山賓小學文明班級評比條例

　　一、指導思想：

　　班級是對學生進行教育、教學的基本組織形式，為了培養學生集體***，促進學生身體、心理健康發展，使集體成為學生的教育力量，讓學生的個性在集體中不斷發展和完善，形成良好的班風、學風，把學生培養成為“四有”新人，特修訂文明班級評比條例如下。

　　二、基本分表：

　　一、紅領巾佩戴(5分)

　　1、要求：全校學生在校必須佩戴紅領巾和校徽;

　　2、評分：不按要求佩戴的發現一例扣5分。

　　二、衛生(35分)

　　1、要求：室內做到：

　　(1)地面打掃干凈，無積灰;

　　(2)桌椅擺放整齊，無傷痕，無臟斑;

　　(3)講臺、黑板、門窗、飲水機常擦，保持清潔;

　　(4)墻面無污跡。

　　包干區做到：

　　(5)無紙屑;

　　(6)無瓜皮果殼。

　　2、評分：以上要求，有一點不符合扣5分;桌椅、門窗等設施保護不善，

　　除扣分外視情節及損壞程度須承擔相應的經濟情況和紀律處分。

　　三、自行車擺放(10分)

　　1、要求：按學校劃分區域擺放，車頭向西墻。

　　2、評分：1、不按指定區域擺放的，發現一例扣10分;

　　2、不按要求擺放的，發現一例扣10分;

　　3、故意推倒他人車輛的，扣10分;

　　4、禁止在校園內騎車，發現一例扣10分。

　　四、文明紀律(20分)

　　1、要求：(1)講文明懂禮貌，見到老師同學問聲好，不得講粗話臟話;

　　(2)課間休息時間不得在走廊、樓梯間追逐搞打;

　　(3)各種食品外包裝不得亂拋亂扔;

　　(4)教師在校園內使用普通話。

　　2、評分：(1)凡發現粗言濁語，一人扣5分，凡發現吵架打架現象，一次扣5分;

　　(2)凡發現在樓梯間追打，一人扣5分，凡發現在樓梯扶手上滑的情況，一人扣10分;

　　(3)凡發現亂拋亂扔現象，發現一例扣20分。

　　五、路隊(10分)

　　1、要求：(1)按時放學，定點排隊，依序出門;

　　(2)各班由路隊長持班牌帶隊，隊列整齊，不講話，不打鬧，不擅自離隊，家長一律到接送點接子女。

　　2、評分：途中離開隊伍或大聲喧嘩影響路隊紀律的，視情節嚴重扣5-10分。

　　六、午餐(10分)

　　1、要求：(1)用餐同學排隊進入食堂;

　　(2)保持就餐時安靜;

　　(3)飯后整理餐具。

　　2、評分：(1)發現大聲喧嘩，影響他人就餐的，一人扣2分;

　　(2)餐具未整理扣2分。

　　七、午休(10分)

　　1、要求：(1)在校用餐的同學一律不得私自出校門，中午在室內休息，保持安靜;

　　(2)其余同學中午按規定時間到校。

　　2、評分：(1)發現大聲喧嘩，影響他人休息的，一人扣2分;

　　(2)遇特殊情況，不向導護老師請假出校門的，發現一例扣10分;

　　(3)學生早到，發現一例扣2分，如教師要求學生到校，老師必須要校門口接。

　　備注：

　　1、凡出現關心集體的，助人為樂，拾金不昧等好人好事，導護人員及時記載表揚，視情況給予適當加分;

　　2、壞學校公物，污染環境,不聽教導等違紀行為,視情節危害程度,相應扣分;

　　3、每班每天給予100分，扣光為止，每月所得分如不滿當月總分的90%，取消其文明班級的評選資格，年終考評時，班主任老師不得參與任何德育系列評選。

篇2:小學五年級班級文明創建活動方案

為進一步加強我們*班的精神文明建設，創造一個良好的學習環境，全面提高學生的綜合素質，將我校的精神文明建設推向一個新臺階，配合《*市爭創全國文明衛生城市》主題活動，決定開展班級親子衛生大掃除勞動，旨在增強全體同學和家長的環保意識，讓大家從身邊做起，從小事做起；也對學生進行熱愛勞動，服務社會的教育。現制定*路小學*班班級衛生大掃除活動方案

