任課教師績效工資考評方案

根據《**縣教育體育局關于義務教育學校教職工績效工資考核分配工作的指導意見》(平教發[*]47號文)規定，對任課教師績效工資的考評主要從職業道德、職業能力、工作表現和工作成效四個方面進行考核：

一、職業道德(10分)主要考核教師遵守教育法律法規、《中小學教師職業道德規范》和學校的各項規章制度情況等方面的內容。有下列情形者，分別扣除相應的分數，此項扣完為止。

1.強制、誘導學生購買各類教輔材料或變相銷售教輔材料的(2分);

2.暗示、索取、接受學生及其家長禮物的(1分);

3.不能按課程安排上、下課，空堂、隨意出入課堂、酒后進課堂、課堂上抽煙或課堂上接打手機的(2分);

4.擅自安插學生或私自調班、調課、清退學生的(1分);

5.無故不參加學校大型公共集體活動的(1分);

6.體罰或變相體罰學生經學校通報批評的(1分);

7.亂收費亂罰款的(1分);

8.其它違規違紀行為的(1分)。

考核說明：

對教師職業道德的考核分為教師評議、學校評議和違紀扣分三部分：

(1)教師評議(50%)：由各校組織全體教師(教干除外)依據上面的8項指標，給全體任課教師進行民主評議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計算出平均分，乘以50%即為該項最后得分。(注：屬于一票否決的不參與打分)

(2)學校評議(50%)：由各校教干根據上面的8項指標對全體任課教師進行民主評議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計算出平均分，乘以50%即為該項最后得分。

以上兩項合計即為該教師職業道德最后得分。最高分記10分，用個人所得分÷全校最高分×10即為個人職業道德最后得分。

(3)違紀扣分：

①對于學校及以上各級主管部門在平時的抽查中發現有違反以上8項指標的教師，由學校績效考核委員會依據記錄扣除相應分。

②違反上述8項記錄的教師，有人民來信或舉報，經學校落實屬實的，由學校績效考核委員會依據記錄扣除相應分。

二、職業能力(10分)主要考核教師實施教育教學的各項專業技能，包括教育能力、教學能力、教研能力和專業發展能力等方面的內容。

1.教育能力(2分)積極主動參與班教導會、家長會,并能及時幫助學生分析、解決存在的問題;開展積極有效的德育、安全等方面的教育活動。

考核說明：

對教師教育能力的考核實行兩級評價：中心校評價和學校評價。

(1)中心校評價學校：中心校依據平時的檢查和抽查情況評價學校，并給出標準分。

(2)學校評價教師：各校根據對教師工作開展情況的檢查和抽查記錄，依據中心校給出的標準分評價到每一位參評教師。

2.教學能力(4分)正確有效地把握使用教材，課堂教學基本功扎實(包括現代教育教學手段使用正常有效)(3分);積極開發校本課程、綜合實踐課程(1分)。

考核說明：

對教師教學能力的考核實行兩級評價：中心校評價和學校評價。

(1)中心校評價學校：中心校依據平時的檢查和抽查情況評價學校，并給出標準分。

(2)學校評價教師：各校根據對教師工作開展情況的檢查和抽查記錄，依據中心校給出的標準分評價到每一位參評教師。

3.教研能力(2分)提供校內外公開課、研討課、專題講座、經驗交流等活動;完成規定的教學反思、聽課、評課等工作。

考核說明：

對教師教研能力的考核實行兩級評價：中心校評價和學校評價。

(1)中心校評價學校：中心校依據平時的檢查和抽查情況評價學校，并給出標準分。

(2)學校評價教師：各校根據對教師工作開展情況的檢查和抽查記錄，依據中心校給出的標準分評價到每一位參評教師。

4.專業發展能力(2分)積極學習先進的教育教學理念，認真做好理論學習筆記;積極參加各類教研活動并能充分展示運用新教育教學理念的能力。

考核說明：

對教師專業發展能力的考核實行兩級評價：中心校評價和學校評價。

(1)中心校評價學校：中心校依據平時的檢查和抽查情況評價學校，并給出標準分。

(2)學校評價教師：各校根據對教師工作開展情況的檢查和抽查記錄，依據中心校給出的標準分評價到每一位參評教師。

三、工作表現(40分)

1.工作量(23分)主要考核教師出勤和承擔教育教學工作任務的情況。出勤(10分)根據各學校的考勤制度執行;教育教學工作量(13分)首先計算出學校教師的最高課時工作量，計滿分13分。其他教師按其實際工作課時工作量除以最高課時工作量再乘以13為最后教育教學工作量得分。按照《中小學班主任工作規定》“班主任工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量”的規定，由各學校根據實際情況自行確定計入工作量。

