鎮小學教育質量綜合評比辦法
鎮小學教育質量綜合評比辦法
第一條為全面貫徹教育方針，加強小學教育管理，提高教育質量，提升辦學水平，促進全鎮小學教育的內涵發展，特制定本辦法。
第二條厚街鎮轄區內的公、民辦小學均須參加厚街鎮宣傳教育文體局組織的教育質量綜合評比。
第三條小學教育質量綜合評比每年一次，一般在當年十一月下旬到十二月上旬進行。
第四條小學教育質量綜合評比根據學校等級及辦學主體等情況分組進行，一般分為公辦小學組和民辦小學組。
第五條小學教育質量綜合評比分自評和復評兩個階段進行。
第六條各小學按《厚街鎮小學教育質量綜合評比評分表》進行自評，完全達到要求的項目給滿分，否則酌情扣分或不給分，并必須在當年十一月下旬完成。
第七條鎮宣教文體局根據實際組織各小學校長或教導主任等組成復評小組，十一月下旬至十二月上旬到各小學進行實地檢查評估，并將復評結果報鎮有關領導審批。
第八條小學教育質量綜合評比設一、二、三等獎若干名，并按有關規定給予獎勵。
第九條有下列情況之一者，實行“一票否決”，取消評獎資格：
1.當年經查實有亂收費行為的;
2.當年曾發生重大校園安全責任事故的;
3.校車有超載現象，使用過期報廢車輛接送學生的;
4.沒有按照“課程計劃”開齊課程開足課時的;
5.經查實當年有使用盜版教材或教輔資料的;
6.經查實當年有體罰或變相體罰學生行為的;
7.當年有東莞戶籍學生非正常流失的;
8.自評不實事求是，弄虛作假的。
第十條本辦法自頒布之日起實施。
鎮小學教育質量綜合評比評分表
檢查學校_________________
檢查時間_________________
校長簽名_________________
聯系電話_________________
檢查項目
標準要求
評分操作方法
分值 得分 自評 復評
德育工作
德育計劃
①將德育工作放在首位，有學期德育工作計劃、活動安排、工作總結。②學校領導經常研究學生思想教育工作，提出加強德育工作的方法、措施。
查看學校工作計劃、活動方案及行政會議記錄，每小項5分。 10
德育常規
①加強和改進德育工作，按規定開設德育課程，開展專題教育。②開展行為規范教育，培養學生良好的行為習慣。學生文明有禮，上下樓梯井然有序。③開展心理健康教育，設心理健康咨詢室，上好心理健康教育課，培養學生良好的心理素質。④開展法制教育，增強學生遵紀守法觀念，預防學生違法犯罪。⑤嚴格執行中小學升降國旗和唱國歌制度。⑥加強環境教育，上好環境教育專題教育課。
查看課程表、工作計劃及活動記錄、總結，察看學生表現，每小項5分。 30
家長工作
①加強與學生家庭、社區的聯系，共同創設良好的教育環境。②學校成立家長委員會，注重收集家長的意見和建議。③認真辦好家長學校，利用校訊通或校刊等途徑加強對家庭教育的指導，努力提升家庭教育正面影響力。④家長能積極參與學校的有關活動。⑤每學年最少舉辦一次家庭教育專題講座。
看檔案及活動記錄，每小項3分。 15
班主任工作
①重視班主任隊伍建設，定期組織班主任學習培訓和開展班主任工作經驗交流，提高班主任的素質和工作能力。②認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，指導班委會和團隊活動。③建立和健全班主任家訪制度，班主任每學年到每個學生家庭訪問不少于1次，通過多種形式及時與家長溝通，協調行動共同教育好學生。
看檔案及活動記錄，每小項5分。 15
學籍管理
