崗韋小學(xué)社團(tuán)建設(shè)實(shí)施方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)市局《關(guān)于加強(qiáng)鎮(zhèn)江市中小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，進(jìn)一步規(guī)范和促進(jìn)我校學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展，創(chuàng)設(shè)更多有利于學(xué)生自我表現(xiàn)并享受成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、自主合作的發(fā)展意識(shí)與自我教育的能力，不斷提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　二、社團(tuán)建設(shè)主旨：

　　整合學(xué)校的資源，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。為每一個(gè)學(xué)生打造量身定做的教育，發(fā)展學(xué)生才能，探索繼續(xù)提高方向。開(kāi)闊學(xué)生視野，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。開(kāi)展素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。精心挑選社團(tuán)輔導(dǎo)教師，發(fā)揮每位教師的長(zhǎng)處，做到人盡其才。

　　三、社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　組員：各社團(tuán)輔導(dǎo)老師

　　四、社團(tuán)項(xiàng)目及相關(guān)的輔導(dǎo)老師：

　　社團(tuán)名稱輔導(dǎo)教師活動(dòng)地點(diǎn)

　　合唱社團(tuán)z音樂(lè)舞蹈房

　　毽繩社團(tuán)z綜合樓操場(chǎng)

　　繪畫(huà)社團(tuán)z美術(shù)教室

　　閱讀社團(tuán)z四年級(jí)教室

　　信息社團(tuán)z電腦室

　　五、社團(tuán)任務(wù)：

　　整合教育資源，發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，創(chuàng)造良好條件，開(kāi)展多彩活動(dòng);制定相關(guān)制度，建設(shè)管理并重，豐富校園生活，提升綜合素質(zhì)。

　　六、社團(tuán)管理

　　1、社團(tuán)所定的規(guī)章、公約等不得于校規(guī)抵觸，并且不得違背教育宗旨。

　　2、社團(tuán)舉辦各種活動(dòng)完畢應(yīng)填寫(xiě)活動(dòng)記錄。

　　3、社團(tuán)須于學(xué)期初、學(xué)期末將計(jì)劃、總結(jié)書(shū)面送交學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)小組領(lǐng)導(dǎo)。

　　4、社團(tuán)成員在社團(tuán)活動(dòng)期間，應(yīng)按照社團(tuán)分組的指定場(chǎng)地參加社團(tuán)活動(dòng)，不得無(wú)故缺席，否則以曠課論處。事假、病假的學(xué)生必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。

　　5、社團(tuán)考勤由當(dāng)天值日行政人員根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)安排檢查記錄。

　　6、社團(tuán)管理中心每學(xué)期從日常考勤、活動(dòng)開(kāi)展、計(jì)劃總結(jié)、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面對(duì)各社團(tuán)情況進(jìn)行考核評(píng)優(yōu)。

　　七、主要措施：

　　1、在每周二、四下午3：50-4:50及周六上午8:00-10:00各社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)校有專門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)的情況進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋。

　　2、定期對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)所有社團(tuán)的訓(xùn)練成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、各班在期中期末的素質(zhì)教育成果展示會(huì)上，學(xué)生必須將自己的學(xué)習(xí)情況向來(lái)賓或家長(zhǎng)匯報(bào)表演，然后根據(jù)各方的反饋情況，對(duì)相關(guān)輔導(dǎo)教師進(jìn)行考核。

　　4、在學(xué)校藝術(shù)節(jié)及各種活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都要積極參與，并將活動(dòng)參與情況、獲獎(jiǎng)情況納入班教小組量化，并與輔導(dǎo)教師的考核聯(lián)系起來(lái)。

　　5、開(kāi)展豐富多彩的體藝術(shù)活動(dòng)：

　　按照教學(xué)有特色、學(xué)生有專長(zhǎng)的思路，突出藝術(shù)教育的位置，本著普及提高的原則，在加強(qiáng)音、體、美課堂教學(xué)的同時(shí)，充分開(kāi)辟第二課堂活動(dòng)，開(kāi)設(shè)合唱、毽繩、繪畫(huà)、等社團(tuán);通過(guò)舉行學(xué)校藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，開(kāi)展各種文藝演出、競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和體質(zhì)。

