使用校訊通益處多家校互動家校合作使學生更加快樂、健康的成長

摘要:校訊通是聯系社會的窗口，是實現家校聯系和學校教育教學工作的有效手段。不僅可以整合學校管理，而且還大大減輕了各種工作量。校訊通的開通，也為學校和家長架起了一座快速溝通的橋梁，提供了一個學校與家庭同步教育孩子的平臺，促進了學校與家長的和諧溝通，也方便了學校、老師的管理工作，也為孩子的學習提供了很大的幫助。

關鍵詞:校訊通;家校互動;家校合作

“校訊通”是利用現代信息技術實現家庭與學校快捷、實時溝通的教育網絡平臺，是一套可以有效解決老師和家長之間溝通，幫助孩子健康成長的、集先進的計算機技術和無線通信技術于一體的信息交流系統。它可以讓家長每天都能了解到自己孩子在學校的情況，也可以讓家長隨時、隨地地向老師提出建議或反映孩子在家里的表現。他充分調動社會教育資源，利用現代信息技術架起學校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會、學校、家庭和諧共育的局面，促進學生健康成長。通過手機短信，教師可以將孩子在學校的健康狀況、學習成績、日常表現、考勤情況、期末評語、當天作業、學校的動態和通知等信息直接發送到家長的手機上,使家長及時、方便、全面了解自己孩子在學校的情況。家長可以通過上行短信或登陸校訊通網站與學校教師進行互動,主動查詢學生的各項情況。

校訊通有力促進了家長與老師的互動交流，使家長和學校溝通零距離。有條件的學校可以為學生配備一張智能校園卡，以加密方式存儲數據。此卡可廣泛應用于學校的內部管理及各種拓展功能。學生到校和離校時在安裝于學校門口的刷卡器上刷卡，可以自動生成考勤記錄。通過考勤采集管理系統，校訊通可以通過短信方式將學生到校和離校時間通知學生家長，使家長及時掌握學生動向。同時，校訊通平臺上面有許多教學教育資源，孩子如果在課堂上有什么不懂得的地方，可以入校訊通平臺進行學習，而且在這里有許多名校名師的視頻教學，擴展了學生的學習能力。同時家長也可以陪同孩子一起看，也有利于家庭教育以及孩子與家長的溝通。校訊通所提供的移動辦公功能，極大方便了學校教師之間的內部聯系，滿足了各級教育主管單位和各學校自動化辦公、校務管理等需求，全面提升了校園信息化水平。

對于學校開通校訊通而言，不僅對班主任老師的管理工作，以及和家長、學生的交流溝通有了很大的幫助，是家長獲取子女在學校的信息的實時手段，是獲得家庭教育幫助與培訓的有效渠道，校訊通是學校的好幫手，是老師的好幫手，更是家長離不開的好朋友。

校訊通是依托互聯網和手機短信，致力于促進教育行業內經驗交流，資源共享，實現家校良好溝通的綜合素質教育平臺。促進了學校與家長的和諧溝通。通過校訊通來和家長聯系，有效地傳遞信息，便利的交互功能，節省時間，提高效率。

篇2:充分利用校訊通家校互動育花紅培養出紅花遍地德才兼備新人

充分利用“校訊通”家校互動育花紅培養出紅花遍地、德才兼備的新人

摘要：充分利用“校訊通”，家校互動育花紅。“校訊通”業務的開辦，極大的方便了我和家長的及時溝通，使我的教育教學工作開展得更加扎實有效。家庭、學校，作為孩子成長的兩個重要“搖籃”，對孩子的教育和成長發揮著舉足輕重的教育作用。它在家庭和學校之間搭建了一座以學生為中心的橋梁，使得家校互聯、家校合作在信息技術的支持下更加快捷、有效。利用校訊通的短信平臺，有效開展班主任工作，提高教育效果。“校訊通”為學校和家庭搭建了一座溝通心靈的橋梁，在家校聯系中培養出紅花遍地、德才兼備的新人。

關鍵詞：校訊通家校互動育花紅

中國移動通訊為我們學校開辦了“校訊通”業務，極大地方便了我和家長的及時溝通，使我的班主任及教育教學工作開展得更加扎實有效，培養的學生是紅花遍地、德才兼備，深受好評。

現在是網絡信息時代，學生所涉及的知識面越來越廣，家長們當前考慮的不再是溫飽問題，而是孩子們學習和生活中的這個為什么，那個什么原因，對新鮮事物了解很是迫切。網絡解決了很多認識上的問題，同時也讓很多學生迷失了方向，同時家長們與學生的溝通也存在越來越多的問題。在這樣的情況下“校訊通”平臺擔當了新時期的重要任務，小到“家庭作業的發布”，大到“緊急通知”，“安全問題的宣傳”，“新教育理念宣傳”，“家校溝通”，它都能滿足需求，它是個方便、快捷、能互動的好平臺。

校訊通的學生信息管理平臺具有強大的數據采集、分析、統計功能，它可以隨時按學校、上級教育行政主管部門要求的統計口徑生成各類統計報表。這將大大地減輕了老師、教務處、學生處的日常管理負擔，提高了教學行政管理效率。

