國家行政學院黨的群眾路線教育實踐活動實施方案

為搞好學院黨的群眾路線教育實踐活動，根據中央總體部署和要求，結合學院實際，制定本實施方案。

一、指導思想

學院黨的群眾路線教育實踐活動，要全面貫徹黨的**大精神，高舉***主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、*思想、*x理論、“****”重要思想、*****為指導，緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，切實加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，進一步突出作風建設，聚焦學風、文風會風和工作作風，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決突出問題，推進實施質量立院戰略，加快建設有特色高水平國際一流行政學院。

二、目標要求

學院黨的群眾路線教育實踐活動，要努力實現以下目標要求：

(一)學風、院風、工作作風有新的提升。在全院興起學習風氣、調研風氣、實干風氣。反對形式主義，教育引導黨員、干部端正學風，改進文風會風和工作作風，勇于擔當、敢于堅持原則，真正把心思用在學院工作中，把功夫下到推動學院科學發展上;堅持從嚴治院、從嚴施教、從嚴管理，切實加強院風建設。反對官僚主義，教育引導黨員、干部深入實際、深入基層、深入群眾，堅持民主集中制，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督。反對享樂主義，教育引導黨員、干部克己奉公、勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態。反對奢靡之風，教育引導黨員、干部堅守節約光榮、浪費可恥的思想觀念，做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情。

(二)為民務實清廉要求在學院工作中全面落實。為民，就是要堅持為黨和國家工作大局服務，堅持正確的辦學方向;充分發揮主渠道、重要基地、思想庫作用，完成培養政府需要、人民滿意的公務員這個根本任務;為教職工創造更好的工作、學習和生活條件，千方百計把教職工的聰明才智凝聚到學院事業中來。務實，就是要真抓實干，認真研究干部成長規律、干部教育培訓規律和學院辦學規律，特別是從教學決定生存、科研決定水平、咨詢決定地位的高度，調整完善工作布局，提升工作質量;理論聯系實際，堅持問政于民、問需于民、問計于民，使學院教學、科研、咨詢工作更加貼近政府和公務員工作崗位的需要。清廉，就是要嚴于律己、廉潔奉公，嚴格執行廉政準則，主動接受監督，帶頭約束自己的行為，講黨性、重品行、作表率，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性，堅決反對一切消極腐敗現象。

(三)做新形勢下群眾工作的能力進一步提高。充分發揮學院專家學者的作用，組織力量研究新形勢下黨的群眾工作的內涵和要求。注意深入基層、摸清情況，提高調查研究、掌握實際情況的能力。對教職工和學員反映強烈的突出問題，敢于直面困難、不回避，提高解決問題化解矛盾的能力，進一步密切黨群干群關系。緊密聯系學院、部門、崗位工作實際，注意傾聽民意、集中民智，提高科學決策、民主決策的能力。注重順應教職工意愿，提高宣傳動員組織群眾的能力。完善黨員領導干部直接聯系教職工制度，暢通教職工訴求反映渠道，切實做好新形勢下的群眾工作。

(四)質量立院戰略得到有效實施。質量立院是新形勢新任務對學院提出的迫切要求。要強化黨員、干部的問題意識、憂患意識、責任意識，深刻認識院情，進一步認清崗位工作在質量上的差距，以作風建設新成效凝聚共識、凝聚力量，形成推動質量建設的強大動力。切實提升學院教學培訓、科學研究、決策咨詢工作質量，努力提升辦學水平，為在新的歷史起點上把黨和國家的干部教育培訓事業推向前進作出新貢獻。

三、主要原則

學院黨的群眾路線教育實踐活動全過程，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。著重把握以下原則。

(一)正面教育為主。認真組織全院黨員、干部深入學習黨的群眾路線的基本理論和基本觀點，查找突出問題。要堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，立足于自己教育自己、自己解決問題。既嚴格要求，對查找的問題逐一整改、逐一抓落實，又要正面引導，保護黨員干部的積極性。

(二)開展批評和自我批評。要以整風精神開展批評和自我批評，開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點、修正錯誤。在查擺和剖析問題上，黨員領導干部要帶頭糾正自話自說、自彈自唱的現象，或蜻蜓點水、一團和氣等不良傾向，對照檢查要實事求是、具體深刻。

