最新一期《校長(zhǎng)》雜志用35頁(yè)的篇幅刊登了《貴州實(shí)驗(yàn)中學(xué)十年復(fù)興樣本》的長(zhǎng)篇調(diào)查文章，我用了三天時(shí)間詳細(xì)讀完一遍，掩卷長(zhǎng)思，校長(zhǎng)劉隆華的創(chuàng)業(yè)人生確實(shí)令人唏噓，透過(guò)近8萬(wàn)字的的描述，我們看到的不僅是貴州實(shí)驗(yàn)中學(xué)的艱難成功的歷史，更看到了教育創(chuàng)業(yè)者的必經(jīng)之路是勤奮與不為艱難的創(chuàng)新精神。

今天的學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)說(shuō)是在夾縫中艱難的生存，素質(zhì)教育的目標(biāo)與應(yīng)試教育的模式讓所有從事教育工作的人不得不在無(wú)奈中戴著鐐銬跳舞。輿論說(shuō)素質(zhì)教育與應(yīng)試教育不矛盾，這個(gè)說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)，可是，當(dāng)我們?cè)趯?shí)際工作中落實(shí)的時(shí)候，我們不能不看到，這是兩個(gè)不同的教育體系，說(shuō)不矛盾不過(guò)是一種自欺欺人的安慰而已，簡(jiǎn)單的說(shuō)，素質(zhì)教育的目的是發(fā)展人，或者說(shuō)是以人為本，應(yīng)試教育的目標(biāo)是分?jǐn)?shù)，或者說(shuō)以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)，可以說(shuō)是以分為本。“本”不同，“末”自然不同。當(dāng)下社會(huì)對(duì)教育評(píng)價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn)是升學(xué)率，而不是學(xué)生的“人”的發(fā)展，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不變，學(xué)校教育行為就很難有實(shí)質(zhì)上的改進(jìn)。

作為學(xué)校工作的領(lǐng)路人----校長(zhǎng)，是學(xué)校教育事業(yè)的核心，“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”，可見(jiàn)，校長(zhǎng)在學(xué)校發(fā)展中的重要作用。但是，我們?cè)诳吹綄W(xué)校校長(zhǎng)都疲于奔命的同時(shí)，卻有一個(gè)問(wèn)題很值得我們警惕，那就是校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力在教學(xué)管理中逐漸弱化，而是社交方面日益增強(qiáng)，甚至在一所學(xué)校里很少看到學(xué)校校長(zhǎng)，更有甚者，有人提出了“天天蹲在學(xué)校里的校長(zhǎng)不是好校長(zhǎng)”的口號(hào)。

通過(guò)讀書，我們了解了蘇霍姆林斯基是一個(gè)每天都在學(xué)校里，甚至是經(jīng)常和學(xué)生們?cè)谝黄鸬男ｉL(zhǎng)，通過(guò)今天的雜志、媒體了解到像李希貴等名校長(zhǎng)也是在校園里和教師、學(xué)生生活在一起的校長(zhǎng)，通過(guò)《貴州實(shí)驗(yàn)中學(xué)十年復(fù)興樣本》，我們了解到了劉隆華也是和老師們一起謀劃學(xué)校事業(yè)發(fā)展的校長(zhǎng)……這些校長(zhǎng)的共同點(diǎn)就是深入學(xué)校，盯住學(xué)校，深入教學(xué)，盯住教學(xué)，有思想，有作為，心無(wú)旁騖的撲在學(xué)校工作上。這樣關(guān)注教學(xué)，關(guān)注教師，關(guān)注學(xué)生的校長(zhǎng)是不是應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的楷模呢？也許是社會(huì)背景的不同，也許是經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不同，今天的校長(zhǎng)往往要把很多的精力放在“錢”的管理和“人”的管理上，要把很多時(shí)間消耗在穩(wěn)定和諧上，有時(shí)甚至不得不犧牲教學(xué)而去應(yīng)付一些毫無(wú)教育教學(xué)意義的工作。

