輔導員崗位職責

崗位職責:

1、熟悉教學管理、學生管理工作;

2、具有良好的溝通能力、應變能力、學習能力和對內對外的合作能力;

3、具有良好的耐心,工作踏實,細致認真;

4、正規(guī)大學本科及研究生學歷,在本科或研究生階段擔任過主要學生干部;

5、取得心理咨詢師、職業(yè)指導師等職業(yè)資格證書者優(yōu)先。

6、具有組織活動能力;

7、能夠寫一些宣傳報道的文章;

任職資格:

1、引導和組織學生開展豐富多彩的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,提供綜合素質;

2、做好學生的管理工作,了解學生的思想、學習、心理狀況,有針對性的開展工作;

3、主動跟任課教師溝通,了解學生的學習態(tài)度及學業(yè)狀況,有針對性與學生溝通;

4、收集并反饋學生對任課教師在教學中的意見和建議,提高教學與學習效果;

5、配合企業(yè)院長做好學院的品牌建設。

6、將平臺使用、新專業(yè)落地等經營活動實施落地。

7、負責學生的就業(yè)跟蹤。

輔導員崗位

篇2:品管輔導員工作職責

品管輔導員職責:

1.實施圈長與圈員的品管教育訓練。

2.培養(yǎng)圈員自動自發(fā)參與圈會的風氣。

3.促使品管圈活動與部內之日常業(yè)務完全接合。

4.充分掌握圈員對於品管圈活動的想法和做法。

5.正確地指導其應用品管手法,以提高活動能力。

6.選定品管圈活動改善的問題。

7.對於品管圈本身無法處理的問題,給予協(xié)助和精神上的鼓勵。

8.輔助品管圈活動的持續(xù)性和永久性。

9.協(xié)助圈會順利進行。

篇3:學校大隊輔導員職責

一、經常深入了解少先隊員、青少年的思想、品德、學習、生活等情況和他們的要求、建議,及時向學校匯報,結合實際發(fā)揮隊員的自立性和創(chuàng)造精神,引導隊員、青少年全面發(fā)展、充分發(fā)揮少先隊組織的自我教育的作用。

二、輔導大隊和中隊要充分做好計劃總結,編隊、選舉、獎勵處分等隊的各項組織工作。

三、領導中隊輔導員工作,經常指導、幫助他們開展中隊輔導工作,定期召開中隊輔導員會議,組織學習,討論工作,聽取意見,交流經驗。

四、訓練少先隊各級隊長,培養(yǎng)他們熱心服務的精神,教給他們工作方法的技能。

五、加強少先隊的基礎建設,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)團結友愛、奮發(fā)向上、自主自動的集體。

六、積極主動向學校、家庭、社區(qū)各方面宣傳少先隊組織的性質、任務和作用,獲得方方面面更廣泛的支持和幫助。