黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線是實(shí)現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。密切與群眾的血肉聯(lián)系，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，加強(qiáng)廉政建設(shè)，克服各種腐敗現(xiàn)象，是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有群眾觀點(diǎn)，是否貫徹群眾路線的具體體現(xiàn)。群眾對(duì)黨的信任和支持，是社會(huì)主義事業(yè)不斷取得勝利的關(guān)鍵。

如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“群眾路線教育實(shí)踐”的要求。

作為當(dāng)今教師，要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹(shù)立平民意識(shí)，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中。

書記對(duì)黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照“鏡”修身，往往是個(gè)人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點(diǎn)、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對(duì)自己更應(yīng)有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。

作為當(dāng)今教師應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛(ài)，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。

篇2:陽(yáng)朝小學(xué)教師黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會(huì)

陽(yáng)朝小學(xué)教師黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會(huì)

近期在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我學(xué)習(xí)了黨的群眾路線的基本理論和基本知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了理論水平，提高了實(shí)踐能力，認(rèn)識(shí)到作為黨員，我們存在一些問(wèn)題。作為一名青年教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與自己的本職工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足當(dāng)前形勢(shì)下群眾工作的需要？通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己存在著一些問(wèn)題：

第一，政治理論水平有待提高，政治意識(shí)方面有待加強(qiáng)。有時(shí)候把學(xué)習(xí)理論當(dāng)成應(yīng)付差事，沒(méi)有做到聯(lián)系工作實(shí)際。理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。

第二，工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

第三，群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的意識(shí)不夠。沒(méi)有充分尊重學(xué)生，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，建立平等，密切的關(guān)系，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“群眾路線教育實(shí)踐”的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

第一，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員。作為專業(yè)教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)注重教書育人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷和社會(huì)責(zé)任感。

第二，要做一名務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處。應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)與學(xué)生之間的感情。

第三，還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重。

總之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我更加明確了學(xué)習(xí)提高的方向，感受到了時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我要在*****的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績(jī)回報(bào)黨。

篇3:教師黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)(7)

教師黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

自黨的**大以來(lái)，黨明確提出要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以黨的群眾路線為主要內(nèi)容的教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，加強(qiáng)黨政黨風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步深化黨的改革。

黨建立伊始，和后來(lái)的發(fā)展壯大的歷史就是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，就是不斷深化群眾路線的歷程，作為一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的政黨，*堅(jiān)持以開(kāi)放的姿態(tài)面對(duì)世界和本國(guó)人民，不斷提升黨的修養(yǎng)，并將其貫徹到黨的各項(xiàng)活動(dòng)中去，也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，黨總能在各個(gè)歷史時(shí)期，受到人民的擁護(hù)，并最終帶領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興。

作為一名黨員，我的黨齡不長(zhǎng)，從大學(xué)來(lái)到教學(xué)崗位也還不到一年時(shí)間，還有很多方面需要向老黨員們學(xué)習(xí)，他們也給我樹(shù)立了很好的模范作用。而且近段時(shí)間，學(xué)校開(kāi)展了大量的黨的群眾路線的教育實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)過(guò)程中，我收獲頗豐。例如4月28日的集中學(xué)習(xí)，學(xué)校劉書記講授了“踐行黨的群眾路線，為學(xué)校發(fā)展凝心聚力”的課題，在黨課中，劉書記提到了學(xué)校20年的快速發(fā)展是一些老黨員用青春換來(lái)的，他們不圖回報(bào)，把所有的精力都無(wú)私奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)，并勉勵(lì)我們新的黨員教師以此為范，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校的新輝煌。作為學(xué)校的一個(gè)新兵，我深知自己和老前輩們的差距，在今后的日子里，我也會(huì)多多學(xué)習(xí)，向他們看齊。

黨**大報(bào)告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。作為新時(shí)期的教育工作者，更應(yīng)該把黨的群眾路線的精神實(shí)質(zhì)，深深扎根于教育事業(yè)之中，做到思想上尊重學(xué)生、知識(shí)上引導(dǎo)學(xué)生、感情上貼近學(xué)生，多從學(xué)生的角度想問(wèn)題，平等地看待每一個(gè)學(xué)生，把黨員的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中。只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛(ài)，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，5月4日，高中黨支部還專門召開(kāi)了以“黨的群眾路線”為主題的專題討論會(huì)，會(huì)上，大家圍繞“入黨為什么，為黨干什么”積極發(fā)言，并針對(duì)黨性觀念教育、價(jià)值觀念教育、組織觀念教育、法紀(jì)觀念教育、群眾觀念教育談到了自己的認(rèn)識(shí)，大家不僅談到了自己作為黨員在教育教學(xué)崗位上的所思所為，還踴躍為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，不僅談到了自己做得好的方面，也提出了自己的自我反思，與會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)深入提取了大家的意見(jiàn)，并為教學(xué)工作的開(kāi)展指明了新的方向。作為一名教師黨員，我們?nèi)娜夥?wù)的對(duì)象是學(xué)生，這就要求我們?cè)诮逃虒W(xué)崗位上不斷創(chuàng)新，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)思想、教育理念上不斷開(kāi)拓進(jìn)取，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，做好事前學(xué)會(huì)做好人，當(dāng)然，首先就是自己要身正，提高自身境界，在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生。

討論會(huì)上，很多老師都談到了教師的奉獻(xiàn)精神，從事了一年的教育事業(yè)后，我想我對(duì)這一點(diǎn)較之過(guò)去有了更深層次的理解，教育是一個(gè)陪著蝸牛散步的過(guò)程--每一個(gè)孩子都有自己的特質(zhì)，都有自己的身心發(fā)育特點(diǎn)，因此，教書育人的過(guò)程更是一個(gè)心與心碰撞的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程中，照顧到學(xué)生的心理是很重要的，必須考慮學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動(dòng)當(dāng)中去，比如專業(yè)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情，其實(shí)這不就是群眾路線最真切的體現(xiàn)嗎？

誠(chéng)然，一味談奉獻(xiàn)實(shí)不可取，但是“吃苦在前，享樂(lè)在后”是必須的！通過(guò)這次的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，總的來(lái)說(shuō)，我進(jìn)一步加強(qiáng)了自身的約束，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的理想信念，也深切體會(huì)到了學(xué)校和黨交給我們的教育事業(yè)的神圣和艱巨，以后我也必將以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度回報(bào)黨和學(xué)校對(duì)我的信任，堅(jiān)持素質(zhì)教育的宗旨，提升自己的教育育人水平，發(fā)揮出自身的黨員先進(jìn)性。