一、指導思想

為進一步貫徹落實《科普法》，繼續深化和發展科技教育，全面推進素質教育，進一步提高我校科技教育的整體水平，為培養學生的創新精神和實踐能力打下堅實基礎。

二、總體要求

以積極創建溫州市科普示范學校為起點，著力推動我校科技創新教育活動，努力構建學校科技教育的大平臺，創設濃郁科學氛圍，挖掘學生的潛能，激發引導學生積極參與科技節的各項活動，培養學生從小愛科學、學科學、用科學，提高學生的科技素養。

三、活動主題：創新體驗成長

四、活動口號：科技引領未來，創新改變世界

五、活動對象：全校學生

六、活動時間：*年9―10月

七、組織機構：

1、為完成本屆科技節各項活動組織、籌備及項目策劃等工作；做好各項目組的競賽評審工作，成立瑞安市安陽實驗小學*學年第十四屆科技節組委會。

組長：黃文羆

副組長：黃章勛、彭永帆、鄭崇濤、林聰玲

組員：史建龍、程曉敏、張碎蓮、王小梅、金余榮、張元武、彭青青、徐麗珍

評委：王小梅、金余榮、彭青青、蔡慶龍、岑天矛、朱啟跑、黃少欣、金聯眾、周美美、許一森、項冰潔、董靜靜、陳文畢、陳千亮、蔡小豐、包珠謙、潘東梅、唐小燕、陳花葉、陳小英

2、具體職責（見表格）

姓名

主要職責

史建龍

協調各科室和活動負責人，在科技節的實施過程中進行調控；指導整個科技節的實施與開展。邀請專家進行科技節的講座，以及科技節活動成績匯總；收集資料并整理、歸檔等。

彭青青

指導整個科技節的實施與開展。

程曉敏

負責科技節大型活動的學生組織工作，科技節的閉幕式表彰和總結發言。

周美美

負責“電腦手抄報”選手的培訓和選拔。

許一森

負責“小制作”競賽及評比。

岑天矛

負責“小發明”競賽及評比，負責開幕式的發言。

蔡慶龍

負責“小論文”競賽及評比。

陳文畢

負責“科幻畫”競賽及評比。

董靜靜

組織開展“智力美畫板”競賽及評比。

項冰潔

組織開展“智力七巧板”競賽及評比。

徐麗珍

負責科技節活動拍攝工作。

八、活動形式

（一）參賽項目及要求：

1、發明創造類：

①．發明創造：指發明、實用新型和外觀設計、技術創新、新品種、信息技術應用成果等。

②．要堅持“三自”（自己選題，自己設計和研究，自己制作和撰寫）、“三性”（科學性、先進性、實用性）原則，突出創新意識和科技含量。

2、少兒科學幻想畫類：

參賽作品需獨立完成，不得抄襲他人已發表過的作品。參賽作品繪畫技法不限（不包括非繪畫類的其它美術品與工藝品），規格一律為4k（54x38cm）的紙質或其它特殊材料。作品要求整潔，署名一律在作品背面右下角（包括作品題目、作者、班級、指導師以及作品說明等）。作品不得出現科學性錯誤、政策性錯誤，畫幅尺寸要符合規定等，更不能把科學和神話混淆或引入神鬼迷信故事內容。

3、優秀科技實踐活動類：

學生（也可以以小組或班級）參與科技實踐活動，形成科技實踐活動成果，就活動完整的實施過程進行申報，要求把活動在實施時的系統完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結評價等方面完整的原始材料反映出來，包括活動計劃、活動記錄、照片或錄像、新聞報道等材料，以及實施結果和實際收獲與體會，活動體現的社會效益與對今后有關工作的建議等。

4、小制作類：

參賽者自選材料，自選項目，自己動手制作，內容具有一定的科技性。

5、科學小論文類

科學小論文：指科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學習中優秀的課題研究報告或學術論文等。

6、七巧科技

①“智力七巧板組合與分解”競賽（現場）；

②“智力美畫板”簡筆創作畫競賽（現場）；

③“智力七巧板多幅組合”創新作品評比（設計作品拍成照片上交）。

（二）評比細則

本屆科技節參賽對象為全校學生，每個班級作為一個參賽單位，各班根據不同競賽項目，學生以個人參賽。按低、中、高年段設各單項獎。“優秀科普示范班級”評比：以班級為單位，每項活動個人單項獎得分累計（個人獎一等獎記3分；二等獎記2分；三等獎記1分），分值最高的班級獲““優秀科普示范班”，每個年段取前三名。

