看清生活的20個哲理段子

1、一位印度老人對孫子說，每個人的身體里都有兩只狼，他們殘酷地互相搏殺。一只狼代表憤怒、嫉妒、驕傲、害怕和恥辱;另一只代表溫柔、善良、感恩、希望、微笑和愛。小男孩著急地問：“爺爺，哪只狼更厲害?”老人回答：“你喂食的那一只。”

2、一個年輕人問一個得道的老者：“智慧哪里來?”智者說：“精確的判斷力。”年輕人又問：“精確的判斷力哪里來?”智者說：“經驗。”年輕人再問：“經驗哪里來?”智者說：“錯誤的判斷。”

3、老和尚問小和尚：“如果你前進一步是死，后退一步則亡，你該怎么辦?”小和尚毫不猶豫地說：“我往旁邊去。”天無絕人之路，人生路上遭遇進退兩難的境況時，換個角度思考，也許就會明白：路的旁邊還是路。

4、豁達人生必須把握五個要點：

①當識人，識人不必探盡，探盡則多怨。②當知人，知人不必言盡，言盡則無友。③當責人，責人不必苛盡，苛盡則眾遠。④當敬人，敬人不必卑盡，卑盡則少骨。⑤當讓人，讓人不必退盡，退盡則路艱。有境界，能看遠;有肚量，能看寬;有涵養，能自持;有鋒芒，能內斂。

5、心理學家給戀愛中男女的6條建議：

①不要輕易說出“分手”兩個字。②不要因為你很生氣而不接電話。③不要相互猜忌，請彼此絕對信任。④不要小肚雞腸，請你能夠寬容對待彼此。⑤不要互揭傷疤，因為那樣除了疼痛以外毫無意義。⑥不要過于理智。

6、受益一生的十個好習慣：

①不要輕易剝奪他人的希望。②不要指望生活會是完全公平的。③生氣時不要作出決定。④保守秘密。⑤定期存錢。⑥及時承認錯誤。⑦用你希望別人待你的方式去待別人。⑧凡事先作計劃，盡量將目標視覺化。⑨不要太依靠記憶，要辦的事寫下來。⑩每天提前15分鐘上班。

感悟人生珍惜生活哲理個性簽名

1、不要以為登上了頂峰，你就能征服全世界。

2、學習要加，驕傲要減，機會要乘，懶惰要除。

3、夢想是用來追逐的而不是用來幻想的。

4、觸摸不到的，再努力也是徒勞

5、人生最大的不幸就是自己的無能!

