專技繼續教育學習考試題庫
20**年內蒙專技繼續教育學習計劃考試
1.日常攝入哪種鹽比較健康?(1.5分)
A.土鹽
B.碘鹽
C.大粒鹽
D.其他鹽
我的答案：B
√答對
2.發現有人煤氣中毒，哪種措施是錯誤的：(1.5分)
A.開窗戶
B.將中毒者盡快移至空氣新鮮、通風良好的地方
C.撥打120急救電話
D.將中毒者抬到寒冷的地方凍一會兒并灌醋
我的答案：D
√答對
3.完善醫療衛生服務體系,到2030年，基本形成()分鐘內的醫療衛生服務圈。(1.5分)
A.10分鐘
B.15分鐘
C.20分鐘
D.30分鐘
我的答案：B
√答對
4.以下哪項不是社區衛生服務中心提供的基本醫療服務：(1.5分)
A.慢性病的診斷及治療
B.社區現場應急救護
C.家庭出診、家庭護理、家庭病床等家庭醫療服務
D.轉診服務
我的答案：A
√答對
5.以下不屬于我國十大流行健康生活方式有：(1.5分)
A.多吃肉
B.樂助人
C.多社交
D.聽音樂
我的答案：A
√答對
6.以下哪一項不是我國面臨的主要生態問題：(1.5分)
A.生態系統遭受持續威脅
B.生態系統質量和服務功能低
C.生物多樣性加速下降的總體趨勢尚未得到有效遏制
D.人口增長呈現緩慢和停止趨勢
我的答案：D
√答對
7.以下哪項不是醫療保險支付方式：(1.5分)
A.總額報銷付費
B.住院病床日付費
C.住院病床日付費
D.按人頭付費
我的答案：D
×答錯
8.建設“以人為本”一體化衛生服務體系的策略共有5個，下列不屬于建設策略的是：(1.5分)
A.防治結合、醫養結合
B.急、慢分治
C.中西醫并重、多元發展
D.大衛生、大健康
我的答案：D
√答對
9.您認為與被動吸煙關聯最大的疾病是?(1.5分)
A.肺癌
B.冠心病
C.胃腸炎
D.齲齒
我的答案：A
√答對
10.多數正常人日常使用的食鹽應該是哪一種?(1.5分)
A.土鹽
B.碘鹽
C.大粒鹽
D.其他鹽
我的答案：B
√答對
11.以下哪項不是醫療保險支付方式：(1.5分)
A.按服務項目付費
B.住院床日付費
C.總額報銷付費
D.按人頭付費
我的答案：C
√答對
12.新型城鎮化核心是()。(1.5分)
A.以人為本
B.社會和諧進步
C.實現城鄉統籌推進
D.提高城市治理能力現代化的發展
我的答案：A
√答對
13.適量獻血是指每人每次獻血多少毫升?(1.5分)
A.小于200毫升
B.200-400毫升
C.大于400毫升
D.不知道
我的答案：B
√答對
14.有人在您面前吸煙時，以下行為不正確的是?(1.5分)
A.和氣為上、注重感情，無須干涉
B.自己躲開
C.開窗通風
D.勸阻或要求吸煙者去吸煙區吸
我的答案：A
√答對
15.以下那一個選項不屬于健康中國建設主要遵循的原則(1.5分)
A.健康優先
B.改革創新
C.依靠人民群眾
D.公平公正
我的答案：C
√答對
16.以下哪項不屬于商業健康保險：(1.5分)
A.是能收入損失保險
B.疾病保險
C.醫療責任保險
D.人壽保險
我的答案：A
×答錯
17.關于嬰幼兒喂養，下列哪種說法是錯的：(1.5分)
A.配方奶(奶粉)比母乳更有營養
B.開始喂母乳越早越好
C.孩子出生后6個月添加輔食
D.輔食應首先添加谷物類的
我的答案：A
√答對
18.水源受到污染最容易引起下列哪種疾病?(1.5分)
A.甲肝
B.乙肝
C.艾滋病
D.肺結核
我的答案：A
√答對
19.以下關于抗生素的幾種說法，您認為正確的是：(1.5分)
A.感冒必須馬上吃抗生素
B.感冒必須馬上吃抗生素
C.抗生素應在醫生指導下使用