只有校長(zhǎng)把精力更多的用在思考教學(xué)工作的時(shí)候，這個(gè)學(xué)校才有可能有新的發(fā)展動(dòng)力，才有可能有新的教育局面。

這樣想來(lái)，素質(zhì)教育離我們真的還很遠(yuǎn)，成功的好學(xué)校還需要我們執(zhí)著的追求與努力。

篇2:校長(zhǎng)與年學(xué)生面對(duì)面交流會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

（一）為進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，搭建學(xué)校與學(xué)生溝通的平臺(tái)，一方面使學(xué)校廣泛聽(tīng)取廣大同學(xué)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議，及時(shí)了解和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作和生活中存在的問(wèn)題；另一方面使學(xué)生能夠更好地了解學(xué)校的教育教學(xué)和管理改革的相關(guān)政策，從而加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生之間的理解、信任，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧的校園氛圍。

（二）引導(dǎo)學(xué)生積極參與到學(xué)校發(fā)展和建設(shè)中來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，集思廣益，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

（三）貫徹落實(shí)校學(xué)生會(huì)“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的宗旨，切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，維護(hù)廣大學(xué)生的合法權(quán)益，體現(xiàn)校學(xué)生會(huì)全心全意為學(xué)生服務(wù)的理念。

二、時(shí)間

*年10月17日（周三下午）

三、地點(diǎn)

旗山校區(qū)第九會(huì)議室。

四、出席領(lǐng)導(dǎo)

黃漢升校長(zhǎng)，有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人：校辦、學(xué)工部、研究生工作部、保衛(wèi)處、校團(tuán)委、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、后勤管理處、基建處、后勤服務(wù)集團(tuán)、倉(cāng)管辦、圖書館、福建教育科研網(wǎng)（福建師范大學(xué)）網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維保障部、校醫(yī)院等。

五、活動(dòng)流程

（一）前期工作

1.與校辦協(xié)調(diào)。確定校長(zhǎng)接待日的具體時(shí)間、地點(diǎn)、主題和參加有關(guān)職能部門。

2.宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)海報(bào)、網(wǎng)站、微博等方式對(duì)本次校長(zhǎng)面對(duì)面活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳。

發(fā)布含有#福師大校長(zhǎng)面對(duì)面#的微博+你想說(shuō)的話@福建師范大學(xué)學(xué)生會(huì)，部分微博建議意見(jiàn)將整理匯總提交參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，部分微博提問(wèn)由主持人在現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。

3.提案征集。各學(xué)院學(xué)生會(huì)征集同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，相關(guān)意見(jiàn)經(jīng)校學(xué)生會(huì)最終整理匯總后，分類別于活動(dòng)前5天呈送校長(zhǎng)及相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院原則上可提交3―5份提案（如需多提交提案請(qǐng)與校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員聯(lián)系）。提案類別為：學(xué)習(xí)、工作、生活、安全、其他。（注：各學(xué)院提案請(qǐng)于10月11日12:00前發(fā)送到校學(xué)生會(huì)郵箱：。每個(gè)提案詳情分頁(yè)顯示，文檔統(tǒng)一命名：***學(xué)院校長(zhǎng)面對(duì)面提案。）

4.組織報(bào)名。采取發(fā)送短信至學(xué)生服務(wù)站服務(wù)熱線（0591-22867312）的形式報(bào)名，隨機(jī)抽取。

（1）報(bào)名形式：①短信報(bào)名：發(fā)送報(bào)名信息至學(xué)生服務(wù)站值班電話“”；

②網(wǎng)絡(luò)報(bào)名：//m.ok3w.net/jq/1886582.aspx。

（2）抽取方式：隨機(jī)抽取（為保證各學(xué)院人數(shù)平衡，將按一定數(shù)量以學(xué)院為單位導(dǎo)入抽獎(jiǎng)系統(tǒng)進(jìn)行抽獎(jiǎng)）；