6、每一分鐘的憤怒，都會損失60秒鐘的快樂。

7、真正富有的人，是那些懂得享受自己所擁有的人。

8、生活中沒有什么可怕的東西，只有需要理解的東西。

9、時間就像流水，都想用自己的力量來終止它的前進，但努力的結果卻是走得更遠

10、停泊，只是為了走得更遠。

11、你可以擁有一切，只是不能一次就全到手。

12、當你讓痛苦停泊時，幸福就會在別處靠岸。

13、如果說莪懂得道理比別人多一點，那就說明莪犯得錯誤比別人多一些。

14、比起怒罵沉默才是最徹底的失望

15、痛苦侵蝕的心靈才會更強大。

16、你是什么人你便吸引什么人

17、時間是好東西也是壞東西

18、人生就像迷宮，我們用上半生找尋入口，用下半生找尋出口

19、不要用你的認為，去套住別人的思維。

20、人總是在成長中成長，成長也往往會令人學會如何成長。

21、使人成熟的是經歷，而不是歲月。

22、聰明的人用腦袋講話，愚笨的人用嘴巴掩飾。

23、待人三要素：團結能人做大事，團結好人做實事，團結壞人不壞事。

24、黑與白都一樣好，沒有誰絕對重要。

25、花花草草難一木，走走停停尋一悟，庸庸平平無是處，一愚一智一糊涂。

26、不要整天抱怨生活，生活根本就不會知道你是誰，更別說它會聽你的抱怨。

27、有時候距離是一種力量，讓等候證明值得你努力的那樣東西。

28、在這個紛繞的世俗世界里，能夠學會用一顆平常的心去對待周圍的一切，也是一種境界。

29、想不開，就不想，得不到，就不要。

30、藤生樹死纏到死，藤死樹生死也纏。

31、所有的人都站在一邊并不一定是好事，譬如他們都站在船的一邊。

32、幸福五大原則：心中無恨，腦中無憂，生活簡單，多些付出，少些期待。

33、生活簡單就迷人，人心簡單就幸福，學會簡單其實不簡單。

34、多一分心力去注意別人就少一分心力反省自己。

35、人生最重要的不是努力，不是奮斗，而是選擇。

36、人生中有時不去冒險比冒險更危險。

37、命運的意思是，是處境選擇你而不是其他。

38、把你的臉迎向陽光，你就不會看到陰影。

39、有的人鬧著鬧著就近了，有的人笑著笑著就遠了。

40、人各有志生各有命。你不能失去信仰，失去了它你就一無所有了。

人生生活哲理個性簽名

1、旅游和旅行的最大區別在于：旅游僅僅是用雙腳與眼晴，而旅行還要帶上靈魂和夢想。

2、你成不了心態的主人，必然會淪為情緒的奴隸。

3、死不可怕，不知道怎么活才可怕。

4、心中無缺叫富，被人需要叫貴。

5、知道的不要都說，聽到的莫要全信。

6、有兩種事應該盡量少干：一是用自己的嘴干擾別人的人生;二靠別人的腦子思考自己的人生。

7、除非萬不得已向聽診器和心電儀開放，人們對自己內心大都嚴格恪守八個字秘而不宣、深藏不露。

8、愛情和生活不需要像駿馬一樣炫目與馳騁，而是要像駱駝，因為我尊重這樣一個科學事實：馬做什么都比駱駝快，但駱駝一生走過的路卻是馬的兩倍。

9、與女性相處：短期，姿色最重要;長期，智慧最重要;終身，德行最重要。

10、朋友有三種：

一種像早餐，對方再好也只淺嘗輒止，嘴上說重要而大部分時間都可有可無;

一種像午餐，好不好不重要，重要的是需要，為了交情每天都得客客氣氣，深交不了也得罪不起;

一種像晚餐，你最累最脆弱的時候能陪著你，細嚼慢咽才能品出其中滋味。

經典人生哲理感悟生活好文章

生活是什么顏色的?是紅色的，黃色的，白色的，還是黑色的。

生活是多彩的!每當，我走進站里，準備著一天的內容，感受故事中主人公的喜怒哀樂時，我就會感到，生活是多彩的，因為他或她的故事。

回憶往事，往事回憶，從中找出逝去的記憶，找回遠去的快樂，這是我們欄目的宗旨，也是我們欄目的每位成員最樂做的事。因為他或她的故事，讓我們想起自己曾經有過的一切，因為他或她的故事，讓我們想起自己曾經有過的一切，因為他或她，讓我們憶起被遺忘的老朋友

其實，回憶是生活中不可或缺的一部份。痛苦時，回憶快樂。疲勞時，回憶輕松。在精神上給自己減輕壓力。能在我們的節目中得到快樂，輕松與釋然就是我們最大的快樂。

在以往的節目中，我們讀到了許多別人寫關于別人的故事，也讀到了許多我們寫的關于自己的故事。在不同的人和故事中，我們不斷的尋找著屬于自己的人生哲理，就像在大海中尋找一塊屬于自己的陸地。

生活給予每個人的內容都是一樣的，就像一張白色的畫布，任由你用豐富的色彩描繪。如果你對生活充滿信心，畫出的就是晴朗天空;反之，得到的就是一幅烏云滿天，陰雨綿綿的畫卷。這就是生活對我們的獎懲。善待生活就是善待自己。

我們的欄目叫《往事情懷》，往事中有甜蜜，有痛苦，有傷心，也有快樂，但回憶都是美麗的，因為故人，舊事，老地方，也許有人會說生活是向前看的，一味的回憶過去，緬懷過去，只能讓人對現有的生活失去信心，可我不這么認為，一個年輕人若能回憶過去，想想自己曾經輝煌的一刻，就會對現在的生活充滿奮斗的信心;一個老人若能回憶過去美好的歲月，就會對未來的生活充滿激情，這一切的一切，你又怎么能說回憶會喪失一個人對生活的信心呢?

