為深入貫徹*****屆三中全會和中國工會**大的精神，團結(jié)動員廣大教職工為實現(xiàn)中國夢、教育夢而奮斗，根據(jù)上級部門的安排，今年繼續(xù)開展六種精神評選活動，以充分展現(xiàn)我校教師投身教育、培育良才、推動光真教育事業(yè)又好又快發(fā)展、建設(shè)幸福光真的事業(yè)心、責(zé)任感、創(chuàng)造力和睦友樂群的精神風(fēng)貌。為確保活動的順利開展，特制定本方案。

　　一、活動宗旨

　　六種精神推動光真發(fā)展

　　二、評選條件

　　1、六種精神評選條件

　　(一)在光真中學(xué)(含嶺南灣畔初中部、光真實驗學(xué)校)工作滿一年以上的教職員工均可參評。

　　(二)個人在各自的工作中具體以下其中一種精神即可參加評選：⑴終身從教的敬業(yè)精神(教齡不低于20年)、⑵勇于改革的創(chuàng)新精神、⑶共同進步的協(xié)作精神、⑷愛生如子的園丁精神、⑸奮發(fā)向上的拼搏精神、⑹不計得失的奉獻精神。

　　(三)個人在工作中能夠為所在部門、級組或科組起到積極的作用，受到大家的認可。

　　三、申報程序

　　評選以部門推薦為主。獲推薦人填寫申報表，經(jīng)推薦部門審核后，送交評審委員會。

　　高一、高二、高三級、大成智慧班由各級長負責(zé)推薦，國際班由張忠剛主任負責(zé)推薦、實驗學(xué)校由葉慶文主任負責(zé)推薦、嶺南初中部由嵇加亮主任負責(zé)推薦、處室組團由胡俊春主任負責(zé)推薦、科組組團由藍清主任負責(zé)推薦。

　　評審委員會根據(jù)全部申報表進行綜合評選，評選結(jié)果經(jīng)公示無異議后，公布獲獎名單。

　　四、獎勵機制

　　榮獲六種精神的個人，學(xué)校工會將頒發(fā)獎狀和獎品。

篇2:評選活動方案(四篇)

本文目錄20**評選活動方案優(yōu)秀教學(xué)資源評選活動方案小學(xué)“教書育人模范、師德標(biāo)兵”評選活動方案小學(xué)―學(xué)年第二學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評選活動方案

本期，是我校課改推進工作的關(guān)鍵年。根據(jù)豐都縣教育科學(xué)研究所關(guān)于開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課改錄像課評選活動的通知要求，按鄉(xiāng)教育管理中心教改課改賽課活動要求，結(jié)合我校科研工作計劃、課改工作計劃，定于在三月（5――7周）開展人人上展示課暨課改錄像課評選活動，方案如下：

一、參加對象：

全校語數(shù)教師。

二、時間任務(wù)：

3月7日：學(xué)校教科室制定活動方案，交學(xué)校審核；

3月14日――3月30日：各備課組結(jié)合學(xué)校活動方案，制定本組一周一公開課安排表，并上報學(xué)校統(tǒng)籌安排上課教師進行上課；<蓮山~課件>

3月31日，總結(jié)評比，上報初賽結(jié)果；

4月15日，組織教師參加鄉(xiāng)決賽。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為使本活動有實效，能圓滿成功，成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：田x

成員：劉x張x譚x

領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)本次活動開展的總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科工作小組。

語文：劉x、張x

數(shù)學(xué)：田x、譚x

工作小組負責(zé)展示課的服務(wù)工作，備課組長必須指導(dǎo)所屬年級的教師備課、上課，并作為集中評課的主評人對課進行評課。

四、選拔方式：

全校語數(shù)分學(xué)科1---6年級拉通評比出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，學(xué)校進行表彰；學(xué)校確定5名教師參加鄉(xiāng)教育管理中心決賽。

五、資料準(zhǔn)備：

1、參賽教師：根據(jù)我校三環(huán)節(jié)教學(xué)模式，撰寫好學(xué)案，課后寫好教學(xué)反思；

2、主評老師：撰寫好評課材料；集中評課中指定教師記錄好評課記錄；

3、領(lǐng)導(dǎo)小組：擬定本活動方案，制定評價標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌制定活動安排表；撰寫好活動總結(jié)、圖片資料收集。

4、備課組長：上報本組教師參賽輪次表（一周一公開課輪次表）；

5、語文資料交張軍處，數(shù)學(xué)資料由譚紅艷收齊后交張軍處;

6、除評課材料外其它資料均使用電子文檔，發(fā).