（3）報(bào)名信息：學(xué)院+年級(jí)+專業(yè)+姓名+性別+聯(lián)系電話（例：教育學(xué)院*級(jí)教育學(xué)專業(yè)，張三，男，）

（4）報(bào)名截止時(shí)間：10月14日（周日）15：00

（二）現(xiàn)場(chǎng)工作

1.人員組織。根據(jù)前期短信報(bào)名情況安排席位，為各學(xué)院學(xué)生會(huì)保留約2個(gè)固定席位。在不影響會(huì)場(chǎng)秩序和引起大規(guī)模人員聚集的前提下，不對(duì)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)人員數(shù)量作出限制（請(qǐng)保衛(wèi)處協(xié)助）。校學(xué)生會(huì)協(xié)助進(jìn)行人員引導(dǎo)、秩序維護(hù)。

2.活動(dòng)流程

（1）主持人建議由校學(xué)生會(huì)主席擔(dān)任。

（2）校長(zhǎng)介紹學(xué)校總體情況（時(shí)間約10-20分鐘）。

（3）提案反饋。校長(zhǎng)或相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各學(xué)院前期收集整理的同學(xué)們普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題分類別給予現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)。（約半小時(shí)）

（4）自由提問(wèn)。由現(xiàn)場(chǎng)觀眾直接向校長(zhǎng)提問(wèn)，校長(zhǎng)或相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)，期間穿插微博提問(wèn)（時(shí)間約1個(gè)半小時(shí)）

（三）后期工作

1.積極跟進(jìn)。對(duì)同學(xué)們未能在會(huì)上提出的問(wèn)題進(jìn)行分類匯總，分別呈送各職能部門領(lǐng)導(dǎo)；對(duì)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)提出并得到領(lǐng)導(dǎo)答復(fù)的問(wèn)題進(jìn)行有效跟蹤，調(diào)研同學(xué)們對(duì)提案解決的滿意度，及時(shí)形成調(diào)研報(bào)告呈送校領(lǐng)導(dǎo)審閱；將整理后的會(huì)議記錄下發(fā)到每棟宿舍樓，張貼在校會(huì)專用的宣傳欄上。

2.長(zhǎng)效推進(jìn)。針對(duì)同學(xué)們普遍關(guān)心的問(wèn)題，定期進(jìn)行搜集整理，形成提案報(bào)告呈送校領(lǐng)導(dǎo)及各職能部門，以暢通師生聯(lián)系渠道，及時(shí)解決有關(guān)問(wèn)題，有效服務(wù)和諧校園建設(shè)。

福建師范大學(xué)學(xué)生委員會(huì)

二

篇3:校長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)方案兩篇

一、指導(dǎo)思想

為切實(shí)推動(dòng)新課程改革落到實(shí)處，進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)管理意識(shí)，落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作中心地位，積極營(yíng)造人人參與新課改、人人深入教學(xué)、人人關(guān)注課堂的良好氛圍，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的有效提升。我校根據(jù)漳教綜〔*〕193號(hào)文件、東教（*）1號(hào)和東教（*）10號(hào)及前樓中心小學(xué)有關(guān)文件要求，抓好工作落實(shí)。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)本次校長(zhǎng)進(jìn)課堂月活動(dòng)，引領(lǐng)校長(zhǎng)、正副教導(dǎo)、學(xué)科教研組長(zhǎng)參與到學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。有效地改進(jìn)課堂，強(qiáng)化監(jiān)控，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：黃坤才

副組長(zhǎng)：林楚松林嬌福

組員：朱惠玲朱愛(ài)元林德勝

四、活動(dòng)時(shí)間

*年3月份

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、參與一次集體備課：校長(zhǎng)、正副教導(dǎo)至少要參加一次集體備課，并根據(jù)教學(xué)實(shí)際，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，提高備課質(zhì)量。

