秋季溪安八中學生社團建設實施方案

　　學生社團建設是實施素質教育的重要途徑，是培養學生綜合素質的重要載體，也是展示校園文化特色的重要窗口。為進一步發揮社團活動在學校教育中的積極作用，切實引導我校學生社團持續健康快速發展，推進我校校園文化建設，特制訂本實施方案。具體內容如下：

　　一、學生社團工作領導小組

　　(一)組織機構

　　顧問：z

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：政教處成員、各團委委員、各年段長、各教研組長、各指導教師、學生會負責人。

　　辦公室：設在校團委辦公室，由團委書記蔡仔恒兼任辦公室主任，全盤負責社團工作，為社團活動第一責任人。

　　(二)主要職責：

　　1.承擔對社團的日常管理工作，把握好學生社團建設和發展的方向，在鼓勵各類社團協調發展、創造自由選擇和發展空間的同時，加強對學生社團組織目標的調控。

　　2.在社團負責人與老師協商的基礎上，選派熱愛學生工作、有責任心的教師指導學生社團工作，促進社團建設。

　　3.引導社團針對中學生特點，通過組織開展內容充實、形式多樣的社團活動，不斷提高學生綜合素質，擴大社團的覆蓋面和學生的參與率。

　　4.深化學生社團的實踐環節，把學生社團建設成為培養興趣、發揮特長的陣地，使之成為課堂的延伸和補充。

　　5.為社團活動提供必要的物質保障，如活動場地、設施等。

　　6.各學生社團根據本社團活動開展的需要，在征求全體成員意見的基礎上可按需收取會員費。會員費的開支由各協會自行管理并定期給予公示。社團辦公室及學生會社團部負責監督及審核各協會的開支情況。

　　7.積極探索參與社團活動情況的考評機制，并逐步納入“學生綜合素質評價體系”和“發展性教師評價”體系中。對表現突出的學生社團、社團成員、指導老師進行表彰，促進學生社團健康、持續、穩定發展。

　　二、學生社團組織機構

　　1.校團委負責社團的日常管理、指導和監督工作;

　　2.各學生社團設會長(社長)、副會長(副社長)若干名，原則上由本社團全體成員投票選舉產生。為便于工作可適當設立部門負責人或活動小組長。

　　3.各社團聘請1名老師擔任指導教師，負責指導和督促社團開展活動。

　　4.凡承認我校有關學生社團管理的規章制度，有健全的社團組織機構、章程及其他有關制度，有明確的活動宗旨和活動內容的在校學生團體，經學生社團工作領導小組同意，均可提出成立申請。

　　5.學生社團一覽表：

　　社團類型社團名稱社長(會長、班級)指導老師藝術社團

　　舞蹈協會

　　音樂協會

　　美術協會

　　書法協會

　　動漫協會

　　體育社團

　　籃球協會

　　羽毛球協會

　　乒乓球協會

　　排球協會

　　棋社協會

　　足球協會

　　白杰藝K二9

　　詹海輝老師

　　健美協會

　　文學社團

　　文學社

　　社交社團

　　演講協會

　　小記者協會

　　法學社

　　公益社團

　　心理協會

　　青年志愿者協會

　　環保協會

　　陳小麗K二7

　　科技社團

　　創新協會

　　三、學生社團活動開展

　　(一)活動安排

　　1.各社團每學期開學一周內均要向學生社團工作領導小組提交新學期活動計劃;學期期末要遞交學期工作總結、指導教師評價、社團活動記錄和社團評優推薦名單。

　　2.學校每學年舉辦一屆社團文化節，由各社團進行一次社團活動成果展示。

　　3.各社團活動時間、地點如下：

　　社團類型社團名稱社長(會長、班級)

