為迅速、有序、高效地處理特大突發性安全時間，立足于事件發生后及時消除連帶隱患，加強和改進學校安全工作，認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，打造平安校園，并能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，有效地保障師生生命安全，減少財產損失，使安全事故損失降低到最低限度，依照上級有關要求及有關法律法規，結合我校實際，制定本預案。

一、組織管理

(1)學校安全領導小組，啟動應急救援處置預案，盡快了解并掌握事件情況，控制局面，阻止事態發展，并研究決定事件處理的具體策略。盡早向教育行政等相關部門匯報情況并及時通知學生家長。組織力量并全程指揮其他職能組投入工作。密切聯系當地公安等職能機構對事件的處理工作，認真執行上級教育行政部門和縣黨委政府的有關指示。負責事件的調查、分析和處理，查找原因和責任，善后處理工作。

(2)醫療救治領導小組，立即組織護送傷員、病人到醫院救治。配合醫院救治工作，追蹤了解病情和病情動態，隨時與校長保持聯系。

(3)現場控制領導小組，組織人員控制現場，維護秩序，防止發生混亂局面。組織力量送傷員、病人到醫院。組織人員封閉相關區域，調查掌握相關信息。組織班主任管好各自的學生，不圍觀、不擁擠，維護學生秩序。

(4)后勤保障領導小組，盡力做好醫療救治的聯絡和后勤支援保障工作。接待家長，接待有關部門領導，做好現場辦公的后勤服務工作。

(5)安全事故報告領導小組，負責事件全過程的各種文字，圖象信息資料采集、整理、歸檔、收集工作。

二、現場指揮系統

(1)日常安全工作由校長負總責，各分管領導各負其責，協調各部門統一行動。

(2)突發事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領導負責，再逐層報告。

三、突發事件逐層報告制度

值班行政人員―>校長―>教育局

四、安全工作聯絡電話(略)

五、責任追究制度

學校發生重大安全事故，對事故瞞報、謊報、遲報或故意破壞事故現場的，按照國家有關法規，將對相關負責人和直接責任人員給予行政處分，構成犯罪的，移送司法機關追究刑事責任。