(三)開門搞活動。堅持走群眾路線，讓群眾參與、讓群眾監督、讓群眾評價。要采取召開座談會、個別訪談、上門征求意見等多種方式，廣泛聽取黨員干部群眾和學員、服務對象的意見。整改任務書和時間表要向群眾公示，整改結果要在一定范圍公布。要把教職工滿意作為檢驗活動成效的根本標準，在取得實效上狠下功夫。

(四)領導帶頭。學院黨委班子及成員帶頭參加活動，從自身做起，高標準、嚴要求，切實做到認識高一層，學習深一步，實踐先一著，剖析解決突出問題好一籌。各部門領導班子和各級領導干部，要把自己擺進去，作出表率，發揮好骨干帶頭作用。

(五)完善制度機制。對學院貫徹黨的群眾路線制度進行梳理，經實踐檢驗行之有效、教職工認可的，要長期堅持，抓好落實;對不適應新形勢新任務要求或需要做出相關規定的，要抓緊修訂完善和研究制定。堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。

四、范圍對象

根據中央精神，學院開展教育實踐活動的范圍對象是全體黨員，重點是學院、部門兩級領導班子和副處級以上、副高級專業技術職稱以上的黨員干部。

離退休的黨員干部，由人事局組織好學習、征求意見和情況通報等工作。

學員主要參加所在單位的教育實踐活動。培訓管理部門按要求組織相關班次的學員參加學院安排的活動;根據具體情況組織學員學習有關文件，重點在端正學風上下功夫;采取召開組織生活會等形式，聽取學員對教學、管理、服務等工作的意見和建議。

五、方法步驟

按照中央統一部署，在前期準備工作的基礎上，學院黨的群眾路線教育實踐活動從今年7月初開始、10月中旬基本完成。

集中教育實踐活動前，認真做好思想、組織準備。在全院開展重新認識院情討論的基礎上，制定切實可行的實施方案;組織副司、正高以上黨員干部傳達學習黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神;對領導小組及辦公室人員進行培訓。

集中教育實踐活動開始時，召開動員大會，由學院主要負責同志作動員講話，進行思想發動和部署;對院領導班子及成員進行民主評議。活動開始后，著力抓好以下三個環節：

(一)學習教育、聽取意見(20**年7月初至8月底)。重點抓好以下工作。

搞好學習宣傳和思想教育。采取靈活多樣、務實管用的方式，組織全院黨員、干部認真學習***主義理論體系，學習章程和黨的**大報告，學***記一系列重要講話精神，學習黨的光輝歷史和優良傳統，開展理想信念、黨性黨風黨紀、道德品行教育，開展***主義宣傳教育，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題學習討論。黨員領導干部精讀《論群眾路線――重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費――重要論述摘編》等學習材料。院黨委理論學習中心組發揮示范作用，聯系實際開展專題學習研討。組織黨員干部積極撰寫學習體會和理論文章。有關部門組織召開黨的群眾路線理論研討會。

廣泛征求干部群眾意見。進一步開展重新認識院情討論，深入分析，狠抓各項措施落實。黨員領導干部走到一線、走進基層、走進教職工和學員開展調查研究，廣泛征求黨員群眾、學員、服務對象和專家學者的意見建議，深入研究需要破解的重點和難點問題。

利用暑假開展調研和培訓活動。暑假期間，組織開展好暑期社會實踐調研活動，組織專職班主任到中國井岡山干部學院培訓。各部門利用適當時間，組織開展自學、培訓和調研等活動。

(二)查擺問題、開展批評(20**年8月底至9月下旬)。重點抓好以下工作。

認真查擺問題。通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，引導黨員、干部對照章程、廉政準則、群眾期盼、先進典型，查找在宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面存在的差距。對照中央要求和學院在干部教育培訓大格局中的位置，查找學院面臨的挑戰、問題和差距。學院、部門領導班子及成員都要對照為民務實清廉要求撰寫對照檢查材料。

