小學課本劇評比活動方案
為了加快推進新教育實驗，積極配合學校的書香校園建設，培養學生的活動能力、組織能力、創造能力、口語表達能力和舞臺表演能力，培養學生合作學習、探究學習的精神，加深對教材、生活的理解，增加與教材、社會的互動，多方位地汲取文化營養，進而提高學生的綜合素質，特舉辦學生課本劇大賽。
一、參賽形式及時間
各實驗班以班為單位，組織排練課本劇。
比賽時間：12月28日
二、比賽辦法和要求
（一）演出內容和形式
以新教育必讀書目為主，既忠實于原著，又可以在原文的基礎上有所創新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等，也可以是其他形式，內容要健康向上。
表演的節目參照各班的課本劇劇本，每個節目表演時間最長不能超過10分鐘，演員人數不限。節目間的出場退場時間合共不超過2分鐘。
（二）評分標準
劇本創作：30分；表演藝術：40分；語言：25分；服裝、道具：5分。
（三）要求
（1）道具以簡練、明快為主，不能過于復雜和鋪張，參賽的節目，如需要配音或配樂的，要自備u盤。
（2）各參賽班級自行安排好上、下場更換布景道具的工作人員。
（3）12月17日前上交節目單，并注明課本劇名稱。
三、獎勵辦法
比賽設一、二等獎。一等獎2名、二等獎3名。
請各參賽各班級作好參賽準備（特別是課本劇編寫工作），認真排練，踴躍參加，不斷提高學生綜合素質。
福山小學
附：評分細則
課本劇表演評分細則
節目號：
項目
具體要求
分值
得分
劇本創作
改編自課本，主題鮮明，故事情節完整
20
有創造性
10
語言
普通話標準，語言流暢、清晰，語調符合人物性格。
25
服裝
符合劇情
5
姿態
落落大方，自然，手勢與內容相符，能表現人物性格。
10
情感
感情基調與故事內容相符，感情流露自然得體。
20
效果
有感染力，觀眾反映好。
10
合計
100
篇2:八年級課本劇表演活動方案
一、活動目的：
在全國第17屆推廣普通話宣傳周來臨之際，為了宣傳新時期國家和省語言文字事業的主要任務；宣傳語言文字中國夢的內涵，為了豐富我校推普周活動的內容，促進學校教育教學質量的進一步提高，更好的使我校師生學習好應用好普通話的校園語言，也為了促進學校落實素質教育的步伐，活躍校園學生緊張的學習氣氛，培養學生自主實踐、自主創新的意識，充分發揮語文教學的作用，讓語文教學走出困境，充滿靈氣。我校特定于*年11月21日舉行校園課本劇表演比賽活動，以提高學生學習語文的興趣。
二、宣傳主題
說好普通話，圓夢你我他
三、內容與要求：
選材健康并積極向上；故事情節完整有趣味性；普通話標準，語言流暢、幽默；主題突出，能反映時代需求；人物塑造個性鮮明、有特征。
四、評獎辦法：
本次比賽以現場打分的辦法，通過累計六位評委現場的打分，評選六個班為優勝班。學校頒獎。
五、評分標準：
本評分標準滿分為100分具體分為以下五個方面。由評委各自把握標準劃分。
1、選材健康并積極向上（20分）；
2、故事情節完整有趣味性、有教育意義；（20分）；
3、普通話標準，語言流暢；（20分）；；
4、主題突出，能反映時代需求（20分）；；
5、人物塑造個性鮮明，特征突出。（20分）；。
六、活動時間安排：
11月11日下午4：30召開八年級全體語文教師會議，安排準備工作；
11月12日上午11：00上交演出劇目；
11月21日下午2:30正式演出。
七、活動對象：八年級全體演出學生
八、活動地點：階梯教室
九、主持人：王*老師
十、活動前期準備：
1、各班語文老師找資料，確定出演內容。
2、語文老師選定本班合適學生參加，并且保證學生的出勤。
3、語文老師負責確定排演場地，保障活動能夠順利進行。
十一、活動后材料整理：
1、照片整理及活動通訊由團委會負責（5―10張照片）
2、活動總結整理由王*老師負責（電子版）
十二、活動中應注意的問題及細節：
1、人員出勤率；
2、活動過程中衛生的保持；
3、活動中照片的收集；
4、演出場地的布置。
十三、活動負責人及主要參與者：
主要組織者：團委會、八年級辦、王*老師
主要參與者：八年級所有語文教師、所有參與課本劇的學生
友情參與者：年級所有語文教師（評委）
十四、演出場地安排：條幅、桌椅、桌布、話筒
十五、經費預測：條幅、道具若干、獎狀獎品若干，經預算共需元左右。
小學課本劇評比活動方案
小學“童年書香”課本劇展演活動方案
篇3:小學課本劇評比活動方案
為了加快推進新教育實驗，積極配合學校的書香校園建設，培養學生的活動能力、組織能力、創造能力、口語表達能力和舞臺表演能力，培養學生合作學習、探究學習的精神，加深對教材、生活的理解，增加與教材、社會的互動，多方位地汲取文化營養，進而提高學生的綜合素質，特舉辦學生課本劇大賽。
一、參賽形式及時間
各實驗班以班為單位，組織排練課本劇。
比賽時間：12月28日
二、比賽辦法和要求
（一）演出內容和形式
以新教育必讀書目為主，既忠實于原著，又可以在原文的基礎上有所創新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等，也可以是其他形式，內容要健康向上。
表演的節目參照各班的課本劇劇本，每個節目表演時間最長不能超過10分鐘，演員人數不限。節目間的出場退場時間合共不超過2分鐘。
（二）評分標準
劇本創作：30分；表演藝術：40分；語言：25分；服裝、道具：5分。
（三）要求
（1）道具以簡練、明快為主，不能過于復雜和鋪張，參賽的節目，如需要配音或配樂的，要自備u盤。
（2）各參賽班級自行安排好上、下場更換布景道具的工作人員。
（3）12月17日前上交節目單，并注明課本劇名稱。
三、獎勵辦法
比賽設一、二等獎。一等獎2名、二等獎3名。
請各參賽各班級作好參賽準備（特別是課本劇編寫工作），認真排練，踴躍參加，不斷提高學生綜合素質。
福山小學
附：評分細則
課本劇表演評分細則
節目號：
項目
具體要求
分值
得分
劇本創作
改編自課本，主題鮮明，故事情節完整
20
有創造性
10
語言
普通話標準，語言流暢、清晰，語調符合人物性格。
25
服裝
符合劇情
5
姿態
落落大方，自然，手勢與內容相符，能表現人物性格。
10
情感
感情基調與故事內容相符，感情流露自然得體。
20
效果
有感染力，觀眾反映好。
10
合計
100