（三）具體活動安排

第一階段：（9月15日―9月22日）前期準備，制定方案。

第二階段：（9月23日―9月29日）宣傳動員，科技節啟動。

第三階段：(9月30日―10月26日)學生創作和評比階段。

第四階段：（10月27日―11月9日）學生優秀作品展覽。

第五階段：（11月9日―11月17日）總結表彰、頒獎。

活動

內容

參與

對象

活動時間

數量

要求

作品

形式

截稿日期

負責人

科學

幻想畫

1-6

年級

9―10月

各班選出5幅優秀作品參評（一、二年級可酌情增加1-3副作品）

作品篇幅4開大小；形式不限

第7周周三之前上交一樓大隊部徐麗珍老師處。

陳文畢

小發明

2-6

年級

9―10月

各班選出5件優秀作品參評

作品貼上標簽注明作品名稱、班級姓名，并另附加說明

第7周周三之前上交二樓學生閱覽室

岑天矛

小制作

3-6

年級

9―10月

各班選出2件優秀作品參評

作品貼上標簽注明作品名稱、班級姓名等

第7周周三之前上交二樓學生閱覽室

許一森

小論文和優秀科技實踐活動報告

3-6

年級

9―10月

各班選出5件優秀作品參評

紙質文檔1份

第7周周三之前上交一樓大隊部徐麗珍老師處

蔡慶龍

七巧

科技

活動

2-6

年級

9―10月

在學生自愿的基礎上每班各3-5名

1、“智力七巧板組合與分解”競賽（現場）；

2、“智力美畫板”簡筆創作畫競賽（現場）；

3、“智力七巧板多幅組合”創新作品評比（作品上交項冰潔老師處）。

項冰潔

董靜靜

電腦手抄報選拔賽

菜單課程小組人員為主

在菜單課程項目選修課的參與人員中由指導老師組織選拔

周美美

(金聯眾協助)

注：作品申報表填好后統一交一樓大隊部徐麗珍老師處，報名表電子表格放在數字化校園―在線辦公―常用資料―03政教處文件夾內，文件名：第十四屆科技節報名表。

九、活動要求

各班要結合學校實際，以科技節活動為契機，做好班級的科技節宣傳和選拔。

（一）活動要有氛圍，并結合班隊課、墻報(黑板報)等少先隊陣地對學生進行科技創新教育的宣傳，營造良好的科技教育氛圍；

（二）活動要有內容，以宣傳動員、學生比賽、視頻觀看、網上收集資料等形式積極開展扎實有效的科技教育活動；

（三）活動要有記錄，以文字總結、圖片記錄等形式及時記載活動過程。相關資料根據學校要求按時上交。

全校教師要積極行動，全員參與科技節，全程指導學生的科技活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的良好科學素養。

瑞安市安陽實驗小學政教處大隊部

二

篇2:學校科技節活動方案

一、指導思想

為了響應東升鎮第七屆科技節，進一步落實*****，在全校學生中營造學生熱愛科學、崇尚科學的氛圍，培養學生積極探索、勇于創新的精神，提高學生動手實踐的能力，科技活動是一項知識性、科學性、實踐性和趣味性相統一的活動，是提高學生自身創造能力的重要途徑，有利于培養學生的科學志趣，發揮學生特長。為進一步推動我校科技教育活動，我校決定舉辦第一屆科技節活動，發動學生人人參與，讓學生在活動中有所嘗試，有所掌握，有所探索，有所創新，有所所獲。

