電力局中層管理干部*年業績考核責任書為認真貫徹落實**電業局*年業績考核責任書，全面加強和提升企業經營生產管理水平，進一步加強中層人員的管理教育，為企業的發展提供堅強有力的保證，推動企業穩步發展，特簽訂本責任書。

　　1、高舉*理論偉大旗幟，認真學習黨的**大、十六屆三中、四中全會精神和“****”重要思想，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新。

　　2、全心全意謀工作，一心一意為企業，在思想政治行動上和黨上級保持一致，堅決服從黨的組織紀律，任何時候都要把思想和行動統一到組織領導和企業的生存、發展的大局上來。

　　3、在實際工作中堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，按照“三嚴一表率”的要求，切實履行中層管理干部的領導職責，堅持嚴、細、實、快的工作作風，大膽工作，敢抓敢管。

　　4、認真落實理論學習責任制，強化個人的政治理論學習和黨風黨紀教育力度，抓好本部門職工理論學習任務的落實，做到學習理論和實際工作緊密結合。

　　5、模范遵守國家法律法規和黨紀條規，模范遵守單位內的各項規章規章制度，個人不發生違反廉政規章制度問題，管轄的部門和單位內不發生職工違紀違規違法的人和事。

　　6、加強行業作風建設，嚴格執行供電服務承諾內容，不發生影響行業形象的重大事件，年度工作在行風服務和征求意見中反映良好。

　　7、在工作職責和領導的范圍內不發生“三亂”“三電”問題。

　　8、全力做好維護企業職工思想穩定、工作穩定、安全局面穩定等各項工作，不發生影響穩定的重大事件、突發事件的群體事件。

　　9、全年工作中嚴格要求自己，不發生有損企業形象、單位利益、社會利益的人和事。

　　10、認真執行“四大紀律、八項要求”，做遵守黨的紀律的模范，嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、經濟紀律和群眾工作紀律。

　　11、認真組織和參加黨風廉政建設、警示教育和黨員先進性教育活動的學習宣傳，做到教育活動時間、人員、內容、效果“四落實”。

　　12、認真落實單位內部的局務、所務公開規章制度，確保職工對企業重大決策和重要事項行使知情權、參與權、選擇權和監督權，認真溝通職工思想，及時反映職工對企業和局領導的建議、批評和意見。

　　二、檢查考核本責任書每年年終進行一次考核，考核結果做為中層干部的業績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據，并做為評選先進的重要條件。

　　三、附則：

　　1、本責任書經雙方簽字后生效，執行期限自*年1月1日至*年12月31日。

　　2、本責任書一式兩份，雙方各執一份。

篇2:經管二系學生會干部考核制度

　　學生會干部是做好學生工作的一支骨干力量，充分發揮學生干部的作用是培養學生自我教育，自我管理和自我服務的重要途徑，為加強學生干部管理工作，調動學生干部的積極性，搞好各項工作，根據學生會章程，特制定本條例。

　　學生會干部應具有堅定的政治方向，政治思想好，學習成績優良，熱心社會工作，責任心強，能以身作則，善于團結同學共同工作，能正確處理工作和學習的關系。

　　學生會要為全系學生創造良好的學習環境，要不斷提高工作質量，從嚴管理，優化管理結構，保證各項工作的順利開展，引導學生爭優創優，形成良好的校風、學風。

　　本細則所稱量化考核是指對學生干部的各項工作成績以分值的形式表現出來。

（一）學生干部的考核內容：

　　1、學生會成員基本工作完成情況

　　2、工作能力及效率

　　3、創造性

　　4、工作積極性，奉獻精神

　　5、團結情況

　　6、紀律性

　　7、學習成績

（二）、考核途徑：

　　1、考核工作由學生會辦公室具體實施，最終報送學生會主席團審定，并對外公布考核結果。

　　2、收集途徑

　　(1)學生會辦公室為各部門設置并管理檔案。各部門必須緊密配合協作，共同抓好考核工作。

　　(2)辦公室組織成員到各部門檢查與抽查。

　　(3)查看各部門的上報材料。

　　(4)工作計劃上交情況。

　　(5)檢查活動記錄本。

　　(6)通過開學生討論會，獲得反饋信息。

（三）考核細則：

一．學生會成員基本工作完成情況。（共30分）

　　1.對上級安排的工作完成情況。(8分)

　　2.本職工作計劃完成情況及本職工作組織情況。(8分)

　　3.按時交納工作計劃、工作總結等書面性材料情況。(4分)

　　4.定期召開或參加學生會及各部門或部長例會記錄情況。(5分)