D.抗生素既能殺滅細菌又能殺滅病毒
我的答案：C
√答對
20.黨和政府高度重視深化醫改工作，堅持社會廣泛參與，突出()的理念(1.5分)
A.政府主導
B.市場主導
C.醫院主導
D.醫師主導
我的答案：A
√答對
21.以下哪項不是健康服務業的主要目標：(1.5分)
A.加快發展健康養老服務
B.健康管理與促進服務水平明顯提高
C.健康保險服務進一步完善
D.健康服務相關支撐產業規模顯著擴大
我的答案：A
√答對
22.國家專門用來保護從事有毒有害工作的勞動者權利的法律是以下哪一種?(1.5分)
A.勞動法
B.環境保護法
C.職業病防治法
D.不知道
我的答案：C
√答對
23.出現較大、較深的傷口，在去醫院之前可以采用的急救止血方法是：(1.5分)
A.簡單包扎止血
B.指壓止血
C.加壓包扎止血
D.等待凝血
我的答案：C
√答對
24.遇到有人呼吸、心跳驟停的情況，不應立即采取哪些措施?(1.5分)
A.注射腎上腺素
B.胸外心臟按壓
C.吃速效救心丸
D.緊急輸血
我的答案：D
√答對
25.您認為以下哪組數據屬于正常血壓值(高壓/低壓)范圍?(1.5分)
A.140/95毫米汞柱
B.130/80毫米汞柱
C.150/100毫米汞柱
D.都不對
我的答案：B
√答對
26.以下哪項不是以人為本的一體化衛生服務體系建設策略：(1.5分)
A.醫療體制改革
B.急慢分診
C.中西醫并用
D.多元發展
我的答案：A
√答對
27.到2030年,中醫藥實現在重大疾病治療中的()(1.5分)
A.主導作用
B.協同作用
C.核心作用
D.輔助作用
我的答案：B
√答對
28.到2030年,中醫藥實現在疾病康復中的()(1.5分)
A.主導作用
B.協同作用
C.核心作用
D.輔助作用
我的答案：C
√答對
29.下列行為屬于不良生活習慣的是(1.5分)
A.素食為主，很少吃肉
B.洗手、洗澡頻繁
C.熱衷廣場舞、唱歌等
D.熱衷廣場舞、唱歌等
我的答案：A
×答錯
30.推進健康中國建設要更加注重：(1.5分)
A.醫療衛生工作重心下移
B.醫療衛生工作重心下移和資源下沉
C.醫療衛生資源下沉
D.醫療衛生資源下沉和醫療衛生工作重心上移
我的答案：B
√答對
31.加強健康人才培養培訓,將以()重點,加強基層人才隊伍建設。(1.5分)
A.心理健康
B.護理
C.康復
D.全科醫生
我的答案：A
√答對
32.以下不是分級診療制度所遵循的原則(1.5分)
A.以人為本、群眾自愿
B.統籌城鄉、創新機制
C.各取所需、因人而異
D.引導優質醫療資源下沉
我的答案：C
√答對
33.以下哪項不是醫療保險支付方式：(1.5分)
A.按服務項目付費
B.住院床日付費
C.按病種付費
D.總額報銷付費
我的答案：D
√答對
34.你認為下哪種疾病能通過蚊蟲叮咬傳播?(1.5分)
A.乙腦
B.乙肝
C.肺結核
D.血吸蟲
我的答案：A
√答對
35.得血吸蟲病是因為(1.5分)
A.吃不干凈食物
B.喝生水
C.到有釘螺的地方下水或在水中游泳
D.蚊蟲叮咬
我的答案：C
√答對
36.您認為以下哪個不是健康中國建設主要遵循的原則：(1.5分)
A.綠色環保
B.綠色環保
C.科學發展
D.公平公正
我的答案：A
√答對
37.健康中國建設的根本目的是(1.5分)
A.人民幸福
B.全民健康
C.國家富強
D.民族振興
我的答案：B
√答對
38.以下哪項不是公共安全問題：(1.5分)
A.生態安全問題
B.道路安全問題
C.自殺
D.人際暴力
我的答案：A
√答對
39.以下哪項不是專業公共衛生機構：(1.5分)