六、評選原則：

先學(xué)后教、小組展示、測學(xué)過關(guān)。（即能體現(xiàn)出我校三環(huán)節(jié)教學(xué)模式）

青龍鄉(xiāng)中心小學(xué)校

*-3-10

附件1：備課組一周一公開課輪次表

附件2：青龍鄉(xiāng)中心小學(xué)校人人上展示課暨課改錄像課評安排表

附件3：課堂評分表

附件4：評課記錄

優(yōu)秀教學(xué)資源評選活動方案20**評選活動方案（2）|返回目錄

為推動軟件學(xué)院內(nèi)涵式建設(shè)，提高教師教育教學(xué)水平，結(jié)合軟件學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，強化教師實踐動手能力，促進教師專業(yè)技能與教學(xué)水平的提高，以展示軟件學(xué)院教學(xué)優(yōu)秀資源為平臺，深入開展課程教學(xué)研究工作，軟件學(xué)院擬開展優(yōu)秀教學(xué)資源評選活動。具體方案如下：

一、參評對象及條件

（一）參評對象：軟件學(xué)院任教教師。

（二）參評作品要求：

參評作品為原創(chuàng)作品，在教學(xué)過程中使用并具有推廣應(yīng)用價值的多媒體課件、視頻、教學(xué)案例、教學(xué)軟件等資源。經(jīng)院系審核可在網(wǎng)上公開發(fā)布，以供我院教師學(xué)生免費瀏覽、下載使用。

二、評選項目及內(nèi)容要求

（一）項目類別

本次大賽設(shè)“多媒體課件、課程教學(xué)案例、輔助教學(xué)工具”三個項目類別。

1.多媒體課件類

多媒體課件：是指基于多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機結(jié)合，表達和傳遞教學(xué)內(nèi)容，輔助教師與學(xué)生的教與學(xué)，以完成特定教學(xué)任務(wù)的教學(xué)軟件。多媒體課件需結(jié)合軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)課程，提供一門課程全部章節(jié)課件。具體要求如下：

（1）教材的選用范圍：以軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)開設(shè)課程為主。

（2）參評課件應(yīng)包括標(biāo)題、目錄、專業(yè)、課程名、使用范圍、作者信息和參閱的原始資料。

（3）視頻、聲音、動畫等素材提倡采用常用文件格式，制作平臺不限，但必須能在win*或winxp下運行；網(wǎng)頁形式作品可用通用web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運行或播放，請同時提供該軟件。

2.課程教學(xué)案例

(1)結(jié)合軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)與課程，提供擁有個人著作權(quán)的教學(xué)案例、項目資源、實訓(xùn)教師案例。

(2)提供案例設(shè)計過程文檔、素材選用、技術(shù)應(yīng)用。使用說明、案例中包括教學(xué)內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)說明文檔。

3.輔助教學(xué)工具

(1)在教學(xué)過程中使用，通過輔助教學(xué)工具提高學(xué)生實踐能力、學(xué)習(xí)能力的教學(xué)工具軟件。

(2)提供輔助教學(xué)軟件的設(shè)計過程文檔、素材選用、技術(shù)應(yīng)用、使用說明。

（二）作品提交要求

1.同一作者報送作品無類別及數(shù)量限制。如各類別參賽作品數(shù)目少于3件，則直接進入復(fù)賽評審環(huán)節(jié)。

2.提交作品其他材料要求：

①作品使用說明書。

②作品創(chuàng)作說明（ppt格式）：包含作者設(shè)計思路、素材選用、技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)效果。

（三）作品獎項設(shè)置

按作品類別分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎，并頒發(fā)“軟件學(xué)院首屆優(yōu)秀教學(xué)資源”獲獎榮譽證書。

