溪釀四小黨支部“四風(fēng)”突出問(wèn)題整改方案

　　黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校支部聚焦“四風(fēng)”查找問(wèn)題，通過(guò)向全體教師、學(xué)生和家長(zhǎng)代表廣泛征求意見(jiàn)。結(jié)合撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料、專題組織生活會(huì)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)活動(dòng)中深入查擺和廣泛征求的意見(jiàn)建議，梳理列出問(wèn)題清單，逐項(xiàng)研究整改措施，經(jīng)集體討論審議，反復(fù)修改完善，形成了我校黨支部“四風(fēng)”問(wèn)題整改方案。具體如下：

　　一、整改總體要求和目標(biāo)

　　堅(jiān)持以*x理論、“zz”重要思想、*****為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)**大和十八屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹***系列重要講話特別是視察湖南期間的重要講話精神，緊扣“為民務(wù)實(shí)清廉”主題和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦解決“四風(fēng)”問(wèn)題，把專項(xiàng)整治作為狠剎“四風(fēng)”重中之重，把制度建設(shè)作為祛除病根的治本之策，全面深化教育改革，確保教育實(shí)踐活動(dòng)發(fā)揮實(shí)效，切實(shí)改變工作作風(fēng)問(wèn)題，切實(shí)改正“四風(fēng)”存在的突出問(wèn)題，推動(dòng)我校工作的和諧發(fā)展，努力辦好人民滿意教育。

　　二、存在的主要問(wèn)題

　　(一)遵守黨的政治紀(jì)律方面存在的問(wèn)題。

　　1、執(zhí)行民主集中制存在偏差。在決策過(guò)程中還存在“一言堂”的現(xiàn)象，沒(méi)有廣泛征求意見(jiàn)，在決策上存在隨意性，常常覺(jué)得需要開(kāi)展什么工作，就安排什么工作。

　　2、個(gè)別班子成員紀(jì)律性不強(qiáng)。個(gè)別同志黨性修為不夠，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不悟政策，沒(méi)有大局意識(shí)和全局觀念，存在事不關(guān)己，不積極參與學(xué)校決策，不主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)工作;還有個(gè)別同志不遵守學(xué)校出勤制度，來(lái)校晚離校早，在教師群體中造成不良影響;有些同志參與打牌等娛樂(lè)活動(dòng)，放假時(shí)間到茶館打牌，賭金較大，影響黨員形象。

　　3、落實(shí)上級(jí)政令有偏差。個(gè)別同志對(duì)上級(jí)部門(mén)的有關(guān)政策和要求不理會(huì)，不執(zhí)行，甚至存在抵觸情緒。特別是在治理教育亂收費(fèi)這一塊工作中，消極怠工現(xiàn)象嚴(yán)重。

　　(二)貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“九項(xiàng)規(guī)定”、市委“十項(xiàng)規(guī)定”和縣委若干規(guī)定方面存在的問(wèn)題。

　　1、沒(méi)有組織全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)以上規(guī)定理解不夠。

　　2、個(gè)別同志還在追求享樂(lè)與待遇。

　　3、對(duì)學(xué)校教師中存在的違反“規(guī)定”的行為睜一只眼閉一眼，不教育、不處理。

　　(三)“四風(fēng)”方面的問(wèn)題

　　形式主義方面：

　　1、學(xué)校有些制度落實(shí)不到位，特別是老師出勤管理制度與老師上班制度流于形式。

　　2、對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)檢查流于形式，只做數(shù)字上的要求，沒(méi)有認(rèn)真檢查教師的工作質(zhì)量，沒(méi)有認(rèn)真總結(jié)檢查情況，及時(shí)反饋檢查信息。

