小學科技節活動方案
一、指導思想
青少年科普活動是提高青少年科技素養、開發科技人力資源、提高國民創新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰略和貫徹《*中央國務院關于加強科學技術普及工作的若干意見》及落實《關于進一步加強中小學科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養學生的創新精神和實踐能力，推進學校素質教育的深入開展，促進學生科學素養的全面提升。我校將充分結合自身特點參加*年滄浪少兒科技節系列活動，以此來促進學校的科普教育工作，推動校園科技文化活動的全面開展，培養學生“敢于探索、勇于創新”的科學精神，不斷推進我區素質教育的全面實施。
二、活動主題、重點及口號
活動主題：放飛科技的夢想
重點：實踐探索合作競賽
口號：1.實施科教興國戰略，推動科技進步
2.提升科學素質，提高生命質量
3.科技――飛翔的翅膀
4.讓科技的光輝照耀校園
5.今日奇思妙想，明日碩果累累
6.科技創新，明天因你而精彩
三、活動時間：*年年10月31日～12月12日
四、活動內容
（一）科普宣傳
1.班班有科普黑板報
活動要求：為了充分體現本屆科技節的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，要求各班級在10月15日前出一期相關科技節的主題黑板報，進行評比。
活動時間：*年年月10月10日～12月12日
2.人人聽科普講座
活動要求：本屆科技節將舉辦10場科普講座，講座錄像將掛在“滄浪少兒科技節專題網站”中，利用班會、中午看班組織全校學生進行觀看。
活動時間：*年年月10月31日～12月12日
（二）科技競賽
1.奧迪軌道四驅賽車比賽（負責老師：鈕曉華）
參加對象：三～六年級學生
比賽時間：11月14日下午13：30～15：45
報名截止日期：11月9日
報名地點：滄浪少年宮a209
競賽地點：少年宮大廳
評比要求：
四驅車輛模型拼裝賽規則：選手自帶車輛、工具和試車電池，限用兩節5號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車。檢查內容是：零部件是否安裝齊全、正確，車輪能否靈活運轉，是否為四輪驅動，車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發現不合格者，須退場續裝，直至合格為止。
跑表計時：以賽車通過起始終止線為準計時。
自裁判員發出“放”的口令開始計時，至賽車跑完規定的圈數，到達終點時停止計時。計算單位為秒，保留兩位小數。
比賽進行兩輪，以每名選手最好一輪成績為正式比賽成績。
比賽中如發生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現象，即使車輛仍在正常進行，該輪成績為0分。出現上述情況選手應立即收回自己的賽車，退出本輪比賽。
評獎辦法：各校先進行選拔賽，從中挑選5名學生代表參加比賽。團體成績以3名學生的最好成績相加計算。
2.現場科學幻想畫（負責老師：秦奇）
參加對象：一～二年級學生
比賽時間：11月21日下午13：45～15：15
比賽地點：少年宮美術教室
報名截止日期：11月16日
報名地點：滄浪少年宮a209
競賽要求：各校的美術老師利用上課時間指導學生學習畫科學幻想畫，讓學生充分發揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內容自選（尺寸為：4k鉛畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標明作品名稱、學校、班級、學生姓名、性別、年齡、輔導老師等）。各班級同學應全員參加，請各校擇優選送10幅科學幻想繪畫作品參評（并由該10名選手參加現場比賽）。
