合同編號：_________

甲方：_________

乙方：_________

簽訂時間：_____

甲乙雙方經(jīng)過平等協(xié)商，在真實、充分地表達各自意愿的基礎上，根據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，達成如下協(xié)議，并由雙方共同恪守。

第一條合同性質

本合同屬于軟件升級服務合同。

第二條合同內容

甲、乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，乙方為甲方購買的“_________”軟件，進行版本的升級。升級內容為：

1.徹底更換為現(xiàn)有的“_________”最新版本防病毒軟件，包括策略中心一個、服務器端_________個、和客戶端(_____)個，升級費用為_________元整。

2.乙方為甲方提供一年的病毒升級服務。服務費為_________元整。

3.乙方提供上門的安裝、調試。服務費為_________元整。

第三條合同金額及付款方式

1.本合同總額為_________元人民幣，大寫：_________。

2.支付方式：在簽定合同后，乙方按合同要求，向甲方提供軟件并抵達安裝現(xiàn)場，開始調試安裝，為甲方提供正式國際授權序列號，以保證用戶得到網(wǎng)上升級服務，安裝完成后，支付乙方全部款項。

第四條合同執(zhí)行期限

乙方應于_________年_________月_________日前為甲方提供軟件產(chǎn)品;并于_________年_________月_________日前到甲方現(xiàn)場開始安裝調試設備。

在甲方提供滿足本合同第六條要求的調試環(huán)境下，乙方應在_________個工作日內安裝調試完畢，并開通。

第五條標的約定

乙方所購買軟件應保證為正版軟件，并提供必要的原裝的產(chǎn)品安裝介質，須提供其代理該軟件的資格證明。

第六條乙方應在_________公司提供的軟硬件平臺上安裝本合同中規(guī)定的軟件。

第七條服務及培訓

1.乙方向_________公司免費提供遠程維護技術，通常系統(tǒng)故障，提供實時響應遠地解決。在遠程維護無法排除故障時，乙方提供48小時內到達現(xiàn)場服務。

2.在正常使用情況下，乙方對所提供的軟件提供一年的保修。保修期自驗收(非終驗)合格日期算起，保修期內免收各種費用。

3.若非軟件本身質量原因(如因甲方誤操作等原因)所造成的損壞則不在保修之列，但乙方應及時提供技術支持。

4.乙方對系統(tǒng)提供終身技術支持。超過免費保修期，若軟件出現(xiàn)故障，乙方只收取成本費(含材料費、差旅費)。

5.由乙方對使用方操作人員進行現(xiàn)場免費一周培訓。

6.乙方提供軟件終身免費升級，甲方要求新增加軟件模塊時，乙方可適當收費。

第八條乙方的違約責任

乙方不能交貨的，退還全部貨款并支付合同總額_________%的違約金。

第九條甲方的違約責任

甲方逾期付款的，應按照中華人民銀行有關延期付款的規(guī)定向乙方償付逾期付款的違約金。

第十條不可抗力

甲乙雙方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行合同時，應及時向對方通報不能履行或不能完全履行的理由，在取得有關主管機關證明以后，允許延期履行、部分履行或者不履行合同，并根據(jù)情況可部分或全部免予承擔違約責任。

第十一條爭議解決方式

1.在合同履行過程中發(fā)生爭議，雙方應當協(xié)商解決。

2.協(xié)商解決不成，雙方商定，采用以下第_________種方式解決。

a.申請仲裁委員會仲裁;

b.向人民法院起訴。

第十二條補充約定

1.簽約方確定以下內容作為本合同的附件，并與本合同具有同等效力：_________。

2.其他需要補充約定的內容：_________。

第十三條合同生效

本合同正本一式貳份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________

法定代表人(簽字)：___法定代表人(簽字)：___

_________年____月____日_________年____月____日

篇2:高校檔案規(guī)范化管理達標升級工作方案

為進一步促進我校檔案工作科學化規(guī)范化管理，更有效地積累、保護和利用檔案資源，更好地為學校事業(yè)科學發(fā)展服務、為實現(xiàn)“二次崛起”發(fā)展目標服務，根據(jù)國家檔案法、《高等學校檔案管理辦法》和省、市檔案局檔案工作規(guī)范管理達標升級的有關文件通知精神，現(xiàn)結合我校檔案工作現(xiàn)狀實際，制定如下工作方案。