篇2:中學緊急事件安全應急預案

緊急事件安全應急預案第一章總則一.師生在日常的工作、學習、活動中，遇到突發緊急情況，如集體活動遇到突發事件、火災、夜間自習課突然停電，實驗課發生意外事故，食物中毒，不可抗力的自然災害、地震、雷擊，學生晚上失蹤、發生重病等事件。根據此預案進行緊急避險。二.組織領導：成立以校長為總指揮、由校級領導組成的“緊急事件總指揮部”，負責緊急事件的處置工作。如果校長不在，由書記擔任總指揮，如果書記不在，由當日值班的校級領導擔任總指揮。總指揮部下成立相應的工作小組。1.組織學生組：負責緊急事件發生時學生的組織工作，人數清查工作。由政教處主任和年級主任負責，成員主要由政教處人員和班主任組成。2.突擊搶險組：負責緊急事件發生時現場秩序的維護和搶險工作。由教務處主任和教科室主任負責，成員主要由青壯年教師組成。3.后勤保障組：負責緊急事件發生時的醫療救護、后勤保障及通訊聯絡工作。有總務主任和辦公室主任負責，成員主要有總務處、辦公室和校醫室人員組成。三.各部門要根據自己的具體職責，在日常的工作中做好安全防范、演練工作，在緊急情況發生時嚴格按照職責分工開展工作，因平時工作疏漏或不負責任行為影響工作開展的，要給予嚴肅處理。四.安全應急預案的有關人員應該熟悉預案的要求，并組織自己分管的人員對預案進行學習，了解發生緊急情況時應采取的行為。五.發生各種緊急情況時，各職能部門人員、教師、學生應堅決服從現場最高職務人員的指揮。現場最高職務人員可以越過其主管領導直接指揮應急人員，處理后果與責任由現場指揮人員向上級領導或其主管領導解釋和負責。六.各年級、宿舍值班室、食堂、電工室、保衛處要配有強光燈，并有專人負責。第二章教學樓疏散預案（草案）一.本預案適用于發生火災、地震等情況，需要學生緊急撤離教學樓時學生的疏散，其他教學地點的撤離工作參照本預案。二.教學樓學生下樓的路線及要求1.需要從教學樓疏散時，每班前部的學生從前門出教室，其他學生從后門出教室。學生離開座位后要將自己的凳子放到桌子下面，以方便其他同學通過。所有學生出教室后成一路縱隊靠墻壁向樓梯移動。2.東面（靠近衛生間）兩個教室的學生從東樓梯（小樓梯）下樓，南面教室的學生成一路縱隊靠墻壁側下樓，北面教室的學生成一路縱隊靠樓梯扶手側下樓，遇到上面樓層下來的學生后，此隊學生要并入南面教室學生的隊列。3.西面六個教室的學生從西樓梯（大樓梯）下樓。北面教室的學生在樓梯口處由一路縱隊變為二路縱隊靠樓梯墻壁側下樓，南面教室的學生在樓梯口處由一路縱隊變為二路縱隊靠樓梯側下樓，遇到上面樓層下來的學生后，此隊學生要并入北面教室學生的隊列。4.在下樓的過程中，學生要靠樓梯的兩邊下樓，將樓梯的中間空出來，以在必要時，方便指揮或救援人員上下。5.在下樓的過程中，樓層低的學生下樓的速度要快，樓層高的學生下樓的速度要慢一些，以免發生擁擠。6.第一波到達一樓大廳的師生，應迅速將一樓大廳的四扇門全部打開，并固定好，保證大門處于開啟狀態。7.從教學樓緊急疏散時，出了教學樓的學生要跑步到指定位置（升旗時的集合位置）集合。三.教師的位置及要求1.聽到疏散信號或發現險情后，在教室的教師要迅速打開就近的教室門，指揮學生打開另一扇門，然后迅速到達指定位置。2.在靠近樓梯第一個教室的教師應迅速到樓梯口或樓梯拐角處，觀察學生下樓的情況，出現險情，及時處置。具體安排是北面教室的輔導教師到樓梯口處，南面教室的輔導教師向下到樓梯拐角處3.在五樓靠近中間四個教室的教師應到走廊里，在走廊的中間觀察學生移動的情況，要求學生按照疏散的要求和隊形進行撤離，發現險情，及時處置。等學生全部離去后，檢查教室，確保無人后隨學生下樓。4.在四樓靠近中間四個教室的教師應到走廊里，在走廊的中間觀察學生移動的情況，要求學生按照疏散的要求和隊形進行撤離，發現險情，及時處置。等學生全部離去后，檢查教室，確保無人后隨學生下樓。