評獎辦法：成品畫（30％）＋現場畫（70％）＝總分（名次）
作品于11月16日之前上交少年宮a209辦公室。過期視作自動棄權。
3.現場電腦繪畫比賽（負責老師：鄒泓）
參加對象：三～六年級學生
比賽時間：11月21日下午13：00～16：15
第一場：11月21日下午13?00～14：30（三～四年級學生）
第二場：11月21日下午14?45～16：15（五～六年級學生）
比賽地點：少年宮a106、b116電腦房
報名截止日期：11月16日
報名地點：滄浪少年宮a209
參賽要求：以科技為主題，學生獨立進行設計、繪畫，最后以“學校名-學生名-作品名.bmp”或“學校名-學生名-作品名.jpg”為文件名保存在規定的目錄下，規定目錄為“d：/07科技節/繪畫”。
現場環境：人手一機，本次比賽以windows自帶的畫板軟件或photoshop6.0中文版軟件進行制作，學生不帶任何文具用品及資料（包括移動存貯設備），現場提供應用軟件及繪畫所需的邊框、圖片等素材，素材統一放在“d：/07科技節/素材”文件夾中，供學生現場調用。
學校先進行選拔賽，從中挑選4名（中、高年級各2名）學生代表參加比賽。
4.電子技師（電子拼版）比賽（負責老師：魏斌）
參加對象：三～六年級學生
比賽時間：11月28日下午13：30～15：30
競賽地點：少年宮b114、b115
報名截止日期：11月23日
報名地點：滄浪少年宮a209
評比要求：每校選派2名同學參賽。參賽選手需在規定的時間內用規定的電子拼裝零件現場拼裝成一件既具創新意義又有實用價值的作品。
5.學校科技節專題網站評比（負責老師：鄒泓、沈清）
評比要求：各校在10月31日科技節開幕式前做好科技節專題網站的框架結構。網站要體現本次科技節的主題“放飛科技的夢想”精神，內容要包含科技節組織機構、活動計劃、成果展示、活動過程（包括文字資料、圖片資料及影像資料），版面要新穎、布局要合理，并做到及時更新網站內容，并在11月底完成。
評比方式：組委會評委將在科技節期間遠程隨機查閱。
評比時間：11月30日。
（三）創新實踐（負責老師：鈕曉華、陳宇婕）
科技創新大賽作品和節約能源、保護環境科技作品評比：
作品上交截止日期：*年年11月28日
作品上交地點：少年宮a209
作品要求：各校要充分發動學生參與，在學生中開展利用日常生活、學習中的廢舊物品制作成一樣科技作品，或用一樣原有的物品，經過改進后提高了它的工效、延長了使用壽命、擴大了使用功能和范圍、改變了原有的用途，變廢為寶、廢物利用等。學校組織展示其中優秀作品，并至少上交1件以上具有創新思路、有一定制作水平的科技作品和2件以上保護環境科技作品參加本屆科技節評比，為參加省、市青少年創新大賽作好準備（作品需附16k紙說明，并標明作品名稱、學校、學生姓名、性別、年齡、輔導老師等）。
（四）科技節成果展示
1.校園景觀模型展（負責老師：沈清）
本屆科技節結合滄浪區教育現代化建設，為充分展示學校風貌，由師生共同合作，制作本校精致校園景觀沙盤模型一套參加展示。
作品要求：沙盤尺寸：100cm見方、模型比例1：100左右、材料使用建筑模型專用材料、模型外面加透明有機玻璃或玻璃罩，便于長期保存。
作品上交時間：12月10日
展示時間：12月12日
展示地點：少年宮廣場
2.機器人展示（負責老師：鈕曉華、魏斌）
學校根據機器人科技興趣小組開展的活動內容，組裝具有創造性的各種功能的機器人進行現場演示。
活動時間：*年年月12月12日
活動地點：少年宮大廳
3.科技節專題展板展示（負責老師：沈清）
展板要求：能反映學校歷年來參加各級各類科技活動、科技競賽活動成果、開展科普活動情況匯報（包括獲獎作品、獎杯、獎牌、證書以及開展科普活動文字、圖片等），學校送交兩塊kt展板（尺寸：120cmx180cm帶腳）。
作品上交時間：12月10日
展示時間：12月12日