①實行常態編班，規范管理學生學籍，及時登記學生轉學、休學、復學、升級和異動情況。②學籍管理平臺中的學生檔案要有照片、家庭地址、聯系人姓名、聯系人電話、聯系人地址等錄入。③實行學生綜合素質評價考核制度，對學生在校期間品德、智力、體質等各方面進行綜合評價。
看學生素質報告書及學籍冊、建庫系統，第①②項3分，第③項4分。 10
少先隊工作
隊部建設規范完善(5分)。建立儀仗隊，配齊相關設備，最少要有8單元，并經常訓練、活動(10分)。
隊活動內容豐富(有方案、有音像圖片等過程記錄、有反思總結)(5分)。
看隊部室相關設備、檔案材料等。 20
總得分 100
最后得分：總得分×20%
檢查項目 標準要求 評分操作方法 分值 得分 自評 復評
教學管理 常規落實
①按國家課程計劃、課程標準和省、市教育行政部門公布的課程計劃表(20**版)、校歷安排課程組織教育教學。課程及課時安排符合國家規定。開齊開足課程，禁止擠占綜合實踐活動、美術、音樂、體育、信息技術、科學等學科時間的現象。真正上好科學、綜合實踐活動課，有完整教案，科學課有實驗演示記錄綜合實踐課有學生活動記錄。
隨機到教室檢查課程表，并訪問學生。課程開設、課時安排不符合要求的不給分。 10
②落實對教師備課的過程監督，認真組織集體備課，做到“五備”，即備學生、備教材、備教法、備課標、備學法。切實抓好教師個人的二次備課，突出個性化教學風格，防止只備不用的現象發生。
看教師教案和集體備課活動記錄。 10
③嚴格落實減負措施，學生在校集體上課時間不超過6小時，不設晚自修，節假日不集中補課。低年級不留家庭書面作業，中高年級每天書面作業總量控制在1小時之內。嚴把作業批改關，重視對教師作業批改的檢查、指導，重視減輕學生負擔，作業數量適中、難易適度，批改認真，學生訂正錯題及時。
聽自評報告、抽查學生作業等。 10
④重視學困生轉化工作，轉化有計劃、有措施、有效果。轉化率80%以上。
查看學困工作計劃、總結等。 5
⑤定期進行以促進學生全面發展為目標的教學質量監測，考查有定性、定量分析;認真組織口試工作，學生綜合素質評價工作落實。
抽查學生成績登記表、試卷分析報告、學生綜合素質考核工作方案等。 5
聽課記錄
實行“推門聽課”和“集中研討”相結合聽課制度，正副校長每學期聽課不少于20節、正副教導主任每學期聽課不少于25節，教研組長聽課不少于20節，3年教齡以下教師聽課不少于25節，其他教師聽課不少于15節。
抽查有關人員上一學期和本學期半學期的聽課記錄，每少1節扣1分，扣完為止。 10
教研活動
健全教研組建設，建立以校為本的教學研究制度，組織教師參與教學改革，從教學實踐中提出問題、解決問題，并及時總結、推廣成功經驗。
查看教研工作計劃、工作總結及開展教研活動的音像圖片文字等過程記錄等材料。 10
科研工作
重視科研促教，堅持以校為本，建立校本科研課題，實驗方案可操作性強，活動開展正常，教師普遍能參與課題的研究，成效顯著;有市級以上的科研項目，市級以上的獲獎論文。
校本科研課題，有實驗方案，活動開展情況資料。有相關立項證書或課題申報材料。 10
課堂教學
教師教學面向全體學生，平等對待學生，創設和諧的教學氣氛，關注學生個體差異，因材施教，滿足不同學生的學習需要，使每個學生都能得到充分的發展。教師用普通話教學，語言規范，使用規范字。
隨機聽課，根據各學科課堂教學評分標準評分。 10
高效課堂
認真開展高效課堂教學研究，有規劃、有項目、有措施、有效果，并定期展示研究成果，并及時推廣。
看相關資料，看展示活動情況和研究實效。 5
教學效果