　　指導老師活動時間、活動地點藝術社團

　　舞蹈協會

　　周二17：20-18：00舞蹈室

　　音樂協會

　　周三17：00-17：50音樂教室1

　　美術協會

　　周日至周四晚自習1.2節美術教室

　　書法協會

　　周二17：00-17：40美術教室2

　　動漫協會

　　周三13：00-13：30育賢樓106

　　體育社團

　　籃球協會

　　周四17：00-18：00俊杰體育場

　　羽毛球協會

　　周三12：30-13：40俊杰體育館

　　乒乓球協會

　　周三12：30-13：40俊杰體育館

　　排球協會

　　周五17：00-17：50俊杰體育館

　　棋社協會

　　周四13：00-13：30育賢樓106

　　足球協會

　　周一17：00-17：40俊杰體育場

　　健美協會

　　周五17：00-18：00舞蹈室

　　文學社團

　　文學社

　　周三12：20-13：00敬誠樓一樓

　　社交社團

　　演講協會

　　周二17：30-18：00會議室1

　　小記者協會

　　周四17：00-17：30敬誠樓一樓

　　法學社

　　周二13：00-13：30育賢樓106

　　公益社團

　　心理協會

　　黃小蘭K二2

　　周二17：10-17：40心理咨詢室

　　志愿者協會

　　周三、五13:00-13：50校內為主

　　環保協會

　　每天大課間以校內為主

　　科技社團

　　創新協會

　　周五17：00-17：50科技活動室

　　(二)活動要求

　　1.社團根據需要健全組織機構，并明確各機構的工作職責。社團活動要嚴格申請制度、點名制度、公物維護制度和報告制度(如社團人員安排情況，大型社團活動的安排情況等需及時向學校領導小組報告)。

　　2.每次社團活動必須有既定的內容、明確的目標，并有具體的活動記錄，確保活動計劃落到實處，取得成效。每次活動需提前在校內公告，可安排社員撰寫活動報導和拍攝活動圖片，相關報道可及時通過學校網站加大宣傳。

　　3.各個社團需建立本社團的檔案資料，整理并保留好活動相關過程資料。如：每學年開始和結束，各社團應對本學期工作進行書面計劃與總結;社團活動時，需要安排專人填寫《學生社團活動登記表》，這些材料需及時歸檔。

　　4.各社團開展活動時，如需學校提供活動經費，須提前向學校提出經費申請報告，學校依據情況給予批復。社團活動如使用學校場地、設施，需提前申請，并注意維護場地整潔，愛護設備，使用后注意關閉水、電、鎖好門窗。

　　四、考核獎勵辦法

　　1.根據社團考評條例，進行綜合考評，每學年評選出若干名校級優秀社團指導老師，并可推薦參評縣級及以上優秀團員、團干、先進德育工作者、優秀社團指導老師等榮譽稱號，并將考核結果納入“發展性教師評價”和教師績效量化考核體系，評定等級較低的社團要限期整改。

　　2.“優秀社團”、“優秀社團干部”和“優秀社員”每學年評選一次，并將結果納入“學生綜合素質評價體系”。各社團每學年結束前向學校領導小組提交相關的書面申請報告和相關活動材料，學校根據社團的申報材料和對該社團平時情況的掌握進行綜合評定，獲得“優秀社團”稱號的團體可增加“優秀社團干部”和“優秀社員”的評選比例。

　　溪安八中

　　附件:溪安八中學生社團聯系方式

　　社團名稱

篇2:省中學學生社團建設實施方案

學生社團是學生以相同或相近的興趣愛好以及信念觀點為基礎、自發形成的一種特殊的學生志愿型群眾團體，作為學生綜合素質培養的一個重要載體，在推進新課程改革、繁榮校園文化等方面發揮著不可替代的作用。為了貫徹落實教育部《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等文件精神，切實推進我校新課程改革，繁榮校園文化生活，促進學生全面而又主動地發展，結合《*省*中學學生社團管理辦法(暫行)》，特制訂本實施方案。

一、指導思想

建設*省*中學學生社團文化，就是要秉承“一切為了學生的可持續發展”的理念，充分挖掘學生的內在潛力，發展學生的特長和張揚學生的個性，突出我校辦學特色;以社團活動促進學生自主學習、促進學生綜合素質的提高，進一步繁榮校園文化，營造學生自主管理、自我發展的良好氛圍。

二、總體目標

1.適應新課改的要求，使學生社團活動成為學校課程設置的一個重要組成部分，通過社團活動來充實、完善我校校本課程的開發。

2.學生社團旨在豐富學生自我學習的內容，開展主題實踐活動，提供展示自我的空間和平臺，建設健康、活潑、高雅、向上的校園文化。

3.學生社團旨在學生自我管理、自我組織以及能力的提升，培養學生的團隊精神和協作意識。

五、組織領導

1.成立以校長為主任的“*省*中學學生社團管理委員會”，副校長為副主任，各職能部門負責人及相關人員為委員。

2.社團管理委員會負責學生社團的規劃與審批，學校政教處和校團委負責學生社團的具體領導和管理，協調各社團的活動，定期召開各社團負責人例會。教務處負責指導老師的聘請、管理及考核。