二、活動主題及宣傳口號

活動主題：節能、創新、競賽、展示。

宣傳口號：動手又動腦，從小學創造。

三、活動時間：*年10月7日至11月15日。

四、參加對象：全校師生。

五、活動內容

1、科普宣傳。

2、創新實踐：包括科技創新競賽和社會實踐活動、科學幻想畫競賽、科技手抄報、科學小論文競賽、科技知識產權與專利申請知識競賽等內容。

3、成果展示。

六、活動要求

1、各班要廣泛宣傳，班班出版科技板報，營造學科學、用科學的學習氛圍。

2、精心組織，發動全體學生積極參與，讓學生在活動中得到鍛煉，得到提高。

3、教師要積極輔導學生參加科普活動，注意收集資料及展品。

4、各部門、各活動組應做好前期工作，配合各班開展活動。

七、組委會

主任：張為校長

副主任：張惠娟副校友石珍珍主任

成員：馮光景林洪英鄭家樂湯海明張小安張繼龍涂永隆

八、工作分工

1、科技活動競賽由藝體科技組負責。

2、科學幻想畫競賽由美術組負責。

3、科學小報競賽由美術組負責。

4、科普讀后感征文比賽由語文組負責。

5、宣傳工作由辦公室、科技組負責。

6、后勤工作由總務處、科技組負責。

7、競賽場地安排由科技組負責。

各年級競賽項目及規程

一、二年級

一、競賽項目及要求

1、折紙飛機飛遠比賽

（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

（2）選手自備剪刀、尺子和鉛筆，紙統一分發。

（3）制作時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。

（4）選手自己設計，折出一架紙飛機。并在機翼上寫明班級、姓名。

（5）在規定的地點，裁判發令后開始投擲。裁判測量紙飛機飛離起點的直線距離，并進行記錄。

（6）以飛行距離遠者獲勝。

2、折紙船承重比賽

（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

（2）選手自備剪刀、尺子和鉛筆，紙、墊圈和水槽統一分發。

（3）制作時間為30分鐘，超時則取消比賽成績。

（4）選手自己設計，折出一艘紙船。

（5）紙船放入水中，往里放墊圈，直到紙船船體進水或下沉時止，以紙船承重多者為勝。

3、制作紙風車旋轉比賽

（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

（2）選手自備剪刀、尺子和鉛筆（帶橡皮頭鉛筆），紙和大頭針統一分發。

（3）制作時間為40分鐘，超時則取消比賽成績。

（4）選手自己設計，折出紙風車，并在適當的地方寫明班級、姓名。

（5）以紙風車旋轉時間長者為勝。

4、制作旋轉紙條飄浮比賽

（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

（2）選手自備小刀、尺子和鉛筆，紙統一分發。

（3）制作時間為30分鐘，超時則取消比賽成績。

（4）選手自己設計，折出旋轉紙條，并在紙條上寫明班級、姓名。

（5）以紙條飄浮時間長者為勝。

5、七巧板拼圖比賽

（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

（2）七巧板統一分發，每人2副。

（3）拼裝時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。

（4）選手拼出比賽規定的兩個圖形。拼好后舉手示意。裁判對照圖形進行判斷，并記錄拼對圖數和時間。

（5）以拼對的圖數多者獲勝（若拼對圖數相同，以時間少者為勝）

6、乒乓球疊高比賽

（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

（2）乒乓球和螺母統一分發。

（3）疊高時間為10分鐘，超時則取消比賽成績。

（4）選手疊完后舉手示意，裁判記錄疊的乒乓球數和所用的時間。

（5）根據選手疊的乒乓球數越多者獲勝（若乒乓球數相同，以時間少者為勝）。

7、科技小制作

（1）每班全體同學參與。

（2）作品要求：材料不限，有科技含量。

（3）制作完成后，在小制作的底部貼上標簽，寫上班級、姓名。

（4）選手將制作好的小制作于11月5日上午第一、二節上交到辦公室。（逾期不予受理）

二、注意事項及說明

1、每班每人只能選報一項科技項目（若發現有重復報名或漏報情況，按違規人數每人扣除班級總分10分）。

2、評分標準：

（1）個人：所有參賽項目均按參賽選手人數的一定比例設獎

一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分

三等獎（20%）：3分

（2）團體：根據所有參賽選手獲獎分數總和評出

團體總分：第一名第二名第三名第四名第五名第六名

三、四年級

一、競賽項目及要求

1、自制車輛模型滑行比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）車輛必須自己現場制作，材料、大小、形狀、重量、輪數不限。注意材料和工具要自備。（注：輪子可以用現成的，其它部件一律現場制作，不可做好后進行拼裝。）

（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（4）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

（5）參賽選手把車放在高40cm，長100cm的斜板上，松手讓車自行滑下（不得用手推出）。裁判測量車輛滑行垂直距離。遠者為勝。

2、搭紙橋比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）選手必須自己現場制作，材料由學校提供。

（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（4）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

（5）選手可以將紙單層任意折疊，剪切。然后搭在兩個指定距離和高度的橋墩上。

（6）制作完成后，在紙橋上放墊圈，直至紙橋倒塌，接觸到桌面為止。以承受墊圈數量多者為勝。

3、橡筋動力車滑遠比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）車輛必須自己現場制作，選手自備兩張無用的光盤，其它材料由學校提供。

（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（4）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

