培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字能力方案
牛集小學(xué)20**年度培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字能力方案
一、指導(dǎo)思想
以《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，樹(shù)立學(xué)校、教師良好的整體形象，爭(zhēng)創(chuàng)市、縣級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
為了進(jìn)一步做好推廣普通話，推行規(guī)范漢字的工作，貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)，將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入我校學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)內(nèi)容，推進(jìn)我校
“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”各項(xiàng)工作，特制定專(zhuān)項(xiàng)工作計(jì)劃如下：
三、主要工作內(nèi)容及措施
(一)加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
進(jìn)一步拓展宣傳渠道，加大宣傳力度，開(kāi)展形式新穎、內(nèi)容豐富、貼近社會(huì)熱點(diǎn)的各類(lèi)活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)再次營(yíng)造“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”的良好氛圍。
1.加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的政策宣傳。通過(guò)會(huì)議、活動(dòng)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》。通過(guò)宣傳，提高師生員工對(duì)語(yǔ)言文字工作的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，自覺(jué)投入到語(yǔ)言文字規(guī)范化工作之中。
2.加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度。在師生中開(kāi)展形式多樣，富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。
(1)利用我校興星廣播室廣播、黑板報(bào)、掛牌等渠道，宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化要求，提示師生在校園內(nèi)規(guī)范用語(yǔ)用字。
(2)精心組織并開(kāi)展好“推普宣傳周”活動(dòng)，在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)意識(shí)，明確目標(biāo)。
(二)建立健全制度，確保工作落實(shí)
1.建立培訓(xùn)制度，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高普及程度。
(1)語(yǔ)文教師的普通話水平要達(dá)到二級(jí)甲等以上;非語(yǔ)文教師和職員要達(dá)到二級(jí)乙等以上。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的教師，可在學(xué)校報(bào)銷(xiāo)考試費(fèi)和培訓(xùn)費(fèi)。不達(dá)標(biāo)或未參加培訓(xùn)測(cè)試的教職工，首先參加培訓(xùn)，然后再進(jìn)行測(cè)試。學(xué)校鼓勵(lì)教職工參加更高等級(jí)的普通話培訓(xùn)和測(cè)試。
(2)班主任組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字工作政策法規(guī)每期一次以上，開(kāi)展語(yǔ)言文字工作宣傳活動(dòng)每期一次以上。班主任組織開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳與培訓(xùn)活動(dòng)要納入班隊(duì)工作計(jì)劃之中，適時(shí)開(kāi)展大型的主題活動(dòng)。
(3)加強(qiáng)普通話口語(yǔ)教學(xué)和漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化口語(yǔ)教學(xué)和寫(xiě)字訓(xùn)練。在教學(xué)過(guò)程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力，要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓(xùn)練學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字，使學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力得到普遍提高。學(xué)科教師要充分結(jié)合課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字訓(xùn)練。語(yǔ)文教師尤其要加強(qiáng)學(xué)生普通話口語(yǔ)教學(xué)和漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字訓(xùn)練。
(4)使普通話真正成為校園語(yǔ)言。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種*、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過(guò)教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì)、家庭普通話的普及與提高。要求語(yǔ)文教師積極組織學(xué)生的普通話口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)組織力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強(qiáng)、活潑生動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力和興趣。開(kāi)展推普周宣傳活動(dòng)。
