛煉法D．陶冶教育法
8．尊重信任學(xué)生是教師的（C）
A．知識素養(yǎng)之一B．能力素養(yǎng)之一C．思想品德素養(yǎng)之一D．基本任務(wù)之一
9．在教學(xué)計劃和教學(xué)大綱之外，利用課余時間，對學(xué)生實施的各種有目的、有計劃、
有組織的教育活動是（D）
A．課外教育B．校外教育C．業(yè)余教育D．課外校外教育
10．整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（B）
A．備課B．上課C．布置作業(yè)D．成績評定
11．心理現(xiàn)象就其產(chǎn)生方式是（B）
A．精神活動B．反射活動C．意識活動D．技能活動
12，下列選項中哪種是一般能力?（A）
A．觀察力B．曲調(diào)感C．節(jié)奏感D．色調(diào)感
13．狼孩的心理障礙主要原因是（D）
A．缺乏營養(yǎng)B．遺傳因素C．狼的影響D．缺乏社會性刺激
14．勤奮和懶惰屬下列哪種特性?（B）
A．氣質(zhì)B．性格C．能力D．興趣
15．長時記憶的遺忘屬于下列哪種障礙?（D）
A．生理性障礙B．心理性障礙C．存儲性障礙D．提取性障礙
16．注意的穩(wěn)定性是注意品質(zhì)的哪種特性?（C）
A．廣度B．強(qiáng)度C．時間D．空間
17．直觀時運(yùn)用變式方法的目的是（D）
A．激發(fā)興趣B．引起注意C．豐富想象D．區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征
18．“人逢喜事精神爽”是下列哪種情緒狀態(tài)?（A）
A．心境B．激情C．應(yīng)激D．熱情
19．個性結(jié)構(gòu)的核心成分是（C）
A．能力B．氣質(zhì)C．性格D．興趣
20．聽覺中樞位于（C）
A．額葉B．頂葉C．顳葉D．枕葉
教育概論模擬試題（三）
一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在括號內(nèi)。
1．西方最早的教育著作《論演說的教育》，其作者是（B）
A．柏拉圖B．昆體良C．夸美紐斯D．蘇格拉底
2，近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是（C）
A．《教育論》B．《教育漫話》C．《大教學(xué)論》D．《普通教育學(xué)》
3．“現(xiàn)代教育派”的代表人物是（B）
A．洛克B．杜威C．斯賓塞D．夸美紐斯
4．教學(xué)的基本組織形式（A）
A．課堂教學(xué)B．個別教學(xué)C．小組教學(xué)D．現(xiàn)場教學(xué)
5．我國實行的第一個現(xiàn)代學(xué)制是（B）
A．壬寅學(xué)制B．癸卯學(xué)制C．壬戌學(xué)制D．壬戌癸丑學(xué)制
6．在教育目的問題上，法國教育家盧梭的主張體現(xiàn)了（B）
A．社會本位論思想B．個人本位論思想C．社會效益論思想D．教育無目的論思想
7．決定教育性質(zhì)的因素是（C）
A．生產(chǎn)力發(fā)展水平B．社會意識形態(tài)C．政治經(jīng)濟(jì)制度D．民族文化傳統(tǒng)
8．只要人類社會存在，就一定有教育，這說明教育具有（C）
A．歷史性B．階級性C．永恒性D．繼承性
9．德育原則是有效地進(jìn)行德育工作必須遵循的（D）
A．基本規(guī)律B．基本方法C．基本途徑D．基本要求
10．教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（B）
A．備課B．上課C．個別輔導(dǎo)D．布置作業(yè)
11．“強(qiáng)、平衡、不靈活”的神經(jīng)類型與下列哪種氣質(zhì)類型對應(yīng)（C）
A．多血質(zhì)B．膽汁質(zhì)C．粘液質(zhì)D．抑郁質(zhì)
12．心理狀態(tài)是從心理過程向個性心理特征轉(zhuǎn)化的哪個環(huán)節(jié)?（B）
A．開端B．中間C．終端D．外部
13．識記過的內(nèi)容，因消退原因，完全不能再認(rèn)或回憶是（B）
A．暫時遺忘B．永久遺忘C．干擾遺忘D．逆向遺忘
14．“入芝蘭之室，久聞不知其香”是（C）
A．知覺B．嗅覺C．嗅覺適應(yīng)D．嗅覺感受性
15．下列哪個選項是影響深度知覺的雙眼線索?（D）
A．線條透視B．空氣透視C．運(yùn)動視差D．視軸輻合
16．注意的兩個最基本的特點是（B）
A．指向性與選擇性B．指向性與集中性C．緊張性與集中性D．緊張性與選擇性
17．“一題多解，演繹推理”是（D）
A．再現(xiàn)思維B．求同思維C．輻合思維．D．發(fā)散思維
18．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是下列哪種情感?（A）
A．道德感B．美感C．理智感D．熱愛感
19．個人同時面臨兩種有意義的活動目標(biāo)，二選一的沖突是（A）
A．雙趨式?jīng)_突B．雙避式?jīng)_突C．趨避式?jīng)_突D．多重趨避式?jīng)_突
20．狗聽到主人喚它的名字就跑過去是（C）
