【活動目的】

為創(chuàng)設濃郁科學教育氛圍，推動我校科技創(chuàng)新教育活動的開展,構建學?？萍冀逃拇笃脚_，激發(fā)學生學習科學知識的情感，開發(fā)學生的潛能，提高學生動手動腦能力，讓學生在科技活動中感受生活離不開科技創(chuàng)新，體驗科技活動過程的快樂，提高科學素養(yǎng)。

【活動主題】體驗創(chuàng)新成長

【活動口號】科技引領未來創(chuàng)新改變世界

【活動思路】

1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識，增強學生科學意識，培養(yǎng)學生的科學品質。

2、以滲透為引導，以活動開展為強化推進，形成科技教育長效機制。

3、以身邊的事物為出發(fā)點，突出科技創(chuàng)新，突出動手實踐，積極開展科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動，擴大普及面。

【活動時間】*年11月

第一階段（11月1日――11月5日）啟動宣傳階段

1、制定科技節(jié)方案（責任部門：德藝處）

2、11月5日利用升旗儀式召開動員大會（責任部門：大隊部）

第二階段（11月6日――11月28日）活動開展階段

第三階段（11月29日――30日）活動總結表彰階段

【活動內容】

六年級

1、搭建“摩天大樓”

用提供的材料設計并制作一座“摩天大樓”，越高越好。

材料：1米長木條（3毫米*3毫米*1000毫米）2根。

工具：剪刀一把、直尺1把、鉛筆1支、裁剪刀1把、細膠帶

1卷、膠水1支、紙、橡皮(工具自帶)

制作要求：a、不允許把木條豎向破開，以達到增加木條長度的目的，允許木條橫

向截斷，用給定的膠水和膠帶進行連接；b、自行設計結構和形狀；

c、制作時間20分鐘，測試時間為1分鐘。

評分規(guī)則：測試時，選手將作品直立在測試區(qū)域（室外，有風），要求結構穩(wěn)定，

維持在10秒鐘以上不倒；測量“大廈“的高度，以2個團隊的合計高

度排出名次。各班推選兩個團隊（每個團隊3人，男女搭配）參賽。

比賽時間：透明教室

比賽地點：11月19日中午12:00

負責人：孟燕

評委老師：孟燕鄒曉東

獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：錢威

2、科普知識競賽

每班選派5名學生組成代表隊，進行科普知識的必答、搶答。以5名學生的總成績排定名次。

比賽時間：11月20日中午12:00

比賽地點：電腦房

負責人：孟燕

評委老師：孟燕、周潔

獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：錢威

五年級

1、搭建“滑梯”

用提供的材料設計并制作一個滑梯模型，可以令玻璃彈珠在上面滾動。

材料：彩色打印紙8張，吸管（直徑6毫米、長270毫米的帶彎頭pp管）

10根，膠帶1卷、膠棒1只，玻璃彈珠1個。

工具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。（工具自帶）

制作要求：a、滑道模型必須能平穩(wěn)直立在測試臺上，否則不計分；b、玻璃彈珠必須在滑道上能夠滾動，中途掉落或停止?jié)L動不計分；c、滑道的形狀不限；d、膠帶只能用于吸管接觸點的連接加固，不得成為構成其結構的部分。不符合該項規(guī)定不計分。

評分規(guī)則：將玻璃彈珠放好，方可測量；玻璃彈珠從滑道模型上開始滾動時計時，測2次，取最長時間作為本次成績。按照時間長短，按照團體總分排出名次。各班推選兩個團隊（每個團隊3人，男女搭配）參賽。

比賽時間：11月21日中午12:00

比賽地點：透明教室

負責人：謝雪芳

評委老師：周潔、謝雪芳

獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：錢威

2、制作“牙簽高塔”

制作要求：在40分鐘內利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的結構。搭建

高者優(yōu)勝。

評比規(guī)則：每隊3位選手合作，每班可組建2隊參賽（男女搭配）。每隊3位選手中有1人要負責切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷。比賽結束后，參賽選手需清理現(xiàn)場后離開。根據(jù)現(xiàn)場衛(wèi)生和合作情況以及團體“塔”高排出名次。