　　4、為了應(yīng)對(duì)上級(jí)各項(xiàng)檢查，資料準(zhǔn)備多，實(shí)事干得少。

　　官僚主義方面：

　　5、深入學(xué)校一線不夠,與教師交流不夠。過(guò)于投入學(xué)校的事務(wù)性工作,存在脫離群眾的現(xiàn)象,重大決策主要是通過(guò)校務(wù)會(huì)研究，深入教師調(diào)研不夠;深入課堂不夠;關(guān)心困難教職工不夠;關(guān)心困難學(xué)生不夠;聽(tīng)取意見(jiàn)不夠。

　　享樂(lè)主義方面：

　　8、艱苦奮斗的精神弱化。有些同志不愿過(guò)緊日子、苦日子,有的同志重權(quán)益輕榮譽(yù)，計(jì)較個(gè)人待遇，“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”落實(shí)不到位,有的班子成員還存在“特權(quán)”思想。少數(shù)同志安于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不強(qiáng)。有的同志在工作中拈輕怕重。

　　9、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。有些同志重說(shuō)教輕學(xué)習(xí)、實(shí)踐不盡力，工作中缺乏創(chuàng)新求突破、轉(zhuǎn)型揚(yáng)優(yōu)勢(shì)的舉措,針對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題，既不能很好地在思想上求真求實(shí)、深入研究問(wèn)題，又不能很好地在工作中務(wù)實(shí)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取,存在畏難退縮、消極觀望、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的思想，缺少攻堅(jiān)克難的勁頭。

　　10、面對(duì)難題不擔(dān)當(dāng)不肯擔(dān)責(zé)任。有些同志存在不求有功，但求無(wú)過(guò)，不求拿第一，只要不倒數(shù)就行的思想。

　　奢靡之風(fēng)方面：

　　11、招待講排場(chǎng)，鋪張浪費(fèi)。中央和省委、市委各項(xiàng)剛性規(guī)定出臺(tái)以后,超標(biāo)準(zhǔn)接待明顯好轉(zhuǎn)，仍然存在接待領(lǐng)導(dǎo)用高檔酒、發(fā)整包煙、安排水果等現(xiàn)象。

　　12、生活講享受，資源浪費(fèi)。有些同志在飲用水上要求高檔次，還有些教師利用學(xué)校提供的飲用水煮飯菜;還有下班不關(guān)電燈和電腦的現(xiàn)象，打印文件文稿時(shí)，用單面打印，既浪費(fèi)紙張和耗材，又縮減了打印設(shè)備的使用壽命。

　　三、解決“四風(fēng)”方面存在突出問(wèn)題的整改措施。

　　1、下力抓根本，打牢黨員干部的思想理論和理想信念基礎(chǔ)。按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求，堅(jiān)持發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)要求和組織形式等方面積極進(jìn)行新的探索，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，從現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的基本理論，特別是***主義理論體系，用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝頭腦，真正掌握其精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)清其巨大的政治價(jià)值、理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值，努力轉(zhuǎn)化為共同的思想基礎(chǔ)和精神支柱，從根本上堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義的信念，對(duì)gg開(kāi)放和現(xiàn)代化的信心，對(duì)以為***的黨中央的信賴，使黨員干部始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定，在事關(guān)方向、事關(guān)原則、事關(guān)大局的問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定，在大是大非面前和關(guān)鍵時(shí)刻旗幟鮮明，增強(qiáng)經(jīng)受各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)的免疫力。

　　2、下力抓形象，模范踐行黨的先進(jìn)性要求。先進(jìn)性是黨的生命所系、力量所在，要靠廣大高素質(zhì)的黨員以實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。因此，必須通過(guò)黨性教育、模范感召、典型激勵(lì)等辦法，引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立良好自身形象，自覺(jué)踐行黨的先進(jìn)性要求，永葆先進(jìn)性本色。要切實(shí)把自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一到立足本職崗位敬業(yè)奉獻(xiàn)上來(lái)，做到忠于事業(yè)，忠于職守，以服務(wù)為本，以履職盡責(zé)為榮，努力在平凡崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)。要按照“講黨性、重品行、作表率”的要求，始終保持一身正氣，真正成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀、共產(chǎn)黨人道德觀、榮辱觀的模范踐行者，用實(shí)際行動(dòng)影響群眾，維護(hù)黨的整體形象。