展示地點：少年宮大廳
4.本屆科技節將把“優秀科學幻想畫作品”和“優秀電腦繪畫作品”匯編成冊（負責老師：沈清）
五、活動進程
本次活動分為三個階段：
（一）第一階段：前期準備階段（科技節系列活動宣傳階段：10月份）
學校組織、開展內容豐富、形式多樣的學校科技活動，廣泛發動全體學生參與，要求達到每個學生至少參加一項科技活動。
1.由學校美術老師（秦奇）出兩幅科技節專題海報。（1.宣傳圖畫；2.宣傳口號及活動安排表。）
2.制作本屆科技節的橫幅。（陳國榮）
3.黑板報制作（或文字或圖畫或科普資料）。（各班班主任）
4.組織全校學生觀看本屆科技節科普專題講座的錄像。（各班班主任）
（二）第二階段：正式活動階段（科技節系列活動實施階段：11月份）
（三）第三階段：成果展示階段（科技節系列活動總結階段：12月份）
友聯第二小學“*年滄浪少兒科技節”活動安排
時間
地點
內容
參加人員
10月31日
少年宮劇場
開幕式暨“科技創新（一）”專題科普講座及參觀。
王曦華、沈清及
20名學生
11月2日
少年宮a102
“奧迪軌道四驅賽車”專題科普講座
鈕曉華及5名學生
11月2日
少年宮a102
“電子拼板（一）”專題科普講座
魏斌及5名學生
11月2日
少年宮a102
“電子拼板（二）”專題科普講座
魏斌及5名學生
11月7日
少年宮劇場
科技創新（二）”專題科普講座及參觀
鈕曉華、陳宇婕及
18名學生
11月9日
少年宮劇場
“科技創新（三）”專題科普講座及參觀。
鈕曉華、陳宇婕及18名學生
11月9日
少年宮a102
校園景觀模型制作（一）”專題科普講座及參觀
沈清、鄒泓及
4名學生
11月14日
13：30～15：45
少年宮大廳
奧迪軌道四驅賽車比賽
鈕曉華及5名學生
11月16日
少年宮劇場
“科技創新（四）”專題科普講座及參觀
鈕曉華、陳宇婕及
18名學生
11月16日
少年宮a102
“校園景觀模型制作（二）”專題科普講座及參觀
沈清、鄒泓及4名學生
11月21日
13：45～15：15
少年宮美術教室
現場科學幻想畫
秦奇及10名學生
11月21日
13：00~14：30
14：45~16：15
少年宮a106、b116電腦房
現場電腦繪畫比賽
鄒泓及4名學生
11月23日
少年宮劇場
“科技創新（五）”專題科普講座及參觀
鈕曉華、陳宇婕及
18名學生
11月28日
13：30～15：30
少年宮b114、b115
現場“電子技師（電子拼版）”比賽
魏斌及2名學生
12月12日
少年宮劇場
科技節閉幕式暨頒獎典禮及成果展示
王曦華、沈清及
20名學生
12月12日
少年宮大廳
校園景觀模型展示
沈清
12月12日
少年宮大廳
機器人展示
鈕曉華、魏斌
12月12日
少年宮大廳
科技節專題展板展示
沈清
12月12日
少年宮大廳
《優秀少兒“科學幻想畫、電腦繪畫”》畫冊集
沈清
篇2:學校科技節活動方案
一、指導思想
為了響應東升鎮第七屆科技節，進一步落實*****，在全校學生中營造學生熱愛科學、崇尚科學的氛圍，培養學生積極探索、勇于創新的精神，提高學生動手實踐的能力，科技活動是一項知識性、科學性、實踐性和趣味性相統一的活動，是提高學生自身創造能力的重要途徑，有利于培養學生的科學志趣，發揮學生特長。為進一步推動我校科技教育活動，我校決定舉辦第一屆科技節活動，發動學生人人參與，讓學生在活動中有所嘗試，有所掌握，有所探索，有所創新，有所所獲。
二、活動主題及宣傳口號
活動主題：節能、創新、競賽、展示。
宣傳口號：動手又動腦，從小學創造。
三、活動時間：*年10月7日至11月15日。
四、參加對象：全校師生。
五、活動內容
1、科普宣傳。
2、創新實踐：包括科技創新競賽和社會實踐活動、科學幻想畫競賽、科技手抄報、科學小論文競賽、科技知識產權與專利申請知識競賽等內容。
3、成果展示。
六、活動要求