3.各個社團需有較為固定的指導老師。社團指導老師指導熟悉該社團的活動內容并能勝任對其工作的指導。學生社團可以聘請校外專家、學者、教師等擔任社團的名譽職務，但聘請校外人員的必須事先征得學校同意。

四、社團活動實施內容

依據人本發展理論，以學生為主體的社團活動必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才為目標，努力把思想道德教育的內容融入社團建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長。

*省*中學學生社團共有50個社團，每個社團都有具體活動內容和指導老師，具體情況詳看附件1

除以上社團外，如果確有其他才能的同學，且有一定的群眾基礎，也可向社團管理委員會提出申請，成立社團，同時必須遵守《*省*中學學生社團管理辦法(實行)》

五、社團建設階段步驟

1.啟動的前期工作(9月上旬)

(1)成立社團組織相關機構;

(2)起草社團管理辦法;

(3)制定社團工作實施方案。

2.全面啟動(9月下旬)

(1)確定各社團指導老師名單。

(2)進行社團宣傳，高一、高二年級學生全部參加，一人參加一個社團，高五同學結合年級部工作另行安排。

(3)根據學生自主報名情況，由指導老師招收一定數量的社團成員，并選擇若干能力突出，素質過硬的學生作為社團負責人。

(4)召開社團成立大會，向指導老師頒發聘書;建立組織機構;宣布本期工作計劃和活動安排。

(5)社團組織機構在指導教師的指導下，按計劃有步驟地開展社團工作。

3.監督評價(12月)

(1)制定社團評比考核細則，嚴格督查各社團工作;

(2)檢查社團每一次活動情況，指導其正確發展;

(3)對社團工作進行講評，并對工作出色的社團和社團成員予以表彰獎勵。

六、學生社團的管理

(1)學生社團必須自覺服從學校的領導和管理，社團活動必須圍繞學生綜合發展全面成才的目標和學校的中心工作開展，必須有利于促進學生德、智、體、美全面發展。

(2)學生社團可以制作本社團的標志，可以張貼海報，可以創辦內部的交流刊物，可以建立網站，但這些都必須由校社團管理委員會審查通過方可實施。

(3)學生社團應立足校內開展活動，特殊情況確需到校外開展活動時，應事先征得管理委員會的同意。社團活動要做到有計劃、有安排、有總結。每學期工作計劃、活動開展情況、工作總結材料要及時報校團委備案。

(4)每周日下午定為主要社團活動時間。要求各學生社團利用此時間開展社團活動。各社團活動如使用學校場地、設施，請注意維護場地整潔，愛護設備，使用后注意關閉水、電、鎖好門窗，做好保潔工作。各社團也可根據自身需要經年級部同意確定其他時間開展活動。

七、保障措施

1.制度保障

(1)社團工作要做到學期初布置任務，期中分析研究，期末總結評比，做到領導得力，措施扎實，保證社團建設穩步發展。每學期組織一次社團的整頓工作，以社團管理辦法為依據，加強對各社團的指導，各社團有學期活動計劃，有學期總結，有各活動案例，促使各社團走上規范化、制度化的有序發展之路。

(2)制定《*省*中學學生社團管理辦法(暫行)》，規范社團的行為，促進社團建設。

(3)制定《*省*中學學生社團指導教師聘任方案》(附件2)，評估指導教師履行職責的情況。

(4)制定《*省*中學學生社團評比考核細則》(附件3)，對社團組織進行評估，使學生社團向著高層次、高格調、高品位的方向發展。

2.指導教師職責和待遇問題

職責：

(1)指導社團制定工作計劃，確定工作重點并做好工作總結;

(2)指導社團的組建;

(3)定期開設專題講座，組織學生開展豐富多彩的社團活動;

(4)了解掌握學生社團的思想動態及素質培養情況，加強與社團管理部門的聯系，指導學生解決在社團工作中遇到的困難和問題，維護學生社團利益;

(5)關心社團干部的成長，注意加強與學生社團干部的聯系溝通，協助做好社團考核及評優工作。

待遇：

(1)依據《*省*中學學生社團指導教師聘任方案》進行聘任，頒發聘書;

(2)依據工作量和考核結果，發放津貼或增加課時津貼;

(3)所指導的社團在有關活動中取得優異成績或成果顯著的教師，學校將根據有關標準評選出社團優秀指導教師獎，給以一定的獎勵(可以參考競賽輔導的標準)，并在各級評先評優職稱評定等活動中優先考慮。

3.社團經費

社團經費來源：

(1)會費(按照有關規定收取會員會費);

(2)贊助(利用社會資源，合法獲取贊助);