比賽時間：11月22日中午12:00

比賽地點：透明教室

負責人：謝雪芳

評委老師：薛瑋、謝雪芳

獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：錢威

四年級

1、紙船承重

在15分鐘內用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。每班選派1個團隊參賽，每一團隊3男2女或3女2男。測試時逐一進行，每一紙船到沉入水中時為最大承重量，以每一團隊總承重量的大小排名。

比賽時間：11月23日中午12：00

比賽地點：科學教室1

負責人：李維群

評委老師：周潔薛瑋

獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：張純松

2、創(chuàng)意七巧板

按活動的主題“我的夢想”，利用1副或2副七巧板在30分鐘內將七巧板圖案創(chuàng)新作品排列在紙上，可以配上顏色、背景等；紙張右側注明作品的名稱、附上100――200字左右的說明。每班兩隊參賽，每隊3位同學（男女搭配）合作。根據(jù)創(chuàng)作圖案與說明，設團體獎。

比賽時間：11月20日中午12:00

比賽地點：美術教室1

負責人：李維群

評委老師：陳斌陸英

獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：張純松

三年級

1、智力七巧板

根據(jù)現(xiàn)場提供的圖形暗影2幅，任選一幅在30分鐘內用七巧板拼出相同形狀。用時短的優(yōu)勝。每班3位選手獨立競賽，根據(jù)比賽時間評比每位選手的成績，合計各班3位選手的成績排出名次。

比賽時間：11月21日

比賽地點：美術教室1

負責人：費月華

評委老師：張艷陳斌

獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：張純松

2、比比誰高

用一張a4紙任意剪裁比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結構的垂直高度記錄成績，必須有3人（男女搭配）組成參賽隊，在30分鐘內當場共同制作完成，每班選派2隊參賽。按每班2隊的總成績排定名次。

比賽時間：11月22日中午12:00

比賽地點：科學教室3

負責人：費月華

評委老師：鄒曉東費月華

獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：張純松

二年級

1、比比誰長

每班出2隊選手，每隊3人（男女搭配），在規(guī)定時間內（10分鐘）徒手把一張a4紙撕成一條紙條（中間不能斷）。在室外自然條件下測所撕紙條的長度，長度最長者為勝。按每班2隊總成績排定名次。

比賽時間：11月26日中午12：00

比賽地點：科學園

負責人：周建秀

評委老師：梁石清馬蘭

獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：嚴佳春

2、手擲紙飛機

在15分鐘時間內僅用一張a4紙現(xiàn)場制作競賽紙飛機，手擲紙飛機，飛得遠者優(yōu)勝。飛機上必須注明參賽班級和姓名，比賽完后將紙飛機帶離現(xiàn)場。每班選送三男三女選手參賽，按各班6位選手的直線飛行距離總成績排定名次。

比賽時間：11月27日中午12:00

比賽地點：體育館三樓

負責人：周建秀

評委老師：張立偉吳國英

獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：嚴佳春

一年級

1、親子風箏放飛

與家人一起購買一只自己喜歡的風箏并進行放飛練習。各班挑選3個家庭進行預賽，然后挑選1個家庭進行年級比賽。比賽時以孩子為主，家長為輔，以風箏的垂直高度排定名次。（班級中不進行預賽的取消年級比賽）

比賽時間：11月28日下午3：00（班級預賽），3:30（年級比賽）

比賽地點：大操場

負責人：金萍

評委老師：鄒曉東王曉華謝彬

獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：嚴佳春

2、歡樂種植

利用周末（11月3日），和家人一起種植一種自己喜歡的植物（從播種開始）。通過文字、照片、錄像等形式將整個觀察過程記錄下來，各班于11月28日上交

5份觀察過程進行評選（可以是圖文并茂的記錄表，也可是記錄的視頻,形式不限），同時把植物一并上交參評。

比賽時間：11月28日中午12:00

比賽地點：階梯教室

負責人：金萍

評委老師：吳國英馬蘭梁石清周建秀

獎項設置：團體一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：嚴佳春

篇2:學?？萍脊?jié)活動方案

一、指導思想

為了響應東升鎮(zhèn)第七屆科技節(jié)，進一步落實*****，在全校學生中營造學生熱愛科學、崇尚科學的氛圍，培養(yǎng)學生積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，提高學生動手實踐的能力，科技活動是一項知識性、科學性、實踐性和趣味性相統(tǒng)一的活動，是提高學生自身創(chuàng)造能力的重要途徑，有利于培養(yǎng)學生的科學志趣，發(fā)揮學生特長。為進一步推動我校科技教育活動，我校決定舉辦第一屆科技節(jié)活動，發(fā)動學生人人參與，讓學生在活動中有所嘗試，有所掌握，有所探索，有所創(chuàng)新，有所所獲。