一、活動重點

清除本班教室和心理咨詢辦公室的各類垃圾以及墻面的亂貼亂畫，責任衛生區以及教室外走廊的環境衛生。

二、活動要求

各位家長加強對班級親子衛生大掃除工作的重視，認真組織動員班級全體學生和家長積極參加班級衛生大掃除活動，以確保我們班責任衛生區的衛生大掃除各項工作順利進行。

具體要求：

1、教育學生注意安全，不在活動時打鬧、玩耍、做與活動無關的事。

2、要結合本班學生特點，認真調配人員，合理分工，各班將班級人數分成若干小組，每小組落實一個安全責任人。

3、將班級內外所有墻面上的貼畫、污染物等清除干凈。

4、各位家長按照指定區域做到先灑水，后掃地。

5、責任衛生區墻面亂貼亂畫一并清掃，做到清潔無垃圾、雜物。

三、時間安排。（活動時間*年01月09日）

（一）組織發動（*年01月07日）

1、家委會向全體家長進行宣傳動員；

2、組織動員本班級學生積極開展衛生大掃除活動。

（二）貫徹實施（*年13月9日）

家委會將組織全班師生參與班級衛生大掃除活動。結束后組織檢查活動結果。

（三）活動延伸（*年春期）

1、將此次活動延伸到校園環境衛生的日常工作中，中隊要加大宣傳力度，開展形式多樣的宣傳活動，使每個孩子明白此次活動開展的目的和重要性，從而自覺形成講文明、講衛生的良好行為。

2、重點加強對各班級衛生的日常管理、檢查與整治。

四、保障措施

（一）加強組織領導

為了保證本次活動的順利進行，班級誠邀各位家長參加此次活動，對本班的工作開展作檢查和考評。

組長：班主任

成員：家委會成員

（二）嚴格管理，落實責任

希望各位家長認真對待此次親子班級衛生大掃除活動。

（三）為讓活動順利開展，爭取班主任及家長的大力支持。

活動策劃者：*班班主任

*班家委會

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篇3:學雷鋒創文明班級活動方案

一、活動目的

以“雷鋒精神你我傳遞，魅力班級，從我做起”為主題。弘揚民族傳統與民族精神，弘揚雷鋒的“螺絲釘”精神。學校雷鋒精神，把握雷鋒精神的實質，培養樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。使雷鋒就是賦予時代內涵。以實際行動來促進同學的良好習慣的形成，進一步推進我班的精神文明建設，為創建文明班級作出自己應有的貢獻。

二、活動主題

雷鋒精神你我傳遞，魅力533，從我做起

三、活動要求

“學雷鋒”活動要立足本職，使學雷鋒深入到每個人心里，從我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行，愛一行，專一行。不留于形式。每位同學要高度重視，班干部精心組織，團結協作，班主任從旁協助指導。把此次活動作為本月工作的重點。加強對本次活動的宣傳，讓學雷鋒深入每個人鄉里。營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。

四、活動時間

三月起

五、活動內容

1、在班上與班干部進行策劃、布置“學雷鋒”活動方案

2、在班級對同學學雷鋒的內容與意義等進行講解，增強同學對雷鋒精神的深入認識及新時代弘揚雷鋒精神的時代意義。

3、利用網絡、電視、廣播等的宣傳同學自行理解并對此開展“弘揚雷鋒精神”的討論會。

①什么是雷鋒精神？

②雷鋒精神是否過時？

③學雷鋒應如何從身邊小事做起？

④制定個人的學雷鋒活動計劃

六、進行學雷鋒講故事比賽，曬好人好事

學雷鋒活動貴在持之以恒，希望每位同學都以學習雷鋒活動為契機，積極學習雷鋒精神，做好實踐得出結論，增強班級凝聚力。把實際工作做好，讓同學的學風與精神面貌逗得到提高。

