員工工號編制規則及管理制度
員工工號編制規則及管理制度
（試行）
為進一步規范人員管理，便于人力資源管理各項工作的有序、有效、快速、靈活的開展，加強公司企業文化建設，結合公司的實際情況，特制定本規則。
凡公司目前在冊的所有員工，均按照本規則進行工號調整，以后入司的新進員工，均按照本規則進行工號編制。
第一部分：工號編制規則說明
一、
總說明
員工工號由工作單位識別碼（公司代碼、部門代碼），個人信息識別碼(人員代碼、入司年碼)共10位數字構成，其排列順序為：
二、
工作單位識別碼
“工作單位識別碼”是各子公司各部門在全集團內唯一標識符，由四位數字組成。前兩位數字是“公司代碼”，后兩位是“部門代碼”（詳見附一《公司及部門代碼一覽表》）
三、
個人信息識別碼
“個人信息識別碼”由7位數字組成，前5位為“人員代碼”，后兩位為“入司年碼”。
（一）
人員代碼
“人員代碼”是每個員工的編號碼，由五位數字組成（00001-99999）。
1.公司目前在冊人員“人員代碼”排序優先級按照如下規則從00001依次排序。
注：H-高
M-中
L-低
2.新入司員工按照勞動合同生效日期的先后依次在尚未編用的“人員代碼”依次排列，合同生效日期相同的，按照如下規則排列。
注：H-高
M-中
L-低
（二）
入司年碼
“入司年碼”是公司員工入司時間的標識符，由兩位數字組成。如1994年入司的員工其“入司年碼”為94。
第二部分：工號管理
篇2:員工工號編制規則及管理制度
員工工號編制規則及管理制度
（試行）
為進一步規范人員管理，便于人力資源管理各項工作的有序、有效、快速、靈活的開展，加強公司企業文化建設，結合公司的實際情況，特制定本規則。
凡公司目前在冊的所有員工，均按照本規則進行工號調整，以后入司的新進員工，均按照本規則進行工號編制。
第一部分：工號編制規則說明
一、
總說明
員工工號由工作單位識別碼（公司代碼、部門代碼），個人信息識別碼(人員代碼、入司年碼)共10位數字構成，其排列順序為：
二、
工作單位識別碼
“工作單位識別碼”是各子公司各部門在全集團內唯一標識符，由四位數字組成。前兩位數字是“公司代碼”，后兩位是“部門代碼”（詳見附一《公司及部門代碼一覽表》）
三、
個人信息識別碼
“個人信息識別碼”由7位數字組成，前5位為“人員代碼”，后兩位為“入司年碼”。
（一）
人員代碼
“人員代碼”是每個員工的編號碼，由五位數字組成（00001-99999）。
1.公司目前在冊人員“人員代碼”排序優先級按照如下規則從00001依次排序。
注：H-高
M-中
L-低
2.新入司員工按照勞動合同生效日期的先后依次在尚未編用的“人員代碼”依次排列，合同生效日期相同的，按照如下規則排列。
注：H-高
M-中
L-低
（二）
入司年碼
“入司年碼”是公司員工入司時間的標識符，由兩位數字組成。如1994年入司的員工其“入司年碼”為94。
第二部分：工號管理
篇3:工程學院關于編制課程教學大綱的實施意見
工程學院關于編制課程教學大綱的實施意見
課程教學大綱是以綱要的形式編寫的有關課程教學的指導性文件，是落實人才培養方案的最基本的教學文件，是課程建設的重要內容之一。為了促進教學大綱的科學化、規范化建設，確保教學質量，根據教育部《高等學校教學管理要點》(高教司[1998]33號)、福建省教育廳《福建省高等學校教學常規管理規范(試行)》(閩教高〔2003〕48號)等文件精神，對學校各專業課程教學大綱的制(修)訂及管理提出如下實施意見：
第一條各專業獨立開設的課程(包括必修課程和選修課程)都必須具備課程教學大綱。如果有教育部組織編寫或教育部專門委員會推薦的教學大綱可參照使用。沒有教育部部頒大綱或推薦使用大綱的課程，應編寫、使用自編大綱。
第二條自編大綱應做到：
1.準確貫徹專業人才培養方案規定的教育指導思想，體現改革精神，符合培養目標和要求。
2.服從課程結構及教學安排的整體需要，防止單純追求局部體系的完善。
3.大綱結構要完整。
第三條課程教學大綱基本內容包括：
(一)課程信息
(二)課程的性質、地位和任務
(三)課程教學目標
(四)課程教學內容與要求
(五)課程學時分配
(六)課程習題要求
(七)課程考核
(八)課程的主要參考書
第四條課程教學大綱由二級學院(中心)組織編寫，由教研室、專業集體討論、定稿，經二級學院審定后執行。
第五條二級學院(中心)必須把課程教學大綱規范化建設作為教學工作一項重要大事抓緊落實。相同課程在不同專業的人才培養方案中，其教學大綱可根據各自專業要求的差異而有所不同。
第六條二級學院(中心)應把課程教學大綱編制作為教學基本建設的一項重要任務抓緊抓好。二級學院應于每年五月下旬完成該學年各門獨立設置課程教學大綱的編寫(或修訂)工作。教務處將于六月份進行抽查、評估。為規范管理，編印成冊，學校統一規定各門課程教學大綱的格式。
第七條每位教師在教學過程中必須嚴格執行教學大綱;二級學院要認真組織檢查課程教學大綱的執行。
附件1：理論(不含實驗)課程教)教學大綱(格式)
附件2：理論(含實驗)課程教)教學大綱(格式)
附件3：實驗課(獨立設課)教學大綱(格式)
機械與電氣工程學院