考核說明：

(1)出勤(10分)：嚴格按照中心校考勤制度和各校實際考勤情況進行量化賦分。

(2)工作量(13分)：分為任課工作量(6分)、輔導學生工作量(6分)和附加工作量(1分)三部分。

①任課工作量(6分)：按照《**鎮小學教職工綜合評價方案》中工作量規定的系數，進行累計相加的辦法，最高記6分，用個人最后得分÷最高分×6即為個人該項最后得分。

②輔導學生工作量(6分)：按照《**鎮小學教職工綜合評價方案》中規定的系數，算出每位教師所帶學生得分，最高分記6分，用個人最后得分÷最高分×6即為個人該項最后得分。

③附加工作量(1分)：嚴格按照《**鎮小學教職工綜合評價方案》中的有關規定執行，最高分記1分，用個人所得分÷最高分×1即為個人該項最后得分。

以上①②③三項合并起來即為教師工作量最后得分;(1)(2)兩項合并即為工作量最后得分。

2.教學常規(15分)主要考核教師的教學準備和教學實施情況，包括教師備課、課堂教學、單元檢測、作業設計和批改、輔導學生及組織課外實踐活動和參與教學管理等，重點是完成規定的教學目標。各校依據綜合評估方案執行。

考核說明：

對教師教學常規的考核實行兩級評價：中心校評價和學校評價。

(1)中心校評價學校：中心校依據平時的檢查和抽查情況評價學校，并給出標準分。

(2)學校評價教師：各校根據對教師工作開展情況的檢查和抽查記錄，依據中心校給出的標準分評價到每一位參評教師。

3.德育工作(1分)主要考核教師結合所教學科特點在課堂教學中實施德育的情況，履行全員育人職責、關注學生差異的情況等，關愛每個學生特別是“學困生”和品德上有偏差的學生情況。

考核說明：

對教師德育的考核實行兩級評價：中心校評價和學校評價。

(1)中心校評價學校：中心校依據平時的檢查和抽查情況評價學校，并給出標準分。

(2)學校評價教師：各校根據對教師工作開展情況的檢查和抽查記錄，依據中心校給出的標準分評價到每一位參評教師。

4.班級管理工作(1分)主要考核任課教師對學生的教育引導、組織班集體和團隊活動及關注每個學生全面發展的情況等。

考核說明：

對班級管理工作的考核實行兩級評價：中心校評價和學校評價。

(1)中心校評價學校：中心校依據平時的檢查和抽查情況評價學校，并給出標準分。

(2)學校評價教師：各校根據對教師工作開展情況的檢查和抽查記錄，依據中心校給出的標準分評價到每一位參評教師。

四、工作成效(40分)

1.育人效果(5分)主要考核教師指導學生學習和道德行為習慣養成、身心健康發展，以及班風學風和學生進步情況等。協助班主任把防止學生輟學、提高鞏固率作為一項重要的考核指標。

考核說明：

對該項工作的考核實行兩級評價：中心校評價和學校評價。

(1)中心校評價學校：中心校依據平時的檢查和抽查情況評價學校，并給出標準分。

(2)學校評價教師：各校根據對教師工作開展情況的檢查和抽查記錄，依據中心校給出的標準分評價到每一位參評教師。

2.教學效果(30分)主要以完成國家規定的教學目標和任務、學生達到基本教育質量要求、學生學業水平考核合格率、優秀率、平均分為依據。各校依據綜合評估方案執行。

考核說明：嚴格按照《**鎮小學教職工綜合評價方案》中的有關教學質量的規定執行，由教研室統一計算，并把原來的40分折合成30分，即為該項個人最后得分。

3.教研效果(5分)主要考核教師參與教學研究活動的情況，重點看教師參與校本教研情況。各學校依據綜合評估方案執行。

考核說明：嚴格按照《**鎮小學教職工綜合評價方案》中的有關規定執行，由教研室統一計算，把原來的教科研成果得分和網絡教研得分合并起來，折合成5分即為該項個人最后得分。

**鎮中心校

*年十二月六日

**鎮中心校

管理人員績效工資考評方案

根據《**縣教育體育局關于義務教育學校教職工績效工資考核分配工作的指導意見》(平教發[*]47號文)規定，對管理人員績效工資的考評主要從德、能、勤、績、廉五個方面進行考核：

