家孔巷小學漢語拼音驗收方案

　　一、驗收目的：

　　漢語拼音是小學生打開知識大門的金鑰匙，是識字教學的基本途徑和主要手段，是幫助學生識字、閱讀、學習普通話的有效工具。根據《小學語文課程標準》對漢語拼音教學的總要求，結合本校教學工作安排，本著讓孩子“邊玩邊學，邊學邊用”的原則，特策劃了本次拼音驗收活動方案，在整體了解一年級學生的拼音學習狀況的同時，進一步培養孩子的學習興趣，提升對漢語拼音的應用能力。

　　二、組織成員：

　　語文備課組長;一年級語文教師;一年級配班老師;五年級年級組長及少量學生

　　三、驗收對象：

　　一年級全體學生

　　四、驗收準備：

　　1、制作聲母卡片23張、韻母卡片(水果式樣)36張，不重復，可帶聲調。

　　負責人：z

　　2、制作音節卡片，分單音節字、雙音節詞、四字詞語等，共4*8=32張。

　　負責人：z

　　3、制作ppt：謎語十二條，負責人：余曉薇

　　4、制作成績卡、準備小星星或小紅旗、貼花(四種印章也行)，

　　負責人：z

　　5、跳繩4根，皮球五個。

　　6、事先將學生分成十人一組。

　　五、驗收組織形式：

　　1、整個驗收過程采用進階制，共分成四個等級：聲母(青蛙跳跳跳)、韻母(水果大豐收)、音節(摸“石頭”過河)、句子(謎語猜猜猜)。每一等級都有相應的驗收內容與獲取的獎勵標志，一個環節完成后進入下一個驗收環節。

　　2、每十人一組同時進入驗收環節，以搶答或闖關形式，讓孩子們在運動和游戲中挑戰自我，“拼”出精彩，“拼”出激情，“拼”出自信;在運動中成長，在游戲中學習。運動闖關的設置由易到難，通過一關學生就可以獲得相應的爬山虎小印章，四關全過后獲得紅旗一面并被評為“拼音能手”;獲得爬山虎印章總數最多的班級評為“優秀班級”。

　　六、驗收要求：

　　1.驗收老師和學生態度要親切，學生遇到障礙，耐心等待。

　　2.聲母、韻母、整體認讀音節學生第一次讀錯，給予提示，允許讀第二次。

　　3.音節可以直呼，也可以拼讀，學生第一次讀錯，給予提示，允許讀第二次。

　　七、驗收過程：

　　第一關：青蛙跳跳跳

　　負責人：鄭婕、潘虹五年級學生4人

　　游戲地點：孔子學堂

　　游戲準備：聲母卡片2*23張

　　游戲規則：

　　1、學生排隊青蛙跳上場，依次發給3張聲母卡片。

　　2、學生一字排開，前面教師(或學生)舉聲母卡片，有相同卡片的孩子向前跳一個地磚格，并讀出聲母讀音，正確者獲一枚爬山虎印章，錯了退回原位，三張卡片全部讀正確的跳三格，獲三枚印章。

　　第二關：水果大豐收

　　負責人：孫娟、五年級學生4人

　　游戲地點：一(3)班

　　游戲準備：水果式樣的韻母卡片36張，用磁鐵反面貼在畫有水果樹的黑板上。

　　游戲規則：

　　1、學生單腳跳三個，再換腳跳三個，五人一組從教室后跳至黑板前摘取韻母水果，然后背對黑板，依次大聲朗讀手中的韻母水果，正確一個獲得一枚爬山虎印章，全部正確獲取三枚印章。