5.在三樓靠近中間四個教室的教師應到走廊里，在走廊的中間觀察學生移動的情況，要求學生按照疏散的要求和隊形進行撤離，發現險情，及時處置。等學生全部離去后，檢查教室，確保無人后隨學生下樓。6.在二樓辦公的教師應分別到二樓的樓梯口或樓梯拐角處，觀察學生下樓的情況，出現險情，及時處置。四.其他教師和工作人員的位置及要求1.聽到疏散信號或發現險情后，政教處人員應及時到達教學樓主出口處，指揮出樓的學生跑步離開，到指定位置集合。2.教務處人員應及時到達教學樓東處口處，指揮出樓的學生跑步離開，到指定位置集合。3.組織學生組要立即通知體育組教師打開操場的廣播。要及時組織疏散出來的學生分班列隊，檢查、報告人數。4.后勤保障組要及時準備急救藥品，隨時準備對受傷人員進行救治，疏通門口道路，保障道路暢通，以保證必要的外部救援能及時進入現場。5.突擊搶險組要及時組織人員在教學樓出口處集合待命，向最后疏散出來的教師確認各樓層的疏散情況，并隨時準備進入教樓搜救。6.公寓樓要立即將把對講機調好頻道，打開開關送往現場。現場總指揮，各職能組組長都要有對講機，保證聯絡通暢，指揮到位、有力。7.其他教師要及時從辦公地點撤離，撤離過程中不要與學生爭道，遇到沒有人指揮的關鍵部位（樓梯口，樓梯拐角處，大樓出口處等），要留下指揮學生疏散。五.其他要求1.撤離到操場后，班主任要及時清點本班人數，與當天本班上課的人數進行對比，確定學生是否已全部撤出。2.如果本班學生已全部撤出，立即報告年級主任；年級主任確認本年級學生全部撤出后，將情況通報給組織學生組組長；組織學生組確認全部學生安全撤出后，將情況報告給總指揮。3.如果有未撤出的學生，班主任應立即查明未撤出學生的姓名，并報告年級主任，年級主任報告總指揮，總指揮下令突擊搶險組派人從靠近本班位置的樓梯返回教室檢查。4.演習結束后，由總指揮做演習情況點評。第三章集體活動時的緊急避險一.活動前安全教育安排1.重大集體活動時，活動的具體組織部門首先要制定活動方案，方案中要制定安全預案。活動方案要經校行政會討論通過。2.活動中負責安全的人員要實地勘察活動場所出入門、安全通道、消防設備的分布、供電總閘位置及完好狀況，發現問題及時報告。3.活動中要指定治安保衛人員、安全人員，各主要通道要有安全員看管，隨時可以指揮疏散，學生要以班為單位編成小組，指定小組長。4.活動前要進行安全教育，使與會人員熟知出入口和安全通道位置，大會用電總閘要派專人看管。5.夜間或天黑后舉行大型活動，必須準備應急照明設備，小型強光探照燈。6.學生參加*需要帶凳子時，學生不允許拖著椅子走，必須平端椅子，以免因為拖著椅子絆倒人。二.發生火災時的緊急避險1.集體活動中突然發生火災，在場的領導、教職工首先要統一指揮學生疏散，控制局面。保衛員、安全員要迅速有序的查找起火位置，切斷電源，組織撲救。2.現場人員要弄清自己所在的位置，聽從指揮，會議樓梯、樓門出口、走向，不要大喊大叫，避免煙霧進入口腔造成窒息和造成恐慌。3.當發現樓內起火不要慌張、亂跑，確定風向，朝逆風方向快速離開火災區域。4.起火時，如樓道被煙火封死，應立即關閉房門，防止進煙，用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入毒氣。5.千萬不要從窗戶往外跳，如樓層不高，可在教師指揮保護下用繩子從窗口降到安全地帶。6.逃離火場后要盡快報警，火警119。三.晚自習時突然停電應急處置1.晚自習遇到突然停電時，輔導教師、班長要穩定學生，不要大喊大叫，以免造成恐慌。任何人暫不離開教室或活動場所，不準使用明火照明。2.盡快與值班領導、學校主管部門聯系，弄清停電原因、時間，如停電原因不詳或時間較長時，應在值班領導的指揮下有秩序離開教室回宿舍。3.接到撤離教室的指令時，輔導教師應按教學樓疏散預案里的要求指揮各班學生安靜、慢慢地離開教學樓。4.公寓樓值班人員發現停電時，應及時做好接應學生返回宿舍的準備工作，當接到學生撤離教室返回宿舍的指令時，應迅速打開公寓樓門，通知其他管理人員迅速上崗，然后分布在各層樓梯口處，觀察學生上樓的情況，出現險情，及時處置。5.當停電時，教學樓、宿舍樓所有樓梯的應急照明燈會自動照明？小時？分種左右，學生回宿舍后，盡快上床休息。宿舍禁止使用明火照明。6.各班班干部遇到停電時要主動配合值班人員、班長管理好學生。所有輔導教師在所有學生全部撤離教學樓返回宿舍后，得到值班領導的許可后方可離開。第四章學生公寓發生火災時的緊急避險1.公寓發生火災后，值班人員，要在第一時間內趕到起火現場，觀察火情，組織人員撲救，爭取將火撲滅在起始狀態。如果火勢不能得到有效控制，要立即疏導學生有序撤離。2.值班員乙、丙要立即分別打開男女生公寓樓門，并回守在二樓樓梯口處，指揮學生有序撤離，防止發生踩踏事件。3.從公寓安全撤離的學生，要以寢室為單位，在文化廣場或運動場集合，各寢室長及時地清點人數，將本寢室的撤離情況及時地報告給現場指揮人員。4.值班員丁要堅守公寓辦公室，首先用公寓廣播通知全體學生撤離，然后拉下公寓總電源，用電話通知值班領導、公寓直接領導、學校電工等相關人員，保持聯絡暢通。5.撥打119報警，并派人員到路口迎接消防隊。6.火災發生時，公寓管理人員要根據情況，組織學生盡可能地從樓梯撤離，不能從樓梯撤離的要選擇衛生間、陽臺等較安全的地方等候救援。在不能保證絕對安全的情況下，絕不能組織學生、并且要阻止學生采取跳樓逃生法，以避免不必要的傷害發生。7.學生公寓每學期要按此預案組織一次消防演練，提高學生的預防火災的能力。第五章發生不可抗力自然災害時的緊急避險一.本預案適用于發生不可抗拒的自然災害如地震、雷擊等情況時的緊急避險。二.地震1.首先師生要了解我校的建筑物是依據國家建筑規定抗震性能良好的建筑。2.我國多數專家趨向于認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方是應急避震的好方法。3.上課時或在宿舍內覺察到地震預警現象時，教師立即指揮學生抱頭，躲藏到自己的課桌下面，閉眼，身體不要暴露于課桌外，在宿舍迅速躲到床鋪底下。4.躲避在原地不動，持續一分鐘左右，指揮學生緊急有序的撤離。5.不準跳樓，不準破窗而出，不準到陽臺上去。6.關閉所有電源，正在實驗的要熄滅明火，處理掉有害物品。7.此時最重要的是必須聽從教師的指揮，迅速撤離教室，有序下樓。不能慌張，不能亂跑，更不能擁擠。8.一旦避震成功到室外，盡快選擇開闊地蹲下或趴下。三.雷暴1.如遇暴風雨雷電出現，在室內關好門窗即可。2.在室外避開高壓線、電線桿、路燈等以避免被掉落的電線擊中。3.避開樹林、廣告牌，暴風雨中易折斷，被雷電擊倒傷人。4.遇到雷電冰雹時要注意保護住頭部，以免碰傷。5.雷電出現時，千萬不要去收拾鐵絲上曬的衣物，最好遠離暖氣管、自來水管等導電管線。