教學質量高，小學畢業考核綜合“三率”(平均分占40%、合格率占30%、優秀率占30%)達到市平均水平。20**年公辦A卷85.15，公辦B卷86.75;民辦A卷60.73，民辦B卷61.93。
達到市平均三率的得10分，每超1個百分點加1分，最多不超過15分;每少1個百分點在10分的基礎上扣1分，最多扣5分。 15
總得分 100
最后得分：總得分×40%
檢查項目 標準要求 評分操作方法 分值 得分 自評 復評
隊伍建設
師德建設
①強化師德教育，切實組織教師學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》，定期組織政治學習，提高教師的思想政治素質和職業道德。
聽自評報告、看檔案及行政會議記錄。 10
②重視德育工作隊伍建設，制訂班主任培養培訓規劃，有組織地開展班主任崗位培訓，開展經驗交流;建立和完善班主任津貼制度和獎勵制度，定期表彰優秀班主任。
聽自評報告、看檔案及學校行政會議記錄。 10
③家校關系、師生關系和諧，嚴禁體罰或變相體罰學生的行為。
聽自評報告，訪問學生。如有體罰現象該項則得0分。 10
班子建設
學校領導班子團結、勤政、廉潔、篤學，作風民主，定期組織民主生活會，開展批評與自我批評，積極參加在職學習和培訓，完成繼續教育任務。
聽自評報告，看相關數據。 10
教師專業發展
①根據本單位的實際，制定具有可操作性的培訓計劃，建立完善的培訓制度，注重人才的梯次培養。
聽自評報告，查培訓經費使用情況、培訓計劃、培訓記錄及相關培訓效果等。 10
②落實教師培訓經費，不少于8%的年度公用經費以及每人1500元用于教師繼續教育。實行市、鎮、校三級培訓制度，將教師培訓工作落到實處。 10
③結合日常的教育教學工作和教育科研活動，經常性的開展各種形式的校本培訓。教師積極參加繼續教育，不斷提高學歷層次。 10
④做到“三個一”：
每月認真寫好一篇讀書心得，每學期每人讀一本以上的專業書籍，每學年寫一篇教學論文。
查看相關資料。 10
⑤建立教師成長記錄冊;教師學歷、職稱達標。
查看相關資料。 10
名師培養
積極選拔師德好、有培養潛質的教師進行重點培養，大力支持其專業發展，激勵其成長為“名教師”。
看措施，看效果。看是否有鎮學科帶頭人或市教學能手、講師團成員以上的骨干教師。 10
總得分 100
最后得分：總得分×15%
檢查項目 標準要求 評分操作方法 分值 得分 自評 復評
特色建設
環境
①校園美化、綠化、凈化。其中衛生間為重點檢查項目。
查看校園。 5
②校園文化反映辦學特色，體現書香、人文、藝術氛圍和個性特征。 5
③校園形象標志齊全(包括校訓、校徽、校風、校服等)。 5
④教師辦公室、圖書角、閱覽室合理布置，有效使用。 5
活動
①按照鎮書香校園建設活動方案積極開展書香校園建設活動，每年購買新圖書生均不少于50元，校園閱讀氛圍濃厚，學生閱讀習慣良好，閱讀成效顯著。
看活動開展情況，查購書票據、方案、記錄、評比制度、宣傳欄及鎮書香校園建設評比結果等。 10
根據鎮有關文件要求積極開展中華優秀傳統文化教育，有具體措施，效果明顯。 5
②每學年舉辦一次體育文化藝術節，主要包括文藝匯演，書畫、手工制作等比賽及其展示活動;每年舉行一次運動會。 10
③認真抓好學生每天15分寫字，特別要關注寫字姿勢和習慣。同時檢查教師的“三筆字”(重點是粉筆和鋼筆字)，要按鎮要求勤練字和定期展示。
深入到課室檢查，看展示欄及教師平時練習的作品等。 10