A．無條件反射B．本能的行為C．第一信號的條件反射D．第二信號的條件反射
教育理論模擬試卷（四）
一、選擇題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)）
1．現(xiàn)代教育派的代表人物是（A）
A．杜威B．陶行知C．布魯納D．柏拉圖
2．世界上最早專門論述教育問題的文獻(xiàn)是（C）
A．《論語》B．《大學(xué)》C．《學(xué)記》D．《師說》
3．普及教育始于（C）
A．原始社會B．奴隸社會C．資本主義社會D．社會主義社會
4．人對環(huán)境影響的接受是一個（B）
A.積極過程B．能動過程C．被動過程D．主動過程
5．班級授課制在我國始于（B）
A．明初B．清末C．辛亥革命時期D．新中國成立
6．智育中的“智”是指（B）
A．知識B．知識技能和智力C．智力D．技能
7．古人所說的“學(xué)不躐等”體現(xiàn)了（C）
A．因材施教的教學(xué)原則B．啟發(fā)性教學(xué)原則C．循序漸進(jìn)的教學(xué)原則D．鞏固性教學(xué)原則
8．教師教育觀的核心是（D）
A．質(zhì)量觀B．素質(zhì)觀C．教學(xué)觀D．學(xué)生觀
9．德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（D）
A．政治觀點的教育B．思想品質(zhì)的教育C．世界觀的教育D．品德的教育
10．班集體形成的主要標(biāo)志是（C）
A．組成集體領(lǐng)導(dǎo)核心B．開展了班級活動C．形成班集體正確的輿論
D．全班支持班主任工作
教育理論模擬試卷（五）
一、選擇題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)）
1．啟發(fā)式教學(xué)最早可見于（A）
A．孔子B．柏拉圖C．杜威D．盧梭
2．學(xué)校教育產(chǎn)生于（B）
A．原始社會B．奴隸社會C．封建社會D．資本主義社會
3．教育生物起源論和教育心理起源論之所以反科學(xué)，是因為它們的共同點都是否定了教育的（B）
A．階段性B．社會性C．永恒性D．繼承性
4．教師的表率作用主要體現(xiàn)在（A）
A．言行一致B．衣著整治C．個人魅力D．舉止端莊
5．評定學(xué)生操行是班主任工作的（C）
A．前提B．基礎(chǔ)C．方法D．中心
6．學(xué)校德育的主要途徑是（B）
A．課外活動B．各科教學(xué)C．政治課D．班主任工作
7．對學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展起動力作用的主要因素是（C）
A．道德認(rèn)識B．道德意志C．道德情感D．道德行為
8．在教學(xué)過程中，學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要是通過（B）
A．直接感知事物B．間接經(jīng)驗C．學(xué)生的實踐活動D．交往
9．在青少年學(xué)生的各個年齡階段中，少年期是指（B）
A．10、11～11、12歲B．11、12～14、15歲C．13、14～15、16歲D．7、8～9、10歲
10．我國封建社會官學(xué)的最顯著特點是（C）
A．封閉性B．壟斷性C．等級性D．階級性
教育理論模擬試卷（六）
一、選擇題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)）
1．教育是一種（D）
A．生物現(xiàn)象B．心理現(xiàn)象C．自然現(xiàn)象D．社會現(xiàn)象
2．教育學(xué)的源泉是（C）
A．教育理論B．教育規(guī)律C．教育實踐D．教育需要
3．學(xué)科課程的代表人物是（B）
A．布魯納B．赫爾巴特C．羅杰斯D．贊可夫
4．影響教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會（A）
A．生產(chǎn)力B．政治制度C．經(jīng)濟(jì)制度D．意識形態(tài)
5．古希臘的雅典教育比較重視對年輕一代進(jìn)行（D）
A．軍事體操教育B，政治哲學(xué)教育C．天文數(shù)學(xué)教育D．多方面發(fā)展教育
6．我國最早采用班級授課制是在（A）
A．1862年B．1901年C．1911年D．1949年
7．教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（B）
A．備課B．上課C．作業(yè)檢查D．成績評定
8．研究德育過程，主要是探索德育的（D）
A．目標(biāo)B．內(nèi)容C．方法D．規(guī)律
9．對學(xué)生進(jìn)行德育的特殊途徑是（C）
A．社會實踐B．各科教學(xué)C．班主任工作D．課外活動
10．在近代教育史上，認(rèn)為教學(xué)主要應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生思維而輕視傳授知識的理論被稱為是（C）
A．現(xiàn)代教育理論B．傳統(tǒng)教育理論C．形式教育理論D．實質(zhì)教育理論