附小綜合學科期末技能測試考查方案
師專一附小綜合學科期末技能測試考查方案
為進一步深化我校教育教學管理的改革，全面貫徹落實素質教育思想，切實提高全體學生的整體素質，學校教務處組織相關人員在任課教師自行考查的基礎上采用抽查的方式對各年級綜合學科進行期末能力考查。
一、考查小組組長：zz
副組長：zz組員：zz
二、考查科目音樂、體育、美術、信息技術。
三、考查時間及地點考查時間：20**年6月13日下午第二、三兩節課進行測試。
技能測試：音、體、美、信息技術分組進行現場抽測。
四、考查方式技能測試：音樂體育美術信息技術主要考查：教學任務完成情況、學生掌握情況。技能測試年級1-5年級。技能測試操作方法：隨機抽測任課教師所帶一個班級的20名學生進行考查，抽測前任課教師抓鬮確定抽測班級，抽測學生由教務處按學籍號確定。
考查內容：音樂：依據新課標要求和教材所列內容每位同學抽一首本冊教材中的必唱歌曲，根據不同的年級從(歌)樂曲欣賞感受、唱歌表現、節奏感等幾方面進行考核。美術：依據新課標要求和教材所列內容考察學生現場作畫一幅，根據不同的年級從造型、構圖、色彩等幾方面進行考核。體育：依據新課程標準所規定的教學內容、水平及開學初制訂的教學計劃中的教學內容，從前滾翻、仰臥起座、田徑類等幾方面進行考核。
一、二年級：前滾翻三、四年級立定跳遠五年級200米跑
1.學生能掌握跳遠的姿勢，且有60%的學生能充分發揮自己的水平。
2.學生能掌握途中跑的姿勢，能充分發揮自己的速度跑完全程。
信息技術：考察學生對電腦基本技能操作掌握情況。
考查形式：統一時間現場抽查考核。考查人：
音樂：總負責zz(地點：音樂教室)
體育：總負責zzz(地點：一二年級南樓前大道;三四年級北樓前廣場;五年級跑道)
美術：總負責zz(地點：美術教室)
信息技術：總負責zz(地點：電腦教室)要求：具體測試時由各組負責人根據相關測試要求與標準，安排各組人員在測試地點進行測試，并認真填寫測試表。
五、相關要求
1.各任課教師要根據學科課程標準的規定，按照我市小學各學科學生能力考查等級標準，在知識與能力、過程與方法、情感態度和價值觀三個方面對各年級學生的學業成績進行考查和評價。
2.現場考查教師要及時到場，本著公平、公正的原則對學生進行考查，并及時填好測試記錄，(記錄表格另發)，上交教務處。
3.請班主任老師提前將本班級學生按教務處要求分組以便及時考查。
4.全程巡視安排：zz
5.技能測試按要求分為達標和不達標兩個格次。本學期抽測所有綜合學科，因涉及人數較多，希望年級組長認真組織，各班班主任及全體老師真誠協作，盡力克服困難，把考核工作落到實處。云連港師專一附小教育集團東鹽河校區教務處
篇2:一年級第一學期美術考查方案暨學科競賽方案
**～**太倉市城廂鎮第一小學
一年級第一學期美術考查方案暨學科競賽方案
一、指導思想
學生學業的評價應以學生在學習中的客觀事實作為評價的基礎，以平時的學習表現為主。既要關注學生掌握美術知識、技能的情況，更要重視對學生美術學習能力、學習態度、情感與價值觀的評價，強化評價的診斷、發展功能及內在激勵的作用。
在評價過程中教師要重視學生的自我評價，注重對學生美術活動表現的評價，采用多種評價方式評價學生的美術作品。
二、考查形式：
1.平時作業成績(選擇不同的課業類型評價)
2.平時課堂表現
3.期末考查
三、期末考查內容
繪畫創作主題：誰畫的魚最大
選擇自己喜歡的繪畫材料和工具，抓住魚的特征，盡可能地把魚畫大，并用點、線、面的裝飾方法裝飾出漂亮的魚。
主要考查學生是否對造型表現活動感興趣并積極參與，是否能選擇適合于自己的工具、材料，大膽、自由地表達自己的觀察、感受和想象，創作出能反映自己學習水平的作品。
四、考查時間：
第十八、十九周
五、考查班級：
一(1)、一(2)、一(3)、一(4)
篇3:附小綜合學科期末考查方案
師專一附小綜合學科期末考查方案