篇4:文明班級爭創活動方案

活動目的：通過系列活動進一步規范學生文明行為習慣，提高學生道德素質，形成優良的校風校紀。掀起壽安小學校園文明行動的高潮，提升校園的文明程度。

活動時間：三月上旬宣傳發動階段，三月中旬至四月下旬為活動評比方案，四月底是總結表彰階段。

活動形式：以各班爭創文明班級為主要活動形式，以少先隊大隊部和以及值日教師學生通過每天的檢查打分為依據，加以學校行政、年級組長、后勤的綜合民主評議最終評選出兩個文明標兵班級、四個文明先進班級，進行表彰獎勵。凡所評班級均授予相應榮譽標志。

創建要求

檢查部份

1、衛生。

（1）在校園不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰，并能見到紙屑、果殼、煙頭等雜物能主動撿起。

（2）學校成立檢查、監控網絡，值日學生教師檢查制度。學校成立檢查、監控網絡，值日學生教師檢查制度。每天打掃，保潔區無紙屑、雜物等。

（3）課桌凳排放整齊，桌面學習用品擺設有序。

（4）四壁、地面無灰塵、蛛網，黑板清潔，門窗、瓷磚每天擦凈。

（5）講桌、課桌內物品擺放有序。

（6）粉刷、笤帚、紙簍、灑水壺等衛生器具干凈、擺放有序。

2、兩操*

（1）出操、做操隊伍整齊，步伐合拍，手臂擺動有精神，不隨便講話。

（2）做操時動作正確，到位，合拍，有精神。

（3）做操時一般不準請假，不經老師批準，不準停做兩操。

（4）*、放午學時要求排隊有序下樓。

3、儀表：

（1）個人衛生：勤洗手、勤換衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗臉、涮牙、嗽口。

（2）按要求佩戴穿戴整潔，佩戴紅領巾，紅領巾保持清潔、平整、鮮艷。

民主評議部份：

1、團結友愛

（1）同學之間團結協作、互相關心。

（2）有較好的班風學風，班級凝聚力強。

2、安全守紀

（1）參照班級安全制度條。

（2）午間課間開展正常活動，教室做到不喧鬧。

（3）在家和社會上，懂得基本安全常識，不做危險事情，樹立安全第一的意識。

3、規范學習

（1）早晨進校就早讀，有內容，定要求，姿勢正確，聲音響亮。

（2）午間能開展閱讀等合理活動。

（3）上課虛心聽講，積極發言。

（4）作業認真，及時上交。

4、文明禮儀

參照壽安小學文明禮儀規范

5、愛護公物

（1）潔具擺放有序，無損壞。

（2）愛護課桌凳及教室內一切設施，不亂刻亂畫。

（3）不攀折花木，踩踏草坪。

（4）放學門窗、電燈等及時關掉。

評比措施

1、建立科學的管理體制。

（1）學校成立檢查、監控網絡，值日行政教師學生檢查制度。

（2）能量化的檢查扣分，難以量化進行民主評議。

2、積分情況安排

一、班級常規三項工作每周根據名次按4、3、2、1進行積分。

二、民主評議每兩周進行一次每次根據總分按也按4、3、2、1進分積分。

三、活動期內的德育活動評比，按一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。

（如專題黑板報評比等）

3、實行一票否決制

一、班級有學生聚眾打架。（兩次）

二、課間、午間教室打鬧喧嘩情況嚴重。（三次）

三、集體不出操。（兩次）

四、嚴重違反班級安全制度，并導致安全事故。

五、有故意破壞公物現象。

六、亂扔垃圾（5人次）。

七、公區無人保潔。

八、學生中出現上游戲廳，網吧情況。（5人次）

九、連續四周沒有獲得流動紅旗。