A.急救中心
B.各地醫學院校
C.婦幼保健計劃生育服務機構
D.精神衛生保健機構
我的答案：B
√答對
40.為了預防高血壓，一般成年人每天吃鹽不能超過多少克?(1.5分)
A.2克
B.6克
C.9克
D.12克
我的答案：B
√答對
1.2030年健康中國建設的具體目標包括：(2.0分))
A.人均期望壽命到79歲
B.主要健康危險因素得到有效控制
C.全民健康素養大幅提高，健康生活方式得到全面普及
D.有利于健康的生活環境基本形成、食品藥品安全得到有效保證、消除一批重大疾病危害
我的答案：ABCD
√答對
2.以下屬于醫聯體的組織模式：(2.0分))
A.農村診所連鎖
B.縣城醫療共同體
C.?？坡撁?/p>
D.遠程醫療協作網
我的答案：BCD
√答對
3.實施健康中國戰略的意義有哪些：(2.0分))
A.維護和促進國民健康
B.為實現“兩個一百年”宏偉目標提供健康支撐
C.是穩增長、促改革、調結構、惠民生的必然要求
D.促進“四個全面”戰略布局落實，進一步推動深化醫改。
我的答案：ABCD
√答對
4.生態環境病具有某些共同的特點，常稱為生態環境效應，包括：(2.0分))
A.延緩效應
B.積存效應
C.爆炸效應
D.一過效應
我的答案：ABC
√答對
5.以下屬于社區衛生服務中心提供的基本醫療服務：(2.0分))
A.慢性病的診斷及治療
B.社區現場應急救護
C.家庭出診、家庭護理、家庭病床等家庭醫療服務
D.轉診服務
我的答案：BCD
√答對
6.健康中國建設
“立足全人群和全生命周期兩個著力點”的科學內涵包括：(2.0分))
A.做好婦女兒童、老年人、殘疾人、低收入人群等重點人群的健康工作
B.對生命不同階段主要健康問題及主要影響因素的有效干預
C.健康政策惠及全人群、覆蓋全生命周期
D.實現更高水平的全民健康
我的答案：ABCD
√答對
7.我國面臨的主要生態環境問題(2.0分))
A.生態空間遭受持續威脅
B.生態系統質量和服務功能低
C.生物多樣性加速下降的總體趨勢尚未得到有效遏制
D.城鄉人口比例下降，農村人口涌入大中城市
我的答案：ABC
√答對
8.公認的全球健康十大風險因素不包括：(2.0分))
A.失業
B.吸煙
C.衰老
D.高空腹血糖
我的答案：AC
√答對
9.健康中國建設的“五大”發展理念包括：(2.0分))
A.創新
B.協調
C.共享
D.開放
我的答案：ABCD
√答對
10.當前，我國居民的飲食習慣需要進行哪些調整：(2.0分))
A.減少脂肪攝入
B.增加食鹽攝入
C.增加糖攝入
D.增加蔬菜、水果、膳食纖維素的攝入
我的答案：AD
√答對
1.新時代的健康問題是遺傳、環境、生活方式、醫療四個方面的相互作用(1.0分)
我的答案：正確
√答對
2.抑郁癥只需要通過心理疏導就可以，不需要用藥(1.0分)
我的答案：錯誤
√答對
3.這種說法您是否贊同：打針比吃藥好得快，生病了就應該盡量打針。(1.0分)
我的答案：錯誤
√答對
4.構建新型國家醫學與健康科技創新和適宜技術推廣體系有利于推進健康中國建設(1.0分)
我的答案：正確
√答對
5.保健食品不能代替藥品治病。(1.0分)
我的答案：正確
√答對
6.艾滋病的傳染途徑有血液傳播、母嬰傳播、性傳播。(1.0分)
我的答案：正確
√答對
7.衛生服務領域，過去主要矛盾是醫療衛生水平整體較低，現在的主要矛盾是醫療衛生服務發展的不平衡不充分，供給的不均(1.0分)
我的答案：正確
√答對
8.積極發展健康服務業要推進營利性民營醫院和公立醫院同等待遇(1.0分)
我的答案：錯誤
