徐睦小學(xué)師德考核考評方案

為進一步加強師資隊伍建設(shè)，不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)化師資隊伍，依據(jù)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和高密市教育局有關(guān)會議精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

二、師德考核對象

學(xué)校在編在崗的教師與職工

三、考核原則

1、公正、公平、公開的原則，客觀、透明、規(guī)范地進行考核。

2、多層面評議相結(jié)合的原則。

3、堅持師德考核與與績效掛鉤，以考核教師履行職業(yè)道德規(guī)范為主，堅持定性與定量相結(jié)合。

3、工作業(yè)績與平時表現(xiàn)相結(jié)合的原則。

四、考核標(biāo)準(zhǔn)

師德考核成績納入教職工績效考核，所占權(quán)重為10%。

1、考核分為日常考核和評議

(1)日常考核占40分。

(2)評議占60分。教職工互評40分，家長問卷調(diào)查占10分，學(xué)生評議占10分。

2、凡存在下列情況之一者，師德考核定為不合格等次，造成極壞影響的，取消各種評優(yōu)資格，并通報批評。(1)有違背黨和國家方針、政策的言行，傳播有害學(xué)生身心健康思想的;

(2)不服從學(xué)校工作安排，不遵守工作紀(jì)律，情節(jié)嚴(yán)重或造成責(zé)任事故的;

(3)諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞的;

(4)利用職務(wù)之便以教謀私，索要或接受學(xué)生、家長財物，影響極壞的;

(5)從事第二職業(yè)，進行有償家教，影響極壞的;

(6)參與酗酒、賭博、打架斗毆、毒品、非法組織等有損教師形象的活動，造成極壞影響的;

(7)滋生腐朽墮落思想，追求不良生活方式，嚴(yán)重敗壞教師形象的;

(8)擅自停課、調(diào)課或請人代課的;

(9)因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的;

(10)其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的

4、因違反師德規(guī)定，造成惡劣影響，被新聞單位曝光或區(qū)教育局通報批評的，對個人在評先樹優(yōu)方面實行“一票否決”;出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為的，移交司法機關(guān)依法追究法律責(zé)任。

四、考核方法和程序

1、加強日常考核。工作日值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)教職工師德的日常考核，通過檢查做好記錄和匯總。如發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象須及時將扣分情況通知到違規(guī)教師，且在日常考核記錄表中注明。每月一公布師德日常考核情況。

2、組織好評議。(1)教職工互評、考評小組評議期末一次;學(xué)期末評議，家長問卷、學(xué)生評議分滿意、基本滿意、不滿意(或優(yōu)、良、差)三個層次。

3、確定考核等次。學(xué)年末考核領(lǐng)導(dǎo)小組將教職工日常考核得分和評議得分考核成績并結(jié)合其工作業(yè)績確定優(yōu)秀、合格、不合格等次。優(yōu)秀等次占參加考核人數(shù)的三分之一。

五、考核結(jié)果的利用

1、師德考核結(jié)果按教師績效考核10%的權(quán)重計入教師績效考核結(jié)果。

2、教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、職務(wù)評審、崗位聘任、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據(jù)。

3、、師德考核不合格的，績效考核應(yīng)定為不合格;師德考核不合格者，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級，不得評先評優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調(diào)整崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，應(yīng)給予處分。

4、班主任師德考核不合格者，取消班主任資格。

6、獲得“師德先進個人”稱號的教師，當(dāng)年在評優(yōu)評先、職稱聘任中同等條件下優(yōu)先考慮。

六、考核工作的要求

1、考核領(lǐng)導(dǎo)小組要引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識開展師德考核工作的目的和意義;引導(dǎo)學(xué)生和家長對師德考核工作給予正確理解和支持。

3、在考核中堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，確保考核結(jié)果的客觀公正;對考核中發(fā)現(xiàn)的師德問題，學(xué)校要分類梳理，制定整改措施，限期整改;凡有師德問題的教師要結(jié)合本人實際，制定整改計劃，學(xué)校要幫扶整改。

4、學(xué)校建立師德考核檔案，保存各種原始評議材料，并將學(xué)年度師德考核結(jié)果存檔備案。

篇2:高中師德考核方案實施細(xì)則

高級中學(xué)師德考核方案實施細(xì)則

教師是學(xué)校教育的實施者、教育方針的貫徹者、知識文化的傳授者和思想靈魂的塑造者,"學(xué)高為師,身正為范"。教師素質(zhì)的高低,對教育質(zhì)量的優(yōu)劣起到?jīng)Q定性的作用。為進一步增強廣大教師依法執(zhí)教、教書育人、為人師表的自覺性,調(diào)動廣大教師實施素質(zhì)教育的積極性,努力提高教師職業(yè)道德水平,規(guī)范教師行為,提高教師素質(zhì),造就一支德能雙馨的教師隊伍。依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合我校實際情況,特制定本考核方案。

一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:z

副組長:z

組員:z

二、考核原則

堅持標(biāo)準(zhǔn),實事求是,公開、公平、公正。

三、考核范圍

全體在崗教師

四、考核辦法

1.考核實行百分制,其中量化考核占60%,民主評議占40%。量化考核成績由師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師平時工作表現(xiàn),按照量化考核實施細(xì)則,對教師逐項打分;民主評議采取學(xué)生評議(以教務(wù)處組織的評教評學(xué)中“師德”項評分為準(zhǔn))與領(lǐng)導(dǎo)小組評議相結(jié)合的方式進行,其中學(xué)生評議20%,領(lǐng)導(dǎo)小組評議20%。無學(xué)生評議的人員,領(lǐng)導(dǎo)小組評議40%。

2.考核結(jié)果按綜合得分F設(shè)三個等次,優(yōu)秀(F≥90分)、合格(75≤F<90分)、不合格(F<75分)。凡師德考核不合格者,學(xué)期(年)度考核結(jié)果定為不合格等次,不得參與各種表彰和評優(yōu)活動。

3.每學(xué)期末累計考核結(jié)果,作為教師評選先進、考核聘用、職稱晉升的重要依據(jù)之一。凡有下列情形之一者,實行“一票否決”,師德考核結(jié)果直接確定為不合格等次。

(1)觸犯國家法律,受到刑事處罰的;

(2)受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的;

(3)歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,造成惡劣影響的;

(4)向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,索要學(xué)生、家長財物等以教謀私行為的;

(5)進行有償家教的;

(6)酒后上課,在課堂上抽煙、使用手機或其他通訊工具的;

(7)出現(xiàn)有失教師身份的言行,并在社會上產(chǎn)生惡劣影響的;

(8)由于失職造成學(xué)校重大安全事故的;

(9)參與封建迷信或*活動的;

(10)其它嚴(yán)重違*公德的行為。

五、量化考核細(xì)則

(一)愛國守法,愛崗敬業(yè)(20分)

1.學(xué)校全員性活動(政治學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)、升旗儀式、比賽、廣播操、跑操、外出活動等),做到不缺席,不遲到早退,缺席一次扣1分,遲到早退一次扣0.5分。

2.忠誠于人民的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,不做有損學(xué)校形象和教師形象的事,否則視情況扣3―5分。為維護學(xué)校利益、形象等做出突出貢獻的,視具體情況給5―10分的加分。

3.自覺遵守勞動紀(jì)律,不遲到,不早退,不擅離職守,有事主動請假。曠工1天扣20分,事假每學(xué)期5天內(nèi)不扣分,多出5天的每天扣0.5分,學(xué)期出滿勤的加5分。

4.切實履行教學(xué)五認(rèn)真,備課少1節(jié)扣1分,無故缺上1節(jié)課扣10分,上課遲到早退一次扣2分。作業(yè)批改積壓及輔導(dǎo)不負(fù)責(zé),導(dǎo)致學(xué)生反響強烈的,扣2―4分。在教務(wù)處五認(rèn)真檢查中,被評為優(yōu)秀等次的每次加3分。

5.樹立終生學(xué)習(xí)理念,積極參加各類理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進修及繼續(xù)教育培訓(xùn)活動。凡各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)曠課者每人次扣2分,培訓(xùn)不合格者,視具體情況扣1―3分。

6.不得在工作時間內(nèi)做與教育教學(xué)無關(guān)的事(如上網(wǎng)玩游戲等),否則,每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

(二)關(guān)愛學(xué)生,尊重家長(20分)

1.不體罰和變相體罰學(xué)生,不得諷刺挖苦學(xué)生,發(fā)現(xiàn)一次或舉報查實一次扣10分。

2.不得偏愛學(xué)生,不得歧視學(xué)生,更不得強行要求學(xué)生離校或?qū)W(xué)生攆出教室,發(fā)生一次或舉報查實一次扣10分。

3.不得侮辱學(xué)生,否則除扣除此項全部分?jǐn)?shù)外,情節(jié)嚴(yán)重者由上級組織或司法部門處理。

4.每位教師都應(yīng)接受社會和家長的監(jiān)督,正確處理與社會及家長的關(guān)系。屬教師主觀原因與家長有過激情緒的,每次扣2分。

5.保護學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護學(xué)生權(quán)益。若因教師脫崗、在崗不負(fù)責(zé)等造成重大學(xué)生傷害事件的,師德考核直接確定為不合格等次,并追究責(zé)任。

(三)廉潔從教,為人師表(20分)

1.不得巧立名目亂收費,否則查實一次扣10分。

2.不得強制向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,師德考核結(jié)果直接確定為不合格等次。

3.不得進行有償家教,舉報后經(jīng)查屬實的,師德考核結(jié)果直接確定為不合格等次。

4.舉止文明,作風(fēng)正派,不搞陰謀詭計,對同志、對領(lǐng)導(dǎo)有建議或意見應(yīng)通過正確的渠道提出,做到心胸坦蕩,建立良好和諧的人際關(guān)系。如有該方面不良行為,按情節(jié)輕重扣5―20分。

5.遠(yuǎn)離“黃”、“賭”、“毒”及*組織,不參加迷信活動,否則直接定為不合格等次。

6.不在工作時間喝酒,不在上課時間使用手機,否則每次扣5―10分。

7.不在校園內(nèi)抽煙(因?qū)W校工作需要除外),否則每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

注:對上述未涉及到的考核內(nèi)容,經(jīng)考核小組研究后確定。

篇3:小學(xué)教師師德考核小結(jié)

古人云：學(xué)高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個光榮的人民教師，必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。我認(rèn)為：做一個現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的知識。

一個選擇教師職業(yè)的人，首先要熱愛教育事業(yè)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德，是我緊記的，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，是我要做的。

工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，不愧對人民教師的稱號。

我在工作中，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教，取人之長，補己之短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。

一個合格的教師，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達能力，講課時，盡量做到語法正確、合乎邏輯，語言生動、有趣，抑揚頓挫，言簡意賅。

熱愛學(xué)生不僅是人民教師道德的一個標(biāo)志，而且是人類道德的一個標(biāo)志。教師熱愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學(xué)生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要熱愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。做為班主任，更應(yīng)該更好的了解、愛護學(xué)生。只要我知道的，我力所能及的，我都管。學(xué)生鬧矛盾，我給處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心說服教育，使學(xué)生真正認(rèn)識并改正錯誤。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解，等等。

我覺得，一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。