　　5.定期向上級反映工作的取得支持與聯系情況。(5分)

二．工作能力及效率（共20分）

　　1.處理問題需效率高，速度快或善于組織協調以提高辦事效率;在使用干部上有吸引力，調動積極性迅速，善于推薦人才;所負責工作成績顯著。(15―20分)

　　2.處理問題需組織交待、催辦、效率一般;能根據個人特點安排工作，推薦人才，但缺乏吸引力，不能較快調動人員的積極性;所負責校級、班級工作成績一般。(9―14分)

　　3.工作效率低，需催辦幾次才能完成，影響工作進度;在組織和推薦人才方面不見成績;所負工作成績較差。(0―8分)

三．創造性（10分）

　　1.有強烈的創新意識，能夠提出本部較完整的改革方案或較成熟的工作建議，在工作中能發揮主觀能動性，更好地開展工作，工作當機立斷，果斷利索，有較強的果斷性和決策能力。(8―10分)

　　2.基本滿足于工作現狀，但有時有合理的改進意見，能對一般問題作出決斷。(4―7分)

　　3.缺乏創新意識，不能向上級和有關部門提出改進意見和建議，辦事拖拉，不果斷。(0―3分)

四．工作積極性，奉獻精神（10分）

　　1.工作主動積極。熱愛本職工作;份內外事都主動關心，能積極幫助其它部門完成工作，勤勤懇懇，任勞任怨。(8―10分)

　　2.能以集體為重，對工作能負責，本職范圍內工作能動性強、能主動做好工作。(4―7分)

　　3.工作被動，需外界推動，態度生硬，欠勤快，缺乏甘做路石精神。(0―3分)

五．團結情況（10分）

　　1.善于團結各種類型的人共同工作，寬宏大量，胸襟寬闊，嚴于律已，善于聽取各種意見，同學反映很好。(8―10分)

　　2.不善于團結和自己意見不同的同學共同工作，對人對已都有要求嚴格，有一定的群眾基礎，同學反映較好。(4―7分)

　　3.不善于團結同學，工作活動圈子小，同學反映一般。(0―3分)

六．紀律性

　　1.例會及重大活動出席情況。無故缺席一次扣5分;病假或事假，遲到或早退無充足理由一次扣2―4分。

　　2.違反辦公室制度的按辦公室制度規定扣1―5分。

　　3.對文件、資料、圖章的損壞，扣2―5分。

　　4.違反校規校紀現象按情節扣5―10分;受學校警告或警告以上紀律處分者一律退出學生會。

七．學習情況（10分）

　　1.平均績點3.4分以上(9―10分)

　　2.平均績點3.0分以上(5―8分)

　　3.平均績點2.5分以上(1―4分)

　　4.平均績點2.5分以下者為零分

　　5.在校內競賽活動獲獎者

　　系級獲獎一項加2分

　　院級獲獎一項加5分

　　校級獲獎一項加10分

　　非校內競賽由團委酌情給予加分

八.加分情況

　　1.在學生會工作中有特殊貢獻者,視情況給予1―5分的加分。

　　2.主席團有權給認為比較優秀的成員給予1―3分的加分。

　　3.所在集體(班級，團支部，寢室)獲校級以上稱號。加5分(不累加)

　　考核辦法:

　　1)評選工作由團委、學生會主席、副主席、辦公室牽頭組織，對象為全體學生會成員。

　　2)按照考核基本內容的規定，每學期對全體成員做一次總結，考核成績分為優(80―100分)，良(65―80)，中(50―65)，差(50分以下)四個等級。一學年把兩學期成績匯總。

　　3)每學期按照“優、良、中、差”四個等級進行依照相關條例給予不同的處理。上學期被評為差的成員將被勸退出學生會。

九、制度解釋權：

　　本制度由長沙理工大學城南學院經管二系學生會制定，本制度的解釋權由系團委享有，自通過之日起生效。

篇3:中學黨政領導干部議事規則

中學黨政領導干部議事規則

　　第一條為堅持民主集中制原則，建設團結、廉潔、開拓的好班子，保證領導班子議事和決策的民主化、規范化,逐步形成科學合理的議事和決策機制,參照市教委黨委下發有關文件，特制訂本議事規則。

　　第二條民主集中制是我們黨的根本組織制度和領導制度。科學地運用民主集中制的原則，堅持和完善集體領導和個人分工相結合的制度，規范學校黨政領導班子的政治生活，正確處理學校黨政關系，維護黨政領導班子的高度統一和團結，促進教育的改革和發展，意義深遠。黨政議事和決策過程，必須貫徹民主集中制原則，既要強化集體領導意識，又要按個人分工負責承擔各自工作責任。