篇3:學校緊急事件應急處置預案

一、總則

1、全校教職工特別是校部領導、年級組長、值周教師、班主任、生活

指導等必須把學生人身安全放在首位，盡心盡責，堅守崗位，確保安全。

2、學生應嚴格遵守國家和學校關于安全工作的各項規定，加強自我保

護意識，學習并掌握救護、救治、防衛等安全知識與技能。

3、發生緊急事件時，學生在確保自身安全前提下，按照“預案”先行處置，并立即向老師和學校領導報告。

4、若有群體性突發性事件發生，班干部、團干部、學生會干部、寢室長，既要確保自身安全，又要起好帶頭作用，冷靜處置，維持秩序，控制局面，穩定同學情緒，防止事態擴大。

二、緊急事件處置或預防辦法

1、生病。若學生有身體不適現象，應立即去校醫務室就診，并報告班主任老師或值周老師；若晚上就寢后有身體不適現象，應由同室其他同學陪同向生活指導老師、值周老師報告，值周老師視情況送校醫務室或人民醫院就診。老師或校醫視學生病情，必要時通知家長，參與護理工作。若飯后發生肚痛、嘔吐、腹瀉等身體不適現象，要立即到校醫室求治不要自行處理胡亂吃藥，同時向班主任老師、部辦老師或直接向學校領導報告。

2、擅自離校。白天上課期間，值日班長應早、中、晚三次及時點名。若發現無故缺席者，應立即向班主任老師報告。晚上就寢前或就寢中發現本室人員無故缺少，寢室長（其他人員）應立即向生活指導老師和值周老師報告情況。發現者不得隱瞞，應及時報告，及時尋找，以免發生意外。

3、*或大型集體活動。當*或外出搞大型集體活動，發生突降暴雨之類情況時，作為活動組織者（相關老師）應統一指揮，組織學生依次退場疏散。學生不要隨意奔跑，互相沖撞擁擠，以免發生倒地踏傷、壓傷事故。*（出操、大型活動）結束，學生回教室，應嚴格按已規定的指定路線行走，特別是上下樓梯時靠右行走，切忌爭先恐后，若發生前面已有學生摔倒，則應立即停止前進，并快速告知后面其他同學。