√答對
9.健康是身體、心理和社會適應的完好狀態(1.0分)
我的答案：正確
√答對
10.每個人一生的各個階段中都會遇到心理衛生問題。(1.0分)
我的答案：正確
√答對
11.這種說法您是否贊同：心理問題不算病，無需去看醫生。(1.0分)
我的答案：錯誤
√答對
12.這種說法您是否贊同：出現異常腫塊，異常出血，體重的快速減輕是癌癥的早期癥狀。(1.0分)
我的答案：正確
√答對
13.這種說法您是否贊同：艾滋病的傳染途徑有血液傳播、母嬰傳播、性傳播。(1.0分)
我的答案：正確
√答對
14.與別人共用剃須刀不會傳染艾滋病、乙型肝炎等病(1.0分)
我的答案：錯誤
√答對
15.富有生態文明內涵的文化建設，是美麗中國之“魂”(1.0分)
我的答案：正確
√答對
16.沒有全民健康就沒有全面小康是在黨的**大報告中提出來的(1.0分)
我的答案：錯誤
√答對
17.血吸蟲病多發于我國南方地區(1.0分)
我的答案：正確
√答對
18.適量獻血對健康無害。(1.0分)
我的答案：正確
√答對
19.新時代的健康問題是遺傳、環境、生活方式、醫療四個方面的相互作用(1.0分)
我的答案：正確
√答對
20.蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病(1.0分)
我的答案：正確
√答對
篇2:20XX年度教師繼續教育工作實施方案
李堯小學教師繼續教育實施方案
為貫徹落實教育局教育工作會議精神，進一步實施面向全體教師的繼續教育，逐步建立起符合我校實際的繼續教育制度。結合學校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以*x理論為指導，以駐馬店市《中小學教師繼續教育規定》為依據，根據基礎教育實施以培養創新精神和實踐能力為核心的素質教育的要求，以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，以提高教師的整體素質為目的，堅持靈活性和多種模式的培訓形式，堅持按需施教，強調學以致用，注重崗位提高，促進自主學習，構建優質、高效、開放的培訓體系，努力建設一支具有現代教育素質和創新精神的教師隊伍。
二、繼續教育范圍：
全體在職教師。
三、培訓學習目標：
(一)參加各級繼續教育學習培訓，在培訓范圍內，教師要按時完成培訓學時，教師整體素質明顯提高，適應實施素質教育的需要。
(二)選培校級骨干教師，并選拔部分骨干教師分別參加市、省骨干教師培訓，使骨干教師梯隊基本形成。
(三)全體教師普遍接受計算機基礎知識和技能培訓，大部分教師具備運用計算機的基本能力，能開展不同程度的現代教育技術輔助教學。
(四)不斷健全教師繼續教育制度，完善教師繼續教育的運行和保障機制。
(五)建立一支有較強培訓能力的教師隊伍。
四、培訓類別和任務：
(一)新教師或新調入教師培訓
1.培訓對象：全體教師。
2.培訓目的：通過培訓，鞏固專業思想，熟悉有關教育法規，初步掌握所教學科的教學常規，熟悉教學內容，熟悉班主任工作，盡快適應小學教育教學工作的需要。
3.培訓內容：
主要為小學教師職業道德規范、教育政策法規、所擔任學科的學科新課程標準、教材教法分析、教學基本功以及班主任工作等內容。
4.培訓要求：
所有新教師均需參加新教師培訓。培訓學時不少于160學時，其中集中培訓不少于60學時，
(二)教師崗位培訓
1.培訓對象：全體教師。
2.培訓目的：通過培訓，逐步樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，合格的知識結構，勝任本職級及晉升高一職級業務要求的教育教學水平和科研能力，基本適應實施素質教育的要求。