一、指導思想和工作目標

以*****為指導，以《檔案法》、《高等學校檔案管理辦法》和《湖北省檔案管理條例》等為法律依據(jù)，把檔案達標升級工作與學校干部能力作風建設年活動緊密結合起來，進一步提高全校檔案意識和專兼職人員的檔案業(yè)務能力和素質，建立健全檔案工作規(guī)章制度，理順體制機制，夯實基礎，對照標準，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，積極爭取省市檔案局指導和支持，虛心請教，多方取經(jīng)，力爭在底前實現(xiàn)aa級檔案工作規(guī)范管理達標;然后再用2-3年的時間實現(xiàn)aaa級達標，從而實現(xiàn)我校檔案工作的高起點跨越式發(fā)展目標。

二、aa級達標工作的實施步驟和主要任務

嚴格對照《高等學校檔案管理辦法》和達標升級標準，實事求是地分析我校檔案工作的現(xiàn)狀與實際，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)，我校aa級達標工作原則上按照以下具體步驟組織實施：

(一)加大檔案材料的收集力度，進一步豐富館藏，大幅度提高館藏數(shù)量。

1、原擬設檔案分室的教務處、繼教學院等單位和部門，除12個二級學院和理工學院外，現(xiàn)一律視作檔案集中統(tǒng)一管理體制下的立卷歸檔單位部門，對過去所保存檔案中的凡屬學校立卷歸檔范圍的材料要全部重新整理并移交進館。

2、科研處所保存的科研檔案材料，按項目結題原則進行立卷歸檔，凡已結題的科研項目檔案材料要全部整理并移交進館。

3、對各二級學院成立前后所形成的屬于應歸檔范圍的五類檔案材料，尤其是歷屆畢業(yè)生學籍卡片、成績總表、學位照及畢業(yè)集體照等要抓緊催交，要在本年度二級學院檔案檢查驗收中完成整理并移交進館。

4、組織機關各職能部門對-五年間形成的應歸檔文件材料進行一次全面清理和移交，以彌補已上架的這幾年檔案類目和材料的不全。

5、完成已收集進館的零散文件材料的立卷歸檔工作。

責任人：材料收集整理組，張本琴負責督促指導，館內其他同志和全校專兼職檔案員配合執(zhí)行。完成時間：本學期寒假之前。

(二)加大檔案整理力度，進一步提高檔案整理業(yè)務質量，使已上架的近5年檔案案卷達到整理規(guī)范要求。

1、按照試行“三合一制度”，區(qū)分類目、保存價值和保存期限，對新補進館的文書檔案材料進行規(guī)范化立卷歸檔，與原已上架的相關案卷重新整合，重新排架，編制檢索工具。

責任人：材料收集整理組、相關部門兼職檔案員、學工助理配合，鑒定與督導組參與。完成時間：12月-5月。

2、按照各類專業(yè)檔案整理規(guī)范要求，完成對已進館的基建檔案、會計檔案、科研檔案和聲像檔案的規(guī)范整理立卷，編制檢索工具。

責任人：材料收集整理組，鑒定與督導組參與。完成時間：5月之前。

3、組織力量補充編寫至今的每年館藏檔案全宗說明(全宗介紹)，會同校辦補充整理襄樊學院合并組建以來每年大事記。

責任人：檔案編研組，鑒定與督導組參與。完成時間：6月。

4、完成檔案工作文件制度修訂制訂，匯編成冊，印發(fā)全校。

責任人：檔案編研組，完成時間：上半年。

5、會同組織人事部門做好副處副高以上干部教師檔案整理備檢工作。

責任人：胡鵬飛、唐甜甜，完成時間：10月之前。

(三)啟動電子掃描和計算機著錄工作，以招投標方式引進市場專業(yè)公司，把近5年產(chǎn)生的適宜永久保存的文書檔案案卷目錄和卷內目錄錄入檔案管理軟件系統(tǒng)，并對部分紙質檔案進行數(shù)字化處理，有選擇地實現(xiàn)檔案信息網(wǎng)絡化。

責任人：電子著錄組，各單位各部門檔案員和學工助理等配合，完成時間：10月之前。

三、aa級達標的相關準備工作

(一)將檔案aa達標工作作為重要工作，列入學校黨政工作要點，提高檔案工作在年度目標責任考核中的分值權重。

(二)成立學校檔案達標升級工作領導小組，其成員如下：

組長：李儒壽

副組長：李文學

成員：檔案館、網(wǎng)絡中心負責人，各單位各部門分管領導，達標工作督導員。

領導小組下設辦公室和工作專班，負責組織實施達標升級的具體工作。

辦公室主任：熊山(兼)

