里集中學黨總支與群眾懇談對話、為群眾排憂解難活動實施方案

　　為認真落實教育局文件精神，切實做好新形勢下的群眾工作，密切黨群干群關系，形成學校上下共同推進“建設美麗瀏陽、打造幸福家園”的工作合力，特組織我校黨員干部開展“與群眾懇談對話、為群眾排憂解難”活動，制定本活動方案。

　　一、領導機構

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　二、活動內容

　　1、知情。采取多種形式面對面與群眾懇談對話，與群眾真情交流，平等地聽取各方面的意見和呼聲。全面掌握群眾的追求、需要和要求，全面收集群眾對學校工作的看法、建議甚至批評。

　　2、解難。發(fā)動黨員干部深入師生中去，重點走訪困難戶、問題學生，與群眾面對面、零距離地懇談對話，及時回答廣大群眾關心的各種問題，為群眾答疑解惑、排憂解難。為師生辦實事，宣傳黨和政府民本民生政策，組織黨員干部結對幫扶。

　　3、暖心。積極宣傳黨和政府民本民生政策以及為百姓所辦實事，解決實際問題。通過走訪，排查矛盾糾紛、安全隱患等現(xiàn)實問題，讓師生切實感受到黨和政府的溫暖。

　　三、活動形式

　　1、面對面交流溝通

　　在主動與群眾的交往中交流，在互動中溝通，通過“請進門”約談、“走出門”訪談、“敞開門”會談等形式，聽心聲、調心態(tài)、解心結、暖心窩，進一步密切聯(lián)系、融洽關系、增進信任、凝聚人心。

　　2、分組包戶結對幫扶

　　發(fā)動黨員、行政人員采取分組包戶的辦法，通過結對幫扶，把師生的事情當成自己的事情，傾聽師生及家長的心聲，關心他們的需求，解決他們的實際困難，從而更好促進交流思想、融洽關系、增進互信，進一步密切黨群的感情。從生活上、精神上給予照顧，力所能及地解決實際困難。

　　四、工作步驟

　　1、宣傳發(fā)動(8月20日至9月5日)

　　組織學校黨員、行政人員召開“與群眾懇談對話、為群眾排憂解難”動員會、座談會，在學校廣泛開展主題宣傳活動，通過橫幅、標語、宣傳欄、學校網站、組織座談等多種形式，宣傳活動的目的、意義和安排，確?；顒訁⑴c的廣泛性，營造群眾工作良好氛圍。

　　2、調查摸底(9月6日至9月30日)

　　①對目前所掌握的情況進行整理、歸檔，確定第一階段的聯(lián)系對象。

　?、诶^續(xù)發(fā)動學校黨員、行政等，開展走訪、座談等形式，對師生困難、意見等進行全面調研，并建立檔案，確定為第二階段聯(lián)系對象。

　　3、組織懇談和幫扶活動(10月1日至11月20日))

　?、賹W校工作人員懇談(8月上旬)

　　對摸底的資料進行匯總，組織學校工作人員開展群眾懇談、幫扶活動。要求做到“四有”，即入戶聯(lián)系卡、有民情日記本、有意見反饋表、有實事辦結單。

　?、趯W校黨員、小組長幫扶活動(9月上旬)

　　通過進一步調查摸底，在切實了解民情的基礎上，采取自愿的原則組織學校有條件、有時間、有精力的黨員開展幫扶活動。同時組織愛心人士對其他學校的困難家庭開展愛心幫扶活動。

　　3、整改階段(11月20日至12月20日))

　　9月上旬至11月下旬，開展“解百姓難、暖群眾心”活動，根據(jù)第一階段摸排出來的問題，集中力量進行整改。

　　對學校群眾工作進行認真總結，查找不足，明確改進措施，并提出20**年的工作安排。

篇2:查處群眾身邊四風和腐敗問題專項工作實施方案

　　陽朝小學查處群眾身邊“四風”和腐敗問題專項工作實施方案

　　為認真貫徹落實十八屆中央紀委五次全會和省、市、縣紀委全會精神根據(jù)各級黨委、紀委要求，結合學校黨風廉政建設年度工作任務，現(xiàn)就開展查處發(fā)生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題專項工作，制定如下方案。