(3)在核準的活動范圍內開展活動或服務的收入;

(4)重大活動由學校專項資金資助;

(5)其他合法收入。

*省*中學

二一五年xx月xx日

篇3:大學生社團建設年活動實施方案

學生社團作為校園文化的重要載體，學校第二課堂的重要組成部分,對廣大青年學生知識、技能、能力的塑造和思想道德素質的培養起著重要的作用,為進一步提高學生綜合素質和社會實踐能力，豐富學生課余文化生活，培養學生健康的興趣愛好，發展學生個性特長，激發學生潛能，促進學生身心健康，擴大學生求知領域，鍛煉其交往能力，豐富學生的內心世界，根據學校相關工作要求，決定開展“大學生社團建設年”活動。具體方案如下：

一、指導思想

堅持以*理論、“****”重要思想和*****為指導，深入貫徹****系列重要講話精神，在社會主義核心價值觀的引領下，堅持“知識探究、能力提升、素質培養、人格養成”四位一體，以素質拓展為目的，實施“百千萬計劃”，打造社團品牌特色，推動我校學生社團建設，繁榮我校校園文化。

二、活動目標

通過“大學生社團建設年”活動的開展，從社團的規模建設、社團的組織管理和社團的活動設計三個方面，形成百家社團、千項活動、萬名學生參與的格局，擴大社團規模，健全社團管理，優化社團活動，實現學生社團的思想育人、環境育人、情感育人、管理育人效果，逐步營造交流思想、切磋技藝、互相啟迪、增進友誼的社團文化氛圍。

三、組織領導

成立安徽財經大學大學生“大學生社團建設年”活動領導小組。分管學生工作的副校長任組長，成員包括校辦公室、黨委組織部、黨委宣傳部、教務處、學生處、研究生處、科研處、保衛處、團委、圖書館、實驗實訓中心、現代教育技術中心、后勤服務集團、體育教學部、各學院黨委、思政教研部負責人。領導小組下設辦公室，辦公室設在團委，協調統籌“學生社團建設年”各項活動的開展。

四、活動內容

(一)社團的規模建設

1、進一步增加社團數量，創建一批符合學生需求的校級社團，如書畫協會、國際交流協會、戲劇社、宜家社等，形成百家社團，百花齊放，百家爭鳴。

2、鼓勵學生結合專業，創建院級學術科技類社團，如理財協會、商業金融協會等，滿足學生對知識的需求，提高學術水平和實踐能力。

3、鼓勵學生創建網絡社團，如求職之路、考試考研、科學研究等，通過網絡社團，開展線上線下活動，共享知識，共同成長。

(二)社團的組織管理

1、社團根據隸屬關系，實行分級管理。根據隸屬關系社團分為掛靠學院團委社團和掛靠學校團委社團兩級，兩級社團分別接受學院團委和校團委的業務指導，掛靠學院團委社團可以根據發展情況，申請成為全校性的社團，掛靠校團委，學生團體聯合會是社團的聯盟，負責集中所有社團力量、協調社團間關系和為社團服務。

2、根據社團類型，實行分類管理。根據社團類型，一般分為理論學習類、學術科研類、文化娛樂類、體育健身類、公益志愿類五種，還可以增加地域文化類和實踐促進類，每類社團根據自身《章程》開展不同的活動，由學生團體聯合會在校團委指導下，分類考核。

3、規范社團章程，加強社團各項制度建設。完善社團的會員代表大會、換屆選舉、工作會議、財務管理、檔案管理、會員登記等各項制度。

4、社團管理堅持民主決策，強調學生自我管理、自我教育、自我服務，加強基礎建設，強化日常管理，提高運轉效率。

(三)社團活動的設計

1、理論學習類

理論學習類社團是以成員的理想、信念、志向相同為基礎而建立起來的社團，如章程學習小組、*研究會等，可開展社會主義新文化研究、*理論研究等主題的理論學習探討活動，舉辦沙龍、講座，暢談感受、交流心得，以提高修養，提升素質。

2、學術科研類

學術科研類主要以滿足成員對知識的需求為基礎，結合各自不同的專業以提高學術水平和實踐能力為共同目的而建立起來的，如未來經濟學家協會、企業模擬運營協會、會計協會等，可結合專業，舉辦具有專業性、技術性的社團活動，促進大學生對所學知識的實踐運用，鼓勵該類社團結合科研和實際，將科研成果在實踐中運用推廣。

