優秀團員參選個人申報材料
尊敬的團組織:
您好!
我叫***，男，湖北十堰竹山人，計算機科學系應用***班學生!今天我很榮幸得到眾多同學與老師的信任，得到優秀團員的參選資格.
我與*年1月1日在湖北省十堰市竹山縣田家壩鎮峪口中學光榮的加入中國共青團。作為一名團員，我積極參加團的活動，真確行使團章規定的權利，模范履行團員義務。我的原則：要做就做最好!在初中時期就榮獲過“優秀團員”的榮譽稱號!*年9月1日，我就讀于湖北省十堰市竹山縣第二中學。在高中時期我更是嚴格要求自己，積極參加學校和班級各種活動!通過老師的指導與教育我積極的向黨組織靠攏，并對中國共產黨有一定的了解!
*年9月我來到鄖陽師專讀大學!在大學里我更是毫不懈怠，按照團組織的各種要求，積極履行團的義務，遵守團的紀律!漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰極限，并盡我所能努力做好，這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進入大學初，我就為自己設立了三年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目標。爭取能夠在大學三年提高自身素質，培養自身綜合學習的能力。
在在思想政治方面：上學期，我向學校黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“****”、“八榮八恥”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。通過努力，我在上學期參加計算機科學系的初級黨課培訓，爭取能早日成為一名“入黨積極分子”，為入黨作好準備。
在工作方面：為了更好的鍛煉自己，同時，也是尋找一次為同學服務的機會，我積極參加校系各種組織!在班里我是班上副班長，在校里我是校學生資助工作委員會主任!三個學期的鍛煉，我結識了許多朋友，也學會了一種技能――溝通。作為一名校學生資助工作委員會主任，我就經常了解大家對指導老師和對我的意見，并試著在談話中找出解決之道。在理論學習上，為了更好的提高我的工作能力，我多次向以前工作能力強，業績優秀的班干部學長探詢經驗。系統地學習了學生干部應有的工作方式和態度問題。在這一學期之間在校里我主要組織和參與了以下活動：
1、組織全校貧困生積極參加校資助發起的“感恩在行動”活動;
2、與校學生會聯合舉辦“校六大組織團結杯籃球賽”;
3、為了加強成員內部之間與外部之間的團結，組織了一次本部門與計科系分團委外出游玩活動;
4、為更好宣傳“感恩在行動”，與校五大組織聯合舉辦了一期以“感恩在行動”為主題的宣傳活動;
5、為了加強我校與外界的聯系，在丹江教育局舉辦了一次義務勞動。
在學習方面：我上課認真聽講，課后及時完成作業，做到認真預習、復習兩個方面一起抓。雖然在大一第一學期的期末考試中我的成績不是很理想，但，通過大二的努力喔現在的成績有了很大的提高。于此同時，還有效的配合老師和輔導員的工作加強老師、輔導員和同學們的聯系，使我班擁有一個良好的學習氛圍。為了讓大家更好的適應這樣一個大學環境，我多次建議、引導大家在大一階段要樹立正確的大學生生活認識，在學習上不出現掉隊、掛科現象。
在日常生活方面：與室友、同班同學關系良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這三年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學校，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。除此，我還擔任寢室長一職，在我的帶領下我們宿舍在評比中被評為“優秀寢室”。記得有位管理學教授曾經在一次演講中談到，中國人在商場上最大的伎倆體現在四個字上：渾水摸魚。我不象是個能在亂世攫取利益的人。我認為無論是在商場還是學校，最重要的就是一個“誠”字。作為一名團員，我時刻銘記：善待別人就是善待自己。
“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業之后能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發展的西北工業大學大學生。
最后,我希望團總支能考慮我的申請,同時我也會繼續努力,爭取更好的發展機會。
此致
敬禮!
申請人：××××
*-4-18
篇2:優秀團員參選個人申報材料
尊敬的團組織:
您好!
我叫***，男，湖北十堰竹山人，計算機科學系應用***班學生!今天我很榮幸得到眾多同學與老師的信任，得到優秀團員的參選資格.
我與*年1月1日在湖北省十堰市竹山縣田家壩鎮峪口中學光榮的加入中國共青團。作為一名團員，我積極參加團的活動，真確行使團章規定的權利，模范履行團員義務。我的原則：要做就做最好!在初中時期就榮獲過“優秀團員”的榮譽稱號!*年9月1日，我就讀于湖北省十堰市竹山縣第二中學。在高中時期我更是嚴格要求自己，積極參加學校和班級各種活動!通過老師的指導與教育我積極的向黨組織靠攏，并對中國共產黨有一定的了解!