召開專題民主生活會。院黨委和部門領導班子召開專題民主生活會，按照嚴肅認真、實事求是、民主團結精神，主要負責同志帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，對存在的問題深入剖析，提出整改措施。會前，要充分聽取群眾意見，主要負責同志與班子成員逐一談心，班子成員互相談心。院黨委成員對分管部門領導班子的專題民主生活會進行指導。會后，在一定范圍通報民主生活會情況和班子成員的對照檢查材料。

每個黨員要參加所在黨支部召開的專題組織生活會，針對存在問題，提出改進措施和辦法。

(三)整改落實、建章立制(20**年9月下旬至10月中旬)。重點抓好以下工作。

制定落實整改方案。院黨委班子和各部門領導班子針對作風方面存在的重點問題，認真研究，提出解決對策，制定整改任務書和時間表。院黨委班子的整改方案在黨委擴大會上討論通過，并把整改措施和責任落實到分管院領導及相關部門;各部門整改方案報分管院領導審定，把責任落實到部門領導和具體人，在部門全體人員范圍公布。

開展重點整改。堅持邊學習教育邊整改提高，使三個環節相互貫通、整體推進。對重點問題的整改，實行一把手直接抓、直接負責，并在一定范圍公示。對急需解決也具備條件能夠在活動期間解決的問題，集中時間和力量加以解決;對難度較大、需要較長時間努力才能解決的問題，提出時間表，積極創造條件解決。適時組織黨員群眾，對領導班子和黨員干部解決問題、改進作風的情況進行民主評議。

做好學院制度“立改廢”。完善質量立院及學院治理的各項制度;強化崗位責任制，建立領導干部作風建設責任區制度，不斷完善改進工作作風、密切聯系群眾長效化的機制。

強化正風肅紀。緊扣為民務實清廉要求，努力清除作風建設方面存在的各種形式的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，結合學院、部門實際，扎實辦好一些實事。有關職能部門一開始就要介入教育實踐活動，在院黨委的領導下，加強領導班子建設和嚴格教育管理干部，對軟、懶、散的領導班子進行整頓;對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進;對群眾意見大、不認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，要敢于動真格，進行組織調整。在活動中發現的違紀違法問題，按照有關規定嚴肅查處。

六、組織領導

在中央督導組的全程督導和指導幫助下，把開展教育實踐活動作為當前最重要的政治任務，精心組織、狠抓落實，確保教育實踐活動取得實效。

(一)建立機構，落實責任。成立學院黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，在院黨委領導和中央督導組指導下開展工作。領導小組設辦公室，負責教育實踐活動具體組織、協調和相關服務工作。建立院領導督導聯系制度，黨委班子成員在分管部門中確定一個單位全程督導聯系，示范推進教育實踐活動;從工作方法、工作質量方面對分管部門開展活動提出要求，加強具體指導和督查。建立部門一把手責任制度，各部門成立教育實踐活動領導機構和工作機構，部門主要負責人切實負起第一責任人的責任。各基層黨組織要認真組織黨員參加教育實踐活動。建立綜合協調制度，學院教育實踐活動領導小組辦公室每周召開一次綜合協調會，分析工作中遇到的新情況，探討新思路，研究相關問題的解決辦法。建立聯絡員制度，各單位指定一名同志為教育實踐活動工作聯絡員，做好上情下達、情況報送等工作。各部門根據學院實施方案制定教育實踐活動的工作計劃，20**年7月上旬報學院教育實踐活動領導小組辦公室。

(二)突出特色，聯系實際。教育實踐活動要和黨中央、國務院賦予學院的職責任務結合起來，圍繞全面履行學院職能的需要和近一個時期的主要任務來摸排問題、制定措施、集中整改，把規定動作做到位。同時，要用好重新認識院情、實施質量立院戰略、完善教職工服務臺賬、建立領導干部作風建設責任區等實踐載體，采取有針對性地措施，確保取得實效，把自選動作做精彩。各部門可根據各自實際，探索行之有效的方式方法開展活動。各項工作要注意勤儉節約，貫徹中央八項規定精神，樹立新的作風。