　　一、總體要求

　　深入貫徹落實十八屆中央紀委五次會議精神，加大對當前基層黨員干部違紀違法、侵犯群眾權益、小官貪腐等突出問題的查處力度，把紀律和規(guī)矩挺在前面，立起來、嚴起來，執(zhí)行到位，推動作風建設、黨風廉政建設落到實處，著力解決人民群眾反映強烈的教育行業(yè)突出問題，努力讓群眾看得見、體會到全面從嚴治黨的成果。

　　二、工作重點和責任分工

　　緊緊圍繞***在十八屆中央紀委五次全會上指出的“五個有之”(即:故意刁難、吃拿卡要，虛報冒領、優(yōu)親厚友，貪污侵占、私分濫發(fā)，私辦企業(yè)、大肆圈錢，同黑惡勢力勾肩搭背、沆瀣一氣)，針對當前基層黨員干部違紀違法、侵犯群眾利益、小官貪腐等現(xiàn)象，結合學校實際，確定以下重點任務:

　　1.在入學招生、轉學等方面存在違規(guī)違紀違法問題。主要是未經批準，發(fā)布不實招生信息、超計劃招生或擅自擴大招生范圍，誤導、強迫或變相強迫學生和家長作出特定選擇;以經濟手段或允諾其它條件強拉生源，搞有償招生;在轉學等學籍變動中吃拿卡要或不按照學籍管理有關規(guī)定執(zhí)行。

　　2.學校及教師違規(guī)組織學生補課問題。主要是學校組織學生進行集體補課、有償補課，組織學生參加社會力量舉辦的文化課補習班;學校在職教師組織學生進行有償補課，在社會培訓機構兼職從事學科類教學、文化補習并從中獲取報酬，相互介紹或提供補課生源、為其他教師或校外辦學機構介紹補課生源并從中獲取報酬等。

　　3.違反中央八項規(guī)定精神和“四風”等問題。主要是用公款或集體資金違規(guī)吃請、送禮、變相旅游、發(fā)放福利，以及生冷硬推、吃拿卡要、不作為、亂作為等問題。

　　三、工作方法和步驟

　　1.加強組織領導，及時安排部署。學校把這項工作作為加強作風建設、落實黨風廉政建設的重要任務，切實加強組織領導，成立領導小組，認真制定工作方案，按時上報局紀委。領導小組成員：

　　組長：z

　　副組長：zz

　　成員：zz

　　2.開展線索排查，嚴肅查糾問題。從7月開始到年底，每月10日前集中開展一次線索排查，重點排查黨的**大以來發(fā)生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題;對排查出來的問題，列出問題線索清單，建立工作臺賬，實行銷號管理。對職責范圍內的問題線索，組織力量進行核查糾正，對排查出的問題線索及辦理情況及時上報學校辦公室。

　　3.嚴格執(zhí)紀問責。要按照“誰主管，誰負責”的原則，落實主體責任，認真排查整治職責范圍內的、發(fā)生在群眾身邊的“四風”問題和腐敗問題。對群眾身邊“四風”問題突出的，依然不收斂不收手、頂風違紀的，以及出現(xiàn)嚴重腐敗案件、影響惡劣的，要嚴肅處理。對“四風”和腐敗問題聽之任之，或者有案不查、瞞案不報，甚至袒護包庇的，要嚴肅問責，不僅要追究主體責任，還要追究監(jiān)督責任。學校將適時通報發(fā)生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題典型案例，充分發(fā)揮震懾和警示教育作用。

　　4.注重建章立制，強化源頭預防。要針對專項工作中發(fā)現(xiàn)的問題，認真分析總結。對于典型性的問題，要查處一個，教育一片，做到舉一反三;對于普遍性的問題，要查找漏洞，建章立制，做到源頭防控，不斷完善黨風廉政建設制度機制。

　　四、工作要求

　　1.強化責任落實。要強化責任擔當，精心謀劃部署，層層傳導壓力，狠抓工作落實。要堅持問題導向，積極主動發(fā)現(xiàn)和排查問題，嚴格監(jiān)督執(zhí)紀問責，務必取得讓群眾滿意的實際成效。辦公室將專項工作進展情況匯總后向教育局紀委定期匯報。