三、評選程序和辦法

（一）初評（4月7日-6月1日）:由各教研室組織全體教師參與，每人至少提交一項參賽作品，教研室推薦參與院系作品評選。

（二）復(fù)評（6月2日-6月16日）:復(fù)評分兩個環(huán)節(jié)，由專業(yè)學(xué)生代表和教師專家組成評審委員會，按評審標(biāo)準(zhǔn)（另行公布）對進入復(fù)評的作品進行評審，通過網(wǎng)上評審打分環(huán)節(jié)、作者介紹參賽作品、專家現(xiàn)場打分等環(huán)節(jié)，評選出軟件學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)資源并頒發(fā)獎品，獲獎作品將由院系歸檔提供給學(xué)院教師與學(xué)生使用。

軟件學(xué)院

*年4月6日

軟件學(xué)院首屆優(yōu)秀教學(xué)資源評選活動參賽作品

教師姓名

教研室

類別

作品適用專業(yè)年級

作品適用課程名稱

作品內(nèi)容簡介

作品在教學(xué)中作用

作品特色

作品適用推廣范圍

教研室推薦意見

教研室主任：

年月日

院系評審意見

院系領(lǐng)導(dǎo)：

年月日

小學(xué)“教書育人模范、師德標(biāo)兵”評選活動方案20**評選活動方案（3）|返回目錄

為進一步加強推進教師職業(yè)道德建設(shè)，打造高素質(zhì)教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于評選*區(qū)*年“教書育人模范”、第六批“十佳師德標(biāo)兵”的通知嘉教委【*】18號精神，經(jīng)學(xué)校黨、政、工、團研究、討論，決定開展*年*小學(xué)“教書育人模范、師德標(biāo)兵”評選活動，特制定評選校“教書育人模范、師德標(biāo)兵”的實施方案：

一、評選對象、額度

師德標(biāo)兵：在編在職教師，評選額度5名。

教書育人模范：評選額度1名。

二、評選條件

1.“教書育人模范”候選人須在教書、育人工作中作出突出貢獻、曾獲得過市級（含）以上教育行政部門表彰，具有較高聲譽，群眾一致認可。“教書育人模范”評選對象可以是個人，也可以是集體（教研組、年級組等）；可以是黨政干部，也可以是一線教師。

2.“十佳師德標(biāo)兵”候選人必須“各方面都為人師表”，具有高尚的師德、先進的教育思想、鮮明的時代特點、創(chuàng)新的育人方法。“師德標(biāo)兵”評選對象是個人，一般為一線教師。

三、評選辦法

1、學(xué)校成立“教書育人模范、師德標(biāo)兵”評審組。

組長：唐*成員：秦*。

2、每位教職工推薦校“教書育人模范、師德標(biāo)兵”各1名，于5月22日之前完成。

3、根據(jù)公示、測評情況，評審組將評定校“師德標(biāo)兵、教書育人模范”人選。

4、在校“師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任”人選的基礎(chǔ)上，推薦*區(qū)*年“教書育人模范”、第六批“十佳師德標(biāo)兵”候選人。

5、上報事跡的材料必須特色鮮明、突出事例，并要求左右的概要和*左右的詳細介紹。

四、表彰辦法

1、學(xué)校進行表彰，并發(fā)放獎金。

五、評選要求

1、高度重視，認識意義。評先活動要倡導(dǎo)學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好風(fēng)尚，激勵廣大教職工以堅定的信心、飽滿的熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，投入到創(chuàng)建文明和諧校園活動中去，促進社會主義和諧社會的形成。

2、加強宣傳，擴大影響。要把評先活動作為發(fā)掘先進典型，樹立學(xué)習(xí)榜樣的過程，作為發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，展示教職工時代風(fēng)貌的過程，作為宣傳先進人物的感人事跡和崇高品質(zhì)的過程，激勵廣大教職工學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進、趕超先進的過程。

3、發(fā)揚民主，堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴格程序。要堅持公平公正，要堅持走群眾路線，要充分發(fā)揚民主，自下而上，擇優(yōu)推薦。

*小學(xué)黨支部、校長室、工會、團支部

*、5、17

小學(xué)―學(xué)年第二學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評選活動方案20**評選活動方案（4）|返回目錄

小學(xué)*―*學(xué)年第二學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評選活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為提高我校教師的課堂教學(xué)水平，打造高效課堂，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，切實推進課堂教學(xué)改革，促進教師掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期我校舉行優(yōu)質(zhì)課評選活動。