　　第三條根據民主集中制原則，必須堅持學校的重大事項經集體討論決定。在討論中要充分發揚民主，參加討論人員應充分發表各種意見，允許不同意見的爭論，做到知無不言，言無不盡。在充分發場民主的基礎上，對與會人員的意見進行分析綜合，及時形成系統的決策意見，并按集體討論形成的正確意見辦理。

　　第四條學校行政重大事項的決策，必須由黨政領導集體討論決定。對于事關學校全局的重大問題的決策實行“三不”，即沒有經過調查研究不決策，沒有兩個以上方案作比較不決策，沒有經過咨詢論證或可行性研究不決策。同時，根據學校《章程》，要保證行政領導人指揮權和決策權的正常行使。

　　第五條必須由黨政領導干部會議集體討論決定的事項有：

　　1、研究貫徹黨的路線、方針和政策，執行教委黨委、行政重要指示、決定;

　　2、討論研究貫徹教育方針、事關學校辦學方向的重大工作部署，發展規劃，年度工作計劃和重要改革方案等;

　　3、討論研究領導班子成員分工，中層機構的設置和調整;

　　4、討論研究有關千部的推薦、提名、任命中層干部等;

　　5、討論教職員工的人事變動，考核獎懲;

　　6、討論決定學年教職工課職務安排及崗位聘任;

　　7、討論研究年度財務預算、重大經費開支及其他重要財務問題;

　　8、討論決定學校重大基建項目立項申報，三產開發承包事項;

　　9、研究確定學校招生原則、程序和計劃外招生收費標準等;

　　10、討論決定涉及教職工切身利益的福利、職稱、推薦學科帶頭人、特級教師事項;

　　11、研究部署領導班子自身建設、學校黨建工作、黨員發展工作和精神文明建設;

　　12、其他需要集體討論決定的重要事項。

　　第六條學校黨政領導干部聯席會議一般由校長或書記召集成主持，黨政領導必須參加，有特殊原因不能出席者必須請假。決定重大問題的黨政領導干部聯席會議至少要有3/4的成員參加才能召開。

　　第七條出席學校黨政領導干部聯席會議的對象為：黨總支委員，正、副校長，校長助理。根據議事內容需要，校長或書記可臨時指定有關人員列席黨政領導干部聯席會議。

　　第八條黨政聯席會議的議題由書記或校長確定。會前要作好充分準備，除臨時召集外，會議的議題或有關文字材料應提前1―2天送至參加會議成員，以便各成員作好議事準備。

　　第九條有關重大事項在決策前要堅持走群眾路線，深入調查研究。可通過召開群眾代表座談會、民主黨派基層組織負責人咨詢會、中層干部討論會等廣泛聽取意見。有關學校發展規劃、重大改革方案等，還應經過教代會審議。

　　第十條在決策中，黨政領導干部要積極參與并充分發表意見，有不同意見，要按照民主集中制原則，堅持少數服從多數。必要時可采用舉手或無記名投票的方式進行表決。表決實行一人一票制，獲2/3以上票通過為有效。對重大問題有分歧意見，先暫緩作出決議，或及時向上級報告請予裁決。

　　第十一條集體決策后，校長或副校長應根據決議，負責有關重大行政問題決議的實施。

　　第十二條學校黨政領導班子成員必須堅決執行黨政聯席會議作出的決議，個人有不同意見可以保留，但不得在公開場合反對或抵制集體作出的決議。

　　第十三條學校黨政領導班子成員按照分工，明確職責，在自己的職責范圍內積極主動開展工作，敢于負責，處理問題不能推諉、拖拉，不能事無巨細都等集體研究決定。

　　第十四條學校黨政領導班子成員對未經討論的重大問題，不能亂用組織的名義隨意拍板決策。臨時處理的突發緊急事項，可個別征求意見，事后及時與領導班子其他成員通氣，并向黨政聯席會議報告情況。

　　第十五條學校重大事項和決策，必須按照議事規則和決策程序辦理。對不按議事規則擅自決策，給學校造成損失的，要追究個人責任。

　　第十六條學校黨政副職領導要尊重主要領導的工作，接受指導。黨政主要領導要支持副職大膽工作。領導成員之間要互相學習、互相支持、互相尊重，加強合作、維護團結。

　　第十七條黨政領導聯席會議要作好會議記錄，做好有關文件材料等的歸檔工作，嚴格遵守有關保密規定。

　　第十八條本議事規則經學校黨政領導聯席會議討論通過后執行。