　　2.注重工作實效。要把專項工作作為加強作風建設、推動黨風廉政建設落實到基層的重要任務，堅持問題導向，圍繞群眾反映強烈的突出問題、容易出現(xiàn)“四風”和腐敗問題工作領域或工作環(huán)節(jié)，認真履行工作職責，加大監(jiān)督檢查力度，發(fā)現(xiàn)和排查問題線索，避免和杜絕只靠信訪舉報、只靠上級交辦等被動工作行為。針對群眾反映強烈或易發(fā)腐敗的突出問題，緊盯問題不放，對排查出的問題線索，要明確責任，嚴格執(zhí)紀問責，堅持做到有錯必糾、有案必查、有腐必懲，切實讓群眾感到和看到專項工作取得的成效。

　　陽朝小學

篇3:中學群眾直通車工程實施方案

　　蓉芙中學“群眾直通車”工程實施方案

　　一、指導思想

　　以市委“一推行四公開”和蓉芙區(qū)委“四聯(lián)三為”機制要求為指導，深入貫徹*****，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導全校教師特別是黨員教師掌握校情、學情，解決群眾反映的群眾問題和師生中存在的實際困難，多方位了解群眾呼聲，聽取群眾意見，提升育人水平，為學校優(yōu)質、高速發(fā)展提供強有力的組織保證。

　　二、活動內容

　　本著實事求是、量力而行的原則，學校黨支部精心組織、統(tǒng)籌、安排、認真組織實施“凝心工程”，了解教師對學校管理、家長對師德師風建設、學生對教師教育教學中存在的問題或意見，使活動關注每一位困難教職工，關心每一個學生，用責任鑄就師魂，用愛心弘揚師德，建設更加和諧美好的長郡蓉芙中學。

　　具體實施辦法：

　　1、每位黨支部支部委員聯(lián)系一個黨小組，要求支部委員深入各黨小組，了解各黨小組中黨員教師的困難和對學校發(fā)展好的想法和建議，并支持和解決黨小組中存在的一些實際問題。

　　2、每位黨小組組長走訪各黨小組的黨員，黨小組組長在了解本小組成員的困難和要求的情況下，還應了解黨員對學校工作意見和建議，并及時反饋給校領導班子。

　　3、每個黨小組的黨員走訪身邊的群眾教師，每位在職黨員對組內的群眾都進行談心、幫助，了解其思想、工作、生活等方面的困難，聽取他們的意見和建議，及時向支部反映他們的呼聲，協(xié)助學校做好釋疑解難工作。

　　4、每位黨員行政干部聯(lián)系一戶困難教師家庭，學校黨支部、工會在對在職、離退休困難教師情況進行詳細了解，摸底后，將困難教職工分配給每位黨員行政干部，要求每位行政干部對聯(lián)系的困難老師進行定期走訪、慰問，協(xié)助學校解決他們的實際困難。

　　5、“師徒結對”一幫一：學校在在職教師中選擇出一批骨干教師，對年輕教師進行教學的幫扶，要求師徒相互聽課、評課，共同提高，切實推進黨建工作與教育教學工作的結合。

　　6、每位在職教師聯(lián)系一位困難學生，在教導處對全校學生情況進行摸排后，確定每位教師聯(lián)系學生對象，要求每位教師關注聯(lián)系學生狀況，定期找學生交心，每期至少進行兩次家訪，并對交心、家訪情況進行記載，學校將在一定時期后對教師聯(lián)系的學生轉變情況進行了解，對進步較明顯的學生的聯(lián)系老師進行表彰。

　　7、校團委組織對困難學生進行幫扶，由校團委組織對家庭特別困難學生進行幫扶。

　　8、設立校長接待日，定期召開民情懇談會，學校通過這種形式及時了解群眾呼聲，所取群眾意見，并及時在工作中加以改進，以提升學校管理質量，為提升育人水平奠定堅實基礎。

　　蓉芙中學黨支部