　　3、下力抓制度，嚴(yán)格貫徹黨的民主集中制原則。黨的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，直接關(guān)系黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作水平。因此，必須努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為認(rèn)真堅(jiān)持民主集中制組織原則，善于科學(xué)民主決策的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。要細(xì)化重大問(wèn)題集體決策程序，積極營(yíng)造黨內(nèi)民主討論的環(huán)境和健康寬松的氛圍，發(fā)展平等和諧的黨內(nèi)關(guān)系，把集體的智慧力量更好地集中和調(diào)動(dòng)起來(lái);建立專家咨詢制度，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行充分論證，避免決策的盲目性;明晰班子成員的責(zé)任，實(shí)施責(zé)任追究，杜絕隨意決策、草率決策;對(duì)決策落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、修正偏差。

　　4、下力抓作風(fēng)，不斷提高黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力。優(yōu)良的作風(fēng)是我們黨不斷發(fā)展壯大、取得革命和建設(shè)事業(yè)一個(gè)又一個(gè)勝利的重要法寶，是黨的政治優(yōu)勢(shì)，是凝聚黨心民心的巨大力量。因此，要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓落實(shí)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，始終不渝地堅(jiān)持察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效;要發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，堅(jiān)持以人為本，努力在幫助黨員群眾解除認(rèn)識(shí)困惑、理順?biāo)枷肭榫w、激發(fā)工作熱情等方面辦實(shí)事、解難事、做好事。引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，建立健全聯(lián)系、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，做好關(guān)心、愛(ài)護(hù)有疾病和有困難黨員群眾的工作，增強(qiáng)黨組織的親和力與感召力，凝聚黨員和職工隊(duì)伍的力量;要加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，堅(jiān)持教育在先，夯實(shí)廉潔從業(yè)的思想基礎(chǔ)，筑牢拒腐防變的思想防線;嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)抓好對(duì)黨員干部的教育、管理和監(jiān)督，特別是加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督;要引導(dǎo)廣大黨員多學(xué)習(xí)多讀書(shū)，培養(yǎng)健康向上的生活情趣，規(guī)范工作圈，慎重社交圈，凈化生活圈，堅(jiān)守底線，不越紅線;要把學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為提高全體黨員思想境界和道德水平的重要措施，引導(dǎo)每個(gè)黨員自覺(jué)以社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀的坐標(biāo)和規(guī)范自己行為的準(zhǔn)則。

　　四、整改責(zé)任人：zz

　　整改期限：9月底，并長(zhǎng)期堅(jiān)持

篇2:學(xué)校出租房履約情況檢查整改工作方案

　　峰雙一中學(xué)校出租房履約情況檢查整改工作方案

　　為規(guī)范公有住房管理，提高固定資產(chǎn)使用效益，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、工作、生活秩序，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展，構(gòu)建和諧一中,根據(jù)我校目前狀況,特制定本工作方案。

　　一、出租房履約情況檢查整改的范圍

　　1、按月扣租形式的學(xué)校出租房

　　2、以息代租形式的學(xué)校出租房

　　(租房名單見(jiàn)附件1)

　　二、成立公房清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　成員：zz

　　三、工作步驟

　　整個(gè)檢查整改工作分為五個(gè)階段：

　　1、準(zhǔn)備階段(三月中旬至三月下旬)

　　(1)三月中旬出臺(tái)《峰雙一中公有住房管理的若干規(guī)定》及《峰雙一中公有住房租賃合同》樣本，提請(qǐng)教代會(huì)審議。

　　(2)三月下旬召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)，研究審核工作方案;方案通過(guò)后即召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員會(huì)議，統(tǒng)一思想，明確工作任務(wù)和目標(biāo);三月下旬召開(kāi)全體租住學(xué)校公房的教職工會(huì)議，由領(lǐng)導(dǎo)小組說(shuō)明本次清理的背景、目的、意義，組織學(xué)習(xí)《峰雙一中關(guān)于公有住房管理的若干規(guī)定》，明確租房合同樣本中有關(guān)條款的內(nèi)涵，并簽《峰雙一中公有住房租賃合同》。

　　2、自查自糾階段(三月下旬至四月上旬)

　　因居住條件變化已不需要租住學(xué)校公房的教職工,到財(cái)務(wù)室辦理終止租房合同，退還本金或停扣房租等手續(xù)。

　　3、公示舉報(bào)階段(四月上旬)

　　學(xué)校將公有住房租賃的有關(guān)情況進(jìn)行公示，同時(shí)設(shè)立舉報(bào)箱和舉報(bào)電話，請(qǐng)師生對(duì)將學(xué)校公房讓給他人居住的現(xiàn)象進(jìn)行舉報(bào)。

　　4、檢查核實(shí)階段(四月中旬)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員分四組對(duì)學(xué)校出租房的履約情況進(jìn)行檢查、核實(shí)，每次檢查時(shí)都要填寫(xiě)好檢查表(檢查表見(jiàn)附件3)。

　　第一組z(組長(zhǎng))z

　　第二組z(組長(zhǎng))z

　　第三組z(組長(zhǎng))z

　　第四組z(組長(zhǎng))zz

　　5、總結(jié)整改階段

　　對(duì)違約象進(jìn)行認(rèn)定并通知本人，按《峰雙一中關(guān)于公有住房管理的若干規(guī)定》及《峰雙一中公有住房租賃合同》整改到位。

　　四、工作要求和工作紀(jì)律：

　　1、清理工作要堅(jiān)持客觀公正、實(shí)事求是的原則，實(shí)行陽(yáng)光操作。

　　2、堅(jiān)持自查自糾、群眾舉報(bào)和組織整改相結(jié)合的原則。

　　3、堅(jiān)持政治思想工作和嚴(yán)格依法依規(guī)依合同辦事的原則，維護(hù)好學(xué)校穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的大局。在清理工作中行政人員和共產(chǎn)黨員要起好模范帶頭作用。

　　峰雙一中公房清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

篇3:學(xué)校提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量整改方案

　　學(xué)校提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量整改方案

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　我校現(xiàn)有學(xué)生人，教師人，有個(gè)班級(jí).近年來(lái)，學(xué)校的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量方面情況一直都不容樂(lè)觀。特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩門(mén)學(xué)科相對(duì)來(lái)說(shuō)形勢(shì)更是嚴(yán)峻.從-學(xué)年的各項(xiàng)檢抽測(cè)結(jié)果來(lái)看，大部分處于落后位置的都是這兩門(mén)學(xué)科。成為我校教學(xué)質(zhì)量提升的一個(gè)缺口。

　　二、原因分析：

　　1、歷史原因

　　由于學(xué)校管理以及其他各方面的原因，我校的學(xué)科質(zhì)量近十年來(lái)情況一直都不容樂(lè)觀，與其他一些兄弟學(xué)校相比一直趨于相對(duì)劣勢(shì)。

　　2、管理原因

　　由于學(xué)校管理人員管理經(jīng)驗(yàn)和管理能力的相對(duì)欠缺，學(xué)校的管理上也不夠完善，致使不能很好的發(fā)揮教師的潛能，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，一定程度上影響了學(xué)校學(xué)科質(zhì)量的提升.

　　3、學(xué)生原因

　　近年來(lái)，隨著周邊經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，外地民工子女逐年增加，因而給學(xué)校的各方面管理都帶來(lái)了很大的難度，特別是學(xué)科質(zhì)量方面尤為明顯。

　　第一，外地學(xué)生知識(shí)的斷層。由于外來(lái)民工子女學(xué)生原來(lái)學(xué)習(xí)的教材與我們的教材之間是不配套的，教材與教材之間無(wú)法正常銜接，致使許多知識(shí)點(diǎn)遺漏.他們的知識(shí)是斷層的，從而無(wú)法再往上很好的搭建。

　　第二，語(yǔ)言的溝通。許多外地學(xué)生的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，有個(gè)別低段的剛從老家出來(lái)的孩子甚至不會(huì)講普通話，致使與學(xué)生和老師之間不能正常的交流，從而影響了知識(shí)的接受，進(jìn)而影響了學(xué)科成績(jī).