(三)加強宣傳，營造氛圍。發揮學院理論優勢，通過學院刊物、網站、新聞播報等資源，廣泛宣傳中央精神，開展黨的群眾路線理論研究，介紹各部門教育實踐活動舉措和成效，為教育實踐活動營造良好輿論氛圍。注意宣傳先進典型和經驗，加強學習交流。

(四)統籌兼顧，務求實效。要深刻領會中央精神的實質，準確把握政策，從當前正在做的事情改起，以務實態度、良好作風開展活動，在各個環節都取得成果。要在政策允許范圍內，盡最大努力辦實辦好關乎群眾利益的事情。各級領導干部要增強責任感，堅持統籌兼顧，把開展活動同促進學院改革和發展的各項工作緊密結合起來，同完成本部門、本單位各項任務緊密結合起來，同研究謀劃下半年和明年工作結合起來，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

學院教育實踐活動基本完成時，各部門要寫出總結報告。學院召開黨員干部大會，對教育實踐活動進行總結，采取適當方式向黨員、群眾通報整改落實情況。院黨委向中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組報送總結報告。

篇2:學校群眾路線教育實踐活動實施方案

學校群眾路線教育實踐活動實施方案

　　為深入貫徹落實《中共上栗關于開展群眾教育實踐活動試點工作的實施意見》切實改進工作作風，密切黨同人民群眾的血肉聯系，根據《上栗縣教育局委員會關于在教育系統開展群眾路線教育活實踐動的通知》，結合我校實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以**理論和“**”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，全面貫徹精神，緊緊圍繞教育局今年的工作目標和我校的實際情況，堅持“邊學邊改”、邊查邊改”、邊整邊改”、邊評邊改”，切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場教育，促使我校黨員干部不斷改進工作作風，進一步增強責任意識、為民意識和廉潔意識，為全面促進教育事業健康發展提供有力保證。

　　二、目標任務：按照“強化宗旨意識、改進工作作風、純潔干部隊伍”的實踐載體，結合我校實際，我們確定“強化服務意識，優化教師隊伍，提升辦學質量，努力辦人民滿意的.學校”為載體。以黨員干部和教師隊伍為重點，以強化服務意識為核心，以辦人民滿意的學校為目標，不斷提高教師為人師表、敬業愛生的職業道德修養，同時努力改善辦學條件，加強校園文化建設，結合雙高雙普工作的目標任務要求，為學生提供安全、健康、優美、和諧的教育環境，讓家長放心，社會滿意。通過這次活動力爭達到“三深入三樹立”即深入推進革命傳統和形勢政策教育，樹立黨員教職工的為民服務宗旨意識;深入師生走訪調研解決問題，樹立為民排憂解難的公仆意識;深入開展幫扶活動，樹立教育行業的良好形象。

　　三、參加對象：學校全體教職工

　　四、時間安排及工作步驟

　　活動從20**年3月20日開始，到6月30日結束，大體分五個階段：

　　(一)集中學習：(3月20日至4月10日)

　　1、制定方案。結合實際，研究制定教育實踐活動實施方案和活動載體，成立領導機構，明確活動要求。組織**學校群眾路線教育實踐活動啟動儀式。

　　2、廣泛動員。召開班子成員會、黨員教師會，傳達文件精神，認真組織活動開展。同時，充分利用標語、廣播、宣傳欄、板報、校園網絡等多種形式，廣泛宣傳，營造氛圍，提高黨員教師參與活動的積極性。

　　3、學習研討。采取集中學習輔導與個人自學相結合、學習交流研討與解決具體問題相結合等多種形式，進行深入系統地學習。重點學習黨的會議精神;學習新形勢下師德師風建設的主要內容;2012感動中國”之“最美老師”張麗莉事跡等材料。

　　在深入學習的基礎上，廣泛開展研討，具體做到“六個一”：支部開展一次集中學習討論活動;領導干部緊扣“以人為本、辦人民滿意學校”，講一次廉政黨課;開展一次正反典型教育活動;組織黨員教師圍繞“如何貫徹服務師生群眾，提高教師素質，轉變教風學風，增強公仆意識、服務意識和責任意識，推動教育持續均衡發展”等問題，開展一次討論;每個黨員教師撰寫一篇心得體會;組織一次群眾路線理論教育知識競答、演講辯論活動。

　　(二)查準問題:(4月11日至5月10日)

　　1、以師德教育月活動為契機通過學生問卷調查和家政問卷調查，通過問卷調查表對教師的工作能力、工作態度、管理能力，是否關心學生，布置作業是否合理，是否廉潔從教，有無體罰和變相體罰學生行為等情況進行調查分析。及時發現我校教師在師德方面存在的問題。

　　2、對我校在校外“小飯桌”就餐學生進行造冊統計，了解我校在“小飯桌”就餐學生的基本情況，并對學校周邊“小飯桌”進行走訪摸底，了解學生就餐環境及衛生狀況。

　　3、對我校留守兒童進行造冊統計，并對留守兒童進行家訪，了解留守兒童家庭基本情況和影響留守兒童學習的因素。

　　4、建立**學校家長QQ群，**學校官方微博等，完善家校信息平臺。利用網絡資源，讓學生家長與科任教師、班主任溝通無距離，溝 3

　　通全方位，及時了解家庭教育和學校教育中存在的問題，及時收集廣大家長對我校工作的意見和建議，收集民情，解決民怨。同時也了解學生在家、在校不為老師、父母所知的一面，做到心中有數，有的放矢。

　　(三)整改落實:(5月11日至5月25日)

　　1、對于在學生調查發現中的問題，全體校委會成員要發揮帶頭作用，積極帶領教職工從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。對于在社會評教活動中查找出來的共性問題，學校校委會召開了專題研討會，進行深入剖析，做到問題找得準，原因分析透，整改措施實。

　　2、組建家長委員會，由家長委員會針對學校教育和家庭教育的突出問題，提出寶貴意見、促進學校師德師風建設、減輕小學生課業負擔、化解家校矛盾等工作。讓家長隨時能走進學校進入班級了解學校教學和管理，監督學校工作。通過告家長書的形式向“小飯桌”學生家長反饋不合格“小飯桌”信息，由家長委員會引導家長履行監護人責任，正確選擇孩子午放學監護方式。

　　3、開展“黨員教師與留守兒童一對一愛心幫扶”活動。對留守兒童實施一對一結對幫扶，為他們提供學習生活、情感交流、心理輔導、經濟扶助等方面的關懷和幫助，讓留守兒童留守不孤單，在全社會的關愛下健康成長，共享和諧社會。

　　4、成立黨員志愿者隊伍，把教育延伸到校外，利用休息時間定期組織有公益心和有特長的黨員開展“廣場健身鐘點工”活動，為**廣大群眾及我校學生家長義務傳授廣場健身舞，傳播科學的健身知識，引領和倡導健康文明的生活方式，同時帶領志愿者深入敬老院，特教機構獻愛心，組織志愿者充當“秦嶺清道夫”保護自然環境，為建設繁榮文明和諧幸福的現代城市新區做出貢獻。

　　(四)成效測評：(5月26日至6月10日)

　　1、廣泛征求意見。通過召開座談會、印發意見表、設置意見箱等方式，廣泛征求黨員群眾和社會各界對本學校開展教育實踐主題活動的意見和建議。征求到的意見和建議要如實向領導班子和領導干部本人反饋。各黨員干部要對照群眾提出的意見和建議，緊密聯系本單位和本人的思想、工作實際，深刻分析形成問題的主客觀原因，并形成分析檢查報告，明確今后努力的方向和具體措施。

　　2、走訪調研。以新一輪“大家訪”活動為抓手，組織黨員教師深入基層開展“下基層、訪民情、解民憂、辦實事”專題調研。有組織、有針對性的深入學生家庭、教職工中走訪。通過入戶走訪、個別座談、聽取匯報等多種形式，準確掌握群眾、教職工、學生的所思、所憂、所盼，深入分析存在問題、努力幫扶解決，詳細記錄，并匯總形成調研報告，力求消除民怨，解決問題。