2.建立考核制度，加強(qiáng)督促檢查，提高規(guī)范使用語(yǔ)言文字的自覺(jué)性。
(1)學(xué)校把語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并列為教師聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。
(2)班級(jí)把對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言文字要求納入班規(guī)。
(三)明確具體要求，落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)
1.學(xué)校管理要求
(1)組織機(jī)構(gòu)：有工作機(jī)構(gòu);有兼職工作人員;有工作計(jì)劃并按計(jì)劃開(kāi)展工作。
(2)宣傳工作：校內(nèi)醒目位置有長(zhǎng)期性宣傳標(biāo)語(yǔ);宣傳教育經(jīng)常化并融入校園文化建設(shè)中，形式多樣，內(nèi)容豐富;推普周活動(dòng)豐富多彩;面向社會(huì)宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，對(duì)學(xué)校附近的社會(huì)用字進(jìn)行監(jiān)督。
(3)教育教學(xué)：學(xué)校將普及普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容;對(duì)普及普通話和用字規(guī)范化工作有檢查和改進(jìn)措施;重視教師語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練。
(4)資料檔案：有關(guān)語(yǔ)言文字工作的文件、計(jì)劃等資料齊全;管理妥善。
2.普及普通話的工作
(1)教學(xué)語(yǔ)言：普通話成為教學(xué)語(yǔ)言，所有課程均使用普通話。
(2)校園語(yǔ)言：學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議、公務(wù)、接待等均使用普通話;校內(nèi)教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間交流均使用普通話。
(3)教師普通話培訓(xùn)測(cè)試：鼓勵(lì)適齡教師參加培訓(xùn)和測(cè)試。
(4)普通話口語(yǔ)實(shí)踐：學(xué)校利用教學(xué)和各種課外活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力;組織的活動(dòng)生動(dòng)有趣;學(xué)生對(duì)家庭推普的影響大。
3.校內(nèi)用字要求
(1)名稱(chēng)、標(biāo)志牌用字：規(guī)范、無(wú)錯(cuò)別字，手書(shū)繁體字要有規(guī)范字牌。
(2)公章用字：字形規(guī)范。
(3)標(biāo)語(yǔ)用字：規(guī)范化。
(4)公文、校刊、講義用字：規(guī)范化。
(5)試卷用字：試卷及其他印刷物用字規(guī)范化。
(6)指示牌用字：規(guī)范化。
(7)軟件、網(wǎng)絡(luò)用字：規(guī)范化。
(8)教師課上教學(xué)用字：板書(shū)用字規(guī)范化。
(9)教師課下教學(xué)用字：批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化。
(四)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
(1)把推普工作納入九月份的教學(xué)教研和德育系列活動(dòng)之中，建立校內(nèi)用語(yǔ)用字監(jiān)督檢查制度。
(2)利用升旗儀式時(shí)間作一次“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”的宣傳講話，利用廣播臺(tái)向全校師生宣傳。
(3)各班主任利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、作業(yè)整理等時(shí)間組織學(xué)生做好推普宣傳工作，張貼推普標(biāo)語(yǔ)，舉行用語(yǔ)用字主題班會(huì)。
(4)為發(fā)動(dòng)全校學(xué)生人人講好普通話，用好規(guī)范字，特在學(xué)校開(kāi)展“五個(gè)一活動(dòng)”：張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、出一期專(zhuān)題板報(bào)、進(jìn)行一次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)、舉辦一次推普主題活動(dòng)。
(5)積極配合學(xué)校選拔參加鄉(xiāng)、縣級(jí)經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽。
篇2:小學(xué)學(xué)生語(yǔ)言文字能力總結(jié)材料
牛集小學(xué)學(xué)生語(yǔ)言文字能力總結(jié)材料
我校認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和國(guó)家推廣普通話的方針、政策，把推普工作納入素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入教師基本功訓(xùn)練，將其滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐各項(xiàng)教育活動(dòng)中，推進(jìn)了我校素質(zhì)教育的進(jìn)程。在創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作中做了一些工作，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)將開(kāi)展工作的情況總結(jié)如下：
一、組織管理及宣傳精細(xì)到位
(一)健全組織，責(zé)任落實(shí)。