4、交通安全。學生星期天（節假日）回家、上學，一律乘坐客運公司有運營資格的大客車或公交車。嚴禁乘坐拖拉機、電瓶車、農用車等沒有運營資格的車輛和已報廢的其他車輛。若在校門口或學校附近馬路上發生交通意外，要立即撥打110或120，并立即報告值周老師和其他老師。

5、水管破裂。若學生在校園內看到大面積漏水等水管破裂現象應立即報告后勤管理老師；若在寢室內發生漏水或水管破裂現象（無法關水龍頭），應采取關閉本寢室水閥措施，同時向老師、后勤辦或水電辦報告。

6、停電。若晚自修時發生突然停電事故，不要起哄，不要隨意走動，學生必須安靜地坐在教室里，由班長（值日班長）立即向老師、后勤辦或水電辦報告情況。如必須離開教室，應在老師或班長的指揮下，有序離開，嚴禁推拉，切勿擁擠，在下樓梯時，不要爭先恐后、相互推擠。若在寢室突然停電，不要大聲喧嘩，不要驚慌失措，應立即向老師報告情況，可用手電照明，嚴禁用蠟燭等明火方式照明。

7、群毆、敲詐。若發現學生在校園內發生打架或群毆事件，一面要勸說雙方冷靜處置（勸架），同時要立即報告班主任或值周老師；若發生社會閑散人員參與打架，一面婉言勸阻，一面立即報告老師或學校領導，情節嚴重時，可直接報警（110）。在校內外，遇到敲詐、搶劫等威脅時，當事人要學會自我保護、注意自我防衛，注意觀察作案人，盡量準確記住其特征：如身高、年齡、體態、發型、衣著、語言、行為等，同時以最快速度報警，或就近向保安人員、老師報告。

8、咬傷。若在校內外不慎被蛇咬傷，應將傷口處血液擠出，并以布條、帶子等物扎緊傷口上部，減緩血液流動，搭乘各種交通工具，赴醫院檢查救治，同行者立即報告老師；若發生被狗、鼠等咬傷，除到醫務部門做必要的救治外，還應立即去（24小時內）防疫部門打預防針，以免后患，同行者應立即報告老師。

9、觸電。若發生觸電事件，旁觀者應立即關閉電閥，切斷電路，再用絕緣物體（干燥木棍等）將觸電者與電線等導體分離，切忌直接用手去拉扯電線，觸電者若驟然停止呼吸、心跳，應立即以口對口或口對鼻的方式實施人工呼吸，就地救治，并迅速報告教師，同時撥急救電話120，請求醫院救治。

10、盜竊。宿舍與教室要作好防盜工作：最后離開宿舍或教室的同學，要關好窗戶鎖好門，以方盜賊乘虛而入；不要留宿外來人員；發現陌生人在教學區或宿舍區活動，應立即向值周老師匯報。如發生盜竊案件，立即報告，同時封鎖和保護現場，不準任何人進入；發現嫌疑人，應立即報告；積極配合調查，實事求是、積極主動的反映情況、提供線索；如發現存折被盜，應盡快到銀行掛失。

11、爆炸。爆炸是實驗活動中最常見的事故之一，主要有三種類型：一是物理爆炸，如因內部壓力過高，壓力容器破裂而發生爆炸；二是化學爆炸，如氧化劑與可燃物接觸等而發生爆炸；三是物理化學爆炸，如在實驗中，因操作不當或技術條件控制不好而發生爆炸。

防止爆炸必須做到幾點：一是加強防爆意識，引起高度警覺；二是實驗時，必須嚴格遵守操作規程和操作步驟，在老師指導下完成實驗；三是在與易爆物品接觸時，做到“七防”：防止可燃氣體粉塵與空氣混合，防止明火，防止摩擦與撞擊，防止電火花，防止靜電放電，防止雷擊，防止化學反應。

12、騷擾。受到騷擾時，對過分的舉動要大聲地、明確表示自己的反對態度，千方百計向有利于自己的環境與場所移動，學會自我保護。一旦受到騷擾時，不要只陷入痛苦、內疚或自責，應及時報告，勇于揭發，同時采取必要的措施制止此類事件再次發生。