二、活動主題及宣傳口號

活動主題：節(jié)能、創(chuàng)新、競賽、展示。

宣傳口號：動手又動腦，從小學創(chuàng)造。

三、活動時間：*年10月7日至11月15日。

四、參加對象：全校師生。

五、活動內容

1、科普宣傳。

2、創(chuàng)新實踐：包括科技創(chuàng)新競賽和社會實踐活動、科學幻想畫競賽、科技手抄報、科學小論文競賽、科技知識產權與專利申請知識競賽等內容。

3、成果展示。

六、活動要求

1、各班要廣泛宣傳，班班出版科技板報，營造學科學、用科學的學習氛圍。

2、精心組織，發(fā)動全體學生積極參與，讓學生在活動中得到鍛煉，得到提高。

3、教師要積極輔導學生參加科普活動，注意收集資料及展品。

4、各部門、各活動組應做好前期工作，配合各班開展活動。

七、組委會

主任：張為校長

副主任：張惠娟副校友石珍珍主任

成員：馮光景林洪英鄭家樂湯海明張小安張繼龍涂永隆

八、工作分工

1、科技活動競賽由藝體科技組負責。

2、科學幻想畫競賽由美術組負責。

3、科學小報競賽由美術組負責。

4、科普讀后感征文比賽由語文組負責。

5、宣傳工作由辦公室、科技組負責。

6、后勤工作由總務處、科技組負責。

7、競賽場地安排由科技組負責。

各年級競賽項目及規(guī)程

一、二年級

一、競賽項目及要求

1、折紙飛機飛遠比賽

（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

（2）選手自備剪刀、尺子和鉛筆，紙統(tǒng)一分發(fā)。

（3）制作時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。

（4）選手自己設計，折出一架紙飛機。并在機翼上寫明班級、姓名。

（5）在規(guī)定的地點，裁判發(fā)令后開始投擲。裁判測量紙飛機飛離起點的直線距離，并進行記錄。

（6）以飛行距離遠者獲勝。

2、折紙船承重比賽

（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

（2）選手自備剪刀、尺子和鉛筆，紙、墊圈和水槽統(tǒng)一分發(fā)。

（3）制作時間為30分鐘，超時則取消比賽成績。

（4）選手自己設計，折出一艘紙船。

（5）紙船放入水中，往里放墊圈，直到紙船船體進水或下沉時止，以紙船承重多者為勝。

3、制作紙風車旋轉比賽

（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

（2）選手自備剪刀、尺子和鉛筆（帶橡皮頭鉛筆），紙和大頭針統(tǒng)一分發(fā)。

（3）制作時間為40分鐘，超時則取消比賽成績。

（4）選手自己設計，折出紙風車，并在適當?shù)牡胤綄懨靼嗉墶⑿彰?/p>

（5）以紙風車旋轉時間長者為勝。

4、制作旋轉紙條飄浮比賽

（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

（2）選手自備小刀、尺子和鉛筆，紙統(tǒng)一分發(fā)。

（3）制作時間為30分鐘，超時則取消比賽成績。

（4）選手自己設計，折出旋轉紙條，并在紙條上寫明班級、姓名。

（5）以紙條飄浮時間長者為勝。

5、七巧板拼圖比賽

（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

（2）七巧板統(tǒng)一分發(fā)，每人2副。

（3）拼裝時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。

（4）選手拼出比賽規(guī)定的兩個圖形。拼好后舉手示意。裁判對照圖形進行判斷，并記錄拼對圖數(shù)和時間。

（5）以拼對的圖數(shù)多者獲勝（若拼對圖數(shù)相同，以時間少者為勝）

6、乒乓球疊高比賽

（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

（2）乒乓球和螺母統(tǒng)一分發(fā)。

（3）疊高時間為10分鐘，超時則取消比賽成績。

（4）選手疊完后舉手示意，裁判記錄疊的乒乓球數(shù)和所用的時間。

（5）根據(jù)選手疊的乒乓球數(shù)越多者獲勝（若乒乓球數(shù)相同，以時間少者為勝）。

7、科技小制作

（1）每班全體同學參與。

（2）作品要求：材料不限，有科技含量。

（3）制作完成后，在小制作的底部貼上標簽，寫上班級、姓名。

（4）選手將制作好的小制作于11月5日上午第一、二節(jié)上交到辦公室。（逾期不予受理）