　　3、充分發揮家長委員會的組織作用，組織一次有家長委員會牽頭的家長會。通過家長會，聽實話、重實情，力求獲得平時難以聽到、不易看到、意識不到的實情，從而改進作風，與群眾拉近距離，搭建群眾建言獻策的新平臺。

　　(五)總結提高階段:(6月11日至6月30日)

　　1、認真自查總結。針對群眾、教職工、學生反映比較集中的意見和查找出來的突出問題，以分析檢查報告為依據，制定領導班子整改方案。對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，把整改措施目標化、具體化、責任化，做到“四明確一承諾”，即：明確落實整改的項目、明確整改落實的目標、方式和時限要求、明確整改落實的具體措施，明確分管領導、具體責任人。整改落實方案制定后，采取適當方式向黨員、群眾公布，并做出公開承諾，接受監督。

　　2、嚴格考核驗收。集中解決群眾、教職工、學生反映強烈的突出問題，查處損害群眾、教職工、學生切身利益的典型案件。對應當解決但一時又解決不了的問題，要向群眾作出說明，積極創造條件逐步加以解決。突出問題整改落實情況并以適當形式公開，接受干部群眾監督。領導班子成員要帶頭深入基層，每人聯系包抓班級，牽頭解決一個難點問題、協調處理一件矛盾糾紛、為困難 群眾、教職工辦一件好事實事。一般黨員教師開展結對幫扶活動，幫扶的對象可以是幫扶留守兒童，也可以是本單位學校的困難職工、困難學生。力所能

　　及地多做有益于人民群眾、促進社會和諧的工作，讓人民群眾更多地享受到黨和政府的溫暖及gg開放的成果。

　　3、健全機制。認真總結主題教育活動中創造的好做法，好經驗，結合新形勢下群眾工作的新情況、新特點，積極創新學校管理方式，建立健全服務群眾、聯系群眾和保障群眾權益的長效機制，實現群眾工作的制度化、規范化、科學化、常態化。加大黨務公開、政務公開、校務公開力度，保障人民群眾的知情權、參與權、表達權和監督權;完善民主測評、社會評議、民意調查、社會矛盾化解等機制，進一步密切黨群干群教群關系;要針對主題教育活動中發現的傾向性問題和薄弱環節，研究制定進一步強化監督管理的有效措施，從制度上堵塞漏洞，構建正確堅持群眾觀點、群眾路線和群眾立場的長效機制。

　　五、組織機構：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、有關要求

　　1、全體黨員干部要高度重視并積極投入到群眾觀點、群眾立場、群眾路線主題教育活動之中，積極帶頭學習，推動活動不斷向縱深發展。

　　2、強化學習提高。要通過集體學習、個人自學等各種形式和途徑，全面學習和領會規定學習的篇目，通過學習，領會精神，武裝思想，指導工作。

　　3、深入師生群眾，搞好調研活動。在認真調研的基礎上，校級領導每人完成一篇調研報告。

篇3:小學群眾路線教育實踐活動實施方案

　　小學群眾路線教育實踐活動實施方案

　　為深入貫徹落實上級有關群眾路線教育實踐活動文件精神，切實改進工作作風，密切黨同人民群眾的血肉聯系，根據《關于黨的群眾路線》精神，結合我校實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以**理論和“**”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，全面貫徹精神，緊緊圍繞教育局今年的工作目標和我校的實際情況，堅持“邊學邊改”、邊查邊改”、邊整邊改”、邊評邊改”，切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場教育，促使我校全體黨員干部不斷改進工作作風，進一步增強責任意識、為民意識和廉潔意識，為全面促進教育事業健康發展提供有力保證。

　　二、目標任務

　　結合我校實際，我們確定“強化服務意識，優化教師隊伍，提升辦學質量，努力辦人民滿意的學校”為載體。以黨員干部和教師隊伍為重點，以強化服務意識為核心，以辦人民滿意的學校為目標，不斷提高教師為人師表、敬業愛生的職業道德修養，同時努力改善辦學條件，加強校園文化建設，為學生提供安全、健康、優美、和諧的教育環境，讓家長放心，社會滿意。

　　三、時間安排及工作步驟

　　活動從20**年2月開始，9月結束，大體分以下階段：

　　(一)前期準備：(2015年2月)