推廣和普及普通話必須建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，才能把普及普通話工作落到實(shí)處。我校成立專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言文字規(guī)范化領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)牛世森任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)楊欽平任副組長(zhǎng)，由語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組等部門(mén)的負(fù)責(zé)同志任成員，各班級(jí)設(shè)立推普員，各處室職責(zé)明確，通力協(xié)作，共同推進(jìn)這一工作。
(二)明確目標(biāo)，計(jì)劃周密。
學(xué)校和相關(guān)處室都將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入年度工作計(jì)劃和工作總結(jié)，建立健全了普及普通話有關(guān)制度和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管理制度。結(jié)合學(xué)校工作，定期召開(kāi)推普工作專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，分管領(lǐng)導(dǎo)逐級(jí)部署語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。推普工作做到學(xué)期有安排、每月有活動(dòng)、周周有督查。
(三)完善制度，強(qiáng)化措施。
我們將語(yǔ)言文字規(guī)范化落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)層面，把這項(xiàng)工作作為學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分來(lái)常抓不懈，使之做到日常化、制度化、規(guī)范化。在全面管理過(guò)程中，我們把學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化與精神文明建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校的校園文化建設(shè)、創(chuàng)辦學(xué)校特色相結(jié)合。
1.加強(qiáng)教師語(yǔ)言文字工作規(guī)范化的管理。我校要求教師在教學(xué)過(guò)程中講普通話寫(xiě)規(guī)范字，并加強(qiáng)監(jiān)督，有效監(jiān)控，使語(yǔ)言文字規(guī)范管理滲透到教師工作生活的每個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中。
2.對(duì)于每一位教師的普通話及文字水平，學(xué)校作了明確規(guī)定：必須按規(guī)定持證上崗，沒(méi)有達(dá)到要求的強(qiáng)化培訓(xùn)，限時(shí)過(guò)關(guān);在開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)的骨干教師、各種類(lèi)型的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，把語(yǔ)言文字規(guī)范化使用擺在第一位。同時(shí)，學(xué)校把語(yǔ)言文字工作列入了教師考核工作中，作為教師聘任、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等的條件之一。
3.營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍，把普通話當(dāng)作校園語(yǔ)言，消除方言對(duì)規(guī)范語(yǔ)言表達(dá)的影響。
4.我們?cè)诟鲗W(xué)科教學(xué)與作業(yè)完成過(guò)程中，嚴(yán)格規(guī)范語(yǔ)言文字的使用，要求學(xué)生寫(xiě)好漢字，說(shuō)好普通話并形成良好的技能。特別是評(píng)估方面，學(xué)校把語(yǔ)言文字規(guī)范化要求滲透到每個(gè)學(xué)科的每個(gè)環(huán)節(jié)，展示典型、鼓勵(lì)優(yōu)秀，通過(guò)各種手段來(lái)提高全體學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用水平。
二、用語(yǔ)用字標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
(一)分工協(xié)作，規(guī)范校內(nèi)用字。
學(xué)校公文、公章、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)、指示牌、軟件、課件、試卷等用字，直接影響一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)。為了更好地規(guī)范此類(lèi)用字，學(xué)校采取了處室、部門(mén)分工負(fù)責(zé)制：學(xué)校公文、公章、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)、指示牌的用字，由總務(wù)處負(fù)責(zé);軟件、課件、試卷用語(yǔ)用字由教導(dǎo)處負(fù)責(zé);校園櫥窗、廣播、由政教處負(fù)責(zé);班級(jí)文化建設(shè)用字由各班班主任和語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)。
(二)檢查督促，規(guī)范教師用字。
為規(guī)范教師用字，學(xué)校除要求教師寫(xiě)規(guī)范字外，要求教研組每期都開(kāi)展自查、自糾行動(dòng)。組織專(zhuān)門(mén)人員對(duì)教師板書(shū)用字、教案用字、批改作業(yè)用字、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字以及各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、會(huì)議記錄用字進(jìn)行了一場(chǎng)大范圍的糾錯(cuò)活動(dòng)。通過(guò)檢查督促，進(jìn)一步提高了教師的規(guī)范用字的水平。
(三)活動(dòng)強(qiáng)化，規(guī)范學(xué)生用字。