一段感情，也許會改寫一個人一生的命運，初戀的甜蜜，任誰都不可能輕意遺忘執子之手，與子偕老古今幾人能為，不求一生一世，天長地久，但求曾經追求與擁有，這或許誰都能做到，但有真愛在心的人都會乞求白頭到老。乞求和真心相愛的人相伴永久。

每當我們回憶起自己青蘋果般青澀的初戀，都會不自覺的笑出來，那時的無知與狂熱，造就了初戀，也預示了它不幸的結局。而現在我們牽起身邊戀人的手，從掌心傳來的溫度，讓我們感受到了幸福，因為他的愛給了我一切。

或許，我對回憶，對感情的認識有誤，但我始終認為美好的東西值得一輩子回憶，值得與朋友一起回憶分享。

在我們的節目中，你可以和更多的人一同分享你的喜怒哀樂，也可以一同感受別人的情起情落。因為我們都有一顆真愛的心，有真情的人，有真愛;有真愛的人，才會有真心!

20個哲理段子，博大精深

1、一位印度老人對孫子說：每個人的身體里都有兩只狼，他們殘酷地互相搏殺。一只狼代表憤怒、嫉妒、驕傲、害怕和恥辱;另一只代表溫柔、善良、感恩、希望、微笑和愛。小男孩著急地問：“爺爺，哪只狼更厲害?”老人回答：“你喂食的那一只。”

2、一個年輕人問一個得道的老者：“智慧哪里來?”智者說：“精確的判斷力。”年輕人又問：“精確的判斷力哪里來?”智者說：“經驗。”年輕人再問：“經驗哪里來?”智者說：“錯誤的判斷。”

3、老和尚問小和尚：“如果你前進一步是死，后退一步則亡，你該怎么辦?”小和尚毫不猶豫地說：“我往旁邊去。”天無絕人之路，人生路上遭遇進退兩難的境況時，換個角度思考，也許就會明白：路的旁邊還是路。

4、豁達人生必須把握五個要點

①當識人，識人不必探盡，探盡則多怨。②當知人，知人不必言盡，言盡則無友。③當責人，責人不必苛盡，苛盡則眾遠。④當敬人，敬人不必卑盡，卑盡則少骨。⑤當讓人，讓人不必退盡，退盡則路艱。有境界，能看遠;有肚量，能看寬;有涵養，能自持;有鋒芒，能內斂。

5、心理學家給戀愛中男女的6條建議

①不要輕易說出“分手”兩個字。②不要因為你很生氣而不接電話。③不要相互猜忌，請彼此絕對信任。④不要小

肚雞腸，請你能夠寬容對待彼此。⑤不要互揭傷疤，因為那樣除了疼痛以外毫無意義。⑥不要過于理智。

6、受益一生的十個好習慣

①不要輕易剝奪他人的希望。②不要指望生活會是完全公平的。③生氣時不要作出決定。④保守秘密。⑤定期存錢。⑥及時承認錯誤。⑦用你希望別人待你的方式去待別人。⑧凡事先作計劃，盡量將目標視覺化。⑨不要太依靠記憶，要辦的事寫下來。⑩每天提前15分鐘上班。

7、如何修煉沉穩?

①不要隨便顯露你的情緒。②不要逢人就訴說你的困難和遭遇。③在征詢別人的意見之前，自己先思考。④不要一有機會就嘮叨你的不滿。⑤重要的決定盡量先商量，而后再發布。⑥講話不要有任何的慌張。⑦自信是好，但是別忽略別人的想法。⑧人無高低，對人對事，別忘了禮貌。

8、人生八大經典理念

⑧幸福，不是狀態，而是感受;⑦滄桑，不是自然，而是經歷;⑥風雨，不是天象，而是錘煉;⑤日出，不是早晨，而是朝氣;④云水，不是景色，而是襟懷;③人生，不是歲月，而是永恒;②生命，不是軀體，而是心性;①春天，不是季節，而是內心;

9、德川家康遺訓

①人之一生，如負重遠行，不可急于求成。②以受約束為常事，則不會心生不滿。③常思貧困，方無貪婪之念。④忍耐乃長久無事之基石。⑤憤怒是敵。⑥只知勝而不知敗，必害其身。⑦常思己過，莫論人非。⑧不及尚能補，過之無以救。

10、心理提示四則

①活魚會逆流而上，死魚才會隨波逐流。②逆風的方向更適合飛翔。③走在光滑的冰面上容易摔倒，是因為上面沒有坎坷。④環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

11、職場心理暗示

①學歷代表過去，財力代表現在，學習能力代表將來。②所見所聞改變一生，不知不覺會斷送一生。③沒有目標的人永遠為有目標的人去努力。④沒有危機是最大的危機，滿足現狀是最大的陷講。⑤下對注，贏一次;跟對人，贏一世。⑥老板只能給你一個位置，不能給你一個未來，舞臺再大，人走茶涼。