一、職業道德(10分)參照任課教師職業道德考核辦法執行。

二、考勤(30分)根據各校的考勤制度執行。

三、工作實績(30分)主要考核管理人員的事業心和工作態度，宗旨觀念，群眾觀念，工作作風，工作主動性、積極性，實干精神和進取精神，以及自己分管工作完成情況等方面的表現。

考核說明：本項考核分為管理人員互評(30%)、全體教師評議(30%)及全縣千分制考核分管工作成績三部分(40%)：

1.管理人員互評(30%)：由各校管理人員進行互評，去掉10%的最高分和10%的最低分，計算出平均分，乘以30%即為該項最后得分。

2.全體教師評議(30%)：由各校全體教師對本校管理人員進行民主評議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計算出平均分，乘以30%即為該項最后得分。

3.全縣千分制考核分管工作成績(40%)：根據全縣千分制考核時個人分管工作得分，折合成統一分數，最高分記40分，用個人分管工作所得分÷最高分×40即為個人該項最后得分。

4.以上三項合并起來即為個人以上三項最后得分，最高分記30分，用個人所得分÷最高分×30即為個人工作實績最后得分。

5.沒有參與本年度全縣千分制考核的完小依據《**鎮中心校完小考核評估方案》中各校最后評價得分進行賦分。

四、工作能力(20分)主要考核管理人員的決策能力，合作能力，協調能力等方面的表現。

考核說明：本項考核分為管理人員互評(50%)、全體教師評議(50%)兩部分：

1.管理人員互評(50%)：由各校管理人員進行互評，去掉10%的最高分和10%的最低分，計算出平均分，乘以50%即為該項最后得分。

2.全體教師評議(50%)：由各校全體教師對本校管理人員進行民主評議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計算出平均分，乘以50%即為該項最后得分。

3.以上二項合并起來即為個人以上二項最后得分，最高分記20分，用個人所得分÷最高分×20即為個人工作能力最后得分。

五、清正廉潔(10分)主要考核管理人員能否正確處理個人利益與集體利益的關系，執行民主集中制、維護班子團結、廉潔自律以及抵制消極腐敗現象等方面的表現。

考核說明：本項考核分為管理人員互評(50%)、全體教師評議(50%)兩部分：

1.管理人員互評(50%)：由各校管理人員進行互評，去掉10%的最高分和10%的最低分，計算出平均分，乘以50%即為該項最后得分。

2.全體教師評議(50%)：由各校全體教師對本校管理人員進行民主評議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計算出平均分，乘以50%即為該項最后得分。

3.以上兩項合并起來即為個人以上兩項最后得分，最高分記10分，用個人所得分÷最高分×10即為個人清正廉潔最后得分。

**鎮中心校

*年十二月六日

篇2:公共衛生基層醫療衛生單位獎勵性績效工資考評分配辦法

根據《福建省人民政府辦公廳轉發省公務員局等部門關于福建省公共衛生與基層醫療衛生事業單位績效工資實施意見的通知》(閩政辦[2010]159號)精神,為深化我區醫藥衛生體制改革,推進公共衛生與基層醫療衛生事業單位實施績效工資工作,充分調動廣大衛生工作人員的積極性,促進醫藥衛生事業健康發展,結合我區衛生系統實際情況,特制定本暫行辦法。

一、指導思想

以科學發展觀為指導,按照深化醫藥衛生體制改革的總體要求,建立健全基層醫療衛生單位因事設崗、因崗選人、績效考核、效益優先的運行機制,充分發揮其公共衛生服務與基本醫療服務等方面的綜合職能,提高為人民群眾健康服務的水平。

二、組織領導

1、區衛生局成立績效考評小組,由蔡海旺書記任組長、廖建祿副局長(主任科員)任副組長,成員由人事、計財、基婦、醫政、應疾辦、黨辦等職能股室負責人組成,負責各單位績效考評實施細則的審核,并對具體考評實施過程進行監督檢查。

2、各單位要成立職工獎勵性績效工資考評分配工作領導小組,負責本單位職工獎勱性績效工資考評分配的組織領導和實施管理。領導小組由各單位負責人和職工代表5-9人組成,單位負責人任組長,為了充分體現民主,要求領導小組成員中職工代表不得少于1/2。在實際操作過程中,必須嚴格執行考評規定,不斷完善考評程序,公平公正實施考評。

3、各單位要根據本暫行辦法制定具體考評方案,考評方案必須經過全體職工充分討論修改的基礎上提交職代會討論通過(涉及重大事項還須經全院職工會議討論通過),報衛生局審核后實施,并報計財股備案。