為進一步深化我校教育教學管理的改革，全面貫徹落實素質教育思想，切實提高全體學生的整體素質，學校教務處組織相關人員在任課教師自行考查的基礎上采用抽查的方式對各年級綜合學科進行期末能力考查。
一、考查小組
組長：z
副組長：z
組員：zz
具體分工：江校長總負責，教務處協調，年級組長組織。
二、考查科目
品德與社會(生活)(3-6年級)、音樂、體育、美術、信息技術等學科。
三、考查時間及地點
考查時間：20**年1月6日下午研究性學習進行測試
第一節研究性學習進行書面測試;第二節研究性學習進行技能測試。
技能測試：音、體、美、信息技術分組進行現場抽測。
大綜合書面測試，含思品、音樂、美術、體育、信息技術等學科應知應會內容，試卷版塊及分值為思品(20分)、音樂(20分)、美術(20分)、體育(20分)、信息技術(20分)，共100分。
四、考查方式
(一)書面測試：品德與生活(社會)音樂體育美術信息技術
主要考查：教學任務完成情況、學生掌握情況。書面測試年級3-6年級。
考查內容：以書本內容為主，了解學生基礎知識掌握情況。
操作方法：由教務處統一人員命題，統一時間對三-六年級全體學生進行考查。
考查人：各班班主任
批閱試卷時間、人員：教務處安排。
(二)技能測試：音樂體育美術信息技術
主要考查：教學任務完成情況、學生掌握情況。技能測試年級1-6年級。
技能測試操作方法：隨機抽測任課教師所帶一個班級的50%學生學生進行考查，抽測前任課教師抓鬮確定抽測班級，抽測學生由教務處按學籍號確定。
考查內容：
音樂：依據新課標要求和教材所列內容每位同學抽一首本冊教材中的必唱歌曲，根據不同的年級從(歌)樂曲欣賞感受、唱歌表現、節奏感等幾方面進行考核。
美術：依據新課標要求和教材所列內容考察學生現場作畫一幅，根據不同的年級從造型、構圖、色彩等幾方面進行考核。
體育：依據新課程標準所規定的教學內容、水平及開學初制訂的教學計劃中的教學內容，從立定跳遠、仰臥起座、田徑類等幾方面進行考核。
一、二年級：立定跳遠三、四年級仰臥起坐五、六年級200米跑
1.學生能掌握跳遠的姿勢，且有60%的學生能充分發揮自己的水平。
2.學生能掌握途中跑的姿勢，能充分發揮自己的速度跑完全程。
信息技術：考察學生對電腦基本技能操作掌握情況。
考查形式：統一時間現場抽查考核。
考查人：
音樂：總負責z
一、二年級zz(地點：音樂教室)
三、四年級zz(地點：音樂教室)
五、六年級zz(地點：音樂教室)
體育：總負責zz
一、二年級zz(地點：南樓前大道)
三、四年級zz(地點：北樓前廣場)
五、六年級zz(地點：跑道)
美術：總負責zz
一、二年級zz(地點：美術教室)
三、四年級zz(地點：美術教室)
五、六年級zz(地點：美術教室)
信息技術：zz(地點：電腦教室)
五、相關要求
1.各任課教師要根據學科課程標準的規定，按照我市小學各學科學生能力考查等級標準，在知識與能力、過程與方法、情感態度和價值觀三個方面對各年級學生的學業成績進行考查和評價。
2.請相關老師20**年12月20日前將抽測學科年級的考試復習提綱內容上交教務處，音體美思品信息學科復習提綱由各課任老師出。
3.現場考查教師要及時到場，本著公平、公正的原則對學生進行考查，并及時填好測試記錄，(記錄表格另發)，上交教務處。筆試科目請負責教師統一閱卷后及時將各班成績上交教務處。
4.請班主任老師提前將本班級學生按教務處要求分組以便及時考查。
5.大綜合試卷命題人：三年級：金鳳四年級：z
五年級：伏艷梅六年級：z
審核人：z
6.全程巡視安排：一年級z情二年級zz三年級zz
四年級zz五年級z六年級zz
命題以復習提綱為主，題型含填空、判斷、選擇等，時間為40分鐘。
7.筆試考試各科目各20分，筆試測試16分為達標，技能測試按要求分為達標和不達標兩個格次。
本學期所抽測所有綜合學科，因涉及人數較多，希望年級組長認真組織，各班班主任及全體老師真誠協作，盡力克服困難，把考核工作落到實處，在此表示感謝!