二、注意事項及說明

1、每班每人只能選報一項科技項目（若發(fā)現(xiàn)有重復報名或漏報情況，按違規(guī)人數(shù)每人扣除班級總分10分）。

2、評分標準：

（1）個人：所有參賽項目均按參賽選手人數(shù)的一定比例設獎

一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分

三等獎（20%）：3分

（2）團體：根據(jù)所有參賽選手獲獎分數(shù)總和評出

團體總分：第一名第二名第三名第四名第五名第六名

三、四年級

一、競賽項目及要求

1、自制車輛模型滑行比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）車輛必須自己現(xiàn)場制作，材料、大小、形狀、重量、輪數(shù)不限。注意材料和工具要自備。（注：輪子可以用現(xiàn)成的，其它部件一律現(xiàn)場制作，不可做好后進行拼裝。）

（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（4）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

（5）參賽選手把車放在高40cm，長100cm的斜板上，松手讓車自行滑下（不得用手推出）。裁判測量車輛滑行垂直距離。遠者為勝。

2、搭紙橋比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）選手必須自己現(xiàn)場制作，材料由學校提供。

（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（4）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

（5）選手可以將紙單層任意折疊，剪切。然后搭在兩個指定距離和高度的橋墩上。

（6）制作完成后，在紙橋上放墊圈，直至紙橋倒塌，接觸到桌面為止。以承受墊圈數(shù)量多者為勝。

3、橡筋動力車滑遠比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）車輛必須自己現(xiàn)場制作，選手自備兩張無用的光盤，其它材料由學校提供。

（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（4）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

（5）選手進行比遠賽，以滾動距離最遠者為勝。

（注：距離以車輛從起點到止點的垂直距離計算。）

4、承重疊高比賽

（1）每班選出8名選手，男女不限。

（2）選手必須自己現(xiàn)場制作，材料由學校提供。

（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（4）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

（5）選手可以將提供的卡紙、木棍任意的折疊，剪切。然后做成一個可以承受一定重量的建筑。注意建筑要分層，有明顯的層次，且在建筑的最上面要留有放重物的地方。

（6）制作完成后，在建筑的最高處放置重物，以最高且承受最重者為勝。

（注：先比高度，同一高度的比承重。注意，所有建筑都要能承受一定的重量。重物只能放在最高層，放到倒塌為止，若不倒塌，以重物放不下為止計重。）

5、降落傘飄浮比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）選手自備剪刀、透明膠、尺子和鉛筆，塑料袋、線、重物統(tǒng)一分發(fā)。

（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（4）制作完成后在降落傘的重物處貼上標簽，寫明班級、姓名。

（5）裁判統(tǒng)一發(fā)令施放，施放時可向上向前投擲、拋，降落傘飄浮時間長者為勝。（注：若降落傘飄遠，以飄離裁判視線停止計時。）

6、多項探雷比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）選手從起點出發(fā)，跑至金屬探雷區(qū)，拿起金屬探雷器，在金屬雷區(qū)探出3個金屬片后，將金屬探雷器和金屬片放入指定位置。接著跑至磁性探雷區(qū)，拿起磁性探雷器和探雷圖及筆，進行磁性探雷，探完后，記錄在探雷圖上，再將所有的東西放入指定位置。最后跑回終點。