　　2、將讀過的卡片交給協助的五年級學生貼回黑板，換第二組上場。全部結束后進入下一個驗收環節。

　　第三關：摸“石頭”過河

　　負責人：z、五年級學生4人

　　游戲地點：一(2)班

　　游戲準備：

　　1、跳繩四根

　　2、將16張桌子拍成四排，按單音節、二拼雙音節、三拼雙音節(可包含整認音節等)、四字詞語(共32張)分四個等級、兩批用磁鐵貼在相應的桌子背面。

　　游戲規則：

　　1、學生從后門進入教室，將十人分成三人、三人、四人共三組進行檢測。

　　2、每一組依次向前，拾起跳繩跳10個，方可進入游戲

　　3、進入“小河”后，每一張桌子就是一塊“墊腳石”，學生可迂回前進，每前進一步，可選擇左右兩張桌子作為前進方向，不可跳著選，每過一排可得一枚印章，全部通過可得四枚

　　4、學生每選擇一張卡片，協助的學生就補上相應的卡片，讀過的卡片，收上來，循環使用

　　第四關：謎語猜猜猜

　　負責人：z、五年級學生4人

　　游戲地點：一(1)班

　　游戲準備：

　　1、皮球五個

　　2、謎語卡片十二張

　　3、相應ppt

　　游戲規則：

　　1、進入后門，五人一小組，拍皮球五個以上進入游戲。

　　2、選擇ppt謎語入口，將會有十二座小房子，每個小房子上面都有一個編號，選擇相應的編號(不得重復)，鏈接一條謎語。

　　3、將學生選定的謎語用紙條發給他們，各自準備兩分鐘。

　　4、規定時間后，根據快慢順序進行朗讀、猜謎，獲取相應的爬山虎印章。

　　5、本關共三枚印章，讀正確可得2枚印章，可以讀慢一點。猜出謎語可得一枚印章。

　　第五關：觀看動畫片，分享快樂，我是最守紀律的拼音娃娃

　　負責人：z

　　游戲地點：道德講堂

　　八、獎勵設置

　　1、獲得印章全部12枚的學生可評為“拼音王”，在“真棒”下面貼上爬山虎印章;8-12枚的學生可評為“拼音能手”，在“很好”下面貼上爬山虎印章;8枚以下的學生可評為“拼音小能手”，在“加油”下面貼上爬山虎印章;發相應的獎狀;

　　2、印章總數多、“拼音能手”多的班級評為優秀班級，發相應的獎狀。

篇2:設備安裝和驗收實施方案

　　設備實施方案

　　廣州朗譽特電子科技有限公司

　　1.設備實施方案

　　1.1項目管理

　　本章節重點描述項目在實施中的組織結果、崗位設置、崗位職責及人員安排，以便于作到職權明確，分工明確，科學管理。并承諾設備到貨后嚴格按標書要求安裝和驗收。

　　1.1.1項目組織結果以及分工

　　工程項目的組織結構圖相見下圖。

　　1.12崗位要求及職責說明

　　1.項目領導小組

　　項目領導小組，是由我方和用戶方的有關領導組成，主要是對項目實施的整個過程中的重大問題進行決策，負責工程整體指導工作，定期、不定期檢查工程項目進展情況，并根據工程項目的需要，及時調用后備資源支援工作。

　　2.客戶實施負責人

　　客戶實施負責人，從合同簽訂之日起，客戶指定客戶方面的項目負責人員，主要是對客戶的項目總負責人進行接口，協調客戶的資源，決絕項目中需要配合的問題，推進項目的進度。

　　3.項目經理

　　本項目的項目總負責人，從工程項目實施隊伍組建之日起，就承擔了將合同范圍內的各項工程任務全面完成的重要職責。項目總負責人須做好日常資源管理工作，并直接控制項目管理計劃(PMP)的各個要素，具體說來主要包括以下幾個方面：

　　項目執行――對以下幾方面工作提供指導：總體方案設計、工程及應用系統設計;設備配置確認;工程質量和進度保證;設備安裝、調試、集成及測試;系統驗收，培訓等。

　　項目檢查――通過其下屬各產品組提供的工程進展匯報，將項目進展狀態與項目計劃進度進行比較，發現過程誤差，提出整改措施。

　　項目控制――審核項目進展狀態，必要時調集各種備用資源，確保項目按計劃進度實施。

　　項目協調――與各級單位進行協調，決絕工程組織接口機技術接口問題;定期主持整個系統專題協調會，及時決絕各系統間出現的相關問題。

　　4.項目技術顧問組

　　-項目技術顧問組，由我方的技術方面的專家組成。

　　-主要職責是會同項目組完成以下各項工程任務：

　　-系統總體設計

　　-對各分系統深化設計進行審核并提交優化建議

　　-對各分系統進行技術協調

　　-對各分系統的設備配置予以確認

　　-對現場設備安裝、調試提供必要的技術支持服務

　　-工程文檔的審核

　　-協助項目總負責人制定本項目的質量工作計劃，并貫徹實施

　　-貫徹公司的質量方針、目標和質量體系文件的有關規定和要求

　　-負責對工程任務全過程的質量活動進行監督檢查，參與設計評審

　　5.各產品實施組

　　根據工程項目的產品安裝調試要求，分別配置各項產品專業工程師組成產品實施組。各產品實施組的工程師名額視各階段工程任務的需要增減，具體負責本產品的配置設計、安裝、調試、測試等任務;同時對項目實施過程中出現的進度等問題，及時上報項目經理。