三、發放范圍和原則

1、發放范圍:

疾病預防控制中心、衛生監督所、新農合、鄉鎮衛生院報帳中心、鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心等執行事業單位崗位績效工資制度的公共衛生與基層醫療衛生事業單位的在編在崗工作人員。

2、發放原則:

(1)、由衛生局統一調配的借用人員在用人單位參與績效考評,由用人單位根據其績效考評結果發放獎勵性績效工資,借用到局機關的人員,其個人獎勵性績效工資部分調整到局機關統籌分配。

(2)、未經衛生主管部門批準私自借調,不在本單位工作者及年度考核不稱職或者沒有考核結果者取消其當年度獎勱性績效工資的資格。

(3)、因違紀違法受各級紀檢監察等部門處理涉及津貼補貼停發、扣發的,以處理結果為準,不在本辦法規定之列,扣發結余部分劃入獎勵性績效工資總額中。

(4)、工作調動人員從批準使用新單位編制的下月起由新單位發放獎勵性績效工資,跨季調動的,獎勵性績效工資按比例在兩單位分別領取。

(5)、新招聘人員從批準使用單位編制的下月起發放績效補貼。

(6)、達到退休年齡的職工,自執行退休工資的當月起停發績效補貼,提前離崗、提前退休、開除、辭退等人員從辦理有關手續的下月起停發績效補貼。

(7)、獎勱性績效工資按季發放,各單位按照規范的分配程序和要求,采取量化考核的辦法,合理分配。分配時應以工作人員的實績和貢獻為依據,合理拉開差距。

四、單位績效考核的內容

1、公共衛生事業單位的考評內容:

(1)、基礎管理工作,占考核標準的30%,具體包括公共衛生服務網絡建設、機構建設、組織領導體系、工作規劃、綜合協調與日常管理等。

(2)、公共衛生業務工作,占考核標準的70%,具體包括:

①疾病預防控制中心:疾病預防與控制、公共衛生突發事件應急處置、信息管理、健康危害因素監測與控制、實驗室檢驗、健康教育與健康促進、技術指導與應用等。

②衛生監督所:衛生行政許可、日常衛生監督檢查、衛生行政處罰、受理舉報投訴處理、衛生監督信息報告等。

2、基層醫療事業單位的考評內容:

(1)、綜合管理:主要考核行政管理,思想政治工作與行風建設,新型農村合作醫療管理,人事、財務管理,群眾評價與監督,院內環境與衛生宣傳,村衛生所管理等情況。

(2)、基本醫療服務:主要考核醫療服務質量、服務數量、醫療費用、執行基本藥物制度等情況。

(3)、公共衛生服務:主要考核國家基本和重大公共衛生服務項目實施情況、婦幼保健、衛生應急處理、衛生監督等情況。

3、其他衛生事業單位的考評內容:

(1)、新農合:將新農合的參合率、基金使用率、參合農民實際補償情況、農民滿意度等做為主要考核指標納入年終績效考評。

(2)、鄉鎮衛生院報帳中心:會計基礎工作規范中的工作紀律、服務承諾落實、會計業務質量、其他工作完成及規定執行情況等。

五、考核程序

1、單位績效考核

(1)、單位自評。根據衛生局制定的績效考核辦法和評價細則,單位進行自評,撰寫自評報告,填寫考核的相關測評表。

(2)、綜合評價。衛生局考核領導小組通過聽、看、查、訪等形式,全面考核各單位工作。按照績效考核辦法和考核評價細則,結合平時工作,各有關部門組織的不定期抽查情況和上級業務指導單位、社會公眾滿意度情況,綜合評價后,提出考核等次建議。

(3)、確定等次。考核建議報經衛生局審查,確定各單位考核等次,并在一定范圍內予以公示。

2、單位主要領導考核

單位主要領導考核參照單位考核程序進行,結合本單位考核等次和本人考核情況,綜合評價、確定等次。由衛生局考核領導小組負責實施。

3、工作人員績效考核

各單位應制定相關的考核程序。單位績效考核工作小組按照考核評價細則,結合工作人員完成工作任務、工作質量、服務態度等情況,提出評定考核等次建議,并在單位內部予以公示。

六、績效考核結果及運用

1、績效考核結果

(1)、公共衛生與基層醫療衛生機構的績效考核結果。考核實行百分制,考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次,分值90分以上為優秀,80分及以上為合格,80分以下為不合格。