*年9月我來到鄖陽師專讀大學!在大學里我更是毫不懈怠，按照團組織的各種要求，積極履行團的義務，遵守團的紀律!漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰極限，并盡我所能努力做好，這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進入大學初，我就為自己設立了三年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目標。爭取能夠在大學三年提高自身素質，培養自身綜合學習的能力。
在在思想政治方面：上學期，我向學校黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“****”、“八榮八恥”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。通過努力，我在上學期參加計算機科學系的初級黨課培訓，爭取能早日成為一名“入黨積極分子”，為入黨作好準備。
在工作方面：為了更好的鍛煉自己，同時，也是尋找一次為同學服務的機會，我積極參加校系各種組織!在班里我是班上副班長，在校里我是校學生資助工作委員會主任!三個學期的鍛煉，我結識了許多朋友，也學會了一種技能――溝通。作為一名校學生資助工作委員會主任，我就經常了解大家對指導老師和對我的意見，并試著在談話中找出解決之道。在理論學習上，為了更好的提高我的工作能力，我多次向以前工作能力強，業績優秀的班干部學長探詢經驗。系統地學習了學生干部應有的工作方式和態度問題。在這一學期之間在校里我主要組織和參與了以下活動：
1、組織全校貧困生積極參加校資助發起的“感恩在行動”活動;
2、與校學生會聯合舉辦“校六大組織團結杯籃球賽”;
3、為了加強成員內部之間與外部之間的團結，組織了一次本部門與計科系分團委外出游玩活動;
4、為更好宣傳“感恩在行動”，與校五大組織聯合舉辦了一期以“感恩在行動”為主題的宣傳活動;
5、為了加強我校與外界的聯系，在丹江教育局舉辦了一次義務勞動。
在學習方面：我上課認真聽講，課后及時完成作業，做到認真預習、復習兩個方面一起抓。雖然在大一第一學期的期末考試中我的成績不是很理想，但，通過大二的努力喔現在的成績有了很大的提高。于此同時，還有效的配合老師和輔導員的工作加強老師、輔導員和同學們的聯系，使我班擁有一個良好的學習氛圍。為了讓大家更好的適應這樣一個大學環境，我多次建議、引導大家在大一階段要樹立正確的大學生生活認識，在學習上不出現掉隊、掛科現象。
在日常生活方面：與室友、同班同學關系良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這三年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學校，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。除此，我還擔任寢室長一職，在我的帶領下我們宿舍在評比中被評為“優秀寢室”。記得有位管理學教授曾經在一次演講中談到，中國人在商場上最大的伎倆體現在四個字上：渾水摸魚。我不象是個能在亂世攫取利益的人。我認為無論是在商場還是學校，最重要的就是一個“誠”字。作為一名團員，我時刻銘記：善待別人就是善待自己。
“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業之后能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發展的西北工業大學大學生。
最后,我希望團總支能考慮我的申請,同時我也會繼續努力,爭取更好的發展機會。
此致
敬禮!
申請人：××××
*-4-18
篇3:學校優秀共青團員推優工作細則
學校優秀共青團員推優工作細則
第一章總則
第一條中國共產主義青年團是黨的助手和后備軍。推薦優秀團員作為黨的發展對象(簡稱“推優”)，是培養造就社會主義事業接班人，加強黨員隊伍建設，充實黨的新生力量的需要;也是激發廣大團員青年的政治熱情，增強共青團組織的吸引力和凝聚力的需要。為進一步貫徹團省委深化“推優”工作會議精神，切實做好我校“推優”工作，根據淮工委組字[1994]第8號文件要求，結合我校“推優”工作的實踐經驗和實際情況，特制定本工作細則。
第二條發展二十八周歲以下優秀大學生入黨，一般應從團員中發展;發展團員入黨一般應經過團組織推薦。
第三條各級黨組織要充分認識“推優”工作的重要性，幫助和支持團組織開展“推優”工作，使“推優”工作制度化、規范化。