④認真抓好體育課、體育大課間、眼保健操、廣播體操等常規體育活動，保證學生每天1小時的鍛煉。認真落實體育、藝術2+1項目，并有85%的學生掌握至少2項體育技能。近兩年各周各年級體育教學工作計劃以及《健康標準》數據(三率)要公布。重點檢查體育大課間、學校體育特色項目及公示欄。
重點檢查體育大課間。 10
⑤大力開展青少年科技教育，舉辦科技活動或其他活動。
看活動開展情況及相關資料。 5
班級
①班級教室布置合理，有個性、有特色、有創意。
看班級教室布置。 5
②班風建設有成效，形成積極進取、快樂和諧的班風。 5
第二課堂
積極開展形式多樣、健康向上的興趣小組活動，學生學習生活豐富多彩。
查看工作計劃、活動方案等。 5
辦學特色
辦學思想先進，成績顯著，形成特色。圍繞本校特色項目每年舉行大型比賽和展示活動。辦學特色得到普遍認可。
看活動及成果展示。 15
總得分 100
最后得分：總得分×15%
檢查項目 標準要求 評分操作方法 分值 得分 自評 復評
安全工作
學校成立安全工作領導或管理機構，制定有突發事件應急預案，完善事故預防措施，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制。
實地檢查學校的各項安全設施，聽自評報告、查看學校安全工作制度、值班及檢查記錄等檔案資料，根據學校落實情況酌情給分。 5
加強安全宣傳教育培訓，定期組織安全疏散演練和各種安全教育，提高師生安全意識和自救、自護能力。 10
學校設立保衛機構，按規定配足專職或者兼職安全保衛人員，明確其安全保衛職責。 5
安保制度健全，硬件設備設施完備，按市37號文配齊;建立校外人員入校登記或驗證制度，禁止無關人員和校外機動車入內，禁止將非教學用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園。 10
建立校內安全定期檢查制度和危房報告制度，按照國家有關規定安排對學校建筑物、構筑物、設備、設施進行安全檢查、檢驗;發現存在安全隱患的，停止使用，及時維修或者更換。 10
在校內高地、水池、樓梯等易發生危險的地方設置有警示標志或者防護設施。 10
配置緊急照明裝置和消防設施與器材，教學樓、圖書館、實驗室、師生宿舍等場所的照明、消防條件符合國家安全規定。 10
認真做好衛生防疫和衛生保健工作，落實疾病預防控制措施。認真抓好師生飯堂衛生管理。 5
建立學生安全信息通報制度，將學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監護人。 10
建立低年級學生上下學時接送的交接制度，不將晚離學校的低年級學生交與無關人員。 5
學校學生接送車車輛檢驗合格，有交警部門派發的標牌，并定期維護和檢測，建立車輛管理制度，配備跟車安全員。認真做好學生的交通安全管理和教育工作，沒有發生交通安全責任事故。 5
學校組織學生參加大型集體活動，制定有應急預案，落實了負責安全的人員和恰當的安全措施。 5
值日行政和教師必須加強課間巡視工作;學生課間不攀高、不跳臺階、不追跑，上衛生間不擁擠、不做危險性游戲。 5
如遇突發事件須及時上報宣教局有關領導。 5
總得分 100
最后得分：總得分×10%
加分 評比 項目 評比標準 等級分值 得分 省級 市級 片級 鎮級 自評 復評
一等獎 二等獎 三等獎
一等獎 二等獎 三等獎
一等獎 二等獎 三等獎
一等獎 二等獎 三等獎
科研工作
①教育科研立項課題(1.5分)
②科研成果(0.5分)
①立項1.5分/項
②成果0.5分/項
①立項1分/項;
②成果一二三等獎分別獎05分、0.4分、0.2分，結題每項0.1分
①立項0.5分/項
②鎮暫未評成果獎
學科競賽
教師教學論文、教學設計、優秀課例、微課及學生學科競賽(2分)
2分/人次 1.5分/人次 1分/人次 1.5分/人次 1分/人次 0.5分/人次
只獎當年集體項目或團體成績，一二三等獎分別獎1.5、1、0.5分
榮譽稱號
獲鎮級或以上教育行政部門頒發的集體、師生榮譽稱號等獎項(2分)
省級榮譽稱號每人次獎1分
市級榮譽稱號每人次獎0.5分
承擔任務
積極承擔上級布置的各類教研活動，態度認真，質量高，效果好。(1分)
1分/次 0.5分/次 0.5分/次 0.2分/次
說明：以上加分項目必須是教育行政部門主辦或參與承辦的活動;同一個項目取最高獎項;“立項課題”指當年被市鎮批準立項的課題和在規定時間內(從批準之日起到結題之日止，要提供相關證書)正在研究的課題，已申報但未批準為市立項課題的當鎮級課題;“科研成果”指省教育創新成果獎、省教育教學科研成果獎和市普教成果獎;論文、設計、課例、微課、學生參賽等必須是由鎮宣教文體局或市教育局逐級選送的才符合加分條件。“榮譽稱號”指文明單位、特色學校、等級學校、優秀教師、優秀班主任、學科帶頭人、教學能手等。以上四大項每項不超過2分或1分，總加分不超過7分。加分需列清單，并附上獲獎證書復印件。
總得分
評分結果匯總表
項目 德育工作 教學管理 隊伍建設 特色建設 安全落實 加分 合計 自評 復評
檢查小組成員簽名：
篇2:中學部衛生檢查評比規定
永威學校中學部衛生檢查、評比的規定
一、教學區
1、地面見一廢紙、雜物、煙蒂、痰跡或有塵土或掃帚、簸箕未放好，則扣2分。
2、講桌、課桌、椅見一刻寫、涂畫或有灰塵或擺放無序，則扣2分。
3、門窗見門窗或玻璃有灰塵或窗簾臟，則扣2分。
4、墻壁、黑板、天花板見一亂貼、亂寫、有灰塵、懸灰或蛛網，則扣2分;見一腳印，則扣5分。
5、教室內標語牌不正，則扣2分;班級宣傳欄書寫潦草或不及時出，則扣5分。
6、走廊如垃圾桶臟、地面有臟物、鏡面或墻面有污跡，則見一扣2分;如墻面有腳印、球印，見一處則扣5分。
如鏡面有損壞處則照價賠償，并扣2分。
二、生活區
㈠、宿舍
⑴、毛巾、漱口杯等生活用品不按要求擺放，或被子疊得不符合要求，則見一次扣1分。
⑵、弄臟墻壁(包括留下腳印)，見一處扣3分;向室外亂扔廢紙、果殼或亂潑臟水，見一次扣3分。
⑶、值日生不打掃衛生或打掃不及時、不干凈，扣1分。
⑷、衣服、鞋襪擺放不整齊或不及時清洗干凈，見一人次扣1分。
㈡、食堂
弄臟墻壁、亂扔廢紙、果殼，亂倒飯菜，見一人次扣2分。
三、在運動區及公共場所亂扔雜物，按教學區的標準扣分。
四、檢查方法
1、教學區：政教處檢查。時間：除每日下午打掃衛生后及每周大掃除后檢查外，還要不定期檢查。檢查方式：有普查、抽查、專項查。嚴格按照標準扣分，填好當日衛生檢查記載表。
2、生活區：餐廳衛生由生活中心工作人員檢查、記載;公寓衛生由生活教師檢查、記載。下午課外活動前，生活中心、公寓中心上報當日(從前天課外活動后至當日課外活動前)衛生檢查記載表。
3、實驗樓：由實驗員負責檢查。
4、人人監督。設檢舉箱，鼓勵檢舉在學校公共場所或兄弟學部的教學區、生活區亂扔廢紙、果殼或弄臟墻壁的學生，則對被檢舉(且核實)的所在班級，按標準扣分，對檢舉者的班級，則加同樣的分數。
5、檢查人員要公平公正，否則要追究責任，并扣除津貼。
五、公布、評比