1、各班要廣泛宣傳，班班出版科技板報，營造學科學、用科學的學習氛圍。
2、精心組織，發動全體學生積極參與，讓學生在活動中得到鍛煉，得到提高。
3、教師要積極輔導學生參加科普活動，注意收集資料及展品。
4、各部門、各活動組應做好前期工作，配合各班開展活動。
七、組委會
主任：張為校長
副主任：張惠娟副校友石珍珍主任
成員：馮光景林洪英鄭家樂湯海明張小安張繼龍涂永隆
八、工作分工
1、科技活動競賽由藝體科技組負責。
2、科學幻想畫競賽由美術組負責。
3、科學小報競賽由美術組負責。
4、科普讀后感征文比賽由語文組負責。
5、宣傳工作由辦公室、科技組負責。
6、后勤工作由總務處、科技組負責。
7、競賽場地安排由科技組負責。
各年級競賽項目及規程
一、二年級
一、競賽項目及要求
1、折紙飛機飛遠比賽
（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。
（2）選手自備剪刀、尺子和鉛筆，紙統一分發。
（3）制作時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。
（4）選手自己設計，折出一架紙飛機。并在機翼上寫明班級、姓名。
（5）在規定的地點，裁判發令后開始投擲。裁判測量紙飛機飛離起點的直線距離，并進行記錄。
（6）以飛行距離遠者獲勝。
2、折紙船承重比賽
（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。
（2）選手自備剪刀、尺子和鉛筆，紙、墊圈和水槽統一分發。
（3）制作時間為30分鐘，超時則取消比賽成績。
（4）選手自己設計，折出一艘紙船。
（5）紙船放入水中，往里放墊圈，直到紙船船體進水或下沉時止，以紙船承重多者為勝。
3、制作紙風車旋轉比賽
（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。
（2）選手自備剪刀、尺子和鉛筆（帶橡皮頭鉛筆），紙和大頭針統一分發。
（3）制作時間為40分鐘，超時則取消比賽成績。
（4）選手自己設計，折出紙風車，并在適當的地方寫明班級、姓名。
（5）以紙風車旋轉時間長者為勝。
4、制作旋轉紙條飄浮比賽
（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。
（2）選手自備小刀、尺子和鉛筆，紙統一分發。
（3）制作時間為30分鐘，超時則取消比賽成績。
（4）選手自己設計，折出旋轉紙條，并在紙條上寫明班級、姓名。
（5）以紙條飄浮時間長者為勝。
5、七巧板拼圖比賽
（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。
（2）七巧板統一分發，每人2副。
（3）拼裝時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。
（4）選手拼出比賽規定的兩個圖形。拼好后舉手示意。裁判對照圖形進行判斷，并記錄拼對圖數和時間。
（5）以拼對的圖數多者獲勝（若拼對圖數相同，以時間少者為勝）
6、乒乓球疊高比賽
（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。
（2）乒乓球和螺母統一分發。
（3）疊高時間為10分鐘，超時則取消比賽成績。
（4）選手疊完后舉手示意，裁判記錄疊的乒乓球數和所用的時間。
（5）根據選手疊的乒乓球數越多者獲勝（若乒乓球數相同，以時間少者為勝）。
7、科技小制作
（1）每班全體同學參與。
（2）作品要求：材料不限，有科技含量。
（3）制作完成后，在小制作的底部貼上標簽，寫上班級、姓名。
（4）選手將制作好的小制作于11月5日上午第一、二節上交到辦公室。（逾期不予受理）
二、注意事項及說明
1、每班每人只能選報一項科技項目（若發現有重復報名或漏報情況，按違規人數每人扣除班級總分10分）。
2、評分標準：
（1）個人：所有參賽項目均按參賽選手人數的一定比例設獎
一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分
三等獎（20%）：3分
（2）團體：根據所有參賽選手獲獎分數總和評出
團體總分：第一名第二名第三名第四名第五名第六名
三、四年級
一、競賽項目及要求
1、自制車輛模型滑行比賽
（1）每班選出5名選手，男女不限。
（2）車輛必須自己現場制作，材料、大小、形狀、重量、輪數不限。注意材料和工具要自備。（注：輪子可以用現成的，其它部件一律現場制作，不可做好后進行拼裝。）
（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。
（4）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。
（5）參賽選手把車放在高40cm，長100cm的斜板上，松手讓車自行滑下（不得用手推出）。裁判測量車輛滑行垂直距離。遠者為勝。
2、搭紙橋比賽
（1）每班選出5名選手，男女不限。
（2）選手必須自己現場制作，材料由學校提供。
（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。
（4）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。
（5）選手可以將紙單層任意折疊，剪切。然后搭在兩個指定距離和高度的橋墩上。
（6）制作完成后，在紙橋上放墊圈，直至紙橋倒塌，接觸到桌面為止。以承受墊圈數量多者為勝。
3、橡筋動力車滑遠比賽
（1）每班選出5名選手，男女不限。
（2）車輛必須自己現場制作，選手自備兩張無用的光盤，其它材料由學校提供。
（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。
（4）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。
（5）選手進行比遠賽，以滾動距離最遠者為勝。
（注：距離以車輛從起點到止點的垂直距離計算。）
4、承重疊高比賽
（1）每班選出8名選手，男女不限。
（2）選手必須自己現場制作，材料由學校提供。
（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。
（4）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。
（5）選手可以將提供的卡紙、木棍任意的折疊，剪切。然后做成一個可以承受一定重量的建筑。注意建筑要分層，有明顯的層次，且在建筑的最上面要留有放重物的地方。
（6）制作完成后，在建筑的最高處放置重物，以最高且承受最重者為勝。
（注：先比高度，同一高度的比承重。注意，所有建筑都要能承受一定的重量。重物只能放在最高層，放到倒塌為止，若不倒塌，以重物放不下為止計重。）
5、降落傘飄浮比賽
（1）每班選出5名選手，男女不限。
（2）選手自備剪刀、透明膠、尺子和鉛筆，塑料袋、線、重物統一分發。
（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。
（4）制作完成后在降落傘的重物處貼上標簽，寫明班級、姓名。
（5）裁判統一發令施放，施放時可向上向前投擲、拋，降落傘飄浮時間長者為勝。（注：若降落傘飄遠，以飄離裁判視線停止計時。）
6、多項探雷比賽
（1）每班選出5名選手，男女不限。
（2）選手從起點出發，跑至金屬探雷區，拿起金屬探雷器，在金屬雷區探出3個金屬片后，將金屬探雷器和金屬片放入指定位置。接著跑至磁性探雷區，拿起磁性探雷器和探雷圖及筆，進行磁性探雷，探完后，記錄在探雷圖上，再將所有的東西放入指定位置。最后跑回終點。
（3）以探出雷的正確率高者為勝。正確率相同者以時間短者為勝。
7、科技小制作
（1）每班參與的選手，是扣除參加1～6項的剩余人數。
（2）作品要求：材料不限，有科技含量。
（3）制作完成后，在小制作的底部貼上標簽，寫上班級、姓名。
（4）選手將制作好的小制作于11月23日上午第一、二節上交到教師辦公室。（逾期不予受理）
二、注意事項及說明
1、每班每人只能選報一項科技項目。（若發現有重復報名或漏報情況，按違規人數每人扣除班級總分10分）。
2、評分標準：
（1）個人：所有參賽項目均按參賽選手人數的一定比例設獎
一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分
三等獎（20%）：3分
（2）團體：根據所有參賽選手獲獎分數總和評出
團體總分：第一名第二名第三名
第四名第五名第六名
五、六年級
一、競賽項目及要求
1、降落傘飄浮比賽
（1）每班選出8名選手，男女不限。
（2）選手自備剪刀、透明膠、尺子和鉛筆，塑料袋、線、重物統一分發。
（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。
（4）制作完成后在降落傘的重物處貼上標簽，寫明班級、姓名。
（5）裁判統一發令施放，施放時可向上向前投擲、拋，降落傘飄浮時間長者為勝。（注：若降落傘飄遠，以飄離裁判視線停止計時。）
2、保護雞蛋比賽
（1）每班選出8名選手，男女不限。
（2）選手自備剪刀、透明膠、兩粒生雞蛋，其余材料統一分發。
（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。
（4）獨立完成保護雞蛋的裝置，選手完成后舉手示意。
（5）裁判統一發令施放，雞蛋從規定的樓層放下，到達地面。
（6）以雞蛋不破為勝（若都不破，以完成保護雞蛋裝置所用時間少者為勝）。
3、遙控車繞標比賽
（1）每班選出5名選手，男女不限。
（2）比賽前，所有車輛及遙控器統一交到裁判處，并貼上標簽，寫明班級、姓名。
（3）比賽時，選手領取遙控器，按照要求遙控車輛繞障礙，繞行時，可停車、倒車。繞錯障礙可返回重新繞行。（若撞上障礙物，則成績無效）。
（4）比賽結束，遙控器交給裁判，待所有比賽結束，方可領回。
（5）以時間少者獲勝。
4、紙筒箭射遠比賽
（1）每班選出5名選手，男女不限。
（2）選手自備圈紙的紙筒，其它材料統一分發。
（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。
（4）獨立完成紙筒箭的制作，選手完成后舉手示意。
（5）裁判發令施放，每人射擊五次，以射到的環數總和多者為勝。
5、橡筋動力車跑遠比賽
（1）每班選出5名選手，男女不限。
（2）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。
（3）選手自備直升飛機模型的螺旋槳一套，其它材料統一分發。
（4）選手獨立完成橡筋動力車的制作，完成后舉手示意。
（5）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。
（6）裁判測量車輛滑行垂直距離，遠者為勝。（注：距離以車輛從起點到止點的垂直距離計算。）
6、阿基米德拼板比賽
（1）每班選出5名選手，男女不限。
（2）制作時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。
（3）阿基米德拼板統一分發，每人2副。
（4）選手拼出比賽規定的兩個圖形。拼好后舉手示意。裁判對照圖形進行判斷，并記錄拼對圖數和時間。
（5）以拼對的圖數多者獲勝（若拼對圖數相同，以時間少者為勝）。
7、科技小制作
（1）全體同學參加，每人一件作品。
（2）作品要求：材料不限，有科技含量。
（3）制作完成后，在小制作的底部貼上標簽，寫上班級、姓名。
（4）選手將制作好的小制作于11月5日上午第一、二節上交到教師辦公室。（逾期不予受理）
二、注意事項及說明
1、每班每人只能選報一項科技項目。（若發現有重復報名或漏報情況，按違規人數每人扣除班級總分10分）。
2、評分標準：
（1）個人：所有參賽項目均按參賽選手人數的一定比例設獎
一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分
三等獎（20%）：3分
（2）團體：根據所有參賽選手獲獎分數總和評出
團體總分：第一名第二名第三名第四名第五名
麗景學校第一屆科技節
關于第一屆科技節科幻畫展評的通知
根據科技組擬出的校第一屆科技節的活動要求，本屆科技節將向全校學生征集科幻畫作品進行展評。現將有關通知如下：
一、繪畫主題
節能環保
二、內容要求
展開對未來的暢想，充分發揮科學想象力和創新意識，倡導科學與藝術融合，內容健康、積極向上。
三、參賽對象及送交時間
三至六年級每班進行自評后將優秀作品于11月5日上午第一、二節送交美術組。（每班選送4幅作品，逾期不予受理）
四、作品要求
參賽作品尺寸一律在規格為40cm*60cm（四開）的紙或其他材料上繪制，橫豎畫面不限。
五、作品展評
1、參賽作品審定：作品內容、形式、規格符合文件要求的可以參賽。
2、以年段進行評獎，獲獎作品占參賽作品的一定比例
一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分
三等獎（20%）：3分
3、凡有下列情況之一者不予參賽：
出現科學性錯誤的；
與國家現行法律法規相抵觸的；
畫幅尺寸不符合規定的；
把科學與神話混淆的；
引入鬼神迷信故事內容的。
4、由科技組和美術組組成評審組負責評選工作。
5、作品將在科技節展出。
美術組
綜合組
*年10月8日
麗景學校第一屆科技節
關于第一屆科技節科學手抄報比賽的通知
為了配合學校科技組舉辦我校第一屆科技節，決定開展科學手抄報競賽。現將有關事項說明如下：
一、參賽對象
五、六年段各班選送5個作品
二、參賽時間
即日起至11月5日止（逾期不予受理）
三、參賽要求
（1）內容積極、健康；
（2）以“節能環保”為主題，題目自擬；
（3）小報統一用40×60制作；
四、獎項設置
（1）以年段進行評獎，按參賽選手人數的一定比例設獎
一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分三等獎（20%）：3分
（2）部分獲獎作品將在科技節期間展出。
音美組
綜合組
*年10月8日
麗景學校第一屆科技節
關于第一屆科技節科普征文比賽的通知
為配合學校第一屆科技節的順利召開，營造學科學，用科學的學習氛圍，培養閱讀習慣，提高寫作水平，特舉辦科技征文比賽，現將比賽的事宜通知如下：
一、征文主題
節能環保
二、征文對象
本校四至六年級同學均可積極撰稿，踴躍參賽，每班推薦四篇。
三、參賽要求
☆題目自擬，體裁不限。
☆圍繞節能環保的內容，展開合理的聯想與想象。
☆內容具體，感情真摯。
☆來稿五百字左右，統一用a4紙打印。（盡量在稿件中用彩色插圖并打印）
☆各班推薦的四篇參賽文稿請于11月5日之前送交本班科技老師，并發送至。（來稿不退，逾期不補）。
四、獎項設置
☆以年段進行評獎，按參賽選手人數的一定比例設獎
一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分
三等獎（20%）：3分
☆部分獲獎作品將在科技節期間展出
語文組
綜合組
*年10月8日
篇3:校園科技節活動方案:創新體驗成長
一、活動主題：創新、體驗、成長
二、活動口號：
創新一小步，前進一大步；用創意點綴人生，讓科技融入生活；
我的實驗，我做主；一點小創意，用餐更和諧；一點小創意，課間更和諧；