篇3:小學(xué)校園之星評選活動方案

一、指導(dǎo)思想

堅持德育為先、育人為本的原則，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為導(dǎo)向，以社會主義核心價值體系教育為主線，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長認知規(guī)律，豐富德育內(nèi)涵，重視榜樣作用，關(guān)注全員參與，建設(shè)學(xué)校德育新途徑。

二、活動目的

在學(xué)生參與活動過程中培養(yǎng)學(xué)生正確的價值取向、健全的人格品質(zhì)、科學(xué)的思維方式、良好的行為習(xí)慣；利用該活動促進學(xué)校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路；利用該活動促進家庭、學(xué)校、社區(qū)的橫向溝通，建立更有廣度的學(xué)校德育體系；樹立一批學(xué)生榜樣，引導(dǎo)全體學(xué)生在選舉榜樣、學(xué)習(xí)榜樣的過程中成長。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)

凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守小學(xué)生行為規(guī)范、行為守則，思想品德優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參加學(xué)校組織的各類活動，在某一方面具有突出的進步、突出的專長。嚴重違反校紀(jì)校規(guī)受到處分者不予考慮。

四、評選類別

“校園之星”評選活動分別從在校生的思想品德、科學(xué)文化、操作技能、藝術(shù)才能等方面進行評價，主要設(shè)立以下20種類別：文明禮儀之星、遵規(guī)守紀(jì)之星、誠實守信之星、學(xué)習(xí)榜樣之星、學(xué)習(xí)進步之星、未來作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽光運動之星、才藝魅力之星、低碳環(huán)保之星、值周值日之星、社團活動之星、自強自律之星、孝老愛親之星、朗誦演講之星、組織管理之星、公益服務(wù)之星、校園讀書之星、勞動創(chuàng)造之星，并從以上20個類別中推選產(chǎn)生“*校園之星楷模”，并從其中擇優(yōu)上報推選產(chǎn)生“鄂爾多斯市校園之星楷模”。

五、評選辦法

1.各班參照評選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦等方式，并通過候選人的公平競選，最終由全體同學(xué)評選出本班的“校園之星”2人。

2.請班主任將本班“校園之星”將推薦表和事跡材料（電子版）務(wù)必在11月3日之前發(fā)到***，并打印一份紙質(zhì)版交到云科偉老師處，（紙質(zhì)版和電子版缺一不可，否則將取消評選資格）逾期未交的班級，視為自動放棄評選，并將扣掉班主任考核分。

5．學(xué)校根據(jù)各班上報“校園之星”候選人材料和實際考察，將評選出的“校園之星”在11月5號前上報教育局。

六、宣傳、表彰辦法：

1．學(xué)校統(tǒng)一拍照公布在校園網(wǎng)上，并在宣傳欄上宣傳，每天的播音時段上播放先進事跡。

3.凡被評為區(qū)級的“校園之星”，將為所在班級相應(yīng)加分，并作為以后評選市級、自治區(qū)級“校園之星”、“優(yōu)秀班干部”以及其他評優(yōu)的重要參考條件。

七、評選時間：

*年11月1日――*年11月5日（評選區(qū)級）

八、注意事項：

1．各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。

2．各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳“校園之星”的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。

3．各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開，增加透明度。

九、組織機構(gòu)

組長：張*

副組長：吳*蘇*x

委員：孟*楊*魏*云*

*實驗小學(xué)德育處

編輯推薦：

“發(fā)現(xiàn)愛的你”--奧妙賢內(nèi)助評選活動策劃方案

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迎校慶校園心理健康衛(wèi)士評選活動策劃方案

華陽中心小學(xué)高年級學(xué)生沈石溪小說讀后感評選活動方案

小學(xué)“教書育人模范、師德標(biāo)兵”評選活動方案

“美德少年”評選活動方案

道德模范評選活動方案

優(yōu)秀教學(xué)資源評選活動方案

中學(xué)“美德少年”評選活動方案

兩講一爭一創(chuàng)活動評選方案

篇4:優(yōu)秀教學(xué)資源評選活動方案

為推動軟件學(xué)院內(nèi)涵式建設(shè)，提高教師教育教學(xué)水平，結(jié)合軟件學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，強化教師實踐動手能力，促進教師專業(yè)技能與教學(xué)水平的提高，以展示軟件學(xué)院教學(xué)優(yōu)秀資源為平臺，深入開展課程教學(xué)研究工作，軟件學(xué)院擬開展優(yōu)秀教學(xué)資源評選活動。具體方案如下：