（5）選手進行比遠賽，以滾動距離最遠者為勝。

（注：距離以車輛從起點到止點的垂直距離計算。）

4、承重疊高比賽

（1）每班選出8名選手，男女不限。

（2）選手必須自己現場制作，材料由學校提供。

（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（4）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

（5）選手可以將提供的卡紙、木棍任意的折疊，剪切。然后做成一個可以承受一定重量的建筑。注意建筑要分層，有明顯的層次，且在建筑的最上面要留有放重物的地方。

（6）制作完成后，在建筑的最高處放置重物，以最高且承受最重者為勝。

（注：先比高度，同一高度的比承重。注意，所有建筑都要能承受一定的重量。重物只能放在最高層，放到倒塌為止，若不倒塌，以重物放不下為止計重。）

5、降落傘飄浮比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）選手自備剪刀、透明膠、尺子和鉛筆，塑料袋、線、重物統一分發。

（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（4）制作完成后在降落傘的重物處貼上標簽，寫明班級、姓名。

（5）裁判統一發令施放，施放時可向上向前投擲、拋，降落傘飄浮時間長者為勝。（注：若降落傘飄遠，以飄離裁判視線停止計時。）

6、多項探雷比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）選手從起點出發，跑至金屬探雷區，拿起金屬探雷器，在金屬雷區探出3個金屬片后，將金屬探雷器和金屬片放入指定位置。接著跑至磁性探雷區，拿起磁性探雷器和探雷圖及筆，進行磁性探雷，探完后，記錄在探雷圖上，再將所有的東西放入指定位置。最后跑回終點。

（3）以探出雷的正確率高者為勝。正確率相同者以時間短者為勝。

7、科技小制作

（1）每班參與的選手，是扣除參加1～6項的剩余人數。

（2）作品要求：材料不限，有科技含量。

（3）制作完成后，在小制作的底部貼上標簽，寫上班級、姓名。

（4）選手將制作好的小制作于11月23日上午第一、二節上交到教師辦公室。（逾期不予受理）

二、注意事項及說明

1、每班每人只能選報一項科技項目。（若發現有重復報名或漏報情況，按違規人數每人扣除班級總分10分）。

2、評分標準：

（1）個人：所有參賽項目均按參賽選手人數的一定比例設獎

一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分

三等獎（20%）：3分

（2）團體：根據所有參賽選手獲獎分數總和評出

團體總分：第一名第二名第三名

第四名第五名第六名

五、六年級

一、競賽項目及要求

1、降落傘飄浮比賽

（1）每班選出8名選手，男女不限。

（2）選手自備剪刀、透明膠、尺子和鉛筆，塑料袋、線、重物統一分發。

（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（4）制作完成后在降落傘的重物處貼上標簽，寫明班級、姓名。

（5）裁判統一發令施放，施放時可向上向前投擲、拋，降落傘飄浮時間長者為勝。（注：若降落傘飄遠，以飄離裁判視線停止計時。）

2、保護雞蛋比賽

（1）每班選出8名選手，男女不限。

（2）選手自備剪刀、透明膠、兩粒生雞蛋，其余材料統一分發。

（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（4）獨立完成保護雞蛋的裝置，選手完成后舉手示意。

（5）裁判統一發令施放，雞蛋從規定的樓層放下，到達地面。

（6）以雞蛋不破為勝（若都不破，以完成保護雞蛋裝置所用時間少者為勝）。

3、遙控車繞標比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）比賽前，所有車輛及遙控器統一交到裁判處，并貼上標簽，寫明班級、姓名。

（3）比賽時，選手領取遙控器，按照要求遙控車輛繞障礙，繞行時，可停車、倒車。繞錯障礙可返回重新繞行。（若撞上障礙物，則成績無效）。

（4）比賽結束，遙控器交給裁判，待所有比賽結束，方可領回。

（5）以時間少者獲勝。

4、紙筒箭射遠比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）選手自備圈紙的紙筒，其它材料統一分發。

（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（4）獨立完成紙筒箭的制作，選手完成后舉手示意。

（5）裁判發令施放，每人射擊五次，以射到的環數總和多者為勝。

5、橡筋動力車跑遠比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（3）選手自備直升飛機模型的螺旋槳一套，其它材料統一分發。

（4）選手獨立完成橡筋動力車的制作，完成后舉手示意。

（5）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

（6）裁判測量車輛滑行垂直距離，遠者為勝。（注：距離以車輛從起點到止點的垂直距離計算。）

6、阿基米德拼板比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）制作時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。