　　(1)組建活動領導小組辦公室;

　　(2)研究擬訂活動實施方案，報上級部門審閱;

　　(3)準備動員講話稿，報上級部門審閱;

　　(4)確定動員大會參會和談話人選名單，提前發放談話預告和談話內容，請談話對象做好準備;

　　(5)匯報溝通準備工作情況;聽取上級部門的意見和建議;

　　(6)購買相關學習資料;

　　(7)確定動員大會召開時間。

　　(二)學習教育、聽取意見:(3月上旬至5月下旬)

　　1.動員部署：召開動員大會，作動員報告，組織民主評議。參會人員為：全體黨員教職工，安排提前在校園網上公布。

　　2.學習討論：黨支部至少召開1次專題學習會，舉辦1次黨員學習交流會，開展1次“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論。邊學邊改，為查擺問題和整改落實打下思想基礎。采取集中學習與分散學習相結合的辦法，逐篇逐目通讀必讀書目，認真做好筆記，每人撰寫1篇心得體會。

　　3.征求意見：梳理分析群眾提出的意見、建議;通過發放征求意見表、設置征求意見平臺、召開座談會以及網絡等形式，向老同志和師生征求意見和建議。

　　(三)查擺問題、開展批評(6月上旬至7月上旬)

　　1.談心談話

　　堅持三個“必談”：

　　(1)與班子成員必談;(2)班子成員與分管部門同志必談;(3)班子成員之間必談。對照為民務實清廉的要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫的方法進行。與班子成員、班子成員之間的談心談話情況，形成簡要專項材料。

　　2.對照檢查：

　　(1)領導班子和黨員領導干部撰寫對照檢查材料。(2)領導班子和黨員領導干部的對照檢查材料在一定范圍內征求意見。(3)民主生活會召開前，校領導班子和校領導的對照檢查材料送上級部門審閱。

　　3.召開專題民主生活會

　　(1)制定民主生活會專項方案，報督導組審閱，重點了解會前征求意見情況。

　　(2)查擺問題，校領導班子成員進行批評與自我批評，對群眾意見進行回應，督導組全程參與。(3)校黨支部就民主生活會形成專項報告上報。

　　4.召開通報會

　　(1)校領導班子和黨員領導干部進一步修改完善對照檢查材料;會前發給與會人員。(2)通報會前，督導組審閱通報材料。(3)召開通報會，通報校領導班子民主生活會情況。

　　5.上報專項報告：形成民主生活會情況專題報告，報督導組審閱。

　　(四)整改落實、建章立制(7月中旬至8月下旬)

　　1.制定整改方案：抓住重點問題，按照 “四有”要求，制定整改任務書、時間表，并在一定范圍內公示;健全和落實整改項目督查推進制度和整改情況報告反饋制度。

　　2.抓好專項整治：對照整改方案，圍繞反對“四風”，集中開展作風建設專項整治。

　　3.建立健全制度：經實踐檢驗行之有效、師生員工認可的制度要抓好落實;對不適應新形勢新任務要求的，要抓緊修訂完善;研究出臺一些加強作風建設的新制度，推動改進工作作風、密切聯系群眾常態化長效化，以優良黨風帶校風促教風學風。

　　(五)總結提高階段:(2015年9月)

　　召開總結大會：準備總結講話，報督導組審閱;召開教育實踐活動總結大會，主持并講話;配合督導組，發放民主評議表，對本單位領導班子及黨員領導干部開展教育實踐活動的情況進行民主評議，重點評議解決問題、改進作風情況。

　　四、組織機構：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　辦公室：

　　五、有關要求

　　1、全體黨員干部要高度重視并積極投入到群眾觀點、群眾立場、群眾路線主題教育活動之中，積極帶頭學習，推動活動不斷向縱深發展。

　　2、強化學習提高。要通過集體學習、個人自學等各種形式和途徑，全面學習和領會規定學習的篇目，通過學習，領會精神，武裝思想，指導工作。

　　3、深入師生群眾，搞好調研活動。在認真調研的基礎上，校級領導每人完成一篇調研報告。

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