12、弘一法師智慧之言

①有才而性緩定屬大才，有智而氣和斯為大智;②臨事須替別人想，論人先將自己想;③不近人情舉足盡是危機，不體物情一生俱成夢境;④善用威者不輕怒，善用恩者不妄施;⑤事當快意處須轉，言到快意時須住;⑥緩字可以免悔，退字可以免禍;⑦任難任之事要有力而無氣，處難處之人要有知而無言。

13、處世十要領

①守時，是做人的信譽;②找方法，不找借口;③微笑，讓你友好而自信;④反省，每天總結自己;⑤敢于擔當，錯誤面前負起責任;⑥換位，考慮對方感受;⑦誠信，培養恪守公信力;⑧控制，善于調節自我;⑨分擔，經常也做一些“份外事”;⑩進取，不消極不懶散。

14、人生五耐

①耐冷：事態炎涼，要隨遇而安，坦然處之。②耐苦：面對苦難百折不撓，終有云開日現的時候。③耐燥：面對浮躁心靜如水，不為錢權利所誘所累，笑看云卷云舒。④耐煩：宰相肚里能撐船，他人氣我我不氣。⑤耐忙：瀟灑自然，活躍思維，享受忙碌。

15、哈佛管理世界之膽識培養

①不要常用缺乏自信的詞句;②不要常常反悔，輕易推翻已經決定的事;③在眾人爭執不休時，不要沒有主見;④整體氛圍低落時，你要樂觀、陽光;⑤做任何事情都要用心，因為有人在看著你;⑥事情不順的時候，歇口氣，重新尋找突破口，就結束也要干凈利落。

16、情緒的自我管理

①人憤怒的那一個瞬間，智商是零，過一分鐘后恢復正常。②人的優雅關鍵在于控制自己情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。③我們的不自由，通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。④一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。

17、一位母親的教女名言

①不要試圖什么都爭第一。②幫助別人，自己也會強大起來。③學會用真誠的簡單對付虛偽的復雜。④學校的考場上不勤奮有59分，人生的考場上不努力就會不及格。⑤你打碎碗，媽媽可以原諒;你要是說謊，絕對不行。⑥謙虛、誠實和勤奮是擺渡人生從此岸到彼岸的三件法寶。

18、做個好娘子的10個標準

①知足常樂，不給男人過高的要求。②順從聽話，卻不失個性獨立。③知書識禮，尊重對方。④聰明可愛，也會裝瘋賣傻。⑤照顧家庭，尊重父母。⑥角色多變，本色依然。⑦愛屋及烏，寬容博愛。⑧從來沒有欺騙過丈夫。⑨愛對方，包容對方。⑩幫助男人，成就男人。

19、誰能和喬布斯比勤奮?

喬布斯年輕時每天凌晨四點起床，九點半前把一天工作做完。他說：自由從何而來?從自信來，而自信則是從自律來!先學會克制自己，用嚴格的日程表控制生活，才能在這種自律中不斷磨練出自信。自信是對事情的控制能力，如果你連最基本的時間控制都做不到，還談什么自信?

20、欲成大器者之八律

①覺人之詐，不憤于言;②受人之侮，不動于色;③察人之過，不揚于他;④施人之惠，不記于心;⑤受人之恩，銘記于心;⑥受人之魚，而學之漁;⑦識人之才，授之于權;⑧善于謀人，有容乃大。

篇2:教師必讀十大人生故事哲理

教師必讀的十大人生故事哲理

人生故事之一：惟有勤奮的教師才能感受到真正的幸福

有兩個人追求幸福的青年，經過艱難的跋涉，終于在一個很遙遠的地方，找到了幸福的使者。使者見他們都有一顆善良的心，便給了他們每人一顆幸福的種子。青年A回去后，將種子撒在自己的土地里，不久他的土地里就長出了一棵樹苗，他每天辛勤地澆灌，幾年后枝繁葉茂，果實掛滿枝頭。他繼續努力漸漸擁有了大片的果園，成了遠近聞名的富足之人。娶了妻子，有了兒子，過上了幸福的生活。

青年B回去后設了一個神壇，將幸福的種子供奉在上面，每天虔誠地祈禱。他把頭發都熬白了，卻仍然一貧如洗。于是，他十分生氣，又跋山涉水來到幸福使者面前，抱怨使者騙他，幸福使者笑而不答，只讓他到青年A那里看看。當他看到青年A擁有大片的果園時，頓時醒悟，急忙回去將那顆種子埋到土里，但幸福的種子已被蟲蝕空，失去了生命力。

感悟：我問過許多教師：“什么是最大的幸福？”不少教師說教師最大的幸福莫過于桃李滿天下，為社會培養出一批又一批德才兼備，素質高，能力強的頂尖人才。但是我又想，而惟有那些像青年A一樣勤奮的教師，才能實現“桃李滿天下”的理想，才能感受到真正的幸福。

人生故事之二：養成良好的習慣最重要

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”牛應聲而動。

感悟：曾經有部分諾貝爾獎獲得者在一次聚會的時候，記者問其中的一位諾貝爾獎獲得者：“導致你成功的最主要的因素是什么？”這位諾貝爾獎獲得者想了想說：“是我在幼兒園時，養成了良好的習慣。”是的，牛用條件反射的方式活著，而人則往往以習慣生活著。一個成功的人往往就是從小養成了良好的習慣，當他良好的習慣積累多了，自然就會有好的人生結局。

人生故事之三：成功不能只盯著目標

一個國王為了懲罰兩個罪犯，準備了兩鍋黃豆，然后，國王在每鍋黃豆里倒了一碗綠豆。他告訴這兩個罪犯，誰能先把鍋里的黃豆挑出來，就可以被郝免死罪。最后的結果是，罪犯甲用一個上午的時間就完成了任務，重新獲得自由，而罪犯乙卻花費了好幾天時間也沒有完成任務。罪犯乙只看到了黃豆，他從鍋里向外挑黃豆，罪犯甲則把目光投向綠豆，他用很少時間就分出了為數不多的綠豆，這樣，黃豆也自然分出來了。

感悟：教師教書育人的最終目標就是將學生培養成為全面發展的人才，但是，當教師的目標確定以后，就不能只盯著目標，而要注意選擇好的方法。有了好的方法，就能夠更快更好地實現目標。

人生故事之四：知識和能力都重要

從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始以捕魚為生。幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭和子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

感悟：我們可以將“魚”比喻為知識，可以將“魚竿”比喻為能力。有了知識就能夠更快地提高能力，而能力提高后也就能夠更快地獲得知識，兩者是相輔相成、互相促進的。我們現在強調要提高學生的能力，只是對過去只注重知識教學不重視能力提高的糾正，并沒有否認掌握知識的重要性。我們的學生只有既具有知識又具有能力，才能夠在未來充滿激烈競爭的社會更好地生存。

人生故事之五：所有的小失誤就會成為大失誤

在一次隆重的豐年慶典中，部落大酋長要求每一戶家庭都捐出一壺自己釀的酒，并且將它們都倒在一個大桶里，準備在慶典最后讓大家共享。當由幾個人抬著的大桶經過各家門口時，只見每戶人家都關陲其事地倒下自家釀的酒，很快就將桶裝滿了。終于到了可以共享美酒的時刻了。酋長拔掉了木塞子，在每個人的杯中都注滿了一大杯酒，當大家飲而盡時，卻發現喝下去的都是清水。

為什么大家喝下去的都是清水呢？因為每個人都有貪小便宜的心理，都不愿意捐出一壺自己釀的酒而只是往大桶里倒清水，并以為自己倒一些清水不會影響到大桶里的酒的味道。

感悟：教師的產品是學生，而這個產品究竟好不好則是所有教師共同努力的結果，每個教師在教育學生的時候不要認為自己小小的教育失誤不會影響到學生的成長。每個教師都有自己小小的教育失誤，就會成為大大的教育失誤。為此，每個教師只有各自做好自己的本職工作，才能共同培養出全面發展的新人。

人生故事之六：善于站在學生的角度研究學生

爸爸告訴兒子：“以后見到比爸爸年紀大的男人管叫大爺，見到比爸爸年紀小的男人管叫叔叔。”兒子點頭表示記住了，并從此以后遇到爸爸單位的男同志喊大爺、叔叔，小嘴很甜。爸爸單位的幾位男同事搗笑。問孩童：“遇到比你爸爸年紀大的人，你叫什么？”“叫大爺。”“遇到比你爸爸年紀小的呢？”“叫叔叔。”“我和你爸爸一般大，你叫什么？”孩童緊鎖眉頭，認真思考，而后恍然大悟：“叫爸爸。”