　　八、監(jiān)督考核機(jī)制

　　1、對(duì)輔導(dǎo)教師的特長(zhǎng)輔導(dǎo)常規(guī)(計(jì)劃、出勤、獲獎(jiǎng)情況等)按檢查情況由高到低分為3個(gè)檔次，分別按3分、2分、1分，記入教師的量化考核中。

　　2、根據(jù)參加各種比賽獲獎(jiǎng)情況對(duì)輔導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)分別按5、4、3、2、1分的標(biāo)準(zhǔn)記入輔導(dǎo)教師的量化考核中。

　　3、根據(jù)學(xué)生參與學(xué)校組織的各種比賽活動(dòng)、文藝演出、特長(zhǎng)展示等活動(dòng)，設(shè)立參與人數(shù)獎(jiǎng)，對(duì)于參與上述活動(dòng)的學(xué)生，每參加1人次在班級(jí)量化中加0.5分。(對(duì)于獲獎(jiǎng)情況按第二條進(jìn)行加分)

　　4、教師的特長(zhǎng)培養(yǎng)成績(jī)納入業(yè)務(wù)考核，并作為評(píng)選校“優(yōu)秀教師”的重要條件。

　　5、學(xué)生的特長(zhǎng)獲獎(jiǎng)情況記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案，并作為評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”的重要依據(jù)。

　　九、制度建設(shè)：

　　堅(jiān)持六個(gè)原則

　　1.以素質(zhì)教育為主要原則。

　　社團(tuán)必須始終堅(jiān)持教育大方向，始終堅(jiān)持貫徹素質(zhì)教育，在新課程理論的指導(dǎo)下，把社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)科建設(shè)、自主管理結(jié)合起來(lái)。在活動(dòng)過(guò)程中，以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本理論指導(dǎo)。

　　2.開(kāi)放性原則。

　　社團(tuán)組織是開(kāi)放的，成員志愿加入，沒(méi)有門(mén)檻。社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和形式是開(kāi)放的，學(xué)生可以提出各種活動(dòng)建議。師生關(guān)系是開(kāi)放的，互動(dòng)的，教師不是高高在上，而是作為社員的大朋友，向他們提供參考，咨詢。對(duì)學(xué)生習(xí)作的評(píng)價(jià)是開(kāi)放的，學(xué)生習(xí)作沒(méi)有條條框框，可以展開(kāi)想像的翅膀自由翱翔，教師鼓勵(lì)多元思維，肯定多元的價(jià)值觀。

　　3.“三貼近”原則。

　　考慮學(xué)生的年齡特征、身心特點(diǎn)，尊重學(xué)生道德認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從基礎(chǔ)道德教育抓起，環(huán)境道德教育的內(nèi)容、方法力求貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際。

　　4.主動(dòng)參與和民主管理的原則

　　由于社團(tuán)活動(dòng)能夠符合學(xué)生的興趣需求，因此能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生有強(qiáng)烈的主動(dòng)參與意識(shí)和民主管理意識(shí)。社團(tuán)內(nèi)的一切事務(wù)均由社團(tuán)成員集體討論所決定，社團(tuán)小干部民主選取，競(jìng)爭(zhēng)上崗，增強(qiáng)社團(tuán)成員的小主人意識(shí)。

　　5.實(shí)踐創(chuàng)新性原則。

　　學(xué)生興趣與個(gè)性的發(fā)展，離不開(kāi)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，社團(tuán)的發(fā)展提升是建立在大量社團(tuán)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)上，使之社團(tuán)能夠長(zhǎng)久生存。

　　6.體驗(yàn)成功原則。

　　對(duì)于孩子而言，成功的喜悅尤為重要，為孩子設(shè)置合理的難度梯度，讓他們體驗(yàn)成功，感受成功，并從中獲得自信。同時(shí)，也激勵(lì)更多的同學(xué)加入到社團(tuán)中來(lái)，讓那些性格內(nèi)向，缺乏自信的同學(xué)變得開(kāi)朗大方、找到自信心。

　　十、活動(dòng)規(guī)劃

　　第一階段：宣傳策劃

　　通過(guò)國(guó)旗下的講話、召開(kāi)專題廣播會(huì)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行輿論引領(lǐng)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)參加社團(tuán)的意義。

　　第二階段：招募建團(tuán)

　　組織招收新成員，新生報(bào)名參加感興趣的社團(tuán)，為社團(tuán)注入新鮮血液，進(jìn)一步推動(dòng)社團(tuán)向前發(fā)展。

　　第三階段：開(kāi)展活動(dòng)

　　每周二、周四下午3：50----4：50，周六上午8：00----10：00為活動(dòng)時(shí)間。

　　第四階段：階段性成果展示

　　打開(kāi)大門(mén)，面向社區(qū)開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)。

　　第五階段：總結(jié)評(píng)價(jià)

　　展示本學(xué)期活動(dòng)成果，評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)成員，整理資料等。

篇2:農(nóng)村中學(xué)社團(tuán)文化建設(shè)及作用組建意義

淺談農(nóng)村中學(xué)社團(tuán)文化建設(shè)及作用組建意義

吉林省東豐縣一面山中學(xué)王宗廣

【摘要】學(xué)生社團(tuán)是校園文化活動(dòng)的有效載體，是豐富校園文化生活，擴(kuò)大求知領(lǐng)域，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，豐富內(nèi)心世界的重要方式，也是學(xué)校隱性課程的重要組成部分。文章從農(nóng)村中學(xué)社團(tuán)的組建意義、文化建設(shè)以及功能作用等方面做了剖析。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村中學(xué)學(xué)生社團(tuán)組建意義建設(shè)作用

一、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的意義

中學(xué)生是個(gè)非常特殊的群體，處在一個(gè)心理生理由幼稚走向成熟的特殊時(shí)期。農(nóng)村中學(xué)生由于家庭條件的限制，往往缺少各方面能力的鍛煉和培養(yǎng)。他們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間非常長(zhǎng)，每天除了上課學(xué)習(xí)外也需要一些其他的活動(dòng)豐富學(xué)校生活。而學(xué)校統(tǒng)一組織的活動(dòng)往往內(nèi)容單一，規(guī)定繁多，不能滿足學(xué)生的心理需求。

眾所周知，興趣對(duì)于人的學(xué)習(xí)和發(fā)展是非常重要的。孔子說(shuō)過(guò)，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。以班級(jí)授課為主要形式的學(xué)校教育比較多的是重視共性與紀(jì)律，而對(duì)個(gè)性、興趣的張揚(yáng)不可避免的有其局限性，社團(tuán)活動(dòng)則可以彌補(bǔ)這一不足。許多志趣相投，興趣一致的人在一起切磋交流，這對(duì)人的發(fā)展將產(chǎn)生巨大的影響。

1、農(nóng)村學(xué)校學(xué)生課間活動(dòng)大致有：?jiǎn)坞p杠、足球、籃球和排球等，好一點(diǎn)的學(xué)校有乒乓球室，就這些運(yùn)動(dòng)幾乎看不到女同學(xué)的參與。喜歡運(yùn)動(dòng)的女同學(xué)自備了羽毛球、毽子、皮筋等。還有大部分同學(xué)在班級(jí)里吃點(diǎn)小食品，調(diào)侃瘋鬧一會(huì)兒。就這樣把課余時(shí)間白白的浪費(fèi)掉了。現(xiàn)在有了社團(tuán)活動(dòng)，課余時(shí)間同學(xué)們都忙碌起來(lái)。廣播室的同學(xué)在播音，畫(huà)室的同學(xué)在描繪自己的多彩人生，田徑隊(duì)的同學(xué)在練體能，文學(xué)社的同學(xué)在微機(jī)室電腦前準(zhǔn)備校報(bào)的稿件，書(shū)法社的同學(xué)準(zhǔn)備自己的參賽作品，籃球隊(duì)的同學(xué)在打團(tuán)隊(duì)配合，圖書(shū)室里管理員同學(xué)為借還圖書(shū)的同學(xué)們登記等等。同學(xué)們都在忙碌著自己喜歡的事情。

2、家長(zhǎng)們都想讓孩子能有一技之長(zhǎng)，利用課余時(shí)間學(xué)電子琴、美術(shù)、書(shū)法、寫(xiě)作、舞蹈等等，但我們農(nóng)村的小鎮(zhèn)上沒(méi)有這樣的特長(zhǎng)班，沒(méi)有培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)的地方。城里的特長(zhǎng)班離我們路途遙遠(yuǎn)而且收費(fèi)價(jià)格不菲，很多家長(zhǎng)無(wú)可奈何，望而止步。學(xué)生社團(tuán)想同學(xué)們之所想，急家長(zhǎng)之所急為孩子們免費(fèi)提供一個(gè)培養(yǎng)的興趣愛(ài)好的平臺(tái)。

3、給有特長(zhǎng)的老師一個(gè)發(fā)展創(chuàng)作的空間。新來(lái)的美術(shù)老師知道自己是美術(shù)社團(tuán)的指導(dǎo)教師，高興的說(shuō)：“我終于有自己的施展空間了，課上的時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容太受限制，我要利用課余時(shí)間提高學(xué)生們對(duì)美的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。課后在畫(huà)室還可以完成更多我喜愛(ài)的作品。”體育老師是籃球高手，每天犧牲自己的休息時(shí)間陪隊(duì)員們練球技，每次都滿頭大汗的對(duì)孩子們說(shuō)：“我要把我的武功全部傳授給你們。”

篇3:社團(tuán)建設(shè)指導(dǎo)小組檔案制度

社團(tuán)建設(shè)指導(dǎo)小組檔案管理制度

第一章總則

第一條為強(qiáng)化管理制度，規(guī)范社團(tuán)建設(shè)，使活動(dòng)資料形成一定的文件，且保證文件的方便查閱、可行傳遞，保證社團(tuán)人能更好的從文件中了解社團(tuán)及其發(fā)展歷史，特建立此制度。

第二章檔案管理原則

第二條反映社團(tuán)活動(dòng)及發(fā)展實(shí)情。

第三條分類明確便于查閱。

第四條管理規(guī)范。

第三章存檔范圍

第五條社團(tuán)重要會(huì)議資料(社長(zhǎng)例會(huì)、社團(tuán)例會(huì)、常務(wù)會(huì)議及典型發(fā)言的會(huì)議記錄、總結(jié)及照片等)。

第六條校團(tuán)委及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)發(fā)來(lái)的有關(guān)的決定、決議、指示、命令、條例、規(guī)定、計(jì)劃等文件資料。

第七條反映社團(tuán)活動(dòng)情況的策劃書(shū)、活動(dòng)總結(jié)等。

第八條各種工作計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)材料及學(xué)期或?qū)W年工作展望和總結(jié)等。

第九條大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)任免材料以及關(guān)于社團(tuán)理事和成員的獎(jiǎng)勵(lì)、處分文件材料。

第十條關(guān)于社團(tuán)成立、合并、撤銷、更改名稱等文件資料。

第十一條關(guān)于社團(tuán)的歷史沿革、大事記及反應(yīng)社團(tuán)活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)、照片。

第十二條社團(tuán)的財(cái)務(wù)、物資、檔案的交接憑證等。

第十三條社團(tuán)指導(dǎo)老師及外聘指導(dǎo)員的個(gè)人資料及指導(dǎo)意見(jiàn)等文件。

第十四條社團(tuán)編輯的出版物。

第四章檔案管理方式

第十五條設(shè)立檔案管理部門(mén)，要求責(zé)任到人。

第十六條建立完善檔案管理制度。

第十七條制定科學(xué)的檔案分類方案。

第十八條社團(tuán)重要文件要求相關(guān)部門(mén)妥善并保密管理

第五章檔案收發(fā)、查閱及更新

第十九條檔案材料要整潔、完整。

第二十條按要求和分類存檔，不能雜亂無(wú)章。

第二十一條嚴(yán)格執(zhí)行歸檔及登記制度。

第二十二條在社團(tuán)換屆時(shí)完成檔案移交

第六章處罰制度

第二十三條對(duì)惡意破壞損毀檔案者，嚴(yán)格處分。

第二十四條對(duì)于檔案遺失的處理，經(jīng)調(diào)查后酌情給予處罰。