置業(yè)顧問考核及晉升制度

一、目的

為明確代理部銷售隊(duì)伍的職業(yè)發(fā)展通道,有效地激勵(lì)員工,置業(yè)顧問每個(gè)月均進(jìn)行一次績效考核。

二、考核方法:

1、考核周期:

置業(yè)顧問考核評定的周期為一月一次,固定在當(dāng)月的最后一天。

2、考核標(biāo)準(zhǔn):

參照置業(yè)顧問業(yè)績排名及月度考評排名;

標(biāo)準(zhǔn)一:月內(nèi)100%完成所在項(xiàng)目的月度銷售任務(wù);

標(biāo)準(zhǔn)二:當(dāng)月銷售業(yè)績在本項(xiàng)目為第一名。

3、考核流程:

當(dāng)月的最后一天由銷售經(jīng)理或銷售主管負(fù)責(zé)把本月所有員工的銷售情況匯總至銷售秘書處,由銷售秘書轉(zhuǎn)交給公司總經(jīng)理審核。

4、獎(jiǎng)勵(lì)制度:

經(jīng)公司總經(jīng)理審核屬實(shí)后,在下個(gè)月的工資中公司獎(jiǎng)勵(lì)300元做為銷售冠軍的績效獎(jiǎng)金。

銷售冠軍所得獎(jiǎng)勵(lì)將記錄在公司的人事檔案里,以后做為晉升的重要參考標(biāo)準(zhǔn)。

篇2:幼兒園教師評先評優(yōu)晉升考核辦法

幼兒園教師評先、評優(yōu)、晉升考核辦法(試行)

一、師德師風(fēng)和日常工作(10分)

1、師德師風(fēng)(2分)

(1)政治思想素質(zhì)好,敬業(yè)愛崗,尊紀(jì)守法,廉潔奉獻(xiàn),為人師表,作風(fēng)正派,以身作則、勇挑重?fù)?dān);

(2)積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng);

2、日常工作(8分)

(1)教育教學(xué)工作(5分)

A、按時(shí)上下班,不無故遲到早退,不私自換班,上班時(shí)間不做其他事情;

B、超周備課,每周反思兩篇以上,認(rèn)真準(zhǔn)備教具,熟練掌握教材內(nèi)容;

C、科學(xué)、合理的組織幼兒一日活動(dòng),做好班級常規(guī)訓(xùn)練。

(2)班級管理(2分)

A、確保幼兒的安全;

B、保持活動(dòng)室的及所有物品的清潔衛(wèi)生;

C、妥善使用和保管好教育教學(xué)用品和電器,節(jié)約用電用水和其他教學(xué)用品;

(3)教研工作(1分)

A、積極參加教研活動(dòng),勇于承擔(dān)公開課、交流課等教學(xué)任務(wù);

B、備課認(rèn)真、書寫端正,教育筆記寫得有深度;

C、積極參加課題研究活動(dòng)。

二、各類成績

1、園內(nèi)活動(dòng)評比(園內(nèi)所有活動(dòng)可累加分,職稱按近三年累計(jì)、評先評優(yōu)按一年累計(jì),)

一等獎(jiǎng)0.5分二等獎(jiǎng)0.4分三等獎(jiǎng)0.3分

2、教師本人獲獎(jiǎng)(不累計(jì)加分,取最高獎(jiǎng)項(xiàng)加分)

參加的活動(dòng)必須是教育、文化、體育部門主辦的,需學(xué)校組織參加的。

獎(jiǎng)項(xiàng)級別一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)

國家級3分2.5分2分

省級2.5分2分1.5分

市級2分1.5分1分

區(qū)縣級1.5分1分0.5分

3、教師本人受表彰(不累計(jì)加分,取最高獎(jiǎng)項(xiàng)加分)

表彰級別國家級省級市級區(qū)縣級

分值4分3分2分1分

4、論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表(不累計(jì)加分,取最高獎(jiǎng)項(xiàng)加分)

論文獲獎(jiǎng)參照第二大項(xiàng)中的第2小項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;論文發(fā)表在CN-ISSN刊號的按國家級計(jì)分。

5、教師專業(yè)出書、編寫教材、及作品教案被選入省編教材(需教育主管部門組織的)