（3）阿基米德拼板統一分發，每人2副。

（4）選手拼出比賽規定的兩個圖形。拼好后舉手示意。裁判對照圖形進行判斷，并記錄拼對圖數和時間。

（5）以拼對的圖數多者獲勝（若拼對圖數相同，以時間少者為勝）。

7、科技小制作

（1）全體同學參加，每人一件作品。

（2）作品要求：材料不限，有科技含量。

（3）制作完成后，在小制作的底部貼上標簽，寫上班級、姓名。

（4）選手將制作好的小制作于11月5日上午第一、二節上交到教師辦公室。（逾期不予受理）

二、注意事項及說明

1、每班每人只能選報一項科技項目。（若發現有重復報名或漏報情況，按違規人數每人扣除班級總分10分）。

2、評分標準：

（1）個人：所有參賽項目均按參賽選手人數的一定比例設獎

一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分

三等獎（20%）：3分

（2）團體：根據所有參賽選手獲獎分數總和評出

團體總分：第一名第二名第三名第四名第五名

麗景學校第一屆科技節

關于第一屆科技節科幻畫展評的通知

根據科技組擬出的校第一屆科技節的活動要求，本屆科技節將向全校學生征集科幻畫作品進行展評。現將有關通知如下：

一、繪畫主題

節能環保

二、內容要求

展開對未來的暢想，充分發揮科學想象力和創新意識，倡導科學與藝術融合，內容健康、積極向上。

三、參賽對象及送交時間

三至六年級每班進行自評后將優秀作品于11月5日上午第一、二節送交美術組。（每班選送4幅作品，逾期不予受理）

四、作品要求

參賽作品尺寸一律在規格為40cm*60cm（四開）的紙或其他材料上繪制，橫豎畫面不限。

五、作品展評

1、參賽作品審定：作品內容、形式、規格符合文件要求的可以參賽。

2、以年段進行評獎，獲獎作品占參賽作品的一定比例

一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分

三等獎（20%）：3分

3、凡有下列情況之一者不予參賽：

出現科學性錯誤的；

與國家現行法律法規相抵觸的；

畫幅尺寸不符合規定的；

把科學與神話混淆的；

引入鬼神迷信故事內容的。

4、由科技組和美術組組成評審組負責評選工作。

5、作品將在科技節展出。

美術組

綜合組

*年10月8日

麗景學校第一屆科技節

關于第一屆科技節科學手抄報比賽的通知

為了配合學校科技組舉辦我校第一屆科技節，決定開展科學手抄報競賽。現將有關事項說明如下：

一、參賽對象

五、六年段各班選送5個作品

二、參賽時間

即日起至11月5日止（逾期不予受理）

三、參賽要求

（1）內容積極、健康；

（2）以“節能環保”為主題，題目自擬；

（3）小報統一用40×60制作；

四、獎項設置

（1）以年段進行評獎，按參賽選手人數的一定比例設獎

一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分三等獎（20%）：3分

（2）部分獲獎作品將在科技節期間展出。

音美組

綜合組

*年10月8日

麗景學校第一屆科技節

關于第一屆科技節科普征文比賽的通知

為配合學校第一屆科技節的順利召開，營造學科學，用科學的學習氛圍，培養閱讀習慣，提高寫作水平，特舉辦科技征文比賽，現將比賽的事宜通知如下：

一、征文主題

節能環保

二、征文對象

本校四至六年級同學均可積極撰稿，踴躍參賽，每班推薦四篇。

三、參賽要求

☆題目自擬，體裁不限。

☆圍繞節能環保的內容，展開合理的聯想與想象。

☆內容具體，感情真摯。

☆來稿五百字左右，統一用a4紙打印。（盡量在稿件中用彩色插圖并打印）

☆各班推薦的四篇參賽文稿請于11月5日之前送交本班科技老師，并發送至。（來稿不退，逾期不補）。

四、獎項設置

☆以年段進行評獎，按參賽選手人數的一定比例設獎

一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分

三等獎（20%）：3分

☆部分獲獎作品將在科技節期間展出

語文組

綜合組

*年10月8日

篇3:校園科技節活動方案:創新體驗成長