　　第三，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣受到影響。有一部分外地學(xué)生由于長(zhǎng)年跟父母在外讀書(shū)，東奔西走，再加上父母十幾個(gè)小時(shí)的在工廠里工作，根本沒(méi)有時(shí)間管教孩子，致使學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都非常的不好，課堂上不能認(rèn)真聽(tīng)課，作業(yè)潦草，甚至不交，課間還打架鬧事，不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，更影響了班級(jí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)的氛圍。

　　第四，本地優(yōu)秀學(xué)生大量的流失。一來(lái)是因?yàn)橛袟l件的父母想讓孩子接受更好的教育(相對(duì)來(lái)說(shuō)完小的各方面條件與鎮(zhèn)校和城區(qū)學(xué)校是存在一定差距的)，二來(lái)是因?yàn)橛行└改概峦獾貙W(xué)生太多對(duì)自己的孩子造成不良的影響，因而一些有條件的和比較優(yōu)秀的學(xué)生都在往鎮(zhèn)中心小學(xué)和柯橋等方向轉(zhuǎn)學(xué)。

　　第五，生源的不固定性.近幾年來(lái)本校的外地學(xué)生占到將近五分之二，但這五分之二又是不固定的，每學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的外地學(xué)生都有幾十人，使學(xué)校的管理存在了非常大的難度，更給學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高帶來(lái)了很大的困難。

　　4、師資原因

　　第一，師資的整體水平較低.我校現(xiàn)有名教師，單從學(xué)歷上來(lái)看，好像不存在問(wèn)題，但仔細(xì)分析問(wèn)題卻是比較大的.我校現(xiàn)有的名教師中，有名教師是流動(dòng)而進(jìn)入我校的，而且這兩名教師的自身素質(zhì)方面確定存在著較大的問(wèn)題.其實(shí)就工作的積極性而言都是比較高的，可其中一位教師是無(wú)法組織正常的教學(xué)秩序，只要他一進(jìn)入教室，學(xué)生就會(huì)越來(lái)越吵，大部分時(shí)候都聽(tīng)不清在講些什么.根本無(wú)從談起教學(xué)質(zhì)量。另一位教師一來(lái)是自身身體方面就存在著問(wèn)題，眼睛高度近視，耳朵重聽(tīng)，平常老師之間的交流都比較困難.二來(lái)是自身的知識(shí)不夠，在課堂上時(shí)常出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)誤。

　　第二，年青教師欠缺工作的積極性和穩(wěn)定性。近年來(lái)隨著大專畢業(yè)生的不斷進(jìn)入，在給完小教學(xué)帶來(lái)新的活力的同時(shí)也給完小的教學(xué)帶來(lái)了一定的弊端.部分新分配的大專生不能很好的安心于學(xué)校的教學(xué)，沒(méi)有真正潛下心來(lái)對(duì)待工作，對(duì)待學(xué)生。再加上青年教師都面臨著戀愛(ài)--結(jié)婚，使工作的精力更是分散，從而影響了學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。

　　第三，教師的流動(dòng)性較大.由于完小的各方面條件相對(duì)較差，部分教師總是希望往更好的地方調(diào)動(dòng)，部分教師調(diào)走了必將有另一些教師的進(jìn)入，每年這樣的來(lái)來(lái)往往，使學(xué)校的管理也缺乏一定的長(zhǎng)效管理機(jī)制，在某種程度上也影響了學(xué)科質(zhì)量的提升。