一、參評對象及條件

（一）參評對象：軟件學(xué)院任教教師。

（二）參評作品要求：

參評作品為原創(chuàng)作品，在教學(xué)過程中使用并具有推廣應(yīng)用價值的多媒體課件、視頻、教學(xué)案例、教學(xué)軟件等資源。經(jīng)院系審核可在網(wǎng)上公開發(fā)布，以供我院教師學(xué)生免費瀏覽、下載使用。

二、評選項目及內(nèi)容要求

（一）項目類別

本次大賽設(shè)“多媒體課件、課程教學(xué)案例、輔助教學(xué)工具”三個項目類別。

1.多媒體課件類

多媒體課件：是指基于多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機結(jié)合，表達和傳遞教學(xué)內(nèi)容，輔助教師與學(xué)生的教與學(xué)，以完成特定教學(xué)任務(wù)的教學(xué)軟件。多媒體課件需結(jié)合軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)課程，提供一門課程全部章節(jié)課件。具體要求如下：

（1）教材的選用范圍：以軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)開設(shè)課程為主。

（2）參評課件應(yīng)包括標(biāo)題、目錄、專業(yè)、課程名、使用范圍、作者信息和參閱的原始資料。

（3）視頻、聲音、動畫等素材提倡采用常用文件格式，制作平臺不限，但必須能在win*或winxp下運行；網(wǎng)頁形式作品可用通用web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運行或播放，請同時提供該軟件。

2.課程教學(xué)案例

(1)結(jié)合軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)與課程，提供擁有個人著作權(quán)的教學(xué)案例、項目資源、實訓(xùn)教師案例。

(2)提供案例設(shè)計過程文檔、素材選用、技術(shù)應(yīng)用。使用說明、案例中包括教學(xué)內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)說明文檔。

3.輔助教學(xué)工具

(1)在教學(xué)過程中使用，通過輔助教學(xué)工具提高學(xué)生實踐能力、學(xué)習(xí)能力的教學(xué)工具軟件。

(2)提供輔助教學(xué)軟件的設(shè)計過程文檔、素材選用、技術(shù)應(yīng)用、使用說明。

（二）作品提交要求

1.同一作者報送作品無類別及數(shù)量限制。如各類別參賽作品數(shù)目少于3件，則直接進入復(fù)賽評審環(huán)節(jié)。

2.提交作品其他材料要求：

①作品使用說明書。

②作品創(chuàng)作說明（ppt格式）：包含作者設(shè)計思路、素材選用、技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)效果。

（三）作品獎項設(shè)置

按作品類別分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎，并頒發(fā)“軟件學(xué)院首屆優(yōu)秀教學(xué)資源”獲獎榮譽證書。

三、評選程序和辦法

（一）初評（4月7日-6月1日）:由各教研室組織全體教師參與，每人至少提交一項參賽作品，教研室推薦參與院系作品評選。

（二）復(fù)評（6月2日-6月16日）:復(fù)評分兩個環(huán)節(jié)，由專業(yè)學(xué)生代表和教師專家組成評審委員會，按評審標(biāo)準(zhǔn)（另行公布）對進入復(fù)評的作品進行評審，通過網(wǎng)上評審打分環(huán)節(jié)、作者介紹參賽作品、專家現(xiàn)場打分等環(huán)節(jié)，評選出軟件學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)資源并頒發(fā)獎品，獲獎作品將由院系歸檔提供給學(xué)院教師與學(xué)生使用。

軟件學(xué)院

*年4月6日

軟件學(xué)院首屆優(yōu)秀教學(xué)資源評選活動參賽作品

教師姓名

教研室

類別

作品適用專業(yè)年級

作品適用課程名稱

作品內(nèi)容簡介

作品在教學(xué)中作用

作品特色

作品適用推廣范圍

教研室推薦意見

教研室主任：

年月日

院系評審意見

院系領(lǐng)導(dǎo)：

年月日