每天下午課外活動后，政教處將各班教學區、生活區的衛生扣分情況(包括餐廳、公寓報來的扣分表)匯總公布(評比欄、廣播、電視);每周末統計得分(100分減去每天扣的分)，填入一周的評比欄;每月月底統計各班衛生總分(把每周得分相加)，排出名次，填入當月的公布欄。給初中、高一、高二、高三、高四總分前兩名班級發循環紅旗(“衛生第一，衛生第二”)。
篇3:中學部紀律檢查評比規定
永威學校中學部紀律檢查、評比的規定
一、教學區
1、在課上、做操、*、升旗儀式等活動中，如做閑事、說閑話，遲到、早退，則見一人次扣班級1分。
2、班級隨便不上課間操，見一次扣10分;學生曠課一節，扣5分。
3、上、下樓梯時狂奔，課間追逐，見一人扣1分;有罵人、打架等違紀行為，見一次扣5分。
4、學生不排隊去食堂、宿舍，見一班級扣5分;隊伍中，見一亂竄扣1分。
5、翻越圍墻，離校出走，扣所在班級10分。
6、在教室、廁所、樓梯亂摸電器設備，損壞公物(包括樓梯扶手)，除賠償損失外，見一人次扣3分。
7、考試作弊，見一人次扣5分;學生頂撞老師，見一人次扣5分。
8、不按規定開、關空調，晚自習放學后不關燈、不關門窗、水籠頭，除賠償一定的經濟損失外，見一次扣2分。
9、雙休日、節假日負責組織學生安全回家，如出現安全事故或其它違紀事件，見一次扣10分。
10、在運動區、實驗區、閱覽室違反紀律，分別由體育教師、實驗員、閱覽室管理員按此規定扣分。
二、生活區
㈠、宿舍
1、班主任跟班送學生到宿舍，向生活老師點交人數并簽字，否則扣2分。
2、學生進入宿舍后狂奔、喧嘩、竄室，見一人次扣1分;打架或攜帶危險物品進宿舍(如國家管制刀具、打火機等)見一人次扣5分;私接電線或私用電器，見一人次扣10分。
3、不按時睡覺、起床，見一人次扣1分;損壞公物，除賠償外，見一人次后3分。
4、熄燈鈴響后，接打電話、聽隨身聽、說話，見一人次扣1分。
5、不服從生活老師管理，與生活老師頂撞，見一人次扣2分。
6、未經班主任同意、政教處書面批準，隨便在宿舍不去上課，見一人次扣5分。
7、學生不得抽煙喝酒，則開除，扣所在班級5分。
㈡、食堂
1、吃飯時大聲喧嘩，敲碗擊筷，見一人次扣1分。
2、搶先打飯或洗碗，見一人次扣1分;損壞公物，除賠償損失外，見一人次扣3分。
3、不服從生活中心工作人員的管理，見一人次扣1分。
三、校門口
1、學生進出本部門不戴進出證或胸卡，見一人次扣2分。
2、不服從門衛管理，見一人次扣2分。
四、檢查辦法
1、教學區：政教處隨時檢查。時間：每天課間操、課間，上課時不定時檢查。
2、生活區：餐廳紀律由生活中心工作人員負責檢查、記載;公寓紀律由公寓中心負責檢查、記載;校門口紀律由門衛負責檢查、記載。下午課外活動，生活中心、公寓中心、門衛上報當日紀律檢查記載表。
3、人人監督。設檢舉箱，鼓勵學生檢舉在學校公共場所、教學區、生活區的違紀行為，則對被檢舉(且核實)的學生所在班級，按標準扣分，對檢舉者的班級，則加同樣的分數。
4、檢查方式：普查、抽查、全面查、專項查，嚴格按照標準扣分，填好當日紀律檢查記載表，以點代面評價整個學部。
5、檢查人員要公平公正，否則要追究責任，并扣除律貼。
五、公布、評比
每天下午課外活動后，政教處將各班教學區、生活區的紀律扣分情況(包括餐廳、公寓、門衛報來的扣分表)匯總公布(評比欄、廣播、電視);每周末統計得分(100分減去每天扣的分)，填入一周的評比欄;每月月底統計各班總分(把每周得分相加)，排出名次，填入當月的公布欄。給初中部，高一、高二、高三、高四年級總分前兩名的班級發循環紅旗(“紀律第一，紀律第二”)。