一、校訊通改變教育工作

現在的“校訊通”利用現代信息技術實現家庭與學校快捷、實時溝通的教育網絡平臺。是一套可以有效解決老師和家長之間溝通，幫助孩子健康成長的、集先進的計算機技術和無線通信技術于一體的信息交流系統。他可以讓家長每天都能了解到自己孩子在學校的情況，也可以讓家長隨時、隨地的向老師提出建議或反映孩子在家里的表現。它充分調動社會教育資源，利用現代信息技術架起學校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會、學校、家庭和諧共育的局面，促進學生健康成長。通過短信的方式實現家校溝通，學生家長與教師通過短信的方式進行互動溝通，教師可以將學生成績、學生課業情況、學校管理信息、學生在校表現、學生考勤情況、健康狀況、德育評價、班主任留言、學校新聞等信息通過校訊通系統發送至家長手機；家長也可通過短信形式向老師詢問學生情況，保證消息傳遞及時，確保教育有的放矢。利用現代智能卡技術，通過校訊通平臺的考勤功能及時向家長手機上發送孩子到校、離校時間的平安短信，向家長報安，便于家長及時了解孩子的出行情況，安心于自己的工作。學生的學生卡中可預設3個親情號碼，拿起話筒后在刷卡區刷卡、通過“上下鍵”選擇預設好的號碼即可通話，每個學生的“終端卡”每月可獲得60分鐘免費通話時長。讓孩子能在第一時間與家長溝通。

校訊通是連接家庭、學校、教育部門、社會的教育信息服務網絡平臺。是社會教育的新渠道；體現全社會、全方位、多層次、隨時隨地關愛學生教育的新理念。“校訊通”是面向社會的窗口，是實現家庭和學校配合教育的優良措施，更有利于學校教育教學工作量簡單化管理，是國家教育的重要研究課題。不僅可以整合學校管理，而且還大大減輕了老師們的工作量。

篇3:加強家校溝通利用校訊通架起家校互動橋梁

加強家校的溝通利用校訊通架起家校互動的橋梁

摘要：近年來，隨著人們生活節奏加快、生活方式轉變等一系列原因，傳統家校溝通方式已力不從心。在這種情況之下，“校訊通”信息系統溝通平臺應運而生。“校訊通”以其快捷、便利、準確、多向交流、溝通不受時空限制等諸多優勢，為老師和家長建立了一個全新的溝通橋梁，實現家、校全方位多層次的交互溝通。但在使用中也存在不合時、不合地，內容單一，溝通缺少針對性和全面性、家校互動不夠等諸多問題。要真正發揮這一平臺的家校溝通的實效性，教師家長要轉變觀念，形成共識，要充分發揮“校訊通”的各項功能，深化溝通內容，要合理計劃，注意取舍，實現真正意義上的雙向互動。

關鍵字：校訊通互動溝通

“校訊通”也叫“校信通””，它是中國移動通信有限公司為教育行業量身定做的信息化產品。“校訊通”是一個融合了手機短信、計算機網絡集成綜合服務、Internet等多種IT技術的新一代互動教育信息交流平臺，為教師和家長提供了全新的“語音＋網絡＋短信”的交流平臺，其業務功能主要包括家校互動、親情電話、平安短信、網站輔助服務等[1]。它充分調動社會教育資源，利用現代信息技術架起學校和家庭之間的溝通橋梁，為家長、老師、學生都提供了一個良好的教育平臺。家長們可以通過這一平臺，與學校老師、教育專家及時保持溝通，讓孩子更加健康地成長。使班主任、家長、學生三方可利用這個平臺分別進入各自班級溝通平臺，進行留言、交流、溝通，并設有可公開發表和限制發表的功能。把處于不同時間、不同地點的師、生、家長聯系起來，使各個角色間形成平等的對話，改善交流的效果、拓展交流的話題、增進彼此的信任與感情，使師、生、家長關系變得更加融洽、默契，使班級管理更加科學。校訊通”在家庭和學校之間搭建了一座以“學生”為中心的橋梁,使得家校聯系、家校合作更加快捷、有效，取得了良好的社會效果。學校有了“校訊通”，有利于加強學校內部管理，優化內部辦公流程，提高工作效率；有利于強化對學生全方位的管理；有利于傾聽家長的意見，接受家長對學校的監督；有利于加強班主任工作的過程管理；有利于教師信息化素養的提高等。老師有了“校訊通”，與家長溝通的效率將會大大提高。不僅可以改變傳統的家訪、開家長會等繁重的工作形式，可以根據學生在校的表現、學生的個性特點，學生的點滴變化及時告知家長，隨時隨地地通過“校訊通”信息平臺向家長發送相關情況，同時也能從家長那里掌握到學生在家的表現情況，使學校教育更具針對性。做到及時與家長溝通，與家長共同探討教育孩子的方法，互相取長補短，與家庭共同開展有針對性的教育。家長有了“校訊通”，由于平時工作作息時間的限制，與老師見面溝通的機會很少，即使在每學期的家長會上，也只能三言兩語簡單說上幾句，很難及時了解孩子在學校的情況、學業的進度和孩子存在的問題與不足。開通了“校訊通”后，家長就可以及時掌握孩子的思想動態，可以隨時隨地得到關于自己孩子在學校的表現。知道孩子學習如何，還有哪兒有欠缺，可以在家有的放失的教育孩子，以更好的配合學校教育。