學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，充分利用校內(nèi)櫥窗、班級(jí)文化建設(shè)、手抄報(bào)等方式，廣泛宣傳使用規(guī)范漢字的重要意義，使全校學(xué)生把寫(xiě)規(guī)范字當(dāng)做自己的自覺(jué)行動(dòng)。
四、語(yǔ)言文字成果。
(一)為營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍，在校內(nèi)設(shè)置長(zhǎng)久性、提示性標(biāo)語(yǔ)，不斷改善學(xué)校語(yǔ)言文字環(huán)境。
(二)我校根據(jù)學(xué)校校情，組織教師開(kāi)展了一系列課題實(shí)驗(yàn)研究，取得顯著的成績(jī)，育人質(zhì)量提高明顯，“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”這一課題將學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和推廣活動(dòng)融入到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)領(lǐng)域，著力培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)普通話和寫(xiě)規(guī)范字的能力。提升了師生素質(zhì)，同時(shí)也提升了學(xué)校的品味。
(三)重視檔案工作，檔案齊全，管理妥善。
學(xué)校在創(chuàng)建工作中，認(rèn)真制定了語(yǔ)言文字工作計(jì)劃、總結(jié)，認(rèn)真制定了推普方案;在實(shí)施的過(guò)程中產(chǎn)生了大量的文字、圖片資料，均有專(zhuān)人負(fù)責(zé)收集、整理，并且已經(jīng)按照相關(guān)要求收集、歸檔，做到資料齊全，裝檔規(guī)范。
總之，我校堅(jiān)持創(chuàng)造性地開(kāi)展有關(guān)語(yǔ)言文字的研究，為推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作做出了積極努力。
五、特色項(xiàng)目
我們充分認(rèn)識(shí)到，我們的語(yǔ)言文字是祖國(guó)五千年文化的載體，它傳承著燦爛、優(yōu)秀的文明精髓。我們創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校一定要把語(yǔ)言文字與她所傳承的燦爛文化建設(shè)結(jié)合在一起，做到錦上添花。學(xué)校開(kāi)展的特色活動(dòng)有：
(一)語(yǔ)言文字規(guī)范化實(shí)踐活動(dòng)。
根據(jù)各年級(jí)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況，利用口語(yǔ)交際課、寫(xiě)字課、語(yǔ)文課或課外活動(dòng)中開(kāi)展“演講比賽”、“寫(xiě)字比賽”、“經(jīng)典誦讀”、“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”等學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)還積極將“推普”活動(dòng)融入社區(qū)，在社區(qū)等場(chǎng)所開(kāi)展“推普”宣傳活動(dòng)，向大家散發(fā)“說(shuō)普通話，用規(guī)范字”的倡議書(shū)，還結(jié)合具體情況為大家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，推動(dòng)了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的社會(huì)縱向延伸，取得較好的社會(huì)影響。
(二)推普周系列活動(dòng)。
20**年推普周中，我校開(kāi)展“書(shū)法比賽”活動(dòng)、“文明班級(jí)”活動(dòng)效果十分顯著。
(三)開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。
學(xué)校規(guī)定圖書(shū)室每天向師生開(kāi)放，每周五節(jié)早讀課，個(gè)班建立圖書(shū)角，把圖書(shū)放在班級(jí)，要求語(yǔ)文老師認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，平時(shí)還利用特色廣播時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀。將閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀方法融會(huì)貫通，在全校師生中營(yíng)造一種濃郁的書(shū)香氛圍，與此同時(shí)開(kāi)展朗誦比賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀會(huì)等一系列與語(yǔ)言文字規(guī)范化有關(guān)的活動(dòng)，形成了良好的“讀風(fēng)”、“寫(xiě)風(fēng)”，增強(qiáng)了校園的書(shū)卷氣和翰墨氣，將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的各個(gè)領(lǐng)域。
(四)開(kāi)展書(shū)畫(huà)興趣小組活動(dòng)
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎(chǔ)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)規(guī)范漢字過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。在書(shū)法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展書(shū)法興趣小組的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)。
六、不斷思考，繼續(xù)前進(jìn)
語(yǔ)言文字含有豐富的人文因素，對(duì)學(xué)生品格的養(yǎng)成、情感的陶冶、社會(huì)責(zé)任的形成，有著重要而獨(dú)特的作用，我們深感責(zé)任重大，同時(shí)，我們也清醒地看到：學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化管理的制度建設(shè)，還需進(jìn)一步細(xì)化，語(yǔ)言文字的科研課題，必須加強(qiáng)研究，重在落實(shí)。
在今后的工作中，一是將語(yǔ)言文字工作與推進(jìn)課程改革、提升綜合辦學(xué)水平緊密結(jié)合起來(lái)，完善語(yǔ)言文字工作機(jī)制;二是課內(nèi)課外結(jié)合，課內(nèi)向課外輻射，課外向課內(nèi)反饋，開(kāi)展學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng);三是進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字的課題研究，挖掘并豐富語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)資源，進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字工作實(shí)效。我們力爭(zhēng)把我校建設(shè)成為一所高質(zhì)量、有品位的特色品牌農(nóng)村學(xué)校。
篇3:培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字能力方案
牛集小學(xué)20**年度培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字能力方案
一、指導(dǎo)思想
以《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，樹(shù)立學(xué)校、教師良好的整體形象，爭(zhēng)創(chuàng)市、縣級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
為了進(jìn)一步做好推廣普通話，推行規(guī)范漢字的工作，貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)，將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入我校學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)內(nèi)容，推進(jìn)我校
“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”各項(xiàng)工作，特制定專(zhuān)項(xiàng)工作計(jì)劃如下：
三、主要工作內(nèi)容及措施
(一)加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
進(jìn)一步拓展宣傳渠道，加大宣傳力度，開(kāi)展形式新穎、內(nèi)容豐富、貼近社會(huì)熱點(diǎn)的各類(lèi)活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)再次營(yíng)造“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”的良好氛圍。
1.加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的政策宣傳。通過(guò)會(huì)議、活動(dòng)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》。通過(guò)宣傳，提高師生員工對(duì)語(yǔ)言文字工作的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，自覺(jué)投入到語(yǔ)言文字規(guī)范化工作之中。
2.加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度。在師生中開(kāi)展形式多樣，富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。
(1)利用我校興星廣播室廣播、黑板報(bào)、掛牌等渠道，宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化要求，提示師生在校園內(nèi)規(guī)范用語(yǔ)用字。
(2)精心組織并開(kāi)展好“推普宣傳周”活動(dòng)，在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)意識(shí)，明確目標(biāo)。
(二)建立健全制度，確保工作落實(shí)
1.建立培訓(xùn)制度，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高普及程度。
(1)語(yǔ)文教師的普通話水平要達(dá)到二級(jí)甲等以上;非語(yǔ)文教師和職員要達(dá)到二級(jí)乙等以上。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的教師，可在學(xué)校報(bào)銷(xiāo)考試費(fèi)和培訓(xùn)費(fèi)。不達(dá)標(biāo)或未參加培訓(xùn)測(cè)試的教職工，首先參加培訓(xùn)，然后再進(jìn)行測(cè)試。學(xué)校鼓勵(lì)教職工參加更高等級(jí)的普通話培訓(xùn)和測(cè)試。
(2)班主任組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字工作政策法規(guī)每期一次以上，開(kāi)展語(yǔ)言文字工作宣傳活動(dòng)每期一次以上。班主任組織開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳與培訓(xùn)活動(dòng)要納入班隊(duì)工作計(jì)劃之中，適時(shí)開(kāi)展大型的主題活動(dòng)。
(3)加強(qiáng)普通話口語(yǔ)教學(xué)和漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化口語(yǔ)教學(xué)和寫(xiě)字訓(xùn)練。在教學(xué)過(guò)程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力，要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓(xùn)練學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字，使學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力得到普遍提高。學(xué)科教師要充分結(jié)合課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字訓(xùn)練。語(yǔ)文教師尤其要加強(qiáng)學(xué)生普通話口語(yǔ)教學(xué)和漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字訓(xùn)練。