（3）以探出雷的正確率高者為勝。正確率相同者以時間短者為勝。

7、科技小制作

（1）每班參與的選手，是扣除參加1～6項的剩余人數(shù)。

（2）作品要求：材料不限，有科技含量。

（3）制作完成后，在小制作的底部貼上標簽，寫上班級、姓名。

（4）選手將制作好的小制作于11月23日上午第一、二節(jié)上交到教師辦公室。（逾期不予受理）

二、注意事項及說明

1、每班每人只能選報一項科技項目。（若發(fā)現(xiàn)有重復報名或漏報情況，按違規(guī)人數(shù)每人扣除班級總分10分）。

2、評分標準：

（1）個人：所有參賽項目均按參賽選手人數(shù)的一定比例設獎

一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分

三等獎（20%）：3分

（2）團體：根據(jù)所有參賽選手獲獎分數(shù)總和評出

團體總分：第一名第二名第三名

第四名第五名第六名

五、六年級

一、競賽項目及要求

1、降落傘飄浮比賽

（1）每班選出8名選手，男女不限。

（2）選手自備剪刀、透明膠、尺子和鉛筆，塑料袋、線、重物統(tǒng)一分發(fā)。

（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（4）制作完成后在降落傘的重物處貼上標簽，寫明班級、姓名。

（5）裁判統(tǒng)一發(fā)令施放，施放時可向上向前投擲、拋，降落傘飄浮時間長者為勝。（注：若降落傘飄遠，以飄離裁判視線停止計時。）

2、保護雞蛋比賽

（1）每班選出8名選手，男女不限。

（2）選手自備剪刀、透明膠、兩粒生雞蛋，其余材料統(tǒng)一分發(fā)。

（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（4）獨立完成保護雞蛋的裝置，選手完成后舉手示意。

（5）裁判統(tǒng)一發(fā)令施放，雞蛋從規(guī)定的樓層放下，到達地面。

（6）以雞蛋不破為勝（若都不破，以完成保護雞蛋裝置所用時間少者為勝）。

3、遙控車繞標比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）比賽前，所有車輛及遙控器統(tǒng)一交到裁判處，并貼上標簽，寫明班級、姓名。

（3）比賽時，選手領取遙控器，按照要求遙控車輛繞障礙，繞行時，可停車、倒車。繞錯障礙可返回重新繞行。（若撞上障礙物，則成績無效）。

（4）比賽結束，遙控器交給裁判，待所有比賽結束，方可領回。

（5）以時間少者獲勝。

4、紙筒箭射遠比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）選手自備圈紙的紙筒，其它材料統(tǒng)一分發(fā)。

（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（4）獨立完成紙筒箭的制作，選手完成后舉手示意。

（5）裁判發(fā)令施放，每人射擊五次，以射到的環(huán)數(shù)總和多者為勝。

5、橡筋動力車跑遠比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（3）選手自備直升飛機模型的螺旋槳一套，其它材料統(tǒng)一分發(fā)。

（4）選手獨立完成橡筋動力車的制作，完成后舉手示意。

（5）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

（6）裁判測量車輛滑行垂直距離，遠者為勝。（注：距離以車輛從起點到止點的垂直距離計算。）

6、阿基米德拼板比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）制作時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。

（3）阿基米德拼板統(tǒng)一分發(fā)，每人2副。

（4）選手拼出比賽規(guī)定的兩個圖形。拼好后舉手示意。裁判對照圖形進行判斷，并記錄拼對圖數(shù)和時間。

（5）以拼對的圖數(shù)多者獲勝（若拼對圖數(shù)相同，以時間少者為勝）。

7、科技小制作

（1）全體同學參加，每人一件作品。

（2）作品要求：材料不限，有科技含量。

（3）制作完成后，在小制作的底部貼上標簽，寫上班級、姓名。

（4）選手將制作好的小制作于11月5日上午第一、二節(jié)上交到教師辦公室。（逾期不予受理）

二、注意事項及說明

1、每班每人只能選報一項科技項目。（若發(fā)現(xiàn)有重復報名或漏報情況，按違規(guī)人數(shù)每人扣除班級總分10分）。

2、評分標準：

（1）個人：所有參賽項目均按參賽選手人數(shù)的一定比例設獎

一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分

三等獎（20%）：3分

（2）團體：根據(jù)所有參賽選手獲獎分數(shù)總和評出

團體總分：第一名第二名第三名第四名第五名

麗景學校第一屆科技節(jié)