感悟：為什么會出現這種情況呢？就是因為這位當爸爸的未能很好地研究自己的孩子，不了解孩子的思維方式與我們成人的思維方式是不同的。由此可見，我們教師在教學過程中要研究學生，尤其要善于站在學生的角度研究學生，不要以自己的思維方式想象學生的思維方式，而應該研究學生對相應的教學內容一般是怎樣思考和認識的。惟有這樣，教學才能具有針對性和實效性。

人生故事之七：教育學生需要教師之間彼此協助

有一個人作了一個夢，夢中他來到一間二層樓的屋子。進到第一層樓時，發現一張長長的大桌子，桌旁都坐著人，而桌子上擺滿了豐盛的佳肴，可是沒有一個人能吃得到，因為大家的手臂受到魔法師咒詛，全都變成直的，手肘不能彎曲，而桌上的美食，夾不到口中，所以個個愁苦滿面。但是他聽到樓上卻充滿了歡愉的笑聲，他好奇的上樓一看，同樣的也有一群人，手肘也是不能彎曲，但是大家卻吃得興高彩烈。原來每個人的手臂雖然不能伸直，但是因為對面的人彼此協助，互相幫助夾菜喂食，結果大家吃得很盡興。

感悟：有位小學教師告訴我這么一件事情：她在擔任某班級科任教師的時候，該班級的班主任多次婉轉地告訴她，希望能夠協助自己共同教育班級的學生，而她卻常常裝聾作啞，抱著“多一事不如少一事”的心態而不愿意協助。后來，她自己當了班主任，而當時的那位班主任卻成了科任教師，這時，她才感受到科任教師配合班主任工作的重要性，遺憾的是由于過去她不太愿意協助，導致對方現在也不愿意配合。毫無疑問，要教育好學生，教師之間的彼此協助是很重要的，不然，教育學生的效果就會大打折扣。

人生故事之八：善于發現學生的優點

有位老師進了教室，在白板上點了一個黑點。他問班上的學生說：“這是什么？”大家都異口同聲說：“一個黑點。”老師故作驚訝的說：“只有一個黑點嗎？這么大的白板大家都沒有看見？”

感悟：世界上沒有一無是處的人，每個人都是優點和缺點的混合體。可問題是，我們有的時候往往會不由自主地更多地關注別人的缺點而忽略別人優點，正如上述的學生那樣，只看到白板上的黑點（缺點）而沒有看到一大片的白板（優點）。我們教師如果也是這樣更多地關注學生的缺點而忽略學生優點，其教育效果自然是事倍功半。每個學生都有值得學習的地方，教師要學會并善于發現學生的優點，這樣既可以使自己的心情愉快，也能使學生對自己的進步充滿信心。

人生故事之九：好脾氣是教育好學生的一個前提

有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子，并且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

感悟：是的，有的教師在教育學生的時候，往往會因“恨鐵不成鋼”而動怒，動怒的結果就會體罰或變相體罰學生。當教師因體罰或變相體罰學生而后悔的時候，就猶如釘子釘在圍籬上后再拔出來所留下的洞，“將永遠不能回復成從前”。所以，教育好學生的一個前提是教師必須具備好的脾氣。

人生故事之十：擺脫誘惑學會放棄

有一個聰明的年輕人，很想在一切方面都比他身邊的人強，他尤其想成為一名大學問家。可是，許多年過去了，他的其它方面都不錯，學業卻沒有長進。他很苦惱，就去向一個大師求教。大師說：“我們登山吧，到山頂你就知道該如何做了。”那山上有許多晶瑩的小石頭，煞是迷人。每見到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進袋子里背著，很快，他就吃不消了。“大師，再背，別說到山頂了，恐怕連動也不能動了。”他疑惑地望著大師。“是呀，那該怎么辦呢”大師微微一笑。“該放下。”“那為何不放下呢背著石頭咋能登山呢”大師笑了。年輕人一愣，忽覺心中一亮，向大師道了謝走了。之后，他一心做學問，進步飛快……

感悟：如今的社會誘惑很多，有一些教師就是因為擺脫不了各種誘惑而不安心于本職工作，其結果是白了少年頭而一事無成。其實，人要有所得必要有所失，只有學會放棄，尤其是學會放棄金錢、地位等誘惑，才能輕裝上陣，才能專心致志地當一名問心無愧的好教師。