預防騷擾的策略：不要獨自在偏僻的地方行走；不要輕信新結識的朋友，更不要單獨隨剛認識的人去陌生的地方；不要接受超過一般的饋贈；不要在交往中表現輕浮；學會選擇朋友聚會的環境與場所。

13、運動創傷。在運動中時常會發生運動創傷。如果是發生關節扭傷，扭傷部位不青不腫，說明是輕傷，只需休息一會用手揉一揉即可。如果腫脹很厲害，應立即冷敷，用冷水毛巾包起來或用涼水浸泡傷處，使局部溫度下降和受傷部位的血管收縮，祈禱止血和減輕腫脹的作用；經過以上簡單處理后，應立即到校醫務室或醫院診治。如果發生骨折、骨裂或韌帶撕裂等，應立即去醫院治療，切不可自行處理，以免造成嚴重后果。

預防運動創傷，應注意以下幾點：做好運動前期的準備活動，使人體各組織器官做好投入運動的充分準備，減少運動性外傷；做好運動后的整理活動，使人體從激烈運動狀態回復到安靜狀態；運動后不要喝大量的白開水，更不要暴食冷飲，而需要多喝鹽開水；患有疾病或身體不適的同學，不可參加緊張激烈的體育活動。

14、中暑。悶熱的夏季，在烈日暴曬下，可能會引起中暑。對輕度中暑的患者，可采取以下救護措施：迅速將患者移至陰涼通風處，并給患者飲用含鹽的清涼飲料；解開患者的衣服，用冷水擦四肢、腋下、頸前、后背等處，尤其要在頭部冷敷，使頭部迅速散熱以保護中樞神經系統的機能；給患者口服十滴水、藿香正氣水（丸）、人丹等藥物，在患者額部可涂抹清涼油；迅速報告老師或醫務人員，醫務人員可針刺“中沖、內關、合谷”等穴位。對中暑嚴重的患者，應立即送醫院急救。

15、落水。為防止落水，禁止學生在河邊追逐打鬧，禁止學生直接用手打撈落水的排球等物品。

落水者千萬不要驚慌，一方面用力蹬腿、用力劃水，一方面大聲呼救；會游泳者，若腿部抽筋，要鎮靜，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時大聲呼救。

發現有人落水，一方面要根據自身情況或周圍條件，積極施救，一方面要就近報告或呼救。將落水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物或泥沙等雜物，保持呼吸暢通；將落水者舌頭拉出，以免舌頭后翻而堵塞呼吸道；將落水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱住落水者雙腿將腹部放在急救者背部，做走動或跳動“倒水”動作；急救者采用口對口或口對鼻的人工呼吸方式，恢復落水者的呼吸；急救者在急救的同時，應迅速將落水者送往醫院救治。

16、火災。若室內發生火災時，切忌驚慌（剛起火能撲滅時，要勇敢地以最快速、最有效的辦法加以撲救），不要為穿衣服、找錢物等瑣碎小事，而延誤寶貴的逃生時間，應迅速有序地沿安全出口疏散，撤離到室外廣場，在門口或樓梯上切勿沖撞擁擠，疏散時要用濕毛巾、手帕、衣服等捂住口鼻，彎腰低身姿或是爬行撤離，以免煙熏暈倒而窒息。

校園內發現火情，應迅速報告老師或學校領導，由學校組織人員搶救；學校接報后，在組織教工自救的同時，應立即撥打119報警，請消防人員施救。

如在校外（野外）發現火情，在向119報警的同時，應迅速撤離火區，高中學生，未經組織不得擅自救火（火勢剛起，威脅不大時，在安全第一的前提下，可施救），初中學生不得參與救火。如已受到火苗攻擊，被燒者應盡快脫掉燒著的衣服，或就地迅速臥倒，在地上滾動熄滅火焰，如附近有河湖、水池，可跳入水中滅火。切不可亂跑動，以免身上的火越燒越旺；也不要呼喊，以免吸入火焰或有毒氣體而引起呼吸道燒傷或中毒，脫離火區后，應立即到就近的醫院檢查、治療。