關于第一屆科技節(jié)科幻畫展評的通知

根據(jù)科技組擬出的校第一屆科技節(jié)的活動要求，本屆科技節(jié)將向全校學生征集科幻畫作品進行展評?，F(xiàn)將有關通知如下：

一、繪畫主題

節(jié)能環(huán)保

二、內容要求

展開對未來的暢想，充分發(fā)揮科學想象力和創(chuàng)新意識，倡導科學與藝術融合，內容健康、積極向上。

三、參賽對象及送交時間

三至六年級每班進行自評后將優(yōu)秀作品于11月5日上午第一、二節(jié)送交美術組。（每班選送4幅作品，逾期不予受理）

四、作品要求

參賽作品尺寸一律在規(guī)格為40cm*60cm（四開）的紙或其他材料上繪制，橫豎畫面不限。

五、作品展評

1、參賽作品審定：作品內容、形式、規(guī)格符合文件要求的可以參賽。

2、以年段進行評獎，獲獎作品占參賽作品的一定比例

一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分

三等獎（20%）：3分

3、凡有下列情況之一者不予參賽：

出現(xiàn)科學性錯誤的；

與國家現(xiàn)行法律法規(guī)相抵觸的；

畫幅尺寸不符合規(guī)定的；

把科學與神話混淆的；

引入鬼神迷信故事內容的。

4、由科技組和美術組組成評審組負責評選工作。

5、作品將在科技節(jié)展出。

美術組

綜合組

*年10月8日

麗景學校第一屆科技節(jié)

關于第一屆科技節(jié)科學手抄報比賽的通知

為了配合學校科技組舉辦我校第一屆科技節(jié)，決定開展科學手抄報競賽。現(xiàn)將有關事項說明如下：

一、參賽對象

五、六年段各班選送5個作品

二、參賽時間

即日起至11月5日止（逾期不予受理）

三、參賽要求

（1）內容積極、健康；

（2）以“節(jié)能環(huán)保”為主題，題目自擬；

（3）小報統(tǒng)一用40×60制作；

四、獎項設置

（1）以年段進行評獎，按參賽選手人數(shù)的一定比例設獎

一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分三等獎（20%）：3分

（2）部分獲獎作品將在科技節(jié)期間展出。

音美組

綜合組

*年10月8日

麗景學校第一屆科技節(jié)

關于第一屆科技節(jié)科普征文比賽的通知

為配合學校第一屆科技節(jié)的順利召開，營造學科學，用科學的學習氛圍，培養(yǎng)閱讀習慣，提高寫作水平，特舉辦科技征文比賽，現(xiàn)將比賽的事宜通知如下：

一、征文主題

節(jié)能環(huán)保

二、征文對象

本校四至六年級同學均可積極撰稿，踴躍參賽，每班推薦四篇。

三、參賽要求

☆題目自擬，體裁不限。

☆圍繞節(jié)能環(huán)保的內容，展開合理的聯(lián)想與想象。

☆內容具體，感情真摯。

☆來稿五百字左右，統(tǒng)一用a4紙打印。（盡量在稿件中用彩色插圖并打?。?/p>

☆各班推薦的四篇參賽文稿請于11月5日之前送交本班科技老師，并發(fā)送至。（來稿不退，逾期不補）。

四、獎項設置

☆以年段進行評獎，按參賽選手人數(shù)的一定比例設獎

一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分

三等獎（20%）：3分

☆部分獲獎作品將在科技節(jié)期間展出

語文組

綜合組

*年10月8日

篇3:校園科技節(jié)活動方案:創(chuàng)新體驗成長

一、活動主題：創(chuàng)新、體驗、成長

二、活動口號：

創(chuàng)新一小步，前進一大步；用創(chuàng)意點綴人生，讓科技融入生活；

我的實驗，我做主；一點小創(chuàng)意，用餐更和諧；一點小創(chuàng)意，課間更和諧；

科學探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他；科技引領、攜手創(chuàng)新、共建和諧。