3、文化娛樂類

文化娛樂類社團是以成員的興趣、愛好相同為基礎，為滿足成員的精神生活需要而建立的非專業化的文化藝術體育等方面的社團，如詩社、管弦樂隊、劇社、攝影協會等，可以根據不同的性質開展不同的活動。

4、體育健身類

體育健身類社團主要提供體育運動空間，提高大學生身體素質，豐富大學生課余生活，如武術協會、輪滑協會等，可開展拔河比賽、春季競跑、武術表演賽等各項體育健身活動，提高大學生身體素質，促進大學生在競爭中的團結協作意識。

5、公益志愿類

公益志愿類社團是以公益服務為指導原則，立足校園，面向社會，傳遞公益，如綠in社、手語協會等，此類社團可開展綠色環保公益活動、綠植領養活動、敬老院愛心慰問活動、小學支教志愿活動等，培養大學生熱心公益、關注社會的優秀品質活動。

6、地域文化類

地方文化類社團是以地方文化為研究目標，學生可以根據地方文化特點發起組建該類社團，如江淮發展研究會、荊楚文化研究會等，可開展研究沙龍、交流會、實踐調研等各類活動。

7、實踐促進類

實踐促進類社團主要為了提高學生的實際運用，如青年成才促進會、新聞與傳播學生通訊社、學生實習交流協會、學生校友交流協會、心理健康協會、國際交流學生協會等，可根據不同的協會《章程》開展心理健康沙龍、留學生交流等活動。

五、實施步驟

(一)宣傳發動(*年1月―3月)

校團委及各學院(部)廣泛宣傳，積極動員，使廣大學生明確社團建設的意義，充分調動廣大青年學生的積極性。廣泛利用校園網、廣播臺、網絡電視臺、校報、手機報、微博等媒體，宣傳學生社團建設的重要意義，營造良好氛圍，推動社團建設深入開展。

(二)組織實施(*年4月-12月)

學校“學生社團建設年”活動領導小組負責社團建設工作的組織和協調，學院學生工作主要負責人統籌本單位的社團建設各項工作。各社團按照校團委的總體規劃，明確目標，精心組織，扎實推進“學生社團建設年”的各項工作。

(三)總結表彰階段(*年12月-20**年1月)

學校對社團建設活動開展情況進行認真總結，評選“十佳社團指導教師”、“十佳社團干部”、“十佳社團”并舉行頒獎晚會。對于在“大學生社團建設年”活動中表現特別優異的社團可晉升為校級直屬社團。

六、活動要求

(一)積極鼓勵，正確導向，把握學生社團的航標。要始終圍繞育人開展工作，對社團組織進行目標調控，使社團能夠始終堅持正確的政治立場和方向，注重理論學習，鼓勵社團及時調整階段性的目標，使社團活動既貼近學生的思想、學習、生活，符合學生需求，激發學生的興趣愛好，又順應時代潮流，適合社會發展需要。

(二)深化實踐，寓教于樂，實現學生社團的思想政治教育功能。學生社團是第一課堂的延伸和補充，要通過組織內容充實、形式多樣、積極健康、格調高雅的社團活動，在友好、理解、雙向的氛圍中，完成思想政治教育的任務要求。

(三)突出重點，分類指導，營造學生社團的特色。特色的才是長久的。各單位要對不同的學生社團進行分類指導，要大力扶持理論學習類社團，熱情鼓勵學術科研類社團，正確引導文藝體育類社團，積極倡導公益服務類社團。鼓勵按照學生的興趣愛好根據本學院的實際情況成立新的學生社團，如：書法協會、模擬聯合國協會等。

(四)延伸手臂，拓展空間，開展學生社團的團建探索。各級團委要實現對青年學生的有效凝聚，加強社團中的組織建設是重要抓手之一。要嘗試在一些發展成熟的社團中建立團組織，要將社團建設納入到共青團建設體系中去，使學生社團成為共青團開展工作的陣地。

(五)規范管理，抓好骨干，推動學生社團的持續發展。要建立健全學生社團的各項管理制度;要將社團管理納入到學生工作管理的正常渠道，為社團發展提供必要的經費、場地支持;要有計劃地安排優秀教師擔任社團的指導教師，提高社團的層次。同時，對社團骨干要進行一定的培訓，促進學生社團的持續發展。

(六)建立機制，不斷創新，推動學生社團建設再上新臺階。建立激勵機制、研究機制，對優秀社團個人、集體進行獎勵，組織專家、教師等對社團的動態信息、發展規律、理論知識進行研究，掌握社團發展規律和出現的新情況、新問題，為社團可持續發展提供理論和技術指導。

*大學