(2)、單位主要領導的績效考核結果。單位主要領導的績效考核結果由單位績效考核和本人績效考核兩部分組成,總分為100分,其中單位績效考核占總分60%,個人績效考核占總分40%。績效考核結果分為四個等次,分別為優秀、合格、基本合格和不合格。

(3)、工作人員的績效考核結果。工作人員績效考核結果分為四個等次,分別為優秀、合格、基本合格、和不合格。原則上,工作人員績效考核優秀的人數不超過本單位參加考核人數的15%,本單位當年績效考核獲得優秀等級的,其工作人員考核優秀的比例可提高到20%。

2、績效考核結果的運用

績效考核結果的運用應分別根據各單位所承擔的不同職能,按機構類別分類運作。

(1)、公共衛生機構績效考核結果的運用:公共衛生機構因所承擔的職能不同,單位間的技術參數難以平衡,因此,公共衛生單位的獎勵性績效工資,實行“獨立核算”。即考核結果為合格以上的單位,獎勵性績效工資全額發放;考核結果為不合格的單位,獎勵性績效工資根據考核結果,按所得分值核定。計算公式:單位當年獎勵性工資額=單位獎勵性績效工資總額÷100分×當年績效考核得分。結余部分作為本單位績效考核為優秀等次年度的獎勵額度。

(2)、基層醫療衛生機構績效考核結果的運用:基層醫療衛生機構的獎勵性績效工資根據考核結果,按所得分值核定。計算公式:單位獎勵性績效工資額=基層機構獎勵性績效工資總額÷基層機構考核得分之和×本機構考核得分。

(3)、單位主要領導和工作人員績效考核結果的運用:單位主要負責人的獎勱性績效以其本人獎勵性績效工資為基數,按考核等級優秀、合格、基本合格、不合格分別乘以系數1.5、1.3、1.0、0.8作為其獎勵性績效工資,單位主要負責人的獎勱性績效工資從所在單位獎勵性績效工資總額中列支,不再領取其他補貼。

工作人員的績效工資分配,應堅持多勞多得,優績優酬,重點向關鍵崗位、業務骨干和作出突出成績的工作人員傾斜,向承擔公共衛生服務和臨床一線工作任務的崗位傾斜的原則,由各單位根據實際情況制定具體項目、發放辦法和標準。

單位主要領導和工作人員績效考核結果應作為本人崗位聘任、職稱(職務)晉升、表彰獎勵等工作的重要依據,建立相應的績效考核檔案。

篇3:醫院績效工資分配方案

實施績效工資是貫徹落實國家工資制度改革的具體措施，是深化事業單位收入分配制度改革的重要內容。醫院績效工資的實施，必須與醫院的人事制度改革和加強人才隊伍建設緊密相結合。現在，就來看看以下兩篇關于醫院績效工資分配方案吧!

醫院績效工資分配方案

一、總則

為加大醫院分配制度改革力度，進一步調動職工工作積極性，在確保國有資產保值增值,在兼顧國家、醫院、職工三者利益的前提下，使職工的收入增長與單位經濟效益同步增長，正確處理好積累與分配的關系,根據云南省20*年關于《事業單位工作人員收入分配制度改革辦法》中績效工資的實施精神，結合我院實際情況，制定我院績效工資分配方案。

二、指導思想

醫院分配制度改革在推行全成本核算的基礎上，以實績和貢獻，堅持績效優先、兼顧公平，實行按勞分配、多勞多得的原則，劃小核算單位，體現向第一線和特殊崗位適度傾斜，努力激發全體員工的積極性、主動性和創造性，激發醫院的內部活力，提高職工的主人翁意識，塑造以質量為核心，以績效規范管理的運行機制，切實促進醫院全面建設和可持續快速發展。

三、政策依據

云南省20*年關于《事業單位工作人員收入分配制度改革辦法》第二部分的第(四)條績效工資的實施規定：“績效工資是事業單位工資構成中活的部分，國家對事業單位績效工資分配實行總量調控和政策指導。事業單位在上級主管部門核定的績效工資總量內，按照規范的分配程序和要求，采取靈活多樣的分配形式和辦法，自主決定本單位績效工資的分配”

績效工資總量：根據云工改[20*]3號文件《關于我省事業單位收入分配制度改革中有關問題的處理意見》中第38條規定：“事業單位在分類辦法和地區附加津貼制度出臺前，績效工資總量按工作人員上年度12月份基本工資額度、省統一執行的津貼補貼核定或規范后的津貼補貼核定。其中，原工資構成中津貼比例按國家規定高出30%(差額撥款單位40%)的部份，按絕對額納入單位績效工資總量。”

