英語組工作計劃

積極、有效、高質(zhì)量地推進以二期課改為中心的課堂教學改革，務實求真，優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新。進一步改進工作作風，增強服務意識，加強課改理論知識與實踐技能的學習，做好青年教師的培養(yǎng)和指導工作，努力提高廣大英語教師的教育教學素養(yǎng)。開展以課堂教學為重點的教學研究，切實提高英語教學質(zhì)量。

一、進一步促進教師的發(fā)展

1.繼續(xù)抓好教研組長隊伍，配合教導處做好優(yōu)秀備課組長評比，以評比活動為挈機提高備課組長的教研工作能力。

2.調(diào)整、充實跨校聯(lián)合體，切實搞好跨校研訓活動。

3.加強對新教師的培養(yǎng)。舉辦新教師系列培訓活動。

二、扎實有效地推進英語教學改革

1.繼續(xù)做好新教材的教材教法輔導，重點是起始年級。

2.開展有質(zhì)量的課堂教學研究活動。

3.鼓勵教師制作教學課件，介紹并推廣優(yōu)秀作品。

三、教研工作

1.切實抓好畢業(yè)班的教學工作

1)制定好教學進度及復習計劃。

2)重點抓幾個薄弱班級。

3)及時做好中考英語試題分析。

4)做好第一學期各月考教學質(zhì)量評估試卷的命題及分析。

5)提供信息及資料。

2.加強面上的調(diào)研工作，特別要初一初三年級的英語教學

3.配合11月份教學月活動，開展教學研討活動

4.進行英語課堂教學方法的研究，總結(jié)并推廣有效的課堂教學方法。

四、深入開展其他研究工作

1.引導教師進行教育教學科學研究，撰寫有關(guān)論文和經(jīng)驗總結(jié)。

2.組織落實好市、縣課題結(jié)題與申報工作

3.組織好下列競賽活動

1)初三學生英語競賽

2)初二學生英語競賽

3)初一學生英語能力競賽

4.組織開展英語教學研究會的有關(guān)活動

5.召開英語學科教學論文及經(jīng)驗總結(jié)交流會

篇2:學年度下學期經(jīng)建鄉(xiāng)英語組活動計劃

一：指導思想

繼續(xù)認真貫徹全國基礎教育工作會議精神，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導向，不斷研究總結(jié)教學經(jīng)驗，探索英語教學規(guī)律，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷提升英語教師的教學水平，從而全面提高經(jīng)建鄉(xiāng)小學英語教學的質(zhì)量，為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。

二：方法措施：

1:繼續(xù)認真學習英語課程標準，將課標理念落實與教學中，使用好eec教材，提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生學習興趣，完成教學工作任務。

2:發(fā)揮教研組的作用，有效的組織好常規(guī)教學，搞好業(yè)務學習、集體備課、聽課等工作，用集體的智慧促進教學。

3加強常規(guī)教學，營造良好的英語學習氛圍，提高學生的口語交際能力。

4做好平時對學生的輔導，確保完成學校提出的各項指標任務。

5:使用好《新起點一百分》，鞏固所學內(nèi)容。

三：工作重點：

1：規(guī)范課堂教學，優(yōu)化課堂教學意識，提高課堂教學效果。

2：探討小學生的生理和心理特點，培養(yǎng)他們積極學習英語的習慣，讓學生有信心學好英語。

3：充分利用網(wǎng)絡資源，提高教師的英語素養(yǎng)和教學素養(yǎng)，使教師掌握現(xiàn)代教學手段，學會制作課件，創(chuàng)造新的教學模式，優(yōu)化教學過程。

四：工作內(nèi)容：

時間

內(nèi)容

中心發(fā)言人

參與人

地點

3月14日

全體英語教師認真學習、落實“三標準一要求”

劉主任

蔣紅娜

全體英語教師

中心校英語組辦公室

4月16日

課堂教學用語賽課

蔣紅娜

全體英語教師

經(jīng)建鄉(xiāng)中心校

4月23日

參加市教研院組織的uc網(wǎng)絡教研活動

蔣紅娜

全體英語教師

經(jīng)建鄉(xiāng)中心校微機室

5月20日

貫徹落實“三標準一要求”后的教研示范課

王新艷

孟祥喜

全體英語教師

經(jīng)建鄉(xiāng)中心校

6月13日

各學年優(yōu)秀教學設計評展

蔣紅娜

全體英語教師

經(jīng)建鄉(xiāng)順利

篇3:下學期某鎮(zhèn)中學英語組教研組工作計劃

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**年下學期*鎮(zhèn)中學英語組教研組工作計劃

一、指導思想：

以《中學英語課程標準》為標準，全面提高學生的英語綜合能力素質(zhì)與交際能力，以貫徹“以學生為主體”的原則為首任，抓住基本理念和核心，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。以校本研修為主線，以課堂教學為載體。結(jié)合教學實踐中遇到的問題，進行討論研修，促進以改進實踐，提高成績、促進教師專業(yè)成長為目的的校本研修制度，狠抓良好校風、教風、學風的養(yǎng)成教育，關(guān)注教學質(zhì)量，關(guān)注教學過程，關(guān)注師生情感，力爭使我校的教育教學質(zhì)量全面提升。

二、工作重點：

本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。把教師的自評和互評相結(jié)合，爭取讓每次的教研組活動都能達到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲。

三、具體措施：

（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)

1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內(nèi)容。本學期繼續(xù)重點學習《中小學英語課程標準》。領(lǐng)悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關(guān)注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

2、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學生學習習慣培養(yǎng)的研究，重視對學生合作學習意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的實效性為重點。

（二）抓好教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。

1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

2、加強教學研究。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織開展學科討論，做到有計劃、有目標、有實效。每次討論要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質(zhì)量，完善教學。

3、抓好新課程與新教材培訓，使教研組成員對課堂教學重點及難點的確立更加明確。

4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。

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