3.培訓內容：主要為思想政治教育和職業道德修養，現代教育理論，現代人文和自然科學知識，學科知識更新與擴展，教育教學技能訓練和實踐研究，小學生心理健康輔導，以及計算機為核心的現代教育技術等，要突出培養教師的創新精神和實踐能力，突出培養教師使用新的課程教材進行課堂教學改革的知識水平和能力，突出培養教師運用現代教育技術的能力。
4.培訓要求：
根據《中小學教師繼續教育規定》，教師崗位培訓每5年為一個周期，5年內累計參加不少于240學時的培訓。學校根據普定縣教育和科技局有關文件規定，每年將教師崗位培訓情況進行記載
(三)骨干教師培訓
1.培訓對象：
5名骨干教師，其中的部分教師將分別參加省、市級培訓。
2.培訓目的：通過培訓，在思想政治與職業道德、專業知識與學術水平、教育教學能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，發揮他們在實施素質教育中的骨干帶頭作用，努力培養一批在教育教學研究方面有較高造詣，在全鄉乃至全縣和全市較有影響的中青年學科帶頭人。
3.培訓內容：現代教育理論研修、教育科研專題、教育思想與教學藝術研究、學科前沿知識與綜合知識、現代科技與人文社會科學研究知識、現代教育技術應用理論與實踐等。
4.培訓要求：骨干教師培訓要求從“經驗型”轉向“研究型”，從“模仿型”轉向“創新型”;從“個案指導”轉向“面上輻射”。要堅持集中培訓和分散指導相結合;理論學習與教學實踐相結合;業務指導與品格熏陶相結合;教育教學與課題研究相結合;階段培養與長期跟蹤相結合。
學校積極向市、省推薦優秀骨干教師人選，并保證骨干教師按時參加培訓。
(四)計算機全員培訓
1.培訓對象：學校全體教師。
2.培訓目的：通過培訓，普遍掌握計算機基本知識和操作技能，會利用計算機上網查詢信息，了解教育教學和有關科研成果的最新動態，部分教師具備用計算機進行輔助教學的能力。
3.培訓內容：計算機基本知識和操作技能、教學軟件的使用和上網查詢資料，利用平臺制作簡單教學軟件技術，用計算機進行輔助教學和教育科研等。
4.培訓要求：學校全體教師都必須參加培訓。
(五)提高學歷層次培訓：
1.培訓對象：已取得國家規定學歷的教師。
2.培訓目的：提高教師的學歷層次，使教師的教育教學水平和科研能力明顯提高。
3.培訓內容：根據教育部頒發的《小學教師進修高等師范專科教學計劃》要求對小學教師進行學歷教育。
4.培訓要求：20**年，我校教師達到?？扑降谋壤嵘?5%以上，提高學歷培訓必須將知識的系統傳授與解決教育教學的實際問題有機結合，提高教師教育教學能力和科研能力，加強教育實踐環節。
學校積極支持教師參加助學自考、成人高考、研究生課程班以及教育碩士的學習。
五、繼續教育的方式
繼續教育培訓的主要方式是校本培訓、集中培訓和利用現代教育信息開展培訓。
校本培訓是在教育行政部門和學校的規劃和指導下，以教師任職學校為基本培訓單位，以校長為第一責任人，以提高教師教育教學能力為主要目標，把培訓與教育教學、科研實踐緊密結合起來的繼續教育形式。集中培訓是由教育行政部門和有關業務部門下達培訓計劃和組織實施的培訓。
根據教育部《中小學教師繼續教育規定》教師參加繼續教育平均每年不少于48學時。本著統籌管理、分級負責、注重實效的原則，采取集中培訓與校本培訓相結合，以集中培訓為主的方式進行。學校每年組織不少于18學時的校本培訓。