2、校長(zhǎng)每周聽(tīng)課不少于5節(jié)，活動(dòng)月期間校長(zhǎng)聽(tīng)課數(shù)不少于30節(jié)，正副教導(dǎo)不少于18節(jié)。保證聽(tīng)課面廣，學(xué)科覆蓋全，并針對(duì)教學(xué)實(shí)際，指出優(yōu)缺點(diǎn)，提出合理化建議。

3、寫一篇心得體會(huì)：校長(zhǎng)、正副教導(dǎo)在活動(dòng)結(jié)束后要就本次活動(dòng)主題寫一篇心得體會(huì)，上傳到學(xué)校和個(gè)人的博客上。

五、工作要求

（一）、認(rèn)真?zhèn)湔n

每位老師要以學(xué)生發(fā)展為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，研究學(xué)生，研究教學(xué)方法，并根據(jù)實(shí)際需要運(yùn)用科學(xué)有效的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效率。

（二）、及時(shí)評(píng)課

1、校長(zhǎng)不要將聽(tīng)課流于形式，聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真做好記錄，記錄內(nèi)容包括：講課人姓名、聽(tīng)課時(shí)間、地點(diǎn)、科目、聽(tīng)課內(nèi)容、主要優(yōu)點(diǎn)和不足等。

2、聽(tīng)課后，要及時(shí)和講課教師進(jìn)行溝通和交流，評(píng)課時(shí)要注意方式方法，要找出講課教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，同時(shí)還要找出課堂中存在的問(wèn)題和不足，并指明改進(jìn)的方向。

（三）、開講座

活動(dòng)月結(jié)束后校長(zhǎng)要組織圍繞某一個(gè)問(wèn)題，如如何做好班主任工作、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、如何評(píng)課、怎樣全面客觀的評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生等，作一場(chǎng)專題報(bào)告。

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一.指導(dǎo)思想：

為了促進(jìn)校長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)的積極性，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)的關(guān)注和參與程度，全面準(zhǔn)確了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。特制定此方案：

二．組織領(lǐng)導(dǎo)

校長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：趙廣明

副組長(zhǎng)：王英王海濤孟祥云

組員：趙雪芹王之明

三．活動(dòng)內(nèi)容及形式：

教育開放周我校將開展以下三項(xiàng)內(nèi)容：

（1）發(fā)展中的學(xué)校：以音像資料等形式展示學(xué)校近年來(lái)的辦學(xué)思想和發(fā)展方向，體現(xiàn)我校教育教學(xué)的豐碩成果，再現(xiàn)師生和諧向上，拼搏進(jìn)取的良好形象。在開放周活動(dòng)中，向社會(huì)各界開放各種專用教室，參觀榮譽(yù)展板。發(fā)放征詢意見(jiàn)書。

（2）學(xué)習(xí)性的教師：以圖片和課堂教學(xué)為窗口，體現(xiàn)我校領(lǐng)導(dǎo)和教師在新課改中先進(jìn)教育理念，科學(xué)教學(xué)方法和豐碩教學(xué)成果。體現(xiàn)師資力量制作任課教師檔案。以聽(tīng)課。評(píng)課。教研座談形式進(jìn)行。

（3）個(gè)性化的學(xué)校：體現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的良好形象，通過(guò)開展主題活動(dòng)展示德。智。體。美。藝術(shù)教育成果。邀請(qǐng)家長(zhǎng)社會(huì)各界人士參觀圖片。音像資料。

（四）

活動(dòng)安排：周一：參觀展板級(jí)專用教室

周二：聽(tīng)課：第一節(jié)一年語(yǔ)文李明

第二節(jié)六年數(shù)學(xué)劉碩

第三節(jié)五年數(shù)學(xué)李紅梅

第四節(jié)三年音樂(lè)張丹

第五節(jié)四年自然王雪梅

周三：參觀學(xué)生主題活動(dòng)（體育競(jìng)技，文藝表演）。

周四：評(píng)課：了解任課教師情況，征詢家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士意見(jiàn)和建議。

周五：整改向家長(zhǎng)及各界人士反饋意見(jiàn)。