四、基本原則

績效工資發放的基本原則是：全成本核算，收支有結余，總量調控。

績效工資是以成本核算為基礎。主要是通過科室對收入和支出的控制來降低醫療成本，提高收益率，并與工作數量和質量相結合的一種分配形式。其核心是按科室的人均收支結余，根據科室對醫院經濟效益以及社會效益的貢獻來分配，不僅考慮了科室工作的數量、質量，而且還考慮了醫德醫風，以及所消耗的各種成本的價值，這就鼓勵科室必須進行增收節支，提醫療護理質量，以取得收入為前提，體現人均結余最大化;控制成本支出，增強科室的成本意識。科室為了人均結余最大化，科室必須減員增效;增強科室的投資風險意識，科室增加設備時，必須考慮投入回報的問題。

1、推行全成本核算，收入減支出(包括院級及后勤管理運行成本分攤)結余部分列入核算單位分配，根據科室人均收支結余額的一定比例計提績效工資。收支結余為負數時，一律從固定工資中扣除，直至扣到財政差額補足為止。

2、醫院對各臨床科室不下達任何經濟任務指標，按實際收支結余計發績效工資。

3、績效工資取消從檔案工資扣出一部分作為績效考核參與搞活分配。

4、以科室和個人為基本核算單元;

5、質量考核與科室效益掛鉤;

醫院績效工資分配方案范本

實施績效工資是貫徹落實國家工資制度改革的具體措施，是深化事業單位收入分配制度改革的重要內容。我院績效工資的實施，必須與我院的人事制度改革和加強人才隊伍建設緊密相結合;必須與有助于激發醫院的內部活力，調動職工積極性，提高我院職工的收入緊密相結合;堅持績效優先，兼顧公平，實行按勞分配、多勞多得的原則，結合我院實際情況，制定我院績效工資分配方案。

一、基礎性績效工資：

根據國家工資改革文件規定，“原津貼比例按國家規定高出30%的部分，套改后按絕對額納入單位績效工資總量，并按原來的分配辦法繼續發放”。我院按職工原高出的10%的絕對額直接計入職工工資帳戶，按月發放。

二、獎勵性績效工資：

推行成本核算，堅持績效優先，兼顧公平，實施按勞分配，多勞多得原則。由審計科制定科室效益績效分配原則，制定臨床科室、醫技科室效益績效核算辦法和行政后勤科室質量考核體系。按月核算，分科室發放，每兩個月兌現一次獎勵。各科室制定本科室個人績效核算辦法，按個人績效核發到職工本人。

三、津貼性績效工資：

為更好地加強人才管理，有利于拔尖人才脫穎而出，形成能上能下、能進能出的人才激勵機制，我院實施了“胡蘿卜”人才激勵工程。“胡蘿卜”人才工程評選分甲、乙、丙三等，每一年考核評選一次。甲等津貼8000元/月，乙等4000元/月，丙等20*元/月，按月計入當選人個人帳戶;

為激勵護理工作者繼承、發揚南丁格爾精神，促進護理人才隊伍的健康發展，在護理系列開展“南丁格爾”人才評選活動。“南丁格爾”人才評選分為甲、乙兩等，甲等800元/月，乙等600元/月。按月計入當選人個人帳戶。

為吸引人才，鼓勵職工鉆研業務，促進員工繼續教育，對取得碩士學位的職工發放碩士學位津貼，1000元/月，按月計入個人帳戶。

為鼓勵職工熱愛醫院，積極參與科室管理，有利于管理人才發揮才能。在院內實施中層干部聘任制，每年一考核，一年一聘任。發放中層干部崗位津貼，院級600元/月、正科級500元/月、副科級300元/月，正護士長400元/月，副護士長、技師長、干事200元/月，按月計入個人帳戶。

以上津貼性績效工資不重復享受，按就高的原則執行。

四、績效考核：

全院職工必需樹立全心全意為人民服務的思想，恪守職業道德，堅持以病人為中心，強調醫德醫風建設，樹立白天使形象。嚴格遵守勞動紀律，服從醫院管理。

“胡蘿卜”人才、“南丁格爾”人才、中層干部必須認真履行職責，提高管理水平和學術水平，發揮模范帶頭作用。

違反《醫德醫風》、違反勞動紀律和《“胡蘿卜”人才管理辦法》及醫院其他規定的，按照相關管理條理扣除相應績效工資。