八年級課本劇表演活動方案
一、活動目的：
在全國第17屆推廣普通話宣傳周來臨之際，為了宣傳新時期國家和省語言文字事業的主要任務；宣傳語言文字中國夢的內涵，為了豐富我校推普周活動的內容，促進學校教育教學質量的進一步提高，更好的使我校師生學習好應用好普通話的校園語言，也為了促進學校落實素質教育的步伐，活躍校園學生緊張的學習氣氛，培養學生自主實踐、自主創新的意識，充分發揮語文教學的作用，讓語文教學走出困境，充滿靈氣。我校特定于*年11月21日舉行校園課本劇表演比賽活動，以提高學生學習語文的興趣。
二、宣傳主題
說好普通話，圓夢你我他
三、內容與要求：
選材健康并積極向上；故事情節完整有趣味性；普通話標準，語言流暢、幽默；主題突出，能反映時代需求；人物塑造個性鮮明、有特征。
四、評獎辦法：
本次比賽以現場打分的辦法，通過累計六位評委現場的打分，評選六個班為優勝班。學校頒獎。
五、評分標準：
本評分標準滿分為100分具體分為以下五個方面。由評委各自把握標準劃分。
1、選材健康并積極向上（20分）；
2、故事情節完整有趣味性、有教育意義；（20分）；
3、普通話標準，語言流暢；（20分）；；
4、主題突出，能反映時代需求（20分）；；
5、人物塑造個性鮮明，特征突出。（20分）；。
六、活動時間安排：
11月11日下午4：30召開八年級全體語文教師會議，安排準備工作；
11月12日上午11：00上交演出劇目；
11月21日下午2:30正式演出。
七、活動對象：八年級全體演出學生
八、活動地點：階梯教室
九、主持人：王*老師
十、活動前期準備：
1、各班語文老師找資料，確定出演內容。
2、語文老師選定本班合適學生參加，并且保證學生的出勤。
3、語文老師負責確定排演場地，保障活動能夠順利進行。
十一、活動后材料整理：
1、照片整理及活動通訊由團委會負責（5―10張照片）
2、活動總結整理由王*老師負責（電子版）
十二、活動中應注意的問題及細節：
1、人員出勤率；
2、活動過程中衛生的保持；
3、活動中照片的收集；
4、演出場地的布置。
十三、活動負責人及主要參與者：
主要組織者：團委會、八年級辦、王*老師
主要參與者：八年級所有語文教師、所有參與課本劇的學生
友情參與者：年級所有語文教師（評委）
十四、演出場地安排：條幅、桌椅、桌布、話筒
十五、經費預測：條幅、道具若干、獎狀獎品若干，經預算共需元左右。
小學課本劇評比活動方案
小學“童年書香”課本劇展演活動方案
篇2:八年級課本劇表演活動方案
一、活動目的：
在全國第17屆推廣普通話宣傳周來臨之際，為了宣傳新時期國家和省語言文字事業的主要任務；宣傳語言文字中國夢的內涵，為了豐富我校推普周活動的內容，促進學校教育教學質量的進一步提高，更好的使我校師生學習好應用好普通話的校園語言，也為了促進學校落實素質教育的步伐，活躍校園學生緊張的學習氣氛，培養學生自主實踐、自主創新的意識，充分發揮語文教學的作用，讓語文教學走出困境，充滿靈氣。我校特定于*年11月21日舉行校園課本劇表演比賽活動，以提高學生學習語文的興趣。
二、宣傳主題
說好普通話，圓夢你我他
三、內容與要求：
選材健康并積極向上；故事情節完整有趣味性；普通話標準，語言流暢、幽默；主題突出，能反映時代需求；人物塑造個性鮮明、有特征。
四、評獎辦法：
本次比賽以現場打分的辦法，通過累計六位評委現場的打分，評選六個班為優勝班。學校頒獎。
五、評分標準：
本評分標準滿分為100分具體分為以下五個方面。由評委各自把握標準劃分。
1、選材健康并積極向上（20分）；
2、故事情節完整有趣味性、有教育意義；（20分）；
3、普通話標準，語言流暢；（20分）；；
4、主題突出，能反映時代需求（20分）；；
5、人物塑造個性鮮明，特征突出。（20分）；。
六、活動時間安排：
11月11日下午4：30召開八年級全體語文教師會議，安排準備工作；
11月12日上午11：00上交演出劇目；
11月21日下午2:30正式演出。
七、活動對象：八年級全體演出學生
八、活動地點：階梯教室
九、主持人：王*老師
十、活動前期準備：
1、各班語文老師找資料，確定出演內容。
2、語文老師選定本班合適學生參加，并且保證學生的出勤。
3、語文老師負責確定排演場地，保障活動能夠順利進行。
十一、活動后材料整理：
1、照片整理及活動通訊由團委會負責（5―10張照片）
2、活動總結整理由王*老師負責（電子版）
十二、活動中應注意的問題及細節：
1、人員出勤率；
2、活動過程中衛生的保持；
3、活動中照片的收集；
4、演出場地的布置。
十三、活動負責人及主要參與者：
主要組織者：團委會、八年級辦、王*老師
主要參與者：八年級所有語文教師、所有參與課本劇的學生
友情參與者：年級所有語文教師（評委）
十四、演出場地安排：條幅、桌椅、桌布、話筒
十五、經費預測：條幅、道具若干、獎狀獎品若干，經預算共需元左右。
小學課本劇評比活動方案
小學“童年書香”課本劇展演活動方案
篇3:文藝表演評分細則
文藝表演評分細則
一、評分規則
評分采取10分制。評委根據每部分評分結果，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分，取平均分作為比賽成績。
二、評分標準
(一)主題與內容：(2分)
1、主題鮮明，立意新穎，表現形式恰當、活潑。
2、內容健康向上，能較好地展現開拓創新、積極向上、朝氣蓬勃的精神面貌。
(二)表演技巧(4分)：
1、演唱：字正腔圓，吐音清晰，節奏準確，聲線優美動人，能處理好歌曲氣息。
2、曲藝小品：語言詼諧幽默、通俗易懂，表情生動，動作配合恰到好處，多人配合默契。
3、舞蹈：動作整齊優美、舒展大方，表情自然合乎音樂情節的要求，服飾與所表達的藝術形象相協調。
4、其它：根據本標準之水平作相應評分。
(三)舞臺風度：(2分)
1、精神飽滿，朝氣蓬勃，儀表大方得體。
2、上下場時秩序井然，表演從容自然流暢。
(四)綜合：(2分)
1、節目內容具有一定深度和內涵。
2、觀眾反應較好。
三、獎項設立:
本次演出根據綜合得分高低，評出特等獎1名，一等獎3名，二等獎6名，三等獎8名，優秀獎若干名。