收集整理組：廖文

電子著錄組：郭龍

檔案編研組：熊山

鑒定與督導組：劉萬君熊華山張本琴黃文

(三)調整和確定檔案工作網(wǎng)絡，重新明確各單位部門分管領導和專兼職檔案員。并按照國家有關檔案法規(guī)，出臺相關政策，讓條件允許的二級學院設置檔案員專崗，兼職從事資料員工作，可參加檔案系列職稱評聘，享受相關待遇。學校機關相關職能部門可視崗位工作實際情況設置檔案員專崗，以利調動其工作積極性。

(四)適時召開全校檔案規(guī)范管理達標升級工作動員會。

(五)以引進和調配方式為檔案館增加檔案信息計算機管理和檔案編研方面的本碩以上學歷專業(yè)人才各1名。

(六)以招投標方式引進市場專業(yè)公司，對已立卷歸檔的案卷進行數(shù)字化處理，相應購買網(wǎng)絡版高校檔案管理軟件，配置專用服務器和公共查詢終端。

(七)為館舍區(qū)域走廊安裝防盜門，現(xiàn)庫房安裝內置防盜窗網(wǎng)。

(八)適時邀請省市檔案局領導和專家來校指導。

(九)在完成上述軟硬件備檢工作基礎上進行校內自查自評，撰寫自評報告，向省市檔案局提出檢查驗收申請。

四、幾點要求

實現(xiàn)檔案達標升級是深入貫徹落實《高等學校檔案管理辦法》的切實有效舉措，是全面提升學校綜合管理水平、建設全國知名的有較高水平的教學型大學的需要，也是切實提高我校檔案業(yè)務工作水平，實現(xiàn)檔案工作高起點跨越式發(fā)展的重要舉措。另一方面，順利實現(xiàn)檔案達標升級也可以給全校教職工帶來切實的經(jīng)濟實惠。

檔案達標升級是一個系統(tǒng)工程，從現(xiàn)在到明年底只有一年的時間，任務艱巨，困難很多。全校上下必須統(tǒng)一思想，凝聚共識，拿出迎接教育部本科教學工作水平評估的精神和勁頭，增強責任意識，勇于攻堅克難，扎實做好各項準備工作，確保順利達標。全校各單位部門都要高度重視檔案升級達標工作，主要負責同志和分管領導要親自過問，親自協(xié)調。

(一)按照本方案規(guī)定需收集、整理的檔案資料，各單位各部門要不折不扣地按時移交檔案館。凡因檔案資料移交不及時、不完整而發(fā)生遺失、損毀、泄密等問題，要追究相關單位和部門及相關人員責任。

(二)在收集整理工作開始之前，各單位各部門應摸清家底，制定詳細的計劃，分年度整理，按時完成。對整理過程中的業(yè)務技術問題，檔案館要及時提供指導和咨詢。

(三)實行檔案達標升級工作進展情況通報和問責制度。

(四)檔案達標升級工作領導小組和專班成員、專職督導員要切實履行職責，認真做好檔案的收集歸檔鑒定工作，確保有價值的檔案材料收集完整和整理規(guī)范。

篇3:幼師職稱升級個人總結

個人總結

工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責.現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結如下：

一、完善師德-----為師之本

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前。

二、虛心學習------智慧之源

作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了多本幼兒教學書籍，例如《奇妙的心靈――兒童認知研究的新發(fā)現(xiàn)》、《還孩子幸福童年-揠苗助長的危機》、《聚焦幼兒園教育教學：反思與評價》等。同時網(wǎng)絡中中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。

三、教研工作------求真務實

進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，參加新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡平臺，分析案例、集體備課――上課――聽課――研討，參與到教學研討活動中來，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。積極參加網(wǎng)絡教學培訓，積極參加各種級別的教研活動，參加區(qū)內外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。參加教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益。充分參加校本培訓資源，參加教學相關的培訓，信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。

努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動幼兒的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，幼兒動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的幼兒學習需求和學習能力，讓各個層次的幼兒都得到提高。

四、合作意識-------必不可缺

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，完成本學期的相關教學工作，并讓大班的學生順利完成畢業(yè)。

五、服務他人------完善自我

教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在園長的指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據(jù);參加各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，參加全園教育教學研究和經(jīng)驗交流，通過不同形式的聽課活動，及時了解教師課堂教學的動態(tài)和水平，學習各學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝。