文明班級管理細則

一、班訓：

　　我和好習慣交朋友。

二、班級培養目標：

　　健康自信有朝氣;個性鮮明有靈氣;勇于探索有膽氣;樂于創新有才氣;敢于表現有勇氣;善于交往有慧氣。

三、班級基本情況：

　　我班大多數學生積極要求上進，思想活躍，具備較強的集體主義觀念，并積極參加學校和班級開展的各項活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識，具有了較強的集體榮譽感和學習責任。同學間懂得如何與同學友好相處，懂得如何幫助他人，如何交朋友，如何尊重他人，孝敬父母。本班還有一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。但還有個別學生行為習慣和學習習慣都比較差，對學習目的不明確，作為班主任要多了解這些學生的思想狀況，與他們多溝通，幫助他們養成良好的習慣。

四、創建目標：

　　加強我班學生德育工作，進一步提高學生思想道德修養，規范學生行為，力爭使我班學生做到行為文明、語言文明、儀表文明、安全文明，推動班級文化建設。

五、創建主題：

　　(一)“環境文明”：

　　要求學生愛護校園環境，不亂扔垃圾，對教室、衛生區進行徹底打掃，尤其衛生死角，并做好保潔工作。

　　(二)“語言文明”：

　　以班級開展以語言文明為主題的各項活動，引導學生使用文明語言，做到不說粗話、臟話，公共場所不大聲喧嘩;

　　(三)“儀表文明”：

　　要求學生要養成良好的儀表習慣，在校園內穿戴整齊整潔、得體大方。

　　(四)“行為文明”：

　　通過各種活動教育和引導學生遵守日常行為規范，養成文明的行為習慣，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設施、不打架、不浪費、不團結同學，尊敬師長。

　　(五)“安全文明”：

　　引導和教育學生增強安全意識和自我保護意識。做到

　　⑴消防安全：不玩火，愛護消防設施;

　　⑵交通安全：不違反交通規則，上下樓梯不打鬧;

　　⑶活動安全：課下，要求學生進行有意義的課間活動，杜絕玩危險游戲。

篇2:學雷鋒創文明班級活動方案

一、活動目的

以“雷鋒精神你我傳遞，魅力班級，從我做起”為主題。弘揚民族傳統與民族精神，弘揚雷鋒的“螺絲釘”精神。學校雷鋒精神，把握雷鋒精神的實質，培養樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。使雷鋒就是賦予時代內涵。以實際行動來促進同學的良好習慣的形成，進一步推進我班的精神文明建設，為創建文明班級作出自己應有的貢獻。

二、活動主題

雷鋒精神你我傳遞，魅力533，從我做起

三、活動要求

“學雷鋒”活動要立足本職，使學雷鋒深入到每個人心里，從我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行，愛一行，專一行。不留于形式。每位同學要高度重視，班干部精心組織，團結協作，班主任從旁協助指導。把此次活動作為本月工作的重點。加強對本次活動的宣傳，讓學雷鋒深入每個人鄉里。營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。

四、活動時間

三月起

五、活動內容

1、在班上與班干部進行策劃、布置“學雷鋒”活動方案

2、在班級對同學學雷鋒的內容與意義等進行講解，增強同學對雷鋒精神的深入認識及新時代弘揚雷鋒精神的時代意義。

3、利用網絡、電視、廣播等的宣傳同學自行理解并對此開展“弘揚雷鋒精神”的討論會。

①什么是雷鋒精神？

②雷鋒精神是否過時？

③學雷鋒應如何從身邊小事做起？

④制定個人的學雷鋒活動計劃

六、進行學雷鋒講故事比賽，曬好人好事

學雷鋒活動貴在持之以恒，希望每位同學都以學習雷鋒活動為契機，積極學習雷鋒精神，做好實踐得出結論，增強班級凝聚力。把實際工作做好，讓同學的學風與精神面貌逗得到提高。

篇3:文明班級爭創活動方案

活動目的：通過系列活動進一步規范學生文明行為習慣，提高學生道德素質，形成優良的校風校紀。掀起壽安小學校園文明行動的高潮，提升校園的文明程度。

活動時間：三月上旬宣傳發動階段，三月中旬至四月下旬為活動評比方案，四月底是總結表彰階段。

活動形式：以各班爭創文明班級為主要活動形式，以少先隊大隊部和以及值日教師學生通過每天的檢查打分為依據，加以學校行政、年級組長、后勤的綜合民主評議最終評選出兩個文明標兵班級、四個文明先進班級，進行表彰獎勵。凡所評班級均授予相應榮譽標志。

創建要求

檢查部份

1、衛生。

（1）在校園不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰，并能見到紙屑、果殼、煙頭等雜物能主動撿起。

（2）學校成立檢查、監控網絡，值日學生教師檢查制度。學校成立檢查、監控網絡，值日學生教師檢查制度。每天打掃，保潔區無紙屑、雜物等。

（3）課桌凳排放整齊，桌面學習用品擺設有序。

（4）四壁、地面無灰塵、蛛網，黑板清潔，門窗、瓷磚每天擦凈。

（5）講桌、課桌內物品擺放有序。

（6）粉刷、笤帚、紙簍、灑水壺等衛生器具干凈、擺放有序。

2、兩操*

（1）出操、做操隊伍整齊，步伐合拍，手臂擺動有精神，不隨便講話。

（2）做操時動作正確，到位，合拍，有精神。

（3）做操時一般不準請假，不經老師批準，不準停做兩操。

（4）*、放午學時要求排隊有序下樓。

3、儀表：

（1）個人衛生：勤洗手、勤換衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗臉、涮牙、嗽口。

（2）按要求佩戴穿戴整潔，佩戴紅領巾，紅領巾保持清潔、平整、鮮艷。

民主評議部份：

1、團結友愛

（1）同學之間團結協作、互相關心。

（2）有較好的班風學風，班級凝聚力強。

2、安全守紀

（1）參照班級安全制度條。

（2）午間課間開展正常活動，教室做到不喧鬧。

（3）在家和社會上，懂得基本安全常識，不做危險事情，樹立安全第一的意識。

3、規范學習

（1）早晨進校就早讀，有內容，定要求，姿勢正確，聲音響亮。

（2）午間能開展閱讀等合理活動。

（3）上課虛心聽講，積極發言。

（4）作業認真，及時上交。

4、文明禮儀

參照壽安小學文明禮儀規范

5、愛護公物

（1）潔具擺放有序，無損壞。

（2）愛護課桌凳及教室內一切設施，不亂刻亂畫。

（3）不攀折花木，踩踏草坪。

（4）放學門窗、電燈等及時關掉。

評比措施

1、建立科學的管理體制。

（1）學校成立檢查、監控網絡，值日行政教師學生檢查制度。

（2）能量化的檢查扣分，難以量化進行民主評議。

2、積分情況安排

一、班級常規三項工作每周根據名次按4、3、2、1進行積分。

二、民主評議每兩周進行一次每次根據總分按也按4、3、2、1進分積分。

三、活動期內的德育活動評比，按一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。

（如專題黑板報評比等）

3、實行一票否決制

一、班級有學生聚眾打架。（兩次）

二、課間、午間教室打鬧喧嘩情況嚴重。（三次）

三、集體不出操。（兩次）

四、嚴重違反班級安全制度，并導致安全事故。

五、有故意破壞公物現象。

六、亂扔垃圾（5人次）。

七、公區無人保潔。

八、學生中出現上游戲廳，網吧情況。（5人次）

九、連續四周沒有獲得流動紅旗。