一、活動主題：創新、體驗、成長

二、活動口號：

創新一小步，前進一大步；用創意點綴人生，讓科技融入生活；

我的實驗，我做主；一點小創意，用餐更和諧；一點小創意，課間更和諧；

科學探索樂趣多，和諧發展你我他；科技引領、攜手創新、共建和諧。

三、活動時間：*年12月中旬―*年1月上旬

四、組別設置：

低段組：1-3年級；中段組：4-6年級；高段組：7-8年級。

五、組織機構設置

1．領導小組：丁閩方、徐曉陽、潘新潮、徐茂林、周明良

2．項目組：呂慧卿、葉麗蘭、楊志軍、陳曉明、劉永亮

3．宣傳組：劉海富、張玉琴、江敏

4．后勤組：陳成華、富偉成

5．推進組：施繼紅、詹麗立、呂國花、吳宇、藍春紅

六、活動過程安排：

1．準備發動階段（12月10日―12月22日）

（1）策劃、制定活動方案。（團隊室）

（2）制作宣傳橫幅、電子字幕、海報展板等，營造節日氛圍。（宣傳組）

（3）利用升旗儀式，舉行本屆科技節活動啟動儀式。（團隊室）

（4）向各班主任發放活動方案文本。（團隊室）

2.班內訓練、選拔、報名階段（12月23日-*年1月5日）

（1）比賽項目由各班級自行組織輔導訓練；

（2）各班級請于*年1月4日（周五）之前，將選拔出的選手名單上報到團隊室匯總；

（3）初中新校區金牌評委培訓（團隊室）

時間：1月5日（周日）中午午間靜校期間；地點：一樓化學實驗室。

3．展示、評比階段（1月6日-1月11日）

（1）黑板報于1月11日（周五）放學前評比。

（2）各班級的攝影作品于1月11日（周五）前上交至朱增東老師處評比。

（3）其他各項目比賽具體安排詳見后面的表格。

七、計分方法：

計分項目一等獎（計7分），二等獎（計5分），三等獎（計3分），集體項目加倍積分，計入班級團體總分。

八、獎勵辦法：

1．各項比賽按參賽件數或人數分年級以1：3：6的比例分別設一、二、三等獎若干名，按照四舍五入取整數。初中校區“排隊打飯優化設計實踐大賽”分年級取前三名，對應一、二、三等獎加倍計分。中、低年級“我的課間我做主”1-3，4-6年級各以2：4：6取一、二、三等獎計分。

2.班級團體總分七、八年級各取前3名,中、低段組各取前5名。

3.老校區小學各比賽項目最終成績請交到杜玲窕老師處匯總統計；

新校區7、8年級各比賽項目最終成績交到吳宇老師處匯總統計。

九、各項目具體安排：

初中7、8年級詳見附件1；

小學1、2、3年級詳見附件2；

小學4、5、6年級詳見附件3.

附件2：1、2、3年級活動項目設置及安排

項目名稱

活動規則和要求

參加對象

時間安排

活動地點

工作人員安排

現

場

賽

圖書跳蚤市場

（1）發動班里學生踴躍捐出課外書，以達到交流溝通、資源共享的目的。

（2）以班級為單位設售書點，設計好宣傳海報和廣告語，班主任做好定價指導工作，因是舊書，建議打折出售。

（3）安排部分學生售書，其余學生帶少量零花錢參與各攤點購書活動，班主任做好售書指導工作，維持活動現場秩序。

（4）售書所得款項作為班費，統一用于給班級圖書角添置新書。

1-3年級全體學生

1月9日下午活動一

操場

徐繼超、

各班主任

“科學課間，高效課堂”

1、設計適合課間活動的小游戲，游戲要求：健康、安全、文明、有趣；適合各自年級的年齡特征，體現團結協作；不受場地限制，易推廣，兼顧衛生。

2、以班級為單位，每班設計一個小組游戲，游戲人數在5～10人，單次游戲時間在3分鐘以內。

3、可以對傳統活動項目進行改進，也可以自主創意新的課間活動項目。游戲可以是室內游戲，也可以是室外游戲。

1-3年級每班一個游戲

1月8日下午活動一

操場

紙船載重

1、用兩張紙折兩只紙船，限時3分鐘。

2、把紙船放入水中，由學生本人在紙船中加硬幣，以承載的硬幣多少取成績，最后一枚不算。

3、每人分別有兩次機會，取載重多的一次計成績。

4、材料：統一提供兩張a4紙、一盆水、壹圓硬幣和抹布。

1-3年級各班5人

1月8日下午活動一

健身房

非

現

場賽

科技節黑板報評比

1.與科技有關，主題自擬；2.要求版面布局合理，圖文搭配合理，配色清爽，整體協調。

自行組織

1月11日放學前評比