第四條各學院在建立學院團委的基礎上，在團支部委員會健全并能正常開展工作以后，方可進行“推優”工作。
第二章對象及條件
第五條“推優”的對象：
1、二十八周歲以下，遞交了入黨申請書的團員，或二十八周歲以上遞交入黨申請書的非黨員團干部均可作為推薦對象。
2、“推優”對象必須是經過校團委舉辦的青年共產主義學校培訓合格的團員;
第六條“推優”的條件：
1、堅決擁護黨的路線、方針、政策，政治上與黨中央保持一致，思想上積極要求進步，能認真學習馬列主義、*思想、*理論、“****”重要思想、*****和系列重要講話精神。
2、入黨動機端正，充分領會黨員的權利和義務，有為共產主義事業奮斗終身的信念。
3、能開展批評和自我批評，敢于同不良行為作斗爭。
4、能夠在各方面嚴格要求自己，學習成績優良，積極參與社會工作，工作中起模范帶頭作用。
5、團結他人，群眾基礎良好。
第七條為了保證“推優”工作質量，對“推優”對象特作如下規定：
1、文化課成績在本學年有不合格的團員不推薦;
2、沒有受過任何表彰的團員不推薦;
3、班級綜合測評名次不過半的團員不推薦;
4、沒有參加“雙學小組”和志愿服務的團員不推薦;
5、支部民主測評票數不過半的團員不推薦(參加民主測評的團員必須超過本支部團員總數的4/5);
6、支部推薦程序不符合要求的不推薦。
第三章要求及程序
第八條團組織向黨組織推薦發展對象，要按照《黨章》規定的黨員基本條件，對申請入黨的團員進行全面考察，對基本具備預備黨員條件的優秀團員，團組織應及時向黨組織推薦。對于條件尚不成熟的應繼續培養，杜絕片面追求推薦數量、降格以求的現象。
第九條團員一般在各自所在團支部推薦;對校級學生干部，在征求有關人員意見的基礎上，可由校團委直接向其所在黨組織推薦。
第十條每名團員在校期間最多推薦兩次，推薦有效期為兩年。
第十一條關于“推優”的時間安排：原則上一學年兩次，上半年在五月，下半年在十二月。
第十二條推優工作程序和步驟：
1、各團支部開展“推優”工作應在學院黨組織指導下，在學院團委的領導下進行;
2、“推優”工作開展一周前，各支部召開支部團員大會，學習本《細則》以及黨員標準，公布申請入黨的團員名單，介紹其情況，并要求每個團員依據“推優”條件進行評議;
3、各團支部在廣泛聽取團員意見的基礎上，以無記名投票的方式對申請入黨的團員進行民主測評，填寫民主測評表，當場公布測評結果;
4、團支部委員會根據支部測評結果，確定推薦對象，推薦人數不得超過本支部團員人數的15%，向全體團員公布確定的推薦名單后，書面報學院團委審批;
5、學院團委召開委員會議，對各支部“推優”情況進行匯總、審查后，到院團委領取《優秀團員入黨推薦對象審核表》，下發各團支部組織專人統一填寫，表格一式兩份，經學院團委審核并簽署審核意見后，報校團委審核;
6、校團委審核并簽署審核意見后，確定推薦名單，發文至學院團委，并抄送校黨委組織部，由學院團委向學生黨支部推薦;
7、團支部將“推優”過程及結果記入《團支部工作手冊》;
8、對已列為入黨積極分子的團員，其“推優”材料歸入申請入黨材料中。
第十三條各團支部要認真填寫《優秀團員入黨推薦對象審核表》。推薦理由一欄應填寫如下內容：
1、思想品德方面的表現;
2、學習、工作及獲獎情況;
3、存在的缺點和不足;
4、民意測驗得票情況(團支部應到團員數、實到團員數、得票數)。
第四章審核及考核
第十四條學院團委要在認真檢查各團支部推優工作的基礎上，將該次學院“推優”名單、總結材料和檢查記錄上報校團委備查。
第十五條校團委在各學院團委“推優”工作結束后的兩周內對其所報材料進行審核;校團委審核“推優”工作的程序：
1、聽取學院團委負責人關于本單位“推優”工作情況匯報;
2、檢查各學院團委“推優”工作小結和調查了解記錄中的有關情況;
3、簽署審核意見，并將《優秀團員入黨推薦對象審核表》反饋到各學院團委。
第十六條“推優”工作的考核
1、校團委根據各學院團委“推優”工作情況對各學院團委的“推優”工作進行考核。
2、考核標準：(1)學院團委、團支部推薦人數與團員總數相比的百分數來衡量“推優”的面;(2)學院團委、團支部推薦人數與發展入黨人數相比的百分數來衡量“推優”的質量。
3、考核結果計入學院團委工作總評分中，作為評選年度先進基層團組織的重要指標之一。
第十七條各級黨組織要進一步加強對“推優”工作的領導，要定期聽取團組織對團員青年培育教育情況匯報，認真分析總結，針對存在的問題提出改進措施。制訂年度發展黨員工作計劃時，要注意聽取團組織的意見，及時幫助解決“推優”工作中遇到的問題。黨委組織部將把“推優”工作開展情況作為檢查和考核相關基層組織發展黨員工作的內容之一。
第五章附則
第十八條本細則自發文之日起執行，解釋權在校黨委組織部和校團委。