教師黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會(2)

“依靠群眾”就是堅(jiān)持走群眾路線。“群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。八十六年的實(shí)踐啟示我們黨，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭力量。

作為一名黨員教師，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)入黨的先進(jìn)性呢？

第一，必須全面準(zhǔn)確把握*****的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，力爭做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長，在學(xué)生的前面，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。

第二,真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。

第三,應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。教書育人是教師的本職工作，學(xué)生是主體，沒有了學(xué)生那么教育就失去了它的意義。因此，始終根植于學(xué)生之中，我們才能真正了解到學(xué)生的所思、所想，才能更具體地知曉學(xué)生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的要求，從而更好地為學(xué)生服務(wù)。有的教師覺得現(xiàn)在學(xué)生工作難做，學(xué)生往往站在自己的立場上看問題。事實(shí)上，當(dāng)你的主張不能得到學(xué)生理解時(shí)，首先該把自己置于他們的位置上，用學(xué)生的眼光、從學(xué)生的立場來看問題、想問題、處理問題，充分考慮學(xué)生的承受能力。帶著深厚感情，走到學(xué)生中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法；才能“一把鑰匙開一把鎖”，得到學(xué)生的理解與支持。我相信只要教師擁有慈父慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者，平等的對待每一位學(xué)生，無條件的愛他們，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成績好壞分優(yōu)劣，用一樣多的愛不同的方法對待不同的學(xué)生，使其“親其師，信其道”。

第四,要有奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為黨員應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。

總而言之，作為黨員教師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會賦予我們的重任。要在*****的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

篇2:陽朝小學(xué)教師黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會

陽朝小學(xué)教師黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會

近期在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我學(xué)習(xí)了黨的群眾路線的基本理論和基本知識。通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了理論水平，提高了實(shí)踐能力，認(rèn)識到作為黨員，我們存在一些問題。作為一名青年教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與自己的本職工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足當(dāng)前形勢下群眾工作的需要？通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到自己存在著一些問題：

第一，政治理論水平有待提高，政治意識方面有待加強(qiáng)。有時(shí)候把學(xué)習(xí)理論當(dāng)成應(yīng)付差事，沒有做到聯(lián)系工作實(shí)際。理論學(xué)習(xí)的自覺性不高。

第二，工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

第三，群眾意識不強(qiáng)，為民服務(wù)的意識不夠。沒有充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，密切的關(guān)系，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實(shí)踐”的要求。通過學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)心得體會：

第一，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員。作為專業(yè)教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷和社會責(zé)任感。

第二，要做一名務(wù)實(shí)教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處。應(yīng)多站在學(xué)生的立場考慮問題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)與學(xué)生之間的感情。

第三，還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重。

總之，通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動，我更加明確了學(xué)習(xí)提高的方向，感受到了時(shí)代和社會賦予我們的重任。我要在*****的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績回報(bào)黨。

篇3:教師黨的群眾路線教育實(shí)踐活動心得體會(7)

教師黨的群眾路線教育實(shí)踐活動心得體會

自黨的**大以來，黨明確提出要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以黨的群眾路線為主要內(nèi)容的教育實(shí)踐活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，加強(qiáng)黨政黨風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步深化黨的改革。

黨建立伊始，和后來的發(fā)展壯大的歷史就是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，就是不斷深化群眾路線的歷程，作為一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的政黨，*堅(jiān)持以開放的姿態(tài)面對世界和本國人民，不斷提升黨的修養(yǎng)，并將其貫徹到黨的各項(xiàng)活動中去，也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，黨總能在各個(gè)歷史時(shí)期，受到人民的擁護(hù)，并最終帶領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興。

作為一名黨員，我的黨齡不長，從大學(xué)來到教學(xué)崗位也還不到一年時(shí)間，還有很多方面需要向老黨員們學(xué)習(xí)，他們也給我樹立了很好的模范作用。而且近段時(shí)間，學(xué)校開展了大量的黨的群眾路線的教育實(shí)踐活動，這個(gè)過程中，我收獲頗豐。例如4月28日的集中學(xué)習(xí)，學(xué)校劉書記講授了“踐行黨的群眾路線，為學(xué)校發(fā)展凝心聚力”的課題，在黨課中，劉書記提到了學(xué)校20年的快速發(fā)展是一些老黨員用青春換來的，他們不圖回報(bào)，把所有的精力都無私奉獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè)，并勉勵(lì)我們新的黨員教師以此為范，開創(chuàng)學(xué)校的新輝煌。作為學(xué)校的一個(gè)新兵，我深知自己和老前輩們的差距，在今后的日子里，我也會多多學(xué)習(xí)，向他們看齊。

黨**大報(bào)告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。作為新時(shí)期的教育工作者，更應(yīng)該把黨的群眾路線的精神實(shí)質(zhì)，深深扎根于教育事業(yè)之中，做到思想上尊重學(xué)生、知識上引導(dǎo)學(xué)生、感情上貼近學(xué)生，多從學(xué)生的角度想問題，平等地看待每一個(gè)學(xué)生，把黨員的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動中。只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”，

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，5月4日，高中黨支部還專門召開了以“黨的群眾路線”為主題的專題討論會，會上，大家圍繞“入黨為什么，為黨干什么”積極發(fā)言，并針對黨性觀念教育、價(jià)值觀念教育、組織觀念教育、法紀(jì)觀念教育、群眾觀念教育談到了自己的認(rèn)識，大家不僅談到了自己作為黨員在教育教學(xué)崗位上的所思所為，還踴躍為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，不僅談到了自己做得好的方面，也提出了自己的自我反思，與會的校領(lǐng)導(dǎo)深入提取了大家的意見，并為教學(xué)工作的開展指明了新的方向。作為一名教師黨員，我們?nèi)娜夥?wù)的對象是學(xué)生，這就要求我們在教育教學(xué)崗位上不斷創(chuàng)新，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)思想、教育理念上不斷開拓進(jìn)取，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，做好事前學(xué)會做好人，當(dāng)然，首先就是自己要身正，提高自身境界，在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生。

討論會上，很多老師都談到了教師的奉獻(xiàn)精神，從事了一年的教育事業(yè)后，我想我對這一點(diǎn)較之過去有了更深層次的理解，教育是一個(gè)陪著蝸牛散步的過程--每一個(gè)孩子都有自己的特質(zhì)，都有自己的身心發(fā)育特點(diǎn)，因此，教書育人的過程更是一個(gè)心與心碰撞的過程，這個(gè)過程中，照顧到學(xué)生的心理是很重要的，必須考慮學(xué)生的知識基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動當(dāng)中去，比如專業(yè)競賽、社團(tuán)活動等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情，其實(shí)這不就是群眾路線最真切的體現(xiàn)嗎？

誠然，一味談奉獻(xiàn)實(shí)不可取，但是“吃苦在前，享樂在后”是必須的！通過這次的群眾路線教育實(shí)踐活動，總的來說，我進(jìn)一步加強(qiáng)了自身的約束，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的理想信念，也深切體會到了學(xué)校和黨交給我們的教育事業(yè)的神圣和艱巨，以后我也必將以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度回報(bào)黨和學(xué)校對我的信任，堅(jiān)持素質(zhì)教育的宗旨，提升自己的教育育人水平，發(fā)揮出自身的黨員先進(jìn)性。