學校要把開展教師繼續教育納入學校整體工作計劃中，每年制定出校本培訓方案，確定培訓內容和培訓方法，強化培訓措施，扎扎實實地開展培訓工作，并對教師參加培訓情況進行考核。為了保證培訓質量，學校每年將校本培訓方案上報貓洞鄉中心學校繼續教育辦公室，經批準后組織實施。
六、繼續教育的管理
學校切實搞好校本培訓計劃，發揮師資培訓重要陣地的作用，校長要發揮好第一責任人的作用，要結合學校實際情況，制定切實可行的校本培訓方案，組織開展好培訓工作，使本校教師在本周期內完成各項培訓任務，提高教師實施素質教育的能力。
七、條件保障
(一)依法治教
根據《教育法》、《教師法》和《中小學教師繼續教育規定》，參加繼續教育是教師的權利和義務，學校依法保障教師參加繼續教育。全體教師要積極主動地參加繼續教育。
(二)建立激勵和制約機制學校把教師參加繼續教育列入教師考核的內容，作為教師職務聘任的條件，獎優罰劣。充分調動教師參加繼續教育的積極性和自覺性。根據《中小學教師繼續教育規定》，教師參加繼續教育期間，仍享受國家規定的工資和福利待遇。
(三)實行繼續教育證書制度
根據教育部《中小學教師繼續教育規定》，《繼續教育證書》是在職教師參加繼續教育的憑證，是評聘專業技術職務的重要依據之一。依據《中小學教師繼續教育證書使用與管理辦法》，對教師參加繼續教育實行考核和成績登記制度。沒有參加繼續教育或繼續教育學分達不到規定標準的不能參加職稱評聘，不能續聘教師職務。
(四)積極開展繼續教育科學研究與實踐
學校在實踐的基礎上，組織力量積極開展繼續教育科學研究，積極申報和承擔實驗課題，開展應用性研究，在繼續教育實踐中發揮積極的導向作用和示范作用。
(五)保證繼續教育經費
根據有關規定要求，學校教師繼續教育經費按學校與個人相結合的方式負擔。
(六)加強繼續教育基地建設，完善開放高效的培訓系統。
根據《教育法》、《教師法》和《中小學教師繼續教育規定》，參加繼續教育是教師的權利和義務，學校依法保障教師參加繼續教育。全體教師要積極主動地參加繼續教育。
篇3:20XX教師繼續教育實施方案
劉樓一中20**-20**教師繼續教育實施方案
為全面啟動和扎實推進我校教師繼續教育工作，進一步規范和完善教師繼續教育培訓管理制度，建設一支高素質的教師隊伍，現根據上級有關文件精神，結合我校教師繼續教育實際,制定本方案。
一、指導思想
按照基礎教育實施要求，以**大重要思想和*****為指導，以培養創新精神和實踐能力為核心，以提高師德水平和課堂教學技能為重點，以“備好課、上好課、評好課、命好題、育好人”為總體目標，堅持教、研、訓、學、用相結合，突出針對性、實效性、實踐性和前瞻性，構建優質、高效、開放的培訓體系，努力建設一支具有扎實的專業知識、現代教育素質和創新精神的教師隊伍。
二、實施原則
(一)注重實效性。圍繞教師專業發展的需求，進一步提高教師的綜合素質和教學水平;因地制宜制定培訓計劃和目標，以注重實效性為原則，采取適當的培訓模式，努力促進教師繼續教育的均衡發展。
(二)聚焦課堂，直面問題，突出針對性。以課堂教學為中心，圍繞課堂教學各個環節，緊扣課堂教學中的問題，采取分學科研修，同伴互助，開展講、學、練、評、改、考等研訓活動，扎實提高教師課堂教學基本技能;課堂又是師德集中展現的舞臺，將師德教育和查擺課堂問題相結合，全面提升教師的德育德水平。
(三)創新形式，整合資源，發揮自主性。建立以校本培訓為主、集中培訓和遠程自修相結合的培訓模式;采取專業引領、問題指導、崗位研修的方法，突出自主學習、自主研究和自主實踐的過程;有效整合培訓、教研、電教等優質資源，充分利用現有的農遠工程硬件作用，拓寬遠程教育培訓覆蓋面。
(四)分類指導，強化管理，堅持發展性。根據不同學段、不同年齡、不同學科、和不同層次教師的需求，分類分層開展教育培訓和指導工作;進一步加強教師繼續教育制度建設，建立健全有關評價機制、激勵機制和制約機制，以強化管理為抓手，促進教師教育培訓工作健康發展。
三、培訓對象
全體在崗教師
四、培訓目標
圍繞“備好課、上好課、評好課、命好題、育好人”的總體目標以及我校深入實施新課程的需要，正確把握以上四項“實施原則”，切實提高我校教師綜合素質、教學能力和自主發展水平。
(一)通過全員培訓，達到如下目標：
1、全體教師逐步養成良好的師德行為，敬業精神不斷增強;
2、實施新課程的能力和教學理論素養基本具備;
3、課堂教學水平和解決課堂教學問題的能力進一步提高;
4、大部分中輕年教師課堂教學水平整體提升，老年教師教學基本技能和課堂教學基本能力明顯提高;
5、現代教育技術能力、自主學習和研究能力穩步提高，自我反思、自我發展意識進一步增強;
6、全員達到班主任工作合格水平。
(二)通過骨干培訓，達到如下目標：
1、形成一支理念新、能力強、想干事、會干事的學科組長隊伍;
2、形成一支素質好、教學強、具有示范作用的教師帶頭人隊伍;
3、形成一支以名師為龍頭，各級骨干教師為中堅的有影響、有專長、能領軍的基礎教育骨干團隊;
4、形成一支能力強、善研究、能創新的教研隊伍。
五、學習形式
以校本培訓為中心，整合集中培訓和遠程自修。
(1)校本培訓定位在有效操作。在教師繼續教育業務指導組的指導下，在改進自我反思，同伴互動的基礎上，以新課程實施中的問題為重點，從教師和學校的教育教學需要出發，著力問題研修和解決;建設校本指導團隊，整合利用遠程和集中學習資源，優化激勵和約束機制，實行任務驅動和考核拉動，促進教師提高教學技能，改變課堂教學行為。
(2)集中培訓定位在問題指導。能夠貼近課改，貼近課堂，貼近教師。從教學中來，到教學中去，因此，組織全體教師積極參與集中培訓。
(3)遠程學習定位在轉變教師學習方式和提供優質資源服務。利用“農遠”工程資源，構建遠程研修交流平臺和遠程網絡管理系統，充分利用遠程網絡資源和管理優勢，提高集中培訓和校本培訓質量。
六、組織管理與政策措施
(一)加強組織領導
1、健全組織。學校根據實際需建立健全教師繼續教育的領導小組，優化工作網絡，精心組織，分級指導，確保培訓質量和效果。
教師繼續教育領導小組：
組長：
副組長：
成員：
2、堅持制度。堅持學校主要負責人為教師培訓工作第一責任人制度，強化業務指導組組長負有校本培訓第一責任制度，保證校本培訓的有效開展。
3、強化措施。教師繼續教育的考核結果，是教師業務水平的重要衡量指標，將作為教師晉職、晉級、續聘、競聘以及評先、評優的重要依據。
(二)優化業務指導
1、分年實施。結合我校實際，確定年度培訓主題的學習目標、學習內容、主要學習形式和考核要求，指導開展年度主題學習實踐活動。
2、建立團隊。充分利用本校教師資源，結合本校辦學特色及教師需求，設計自身的校本培訓細則，建立校本培訓指導團隊。
3、研究創新。積極開展關于遠程、集中和校本有效培訓的課題研究，發現、研究和解決教師培訓中的實際問題，創造性地開展教師培訓工作;創新培訓模式，加強繼續教育過程管理，確保教師培訓的健康、持續、有效開展。
(四)強化質量監控
1、實行教師培訓計劃備案制度。每年的9月份，制定新一學年度的教師繼續教育培訓計劃。
2、加強年度教師培訓檢查驗收制度。
(五)提供經費保障
切實落實有關繼續教育經費的政策。教師培訓費按照學校年度公用經費預算總額的5%安排，用于教師按照學校年度培訓計劃參加培訓所需的差旅費、資料費、伙食補助費、住宿費等開支。