科學探索樂趣多，和諧發展你我他；科技引領、攜手創新、共建和諧。
三、活動時間：*年12月中旬―*年1月上旬
四、組別設置：
低段組：1-3年級；中段組：4-6年級；高段組：7-8年級。
五、組織機構設置
1．領導小組：丁閩方、徐曉陽、潘新潮、徐茂林、周明良
2．項目組：呂慧卿、葉麗蘭、楊志軍、陳曉明、劉永亮
3．宣傳組：劉海富、張玉琴、江敏
4．后勤組：陳成華、富偉成
5．推進組：施繼紅、詹麗立、呂國花、吳宇、藍春紅
六、活動過程安排：
1．準備發動階段（12月10日―12月22日）
（1）策劃、制定活動方案。（團隊室）
（2）制作宣傳橫幅、電子字幕、海報展板等，營造節日氛圍。（宣傳組）
（3）利用升旗儀式，舉行本屆科技節活動啟動儀式。（團隊室）
（4）向各班主任發放活動方案文本。（團隊室）
2.班內訓練、選拔、報名階段（12月23日-*年1月5日）
（1）比賽項目由各班級自行組織輔導訓練；
（2）各班級請于*年1月4日（周五）之前，將選拔出的選手名單上報到團隊室匯總；
（3）初中新校區金牌評委培訓（團隊室）
時間：1月5日（周日）中午午間靜校期間；地點：一樓化學實驗室。
3．展示、評比階段（1月6日-1月11日）
（1）黑板報于1月11日（周五）放學前評比。
（2）各班級的攝影作品于1月11日（周五）前上交至朱增東老師處評比。
（3）其他各項目比賽具體安排詳見后面的表格。
七、計分方法：
計分項目一等獎（計7分），二等獎（計5分），三等獎（計3分），集體項目加倍積分，計入班級團體總分。
八、獎勵辦法：
1．各項比賽按參賽件數或人數分年級以1：3：6的比例分別設一、二、三等獎若干名，按照四舍五入取整數。初中校區“排隊打飯優化設計實踐大賽”分年級取前三名，對應一、二、三等獎加倍計分。中、低年級“我的課間我做主”1-3，4-6年級各以2：4：6取一、二、三等獎計分。
2.班級團體總分七、八年級各取前3名,中、低段組各取前5名。
3.老校區小學各比賽項目最終成績請交到杜玲窕老師處匯總統計；
新校區7、8年級各比賽項目最終成績交到吳宇老師處匯總統計。
九、各項目具體安排：
初中7、8年級詳見附件1；
小學1、2、3年級詳見附件2；
小學4、5、6年級詳見附件3.
附件2：1、2、3年級活動項目設置及安排
項目名稱
活動規則和要求
參加對象
時間安排
活動地點
工作人員安排
現
場
賽
圖書跳蚤市場
（1）發動班里學生踴躍捐出課外書，以達到交流溝通、資源共享的目的。
（2）以班級為單位設售書點，設計好宣傳海報和廣告語，班主任做好定價指導工作，因是舊書，建議打折出售。
（3）安排部分學生售書，其余學生帶少量零花錢參與各攤點購書活動，班主任做好售書指導工作，維持活動現場秩序。
（4）售書所得款項作為班費，統一用于給班級圖書角添置新書。
1-3年級全體學生
1月9日下午活動一
操場
徐繼超、
各班主任
“科學課間，高效課堂”
1、設計適合課間活動的小游戲，游戲要求：健康、安全、文明、有趣；適合各自年級的年齡特征，體現團結協作；不受場地限制，易推廣，兼顧衛生。
2、以班級為單位，每班設計一個小組游戲，游戲人數在5～10人，單次游戲時間在3分鐘以內。
3、可以對傳統活動項目進行改進，也可以自主創意新的課間活動項目。游戲可以是室內游戲，也可以是室外游戲。
1-3年級每班一個游戲
1月8日下午活動一
操場
紙船載重
1、用兩張紙折兩只紙船，限時3分鐘。
2、把紙船放入水中，由學生本人在紙船中加硬幣，以承載的硬幣多少取成績，最后一枚不算。
3、每人分別有兩次機會，取載重多的一次計成績。
4、材料：統一提供兩張a4紙、一盆水、壹圓硬幣和抹布。
1-3年級各班5人
1月8日下午活動一
健身房
非
現
場賽
科技節黑板報評比
1.與科技有關，主題自擬；2.要求版面布局合理，圖文搭配合理，配色清爽，整體協調。
自行組織
1月11日放學前評比