專業(yè)出書4分;編寫教材3分;作品、教案選入省編教材2分。

6、輔導(dǎo)幼兒獲獎(jiǎng)和發(fā)表(不累計(jì)加分,取最高獎(jiǎng)項(xiàng)加分)

參照第二大項(xiàng)中的第2小項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;輔導(dǎo)幼兒作品發(fā)表的按國家級計(jì)分。

三、學(xué)歷

學(xué)歷等級:博士研究生本科大專中專

加分分值:5分4分3分2分1分

四、工作資歷

工齡:1分

篇3:年度教師職務(wù)晉升考核實(shí)施辦法

E五小年度教師職務(wù)晉升考核實(shí)施辦法

一、指導(dǎo)思想:

隨著職務(wù)評聘工作的正規(guī)化,學(xué)校將以職務(wù)晉升作為促進(jìn)教育教學(xué)改革,促進(jìn)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí),提高理論和業(yè)務(wù)水平、能力的重要手段之一。同時(shí)也將以此敦促教職工努力工作,切實(shí)履行崗位職責(zé),形成比學(xué)趕幫的良好競爭局面,從而最大限度地促進(jìn)教育教學(xué)和學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。

二、實(shí)施原則:

1、全體參與,堅(jiān)持民主集中原則。教師年度職務(wù)晉升采用全體教職工評議與學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組綜合考核相結(jié)合的方式,再適當(dāng)考慮工齡長短,按比例從高分到低分,擇優(yōu)聘任。

2、堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。考核實(shí)行全過程公開:各級職務(wù)的職數(shù)公開;年度考核分?jǐn)?shù)公開;教師業(yè)績公開;教師民主測評的分?jǐn)?shù)公開;每位受聘教師的總分公開。

3、有下列情況者實(shí)行“一票否決制”:

(1)受黨政嚴(yán)重警告處分的。

(2)年度考核為不及格的。

(3)從事有償家教的被舉報(bào)查實(shí)的。

(4)侮辱、體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果或影響的。

(5)有嚴(yán)重安全責(zé)任事故的。

(6)工作態(tài)度差,不能完成教育教學(xué)任務(wù)的。(以教導(dǎo)處考核為標(biāo)準(zhǔn))

(7)普通話、計(jì)算機(jī)、繼續(xù)教育達(dá)不到規(guī)定要求的。

三、考核權(quán)重比例

1、全體教職工評議占20%。

2、學(xué)校職務(wù)聘任領(lǐng)導(dǎo)小組評議占20%。

3、晉升職務(wù)任期內(nèi)考核成績占40%。

4、教齡及校齡長短、被批準(zhǔn)具有職務(wù)任職資格時(shí)間先后占20%。

四、聘任比例

1、市教育局一級聘任比例按上級有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

2、校內(nèi)聘任比例:校內(nèi)聘任應(yīng)視當(dāng)年具有聘任資格教師的業(yè)績情況及整個(gè)聘任具體情況而定,原則上自聘人員不超過3個(gè)。

五、操作辦法:

1、由具有任職資格的教師向?qū)W校提出聘任職務(wù)申請。

2、學(xué)校職務(wù)聘任領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師對申請進(jìn)崗教師進(jìn)行民主測評。

3、學(xué)校職務(wù)聘任領(lǐng)導(dǎo)小組對申請進(jìn)崗教師在前一級任職期內(nèi)的年度考核分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),分線排列所處位置,再按分值折算成具體分?jǐn)?shù),并將所有參聘教師按分?jǐn)?shù)排列先后順序。

4、學(xué)校職務(wù)聘任領(lǐng)導(dǎo)小組對進(jìn)崗教師進(jìn)行評議、打分。

5、計(jì)算教齡:以當(dāng)年申請進(jìn)崗教師范圍的最高教齡者為最高分,然后按比例折算成每一位教師應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。

6、學(xué)校職務(wù)聘任領(lǐng)導(dǎo)小組將應(yīng)聘教師的四塊分?jǐn)?shù)合成總分,由高到低排列,然后視分?jǐn)?shù)進(jìn)行復(fù)議,確定聘任職數(shù)和被聘教師。

7、提交教代會(huì)討論通過。

8、向全體教師公示三天,沒意見表示聘任有效。

六、職評、聘任領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:z成員:z

附一:E五小教師年度職務(wù)晉升評議表

被測教師姓名年度檔案室編號