　　6.項目管理人員

　　要求具有工程項目管理方面的工作經驗及責任心，協助項目經理負責組織工程項目方案的實施、協調和管理工作。

　　7.行政助理

　　要求具有行政管理，標案管理方面的工作經驗及責任心，負責日常行政事務工作，負責信息(含資料，工程檔案)收集、整理、歸檔、借閱等方面管理工作，以及本工程項目有關的合同文件及相關協議的收集、整理歸檔、借閱等管理工作。

　　1.1.3工作流程

　　項目組成員，分工明確，責任到人，同時還應發揚相互協作精神，嚴格按照各項規章制度、工作流程開展工作。

　　大致分兩步進行：

　　第一步是設計，包括工程方案設計和實施方案設計，工程方案設計由技術負責人負責組織，設計組負責完成，實施方案設計由項目經理負責組織，技術總監協助工程技術組，質量管理組，項目管理組負責完成。

　　第二步是實施，由項目經理負責組織，由工程技術組，質量管理組，項目管理組完全。設計組作為支援。

　　第三步是測試驗收，由項目經理負責組織，由工程技術組、質量管理組會同用戶完成。

　　在整個實施過程中，以控制工程質量為主，以控制工程進度為輔，不斷督導檢查，以執行標準為設計依據，以工程驗收標準為檢驗依據，保證工程順利完成，直至工程驗收。

　　1.2項目進度管理

　　項目進度計劃是在擬定實施計劃階段的基礎上，根據相應的工程量和工期要求，對各項工作的起止時間、相互街接關系所擬定的進度計劃，同時對完成各項目工作所需的勞力、設備的供應做出具體安排。

　　1.2.1進度計劃

　　編制進度計劃前要進行詳細的項目結構分析，系統地剖析整個項目結構構成，包括實施過程和細節，系統規則地分解項目。通過項目WBS分解作到將項目分解到內容單一的、相對獨立的、易于檢查的項目單元，作到明確單元之間的邏輯關系與工作關系，作到每個單元具體落實到責任者，并能進行各部門、各專業的協調。

　　序號　　項目名稱　　工時　　(工作日)　　內容

　　1　　項目實施方案　　3　　確定實施方案、項目組成員、設備到貨時間等

　　2　　設備安裝測試　　1　　設備安裝、參數配置、試點部署等

　　3　　項目培訓　　0.5　　系統安裝、功能、使用培訓等

　　6　　項目驗收　　0.5　　文檔整理、提交驗收　　報告等

　　總計　　5

　　(具體工時以項目實施方案為準)

　　1.2.2成立進度控制管理小組

　　以項目經理為組長，以各職能部門負責人為副組長，以各單元工作負責人為組員的控制管理小組。小組成員分工明確，責任清晰;定期不定期召開會議，嚴格執行討論、分析、制定對策、執行、反饋的工作制度。

　　1.2.3制定控制流程

　　編制計劃的對象由大到小，計劃的內容從粗到細，形成了項目計劃系統;控制是隨著項目的進行而不斷進行的，是個動態過程;由計劃編制到計劃實施、計劃調整再到計劃編制這么一個不斷循環過程，直到目標的實現;計劃實施與控制過程需要不斷地進行信息的傳遞與反饋，也是信息的傳遞與反饋過程;同時。計劃編制時也考慮到各種風險的存在，使進度留有余地，具有一定的彈性，進度控制時，可利用這些彈性，縮短工作持繼時間，或改變工作之間搭接關系，確保項目工期目標的實現。

　　2.測試及驗收

　　2.1測試

　　2.1.1測試方案

　　在系統按章調試完成后安排測試，測試主要針對客戶所要求的功能進行逐項測試，并提出產品測試的內容、項目、指標和方法。并作出記錄形成測試報告。

　　2.1.2測試目標

　　測試目標是系統整體系統功能和性能的測試指導，為完善和提升系統可靠性、可實施性、可維護性、快速回復機制。

　　2.1.3測試流程

　　確定測試要求

　　項目經理

　　制定測試方案

　　雙方確定測試方案

　　測試負責人

　　用戶需求

　　安排測試進度

　　培訓測試人員

　　編寫測試用例

　　用戶需求

　　執行測試計劃

　　記錄測試結果

　　測試報告

　　項目經理用戶

　　驗收

　　2.2驗收

　　2.2.1項目驗收

　　我公司將在系統安裝調試5日內，根據交貨和實施情況分階段向用戶申請驗收并提交相關驗收報告。驗收標準按照投標功能應答書(偏離表)逐項執行。驗收報告雙方簽字有效。項目通過驗收后，既正式進入售后服務期。

　　我公司將制定細致、全面的測試方案(提出調試的內容項目、指標和方法，并自備相應的儀器與工具)，并與最終用戶協商確定。在項目執行過程中，分階段嚴格測試，作出詳細記錄，以確保工程質量。

　　1.我公司根據合同內容相關功能指標，編制各項測試方案，包括系統功能測試方案和業務功能測試方案。

　　2.最終用戶技術專家審核我公司提交的測試方案草案，提出修改建議和意見。

　　3.我公司根據最終用戶的建議和意見，進一步完善各項測試方案，再由最終用戶審核，直至雙方就方案取得一致意見。

　　4.綜合上述各項測試結果，雙方就本工程項目進行驗收和交接。

　　3.培訓計劃

　　為保證我公司所提供的產品能夠安全、可靠運行，便于用戶方的運行維護，我公司將為用戶方免費培訓一批合格的維護和管理人員。讓系統管理員了解并掌握入網準入系統基本原理和實現技術，獨立進行管理、維護測試和故障處理等工作。

　　3.1培訓目標

　　經過項目專門培訓后的用戶技術人員將具備以下能力：

　　培訓對象

　　所需技能

　　區域管理員

　　了解接入控制對管理制度的影響;深刻理解朗譽特相關產品系統理念、系統架構、實現方式和技術原理;熟悉業務流程;熟悉系統模塊;熟悉功能模塊;常見故障排除;日常管理

　　系統管理員

　　了解接入控制對管理制度的影響;深刻理解朗譽特相關產品系統理念、系統架構、實現方式和技術原理;可以動手聯動調試;熟悉業務和流程;熟悉系統模塊;熟悉功能模塊;常見故障排除日常管理

　　超級管理員

　　了解接入控制對管理制度的影響;深刻理解朗譽特相關產品系統理念、系統架構、實現方式和技術原理;可以動手聯動調試;熟悉業務流程;熟悉系統模塊;熟悉功能模塊

　　3.2培訓方式

　　培訓工作是系統得以正常運行的關鍵，因此我們制定了針對系統維護人員的系統維護培訓，參加人員包括系統管理員和工程師等。通過培訓，使受訓者熟練掌握系統操作和管理，能夠處理一般系統問題。

　　安排現場培訓和集中培訓。具體如下：

　　用戶現場培訓：我公司為用戶提供現場的培訓服務。我公司派遣有豐富經驗的工程師負責安裝、調試系統的同時，由工程師對統的維護文員進行現場培訓，使系統維護人員對系統有一定的認識、能安裝配置相關軟件、了解日常維護須知等。

　　集中培訓：提供用戶更深入的培訓，主要是根據用戶的要求安排對技術和產品的特別培訓，培訓由有經驗豐富的培訓工程師進行。為保證系統的正常運行和管理，使用戶掌握安裝、調試、維護系統的熟練技能，我們將為用戶指定的維護人員提供原廠商的集中產品培訓，分為系統產品的基礎專業技術培訓、系統產品的高級專業技術培訓部分。其中系統產品的基礎專業培訓和系統產品的高級專業技術培訓將委托產品廠商或其授權培訓中心進行培訓，培訓人員為專業培訓教師。采用集中培訓，授課與實驗相結合的

　　方式。培訓場地與設備由培訓方或用戶提供，培訓教材為產品的統一培訓教材。培訓時間為產品到貨后。兩種培訓之間的區別在于培訓對象的不同，前者側重于日常的操作，后者偏重系統維護和故障排除等。

　　3.3培訓內容

　　本次培訓，將由朗譽特科技原廠工程師提供，分為基礎理論、產品及聯動調試、日常管理與維護與用戶演練四個部分。

　　培訓階段　　課程名稱　　提供的資料　　培訓對象　　培訓地點

　　朗譽特ASM

　　產品架構和準入技術原理　　PPT、ASM技術白皮書　　超級管理員/系統管理員/區域管理員　　待定

　　業務流程和系統模塊、功能模塊　　用戶手冊、軟件界面　　超級管理員/系統管理員/區域管理員　　待定

　　4.售后服務承諾

　　1.保修年限、范圍、保修條件

　　產品從安裝測試完畢之日起，朗譽特公司將提供三年免費升級的技術支持與服務，在質保期內，產品軟件部分免費升級(包括硬件設備的軟件升級)需要用戶提供同版本升級所需的軟件和必要的環境。

　　2、解決問題、排除故障的速度

　　提供24小時專人專線電話及遠程支持服務，響應時間為1小時。現場服務在6小時內到達，排除故障時間小于8小時。日常維護在4個小時內完畢，如不能修復的，必須提供應急解決方案，以確保用戶的系統不中斷運行。

　　廣州當地具有備品備件庫，設備返修超過5個工作日，提供備用設備。

　　3、售后服務方面的其它承諾

　　安裝：

　　在合同簽后，10和工作日內交貨，5個工作日內完成安裝調試。

　　定期上門巡檢的時間和巡檢項目：

　　在質保期內對系統每6個月進行1次工程運檢，1年1次定期維護和評估，并提供質保期內對設備免費現場上門服務。

　　定期清潔的時間和清理的內容：

　　不涉及。

　　4其它承諾：

　　朗譽特公司產品售后服務中心負責用戶系統的售后服務工作。服務中心的技術人員的工作都由廣州總部售后服務中心直接領導和考核，并接受用戶的監督。對于貴公司在使用過程中遇到的問題，售后服務中心會指派專職技術人員專人、專項全面系統的跟蹤解決、使用戶完全沒有后顧之憂。

篇3:安全標準化審核驗收情況匯報

　　安全標準化驗收情況匯報

　　尊敬的各位專家、領導

　　上午好!

　　首先感謝各位專家、領導從百忙之中蒞臨我廠區對×××××××有限公司安全標準化進行審核驗收、指導，同時也感謝×××××咨詢公司對我公司安全標準化體系運行過程中給予大力的指導。

　　×××××××有限公司是……(此處省略200字)。公司主要從事化工技術的開發、轉讓、成果孵化以及農藥、農藥中間體的生產銷售。主要產品有2-氯丙酸甲酯、2，6-二甲氧苯甲酸、環戊惡草酮、三氟乙酰乙酯、2-(4-羥基苯氧基)D(+)丙酸等產品和間苯二酚，其中2，6-二甲氧基甲酸被評為江蘇省高新技術產品。

　　公司在產品銷售、生產技術方面與國際知名公司Rodia、日本KAKEN公司有緊密的合作關系。科技力量雄厚，研發條件優良，生產裝置先進，檢測手段齊全，產品質量優異，先后被評為江蘇省高新技術企業，江蘇省博士后技術創新中心，國家火炬計劃精細化學品產業基地骨干企業。

　　為了貫徹落實《安全生產法》及《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》及《國務院安委會辦公室關于進一步加強危險化學品安全生產工作的指導意見》和上級安全管理部門的相關文件要求，進一步規范我公司的安全生產活動，提升整體安全水平，實現公司的可持續發展，公司從20**年4月份、依據《危險化學品業單位安全標準化通用規范》(AQ3013-20**)，開展安全標準化工作。為推進安全標準化工作，首先成立了領導小組和工作小組，整個實施過程采用PDCA動態循環，持續改進的管理模式，充分體現全員、全過程、全方位、全天候的安全監管管理原則，整個建立過程包括初始評審、策劃、培訓、實施、自評改進和和提高六個階段。

　　_____月份根據公司安全管理現狀、流程、組織機構等進行初始評審，發現差距。

　　_____月份針對初始評審結果，確定建立安全標準化方案，從資源配置，風險分析評估，和國家法律、法規、標準適用性，完善安全管理制度和各類安全操作規程、臺帳、記錄等都進行策劃，重新確定公司安全生產方針和目標，制度管理手冊文件，20**年1-2月份，確立體系運行程序文件，3-4月份完善健全所有的生產責任制，管理規定及相關記錄

　　進入培訓階段。對全體從業人員進行安全標準化內容培訓，從20**年5月份到8月份開始進入體系試運行階段，從8月份進入規范實質運行階段，在運行期間我們明確專人、加強監督檢查并于_____月份進行了自評，結果整個體系運行正常，也發現一定問題，制定對應整改措施，目前我兩公司安全標準化正常開展、通過安全標準化開展，公司的各項安全生產活動都進一步規范員工的安全意識和企業的安全管理水平不斷得到了提高。現進入驗收階段，在此敬請各位專家、領導在驗收過程中多提寶貴意見，我們一定認真改進，不斷提升我公司安全標準化實施水平和安全績效。

　　謝謝大家!

　　×××××××有限公司*年*月*日