三、活動時間：*年12月中旬―*年1月上旬

四、組別設置：

低段組：1-3年級；中段組：4-6年級；高段組：7-8年級。

五、組織機構設置

1．領導小組：丁閩方、徐曉陽、潘新潮、徐茂林、周明良

2．項目組：呂慧卿、葉麗蘭、楊志軍、陳曉明、劉永亮

3．宣傳組：劉海富、張玉琴、江敏

4．后勤組：陳成華、富偉成

5．推進組：施繼紅、詹麗立、呂國花、吳宇、藍春紅

六、活動過程安排：

1．準備發(fā)動階段（12月10日―12月22日）

（1）策劃、制定活動方案。（團隊室）

（2）制作宣傳橫幅、電子字幕、海報展板等，營造節(jié)日氛圍。（宣傳組）

（3）利用升旗儀式，舉行本屆科技節(jié)活動啟動儀式。（團隊室）

（4）向各班主任發(fā)放活動方案文本。（團隊室）

2.班內訓練、選拔、報名階段（12月23日-*年1月5日）

（1）比賽項目由各班級自行組織輔導訓練；

（2）各班級請于*年1月4日（周五）之前，將選拔出的選手名單上報到團隊室匯總；

（3）初中新校區(qū)金牌評委培訓（團隊室）

時間：1月5日（周日）中午午間靜校期間；地點：一樓化學實驗室。

3．展示、評比階段（1月6日-1月11日）

（1）黑板報于1月11日（周五）放學前評比。

（2）各班級的攝影作品于1月11日（周五）前上交至朱增東老師處評比。

（3）其他各項目比賽具體安排詳見后面的表格。

七、計分方法：

計分項目一等獎（計7分），二等獎（計5分），三等獎（計3分），集體項目加倍積分，計入班級團體總分。

八、獎勵辦法：

1．各項比賽按參賽件數(shù)或人數(shù)分年級以1：3：6的比例分別設一、二、三等獎若干名，按照四舍五入取整數(shù)。初中校區(qū)“排隊打飯優(yōu)化設計實踐大賽”分年級取前三名，對應一、二、三等獎加倍計分。中、低年級“我的課間我做主”1-3，4-6年級各以2：4：6取一、二、三等獎計分。

2.班級團體總分七、八年級各取前3名,中、低段組各取前5名。

3.老校區(qū)小學各比賽項目最終成績請交到杜玲窕老師處匯總統(tǒng)計；

新校區(qū)7、8年級各比賽項目最終成績交到吳宇老師處匯總統(tǒng)計。

九、各項目具體安排：

初中7、8年級詳見附件1；

小學1、2、3年級詳見附件2；

小學4、5、6年級詳見附件3.

附件2：1、2、3年級活動項目設置及安排

項目名稱

活動規(guī)則和要求

參加對象

時間安排

活動地點

工作人員安排

現(xiàn)

場

賽

圖書跳蚤市場

（1）發(fā)動班里學生踴躍捐出課外書，以達到交流溝通、資源共享的目的。

（2）以班級為單位設售書點，設計好宣傳海報和廣告語，班主任做好定價指導工作，因是舊書，建議打折出售。

（3）安排部分學生售書，其余學生帶少量零花錢參與各攤點購書活動，班主任做好售書指導工作，維持活動現(xiàn)場秩序。

（4）售書所得款項作為班費，統(tǒng)一用于給班級圖書角添置新書。

1-3年級全體學生

1月9日下午活動一

操場

徐繼超、

各班主任

“科學課間，高效課堂”

1、設計適合課間活動的小游戲，游戲要求：健康、安全、文明、有趣；適合各自年級的年齡特征，體現(xiàn)團結協(xié)作；不受場地限制，易推廣，兼顧衛(wèi)生。

2、以班級為單位，每班設計一個小組游戲，游戲人數(shù)在5～10人，單次游戲時間在3分鐘以內。

3、可以對傳統(tǒng)活動項目進行改進，也可以自主創(chuàng)意新的課間活動項目。游戲可以是室內游戲，也可以是室外游戲。

1-3年級每班一個游戲

1月8日下午活動一

操場

紙船載重

1、用兩張紙折兩只紙船，限時3分鐘。

2、把紙船放入水中，由學生本人在紙船中加硬幣，以承載的硬幣多少取成績，最后一枚不算。

3、每人分別有兩次機會，取載重多的一次計成績。

4、材料：統(tǒng)一提供兩張a4紙、一盆水、壹圓硬幣和抹布。

1-3年級各班5人

1月8日下午活動一

健身房

非

現(xiàn)

場賽

科技節(jié)黑板報評比

1.與科技有關，主題自擬；2.要求版面布局合理，圖文搭配合理，配色清爽，整體協(xié)調。

自行組織

1月11日放學前評比