　　三、改進(jìn)措施：

　　1、加強(qiáng)學(xué)校管理

　　求實(shí)。要扎扎實(shí)實(shí)，不搞花架子，不做表面文章，做到文件要求項(xiàng)項(xiàng)有人管，事事有人抓。教學(xué)工作要做到“六有”：有部署、有布置、有檢查、有考核、有結(jié)論、有獎(jiǎng)懲，特別是教學(xué)常規(guī)管理的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)--備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測(cè)等，要不折不扣地逐一到位。校長(zhǎng)、教導(dǎo)，真正做到重心下移，工作下沉，把工作重心放到教學(xué)上，掌握第一手資料，增強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　求新。就是要觀念更新，辦法創(chuàng)新。要求教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，用新的理念武裝自己的頭腦，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，使人人明白質(zhì)量是學(xué)校的生命線的道理，夯實(shí)教育質(zhì)量提高的思想基礎(chǔ)。要以新的姿態(tài)、新的方法來(lái)實(shí)施學(xué)校管理，創(chuàng)造出新的校園風(fēng)貌，得到家長(zhǎng)、群眾、社會(huì)的認(rèn)可。

　　求嚴(yán)。就是要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，按照上級(jí)的各項(xiàng)要求從嚴(yán)治教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)管理，不隨意降低標(biāo)準(zhǔn)，不走形式，不走過(guò)場(chǎng)。

　　求精。就是要出精品，出經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)質(zhì)量較差的班級(jí)和教師，要振奮精神，向精邁進(jìn);質(zhì)量較好的班級(jí)和老師，要精益求精，永不滿足。

　　2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)，教學(xué)質(zhì)量的高低在很大取決于課堂的效率。人常說(shuō)“教學(xué)有法，教無(wú)定法”。這就要求廣大教師運(yùn)用新的理念，從課堂動(dòng)態(tài)發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，選擇正確、靈活的教學(xué)方法，努力實(shí)現(xiàn)“三維”目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一。教學(xué)方法要有啟發(fā)性，激勵(lì)性，要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，使用教案，防止機(jī)械照抄照搬的不良現(xiàn)象，徹底改變“穿新鞋，走老路”的教學(xué)方法。二是更新

　　教學(xué)手段。通過(guò)現(xiàn)代教學(xué)手段，盡可能地使用形象、直觀的教具、課件進(jìn)行教學(xué)，盡可能多地為師生開(kāi)辟更多的信息渠道，提供更多的教育資源，讓現(xiàn)代教育手段為教師的成長(zhǎng)插上騰飛的翅膀。

　　3、抓學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　學(xué)生行為習(xí)慣的好壞直接影響著學(xué)校教學(xué)的氛圍的好壞，而教學(xué)氛圍的好壞又直接影響著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的好壞。因而學(xué)科質(zhì)量的提升必須從學(xué)生的行為習(xí)慣抓起。學(xué)校每周制定一個(gè)行為習(xí)慣的強(qiáng)化訓(xùn)練.班級(jí)制定出學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣強(qiáng)化訓(xùn)練的方案，做到周周有計(jì)劃，天天有落實(shí).做到"嚴(yán)字當(dāng)頭，齊抓共管"。

　　4、控制外地學(xué)生的生源

　　就我校而言外地學(xué)生的不斷涌入對(duì)我校教學(xué)質(zhì)量的提高的影響還是比較大的，因而，嚴(yán)格控制外地學(xué)生的生源也是我校必做的一項(xiàng)功課。第一，必須嚴(yán)格按照教育局的要求，對(duì)符合條件的外地學(xué)生予以接收。第二，嚴(yán)格控制外地學(xué)生的人數(shù)，控制好本地學(xué)生和外地學(xué)生人數(shù)的比例。第三，對(duì)于行為習(xí)慣上偏差較大的學(xué)生慎重接收。第四，對(duì)于確定接受的外地學(xué)生由班主任老師負(fù)責(zé)給予一段時(shí)間的行為強(qiáng)化訓(xùn)練和考核，使學(xué)生能以較好的狀態(tài)進(jìn)入我校學(xué)習(xí)。