(4)使普通話真正成為校園語(yǔ)言。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種*、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過(guò)教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì)、家庭普通話的普及與提高。要求語(yǔ)文教師積極組織學(xué)生的普通話口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)組織力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強(qiáng)、活潑生動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力和興趣。開(kāi)展推普周宣傳活動(dòng)。
2.建立考核制度，加強(qiáng)督促檢查，提高規(guī)范使用語(yǔ)言文字的自覺(jué)性。
(1)學(xué)校把語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并列為教師聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。
(2)班級(jí)把對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言文字要求納入班規(guī)。
(三)明確具體要求，落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)
1.學(xué)校管理要求
(1)組織機(jī)構(gòu)：有工作機(jī)構(gòu);有兼職工作人員;有工作計(jì)劃并按計(jì)劃開(kāi)展工作。
(2)宣傳工作：校內(nèi)醒目位置有長(zhǎng)期性宣傳標(biāo)語(yǔ);宣傳教育經(jīng)常化并融入校園文化建設(shè)中，形式多樣，內(nèi)容豐富;推普周活動(dòng)豐富多彩;面向社會(huì)宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，對(duì)學(xué)校附近的社會(huì)用字進(jìn)行監(jiān)督。
(3)教育教學(xué)：學(xué)校將普及普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容;對(duì)普及普通話和用字規(guī)范化工作有檢查和改進(jìn)措施;重視教師語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練。
(4)資料檔案：有關(guān)語(yǔ)言文字工作的文件、計(jì)劃等資料齊全;管理妥善。
2.普及普通話的工作
(1)教學(xué)語(yǔ)言：普通話成為教學(xué)語(yǔ)言，所有課程均使用普通話。
(2)校園語(yǔ)言：學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議、公務(wù)、接待等均使用普通話;校內(nèi)教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間交流均使用普通話。
(3)教師普通話培訓(xùn)測(cè)試：鼓勵(lì)適齡教師參加培訓(xùn)和測(cè)試。
(4)普通話口語(yǔ)實(shí)踐：學(xué)校利用教學(xué)和各種課外活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力;組織的活動(dòng)生動(dòng)有趣;學(xué)生對(duì)家庭推普的影響大。
3.校內(nèi)用字要求
(1)名稱(chēng)、標(biāo)志牌用字：規(guī)范、無(wú)錯(cuò)別字，手書(shū)繁體字要有規(guī)范字牌。
(2)公章用字：字形規(guī)范。
(3)標(biāo)語(yǔ)用字：規(guī)范化。
(4)公文、校刊、講義用字：規(guī)范化。
(5)試卷用字：試卷及其他印刷物用字規(guī)范化。
(6)指示牌用字：規(guī)范化。
(7)軟件、網(wǎng)絡(luò)用字：規(guī)范化。
(8)教師課上教學(xué)用字：板書(shū)用字規(guī)范化。
(9)教師課下教學(xué)用字：批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化。
(四)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
(1)把推普工作納入九月份的教學(xué)教研和德育系列活動(dòng)之中，建立校內(nèi)用語(yǔ)用字監(jiān)督檢查制度。
(2)利用升旗儀式時(shí)間作一次“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”的宣傳講話，利用廣播臺(tái)向全校師生宣傳。
(3)各班主任利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、作業(yè)整理等時(shí)間組織學(xué)生做好推普宣傳工作，張貼推普標(biāo)語(yǔ)，舉行用語(yǔ)用字主題班會(huì)。
(4)為發(fā)動(dòng)全校學(xué)生人人講好普通話，用好規(guī)范字，特在學(xué)校開(kāi)展“五個(gè)一活動(dòng)”：張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、出一期專(zhuān)題板報(bào)、進(jìn)行一次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)、舉辦一次推普主題活動(dòng)。
(5)積極配合學(xué)校選拔參加鄉(xiāng)、縣級(jí)經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽。