陽山縣七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)

為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵機(jī)制，進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍，強(qiáng)化崗位責(zé)任制，根據(jù)廣東省人事廳、財政廳、教育廳《關(guān)于印發(fā)廣東省義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施意見的通知》（粵人發(fā)[*]59號）和《陽山縣義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資實施辦法》文件精神，結(jié)合我校實際，特制定我小學(xué)獎勵性績效工資考核實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧--理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的“*大”精神，深入貫徹落實*****，落實中小學(xué)教師工資福利待遇“兩相當(dāng)”的有關(guān)要求，充分調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，將我校崗位管理工作與績效考核工作結(jié)合起來，與健全學(xué)校內(nèi)部考核結(jié)合起來，使績效考核結(jié)果與分配激勵機(jī)制緊密聯(lián)系，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成學(xué)校工作任務(wù)，建立充滿生機(jī)與活力的用人制度，促進(jìn)我校管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，集廣大教職工的智慧，努力辦好人民滿意的教育。

二、基本原則

1、堅持績效工資管理及分配公開、公平、公正原則。

2、堅持不平均發(fā)放原則。堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，向邊遠(yuǎn)山區(qū)教師、班主任及在一線作出突出成績的其他教育教學(xué)人員傾斜，與崗位、任務(wù)、業(yè)績、責(zé)任緊密結(jié)合，主要考核教師德、能、勤、績、廉，重點(diǎn)考核工作業(yè)績。

3、按廣東省文件規(guī)定：占績效工資總量30%的獎勵性績效工資按學(xué)校所列項目的比例經(jīng)考核后，直接發(fā)放給教師本人或劃入個人工資銀行賬戶。

4、實行動態(tài)管理原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，實行動態(tài)管理。原則上以學(xué)期為單位進(jìn)行考核（1―6月考核一次，7―12月考核一次），兌現(xiàn)獎勵性績效工資。崗位工作量等有變動時，應(yīng)按教職工代表大會通過的方案程序給予調(diào)整。

三、考核對象、時間

考核對象：本校全體在編在崗已聘的正式教職工。

實施時間：從*年9月1日起實施績效考核兌現(xiàn)獎勵性績效工資。

四、具體考核實施方案

（一）資金組成

縣人事局、財政局、教育局根據(jù)我小學(xué)在編在崗教師總數(shù)劃撥的績效工資總量的30%，作為獎勵性績效工資發(fā)放資金。

（二）項目設(shè)立

班主任崗位津貼、邊遠(yuǎn)山區(qū)教師津貼、超課時工作津貼、教育教學(xué)成果獎勵和年終一次性獎金五類。

（三）考核細(xì)則

教學(xué)一線教師的考核辦法

1、班主任崗位津貼。

（1）總經(jīng)費(fèi)：50元×班主任總?cè)藬?shù)。

（2）標(biāo)準(zhǔn)：按50元/人月（一年按10個月計發(fā)）。其中30元作為班主任費(fèi)基數(shù)，根據(jù)當(dāng)年（或?qū)W期）擔(dān)任班主任總月數(shù)發(fā)給。另外20元作為浮動資金，給予擔(dān)任大班額的班主任教師津貼。

（3）計算方法舉例：

①某班有學(xué)生45人，我小學(xué)一到六年級58個教學(xué)班，總學(xué)生1846人，則該班主任每月班主任費(fèi)=30+20×58×45÷1846=58.3（元）；

②某班有學(xué)生15人，我小學(xué)一到六年級共有58個教學(xué)班，總學(xué)生1846人，則該班主任每月班主任費(fèi)=30+20×58×15÷1846=39.4（元）。

（4）設(shè)立副班主任獎，其崗位津貼為本班主任的一半。（副班主任必須參與本班的管理及家訪及學(xué)生的思想教育等工作）

2、邊遠(yuǎn)山區(qū)教師津貼。

①邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校分三類：巖口小學(xué)為一類，橫崗、桂花小學(xué)為一類，大崗小學(xué)為一類。

②津貼標(biāo)準(zhǔn)：巖口小學(xué)（10元/月人），橫崗、桂花小學(xué)（20元/月人），大崗小學(xué)（30元/月人）。

③根據(jù)教師在每類學(xué)校實際工作總月數(shù)（每年以10個月計算）計發(fā)。

計算方法：巖口小學(xué)10×總月數(shù)=該類津貼總額；

橫崗、桂花小學(xué)20×總月數(shù)=該類津貼總額；

大崗小學(xué)30×總月數(shù)=該類津貼總額。

3、教育教學(xué)成果津貼量化。

按德、能、勤、績四塊考核，滿分100分。

德（20分）

a、基本得分（20分）

（1）、具有良好的師德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。出現(xiàn)違法行為或違反學(xué)校規(guī)定行為，對學(xué)校管理帶來嚴(yán)重影響的該項不得分。如：

①體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的；

②因排斥差生導(dǎo)致學(xué)生流失的；

③受黨紀(jì)政紀(jì)處分的；

④工作中因違反規(guī)定造成責(zé)任事故或嚴(yán)重后果的；

⑤在從事專項工作或臨時性工作中違反有關(guān)紀(jì)律的；

⑥違反計劃生育條例的。

注：女教師要按時落實查環(huán)查孕等手續(xù)，延誤落實（以鎮(zhèn)計生辦統(tǒng)計為依據(jù)）者，每人次扣3分。

（2）、對干擾學(xué)校秩序、破壞學(xué)校財產(chǎn)、危害師生安全的行為不予制止的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

（3）、違反“三不”及“坐班制”等教師管理制度，違反一項次各扣1分。

（4）、合作意識差，無團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，有鬧不團(tuán)結(jié)行為者扣1分。

（5）、抗拒或不服從學(xué)校工作安排作如下處理：

①工作量不足，不服從學(xué)校教學(xué)工作安排，扣5分；

②未經(jīng)學(xué)校同意，拒聘原任教學(xué)班級者，扣5分；

③不服從學(xué)校正常教學(xué)工作中臨時性工作安排，一次扣1分；

（6）、任意換課、混課，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（7）、無理取鬧、酗酒鬧事或動輒吵、打、砸行為者5分（情節(jié)嚴(yán)重的除扣分外按有關(guān)規(guī)定處理）。

（8）、違反下列規(guī)定的出現(xiàn)一次扣1分：

①不說有損于教師形象的語言；

②行為習(xí)慣堪為學(xué)生表率；

③工作場所衣著儀表規(guī)范；

④不對學(xué)生說有損班級管理、有損學(xué)校管理、有損學(xué)生自尊心、自信心的話語，不說有損于學(xué)校聲譽(yù)、有損其他教師聲譽(yù)的語言；

（9）不按上級規(guī)定完成訂報任務(wù)的扣2分。

b、加分項目

（1）發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生違紀(jì)，發(fā)現(xiàn)并上報重大違紀(jì)事件，每次獎勵1分。

（2）主動上前制止處理突發(fā)惡性事件，獎勵1分。

（3）表彰獎勵（個人所獲得的各種榮譽(yù)）加分：學(xué)校級加1分，鎮(zhèn)級加2分，縣級加3分，市級加4分，省級加5分，國家級加6分。

（4）積極完成上級規(guī)定訂報任務(wù)的加3分。

能（27分）

a、基本得分（27分）

（1）、備課（4分）――教案定期檢查或抽查評價

①能根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》大綱精神，準(zhǔn)確體現(xiàn)大綱精神要求的，評3.5―4分。

②基本符合要求，能適應(yīng)教學(xué)，但有一定缺漏的，評2―3.4分。

③教案馬虎、簡單、缺漏多的，評0.1―1.9分。

④用舊教案或無教案的評0分

（2）、課堂教學(xué)（4分）――行政及科組聽課評價

①課堂組織教學(xué)嚴(yán)密，知識點(diǎn)、難度、密度分布科學(xué)、語言準(zhǔn)確規(guī)范、教學(xué)效果好。（優(yōu)秀、良好課例）――評3―4分

②課堂教學(xué)組織較好，容量適當(dāng)，語言準(zhǔn)確，師生互動好，效果明顯，大多數(shù)學(xué)生能理解課堂的教學(xué)內(nèi)容，反映較好。（合格課例）――評2.4―2.9分

③上課態(tài)度不端正，隨意應(yīng)付，講授內(nèi)容凌亂無系統(tǒng)性，錯誤較多，嚴(yán)重壓抑學(xué)生積極性，學(xué)生意見大。（不合格課例）――評0―2.3分

（3）、作業(yè)（4分）――作業(yè)檢查評價

①能夠按《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求按時、按質(zhì)、按量布置作業(yè)，批改認(rèn)真及時，評2.5―4分。

②作業(yè)量不足，批改不及時，批改有錯誤，效果較差的，評0.1―2.4分。

③無作業(yè)布置，未批改的，評0分。

（4）、成績考查（4分）――單元質(zhì)檢檢查評價

①按常規(guī)管理辦法進(jìn)行測驗并及時批改，且進(jìn)行質(zhì)量分析的，評2.5―4分，未進(jìn)行質(zhì)量分析的，評2分。

②從未進(jìn)行章節(jié)測驗的，評0分。

（5）、業(yè)務(wù)(4分)

①不按時上交教案、作業(yè)、測驗檢查的，一次扣1分；

②不按時上交各種表、卡、冊及其他材料的拖一天扣1分（不足一天按一天算）。

（6）、教研能力（7分）

①能把現(xiàn)代教育技術(shù)引入常規(guī)教學(xué)，每學(xué)期不少于一節(jié)，一節(jié)記1分，該項最高記2分（不累加）。否則該項記0分。

②完成學(xué)校或教研組安排的教研任務(wù)，每期有計劃、總結(jié)，每期上好一節(jié)公開課、寫好一篇教育教學(xué)經(jīng)驗文章、有教改課題一個，記5分（未完成的每項扣1分）。

b、加分項目

（1）教師給學(xué)校文藝、體育團(tuán)體進(jìn)行輔導(dǎo)，參加鎮(zhèn)級、縣、市以上的比賽或會演，團(tuán)體獲一等獎或第一名的獎5分、10分、20分……，團(tuán)體獲二等獎或第二至第四名的獎4分、8分、16分……，團(tuán)體獲三等獎或第五至第八名的獎3分、6分、12分……（給參與組織和訓(xùn)練的輔導(dǎo)員平均記分）；個人參賽按團(tuán)體競賽的三分之一記分。

（2）教師除能完成學(xué)校規(guī)定的公開匯報課外，還能接受二小、片、縣、市、省公開課或競賽教研任務(wù)的，按1、2、3、4、5……標(biāo)準(zhǔn)加分。

（3）當(dāng)年有教育、教學(xué)論文發(fā)表于國家、省、市、縣、鎮(zhèn)、校刊每篇分別記6、5分、4分、3分、2分、1分。在國家、省、市、縣、鎮(zhèn)、校級優(yōu)秀論文評比獲獎：每篇一等獎按5分、4分、3分、2分、1分、0.5分加分；每篇二等獎按各類級別的9成加分；每篇三等獎按各類級別的8成加分。

（4）除參與教學(xué)第一線外，還能兼任學(xué)校部門工作的，給予學(xué)科教研員、學(xué)科教研組長、年級組長、體衛(wèi)組長加3分，給各場室管理員加2分，其中圖書保管員加3分（可累加）。

（注：教研員由二小指定；二小可設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語科教研組長、隔坑、巖口、石角小學(xué)可設(shè)語文、數(shù)學(xué)科教研組長，不設(shè)英語課教研組長，桂花、大崗小學(xué)不設(shè)教研組長；二小、石角、巖口、隔坑小學(xué)可按規(guī)定設(shè)立年級組長實行分級管理，設(shè)立級組長的個數(shù)分配：二小5個、石角4個、隔坑、巖口3個。二小、石角、巖口、隔坑小學(xué)均要設(shè)立體衛(wèi)組長1名。二小可以根據(jù)規(guī)范化學(xué)校要求的需要設(shè)立各場室管理員若干名，巖口、隔坑、石角小學(xué)要根據(jù)學(xué)校管理的需要設(shè)立圖書管理員、教儀管理員和電教室管理員各1名。）

勤（28分）

a、基本得分（28分）

（1）工作量（10分）。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》完成所任學(xué)科學(xué)時按學(xué)校規(guī)定，工作量達(dá)標(biāo)（10分）。

①規(guī)定每周課時總量：要求中心小學(xué)教師（14節(jié)/周），石角、巖口、隔坑小學(xué)教師（16/周），桂花、大崗小學(xué)教師（18節(jié)/周）；中心、石角、巖口、隔坑小學(xué)主任、桂花、大崗小學(xué)校長是本校教師工作量的二分之一；石角、巖口、隔坑小學(xué)校長是本校教師工作量的三分之一；中心小學(xué)副校長是本校教師工作量的四分之一；中心小學(xué)校長是本校教師工作量的八分之一。

②早讀課計半節(jié)課的工作量。

③體衛(wèi)教教師每期工作量4分。

④英語教師每學(xué)期工作量4分。

⑤各類工作人員周工作量少于規(guī)定工作量，每節(jié)扣0.5分，多于規(guī)定工作量的每節(jié)加0.5分。

（2）出勤（18分）。一學(xué)期全勤者記13分，月滿勤者各另加1分（5個月計）。有缺曠請假按以下規(guī)定扣分：

①遲到、早退三次算一節(jié)曠課，各類*一次算一節(jié)曠課，缺曠一節(jié)扣1分。

②每學(xué)期遲到、早退在三次以下，每次扣0.5分，4次以上，每次扣1分。

③事假一天扣1分，半天扣0.5分。

④請病假每天扣0.3分。

⑤不參加學(xué)校安排的值日，每天扣0.5分。

（3）學(xué)校安排頂課的，每節(jié)加0.2分。不服從學(xué)校工作調(diào)遣，對學(xué)校安排的臨時性工作扯皮、斤斤計較或有意推卸者，扣1分/次。

績（25分）

以二小每學(xué)期組織一到六年級學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語比較嚴(yán)格的期末質(zhì)檢為依據(jù)，只統(tǒng)計和對比平均分一項。

（1）秋季學(xué)期：語文、數(shù)學(xué)考核后，每位任課教師必須與本年級本學(xué)科鎮(zhèn)平均分作比較：

①達(dá)到鎮(zhèn)平均分者，直接記18分；超過鎮(zhèn)平均分者，每超過一分考核分另加1分，依此類推，但以7分為限；未達(dá)到鎮(zhèn)平均分者，每降低一分考核分在18分中扣1分，依此類推，但以7分為限。

②任不同年級或科目的分別計算考核分累加后除以班級數(shù)或科目數(shù)。

（2）英語學(xué)科不分年級統(tǒng)計：

①鎮(zhèn)平均分＝參加英語質(zhì)檢的學(xué)生總成績/參加質(zhì)檢的學(xué)生總?cè)藬?shù)；

個人平均分＝個人任教的學(xué)生總成績/個人任教的學(xué)生總?cè)藬?shù)。

②達(dá)到鎮(zhèn)平均分者，直接記18分；超過鎮(zhèn)平均分者，每超過一分考核分另加1分，依此類推，但以7分為限；未達(dá)到鎮(zhèn)平均分者，每降低一分考核分在18分中扣1分，依此類推，但以7分為限。

（2）春季學(xué)期：

除了中心小學(xué)六年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科與全縣六年級各科平均分比較外，其他學(xué)校各年級各學(xué)科的統(tǒng)計與本單位秋季學(xué)期相同。

（3）進(jìn)步獎：個人任課教學(xué)班平均分與秋季學(xué)期相比，保持前三名的任課教師加3、2、1分；如其它相對提高一名加考核分1分，依次累加計算，滿分以5分為限。

b、加分項目

輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽并獲獎，國家級每獲獎1人獎5分；省級每獲獎1人獎4分；市級每獲獎1人獎3分；縣級每獲獎1人獎2分，鎮(zhèn)級每獲獎1人獎2分。

學(xué)校行政考核辦法

學(xué)校行政主要是擔(dān)任學(xué)校管理的工作人員，他們的考核可用“學(xué)校教育教學(xué)一線教師考核”為參照。具體如下：

（1）副主任級（包括中心小學(xué)少先隊大隊總輔導(dǎo)員、工會副主席、電腦管理員、村級小學(xué)報賬員）：以本校教育教學(xué)一線教師獎金最高的×90%計算。

（2）主任級（指村級小學(xué)主任）：以本校教育教學(xué)一線教師獎金最高的×95%計算。

（3）中心小學(xué)主任、財務(wù)人員及村級小學(xué)校長：以本校教育教學(xué)一線教師獎金最高的×100%計算。

注：上述人員任語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)的，其統(tǒng)計要就近就高。當(dāng)以一線教師考核超過上述考核分的，以一線教師計發(fā)；當(dāng)以一線教師考核低于上述考核分的，以上述考核得分計發(fā)。上述人員以一線教師考核時，其職位可以部門加分：副主任級加5分，

主任級（指村級小學(xué)主任）加7分，中心小學(xué)主任、村級小學(xué)校長加9分。

（4）中心小學(xué)副校長：以本單位教育教學(xué)一線教師獎金最高的×105%計算。

（5）中心小學(xué)校長：以本單位教育教學(xué)一線教師獎金最高的×110%計算。

術(shù)科教師（或?qū)W前班教師）考核辦法

術(shù)科教師（或?qū)W前班教師）考核，前三項（即德、能、勤）與一線教師考核辦法相同，第四項（績）的考核由各校考核小組成員根據(jù)他們的工作實績、按其平時工作表現(xiàn)按照11至18分評定分?jǐn)?shù)。

4、年終一次性獎金。

（1）年終一次性獎金每年年末發(fā)放一次。

（2）本單位獎勵性績效工資中拿出三分之一作為年終一次性獎金總額。

（3）獎勵辦法：

①年終一次性獎金根據(jù)教師職稱設(shè)三個檔次，即二級教師檔、一級教師檔和高級教師檔。

②每個檔次設(shè)立基本分，即二級教師檔（50分）、一級教師檔（55分）和高級教師檔（60分）。個人得分=檔次基本分+個人工齡+職稱年限。

③計算方法：獎金總額×（個人得分÷全體教師總得分）=個人年終一次性獎金。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

1、成立二小績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：鄧逢生校長

副組長：陳水明副校長李衛(wèi)忠副校長李佩顏副校長

成員：丘應(yīng)釗（財務(wù)代表）溫向群（隔坑小學(xué)負(fù)責(zé)人）

陳涌新（石角小學(xué)負(fù)責(zé)人）唐川屏（巖口小學(xué)負(fù)責(zé)人）

黃劍鋒（學(xué)校工會代表）唐桂花（班主任代表）

曾伙英（青年教師代表）

2、教代會監(jiān)督績效工資公開、公平、公正地實施，真正讓績效工資發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

3、各校也要相應(yīng)成立本校的績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組，以便更加公正、公平、公開地實施本方案。

六、其它說明

1、全鎮(zhèn)在崗教師（上至校長、下至職工）均按此方案進(jìn)行考核，其中全鎮(zhèn)最高考核得分與最低考核得分相比不得超過2倍，同職務(wù)（崗位）最高考核得分與最低考核得分相比不得超過1.5倍。

2、本方案必須經(jīng)七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)教代會通過，自通過之日起在七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)管轄范圍內(nèi)學(xué)校組織實施。

3、實施過程中，本方案未盡事項可在下一年教代會提出修訂，但中途不得更改。

4、本方案由七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂，解釋權(quán)歸七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

*年九月

篇2:學(xué)校獎勵性績效工資考核方案

為深化學(xué)校人事分配制度改革，推進(jìn)學(xué)校績效工資制度順利實施，根據(jù)《海安縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作指導(dǎo)意見(試行)》和《海安縣義務(wù)教育學(xué)校教職工獎勵性績效工資考核實施指導(dǎo)意見(試行)》精神，結(jié)合我校實際情況，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

為做好我校義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資的考核實施工作，根據(jù)《海安縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作指導(dǎo)意見(試行)》，現(xiàn)就做好我校義務(wù)教育學(xué)校教職工獎勵性績效工資考核實施工作提出如下實施方案。

二、考核分配原則

1.尊重規(guī)律，以人為本，以德為先，注重實績;2.激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，客觀公正，講求實效;3.民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，力戒繁瑣。

三、考核對象

我校的正式工作人員。

四、校考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長:黃*副組長：李x

成員：王*唐xx

五、項目設(shè)置及考核辦法：

(一)師德師風(fēng)獎(15%)

為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、工作特點(diǎn)實施德育工作，每位教職工給予每人每年全校人均獎15%的獎勵。

▲有下列情形之一者扣發(fā)師德師風(fēng)獎：⒈參與有償家教被查實;2.歧視侮辱體罰變相體罰學(xué)生被查實;⒊以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害公共利益;4.向?qū)W生、家長索要錢物，違規(guī)推銷教學(xué)資料、組織征訂報刊雜志的;5.學(xué)生、家長、同行測評不滿意率超過30%的;6.其它違法違紀(jì)或師德失范造成嚴(yán)重不良影響的。

▲有下列情形之一的每次扣50-100元：⒈不經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課的;⒉無特殊情況，未經(jīng)學(xué)校同意私自外出的1小時以上;⒊上班期間，玩電腦游戲、觀看視頻、從事經(jīng)商買賣等活動;⒋沒有正當(dāng)理由不服從學(xué)校工作安排(如學(xué)校突擊性工作、代課、代班主任工作等)的。

考核辦法：領(lǐng)導(dǎo)觀察，學(xué)生、家長、同行測評，學(xué)期考核，年底累計。

(二)出滿勤獎(5%)

鼓勵出滿勤。每年給予全校人均獎5%的獎勵。凡病假每天扣款10元，病假必須由本人提供有效證明，否則作事假處理;一月內(nèi)遲到、早退或中途外出(早退、中途外出要履行請假手續(xù))，每累計4次折算事假半天，每月事假1天扣款10元，累計2天以上(含2天)每天扣款20元;曠課每節(jié)扣50元;曠工每天扣100元。病假滿半個月的取消當(dāng)月獎勵性績效工資，事假每月累計超過7天的,取消當(dāng)月的獎勵性績效工資。重癥病除外，婚喪產(chǎn)假按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(三)履行職責(zé)獎(10%)

對積極接受工作任務(wù)，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，日常考核合格的教職工發(fā)放履行職責(zé)獎，發(fā)放總量為學(xué)校教職工獎勵性績效工資總量的10%左右。有下列情形之一的實行一票否決，扣除全學(xué)期履行職責(zé)獎：(1)不履行工作職責(zé);(2)工作態(tài)度差、責(zé)任心不強(qiáng)，出現(xiàn)重大責(zé)任事故;(3)不履行安全管理職責(zé)，造成安全責(zé)任事故;(4)其他應(yīng)實行一票否決的情形。

(四)工作量津貼(30%)

1、滿工作量津貼。教職工能保質(zhì)保量完成期初學(xué)校安排的工作，視為滿負(fù)荷工作，每人給予校人均獎30%的獎勵。

2、加班補(bǔ)貼。從嚴(yán)從緊控制加班支出。經(jīng)校長室批準(zhǔn)的突擊性加班，每天補(bǔ)貼50元。節(jié)假日加(值)班每天30元。學(xué)校安排的臨時代課，每節(jié)5元。社團(tuán)活動每次10元。學(xué)期中途因特殊情況，額外增加工作量的，補(bǔ)貼另計。

(五)班主任津貼及管理崗位津貼(18%)

副校級

中層干部

教科研組長

班主任

任現(xiàn)職教師

非任現(xiàn)職教師

2800

2400-2600

2200

*

1600

1400

任教考試科目多班的加100-300元，班主任兼教研組長以上職務(wù)的另加200-400元。根據(jù)履職情況考核，上下浮動15%左右。連續(xù)兩學(xué)期考核均位列后三名的班主任新學(xué)期給予調(diào)換。(附考核細(xì)則)

(六)工作質(zhì)量獎(15%)

對在工作中作出貢獻(xiàn)、較高質(zhì)量地完成本職工作的教職工發(fā)放工作質(zhì)量獎。工作質(zhì)量獎從工作態(tài)度、執(zhí)行常規(guī)、工作業(yè)績、突出貢獻(xiàn)、安全責(zé)任、服務(wù)質(zhì)量等方面考核，將教學(xué)業(yè)績、服務(wù)質(zhì)量作為重要獎勵依據(jù)。工作質(zhì)量獎?wù)紝W(xué)校教職工獎勵性績效工資總額的15%左右，其中90%用于教師考核。

(一)教學(xué)人員工作質(zhì)量百分考核。

1.素質(zhì)教育過程考核獎(40分)

(a)教學(xué)計劃(3分)視完成情況及制定質(zhì)量評定。

(b)備課(12分)根據(jù)抽查和定期檢查結(jié)果綜合評定。

(c)上課(12分)結(jié)合公開課、教研課、隨堂課成績評定。

(d)作業(yè)布置與批改(5分)根據(jù)抽查和定期檢查情況評定。

(e)聽課(3分)每學(xué)期教師聽課16節(jié)，少一節(jié)扣0.5分。

(f)校本教研活動(3分)按時參加學(xué)校校本教研活動，完成規(guī)定教科研任務(wù)計3分，一學(xué)年內(nèi)未上一節(jié)教研課的扣3分，不參加學(xué)校校本教研活動一次扣1分，扣分不封頂;

(g)資料借還(2分)。在規(guī)定的時間內(nèi)不向?qū)W校交還借用的圖書、教學(xué)資料、教學(xué)儀器的缺一件扣1分(并給予追繳和賠償)，扣分不封頂。

⒉素質(zhì)教育目標(biāo)考核獎(60分)

考試科目教學(xué)人員依據(jù)期末考試均分與第一名的距離打分(綜合試卷難度系數(shù))，考查科目教學(xué)人員視考查成績和指導(dǎo)活動效果評分。考核采用增值評價，提升一檔次加5分左右。

檔次

均分距

體育教師

藝術(shù)教師

其他考查科目教師

一檔55-60

<0.5分

兩課兩操效果好，體能測試成績高，體育節(jié)效果好

視唱、演奏抽測成績好，藝術(shù)節(jié)效果好

考查成績好，學(xué)生會話(實驗)能力強(qiáng)，

二檔50-55

<1分

三檔45-50

<2分

(較好)

(較好)

(較好、較強(qiáng))

四檔40-45

<3分

(一般)

(一般)

(一般)

五檔40以下

>3分

(較差)

(較差)

(較差)

(二)后勤人員工作質(zhì)量百分考核。

后勤人員的考核由考核組參照教學(xué)人員百分考核平均成績評分，評分時依照學(xué)校分工，從師德表現(xiàn)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量、勤政廉潔、安全管理等六個方面進(jìn)行民主測評，定等打分。

(七)成果獎(4%)

▲論文獎(含隨筆、教案、案例評比等)：論文在縣以上教育主管部門或教育學(xué)會組織的評比中獲獎或在各級cn刊物上公開發(fā)表的給予相應(yīng)獎勵。(如論文如涉及參評費(fèi)的一律由個人自行支付)

發(fā)表論文字?jǐn)?shù)超過3000字的視作同級論文的一等獎，1500～3000字的視作同級論文的二等獎計獎，少于1500字視作同級論文的三等獎計獎。(凡撰寫的論文與學(xué)校科研課題相關(guān)的則提高一個級別給予獎勵。此項每位老師每年最高不超過600元)

▲通訊報道獎：在縣級以上各類報刊、網(wǎng)絡(luò)、電臺、電視臺等媒體，宣傳我校教育教學(xué)為主題的通訊報道，每錄用一篇獎60元。

▲課題獎：參與課題研究，通過專家評審結(jié)題后，課題主持人獎勵額為：縣級每人獎200元，市級以上每人獎300元;子課題負(fù)責(zé)人分別獎勵100元、150元，參與研究的老師分別給予80元、100元的獎勵。

▲輔導(dǎo)學(xué)生競賽獎：必須是教育主管部門主辦或形文規(guī)定參加的比賽，獎額如下表：

頒獎部門

省級以上

市級

縣級

鎮(zhèn)級

校級

獲獎等級

一

二

三

一

二

三

一

二

三

一

二

三

一

二

三

個體獲獎獎金(元)

200

150

100

150

80

60

80

60

30

10

團(tuán)體獲獎獎金(元)

1000

800

700

800

700

600

700

600

400

300

200

100

50

團(tuán)體獎為團(tuán)體記分的比賽或參演人12名以上的節(jié)目。文明班級、優(yōu)秀教研組可隸屬團(tuán)體獎，優(yōu)勝獎、優(yōu)秀節(jié)目獎參照等級獎執(zhí)行。

▲輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作品獎：每篇獎勵輔導(dǎo)老師20元。每個輔導(dǎo)教師每年累計最高獎勵300元。

▲特別貢獻(xiàn)獎：對學(xué)校有特別貢獻(xiàn)或為學(xué)校挽回重大損失的，由考核組討論獎勵。學(xué)業(yè)水平抽測成績優(yōu)良，益友任課教師100-300元。

(八)教育科研獎

能按期完成個人專業(yè)成長計劃，并取得顯著成績的教職工，學(xué)校給予相應(yīng)的獎勵。具體為：

▲每學(xué)期至少讀完一本教育專著并有不少于5000字讀書筆記(或博客)的教師每人獎勵50元。(50歲以上適當(dāng)降低要求)

▲每學(xué)期字?jǐn)?shù)超300字以上的有質(zhì)量的教學(xué)反思累計達(dá)10篇以上的另獎勵50元。

▲完成縣局優(yōu)質(zhì)資源研發(fā)的給予相應(yīng)獎勵：完成研發(fā)任務(wù)每人獎50元，縣錄用后，教育資源研發(fā)人員每人獎勵50元。

▲教學(xué)基本功競賽(課堂教學(xué)競賽以上述標(biāo)準(zhǔn)兩倍計獎)。

頒獎級別

省級以上

市級

縣級

獲獎等級

一

二

三

一

二

三

一

二

三

獎金(元)

400

300

200

200

150

100

100

60

40

六、有關(guān)獎勵性績效工資的幾點(diǎn)說明

1.有關(guān)人員的績效工資考核發(fā)放按海教【*】2號文件精神執(zhí)行。

2.本方案涉及的所有款項的獎如提到以月為單位計算的，均以每學(xué)期5個月計發(fā)，一年10個月計發(fā)。所涉及到的全校人均獎為統(tǒng)籌相關(guān)津貼后的人均獎金額。

3.年度考核為基本合格的人員，除按規(guī)定扣除相應(yīng)的基礎(chǔ)性工資外，獎勵性績效工資也要進(jìn)行相應(yīng)的扣除;年度考核為不合格的人員，除按規(guī)定扣除相應(yīng)的基礎(chǔ)性工資外，一般不得享受獎勵性績效工資。

4.對認(rèn)真履行工作職責(zé)、完成正常工作量、教育教學(xué)質(zhì)量也不錯的教師確保不低于人均獎勵性績效工資的0.8倍。對不認(rèn)真履行工作職責(zé)或工作質(zhì)量較差或有其他不良表現(xiàn)的人員不設(shè)“底線”。

5.本方案經(jīng)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究并報鎮(zhèn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核，經(jīng)全校教職工大會通過并報縣局審批后實施。

本人同意該方案□

本人不同意該方案□

本人修訂意見：_________________________________________________

_______________________________________________________________

教職工簽名：____________

*年7月20日

篇3:松林小學(xué)教師獎勵性績效工資考核方案

小學(xué)教師獎勵性績效工資考核方案

(草案)

為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵機(jī)制，進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍，強(qiáng)化崗位責(zé)任制。根據(jù)河北省人事廳、財政廳、教育廳《關(guān)于印發(fā)河北省義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施意見的通知》和《新市區(qū)義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施辦法》文件精神，結(jié)合我校實際，特制定我校獎勵性績效工資考核方案。

一、指導(dǎo)思想

以*****為指導(dǎo)，建立科學(xué)規(guī)范，便于操作的教師獎勵性績效考核分配制度。激勵教師愛崗敬業(yè)。建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制，有效推動學(xué)校的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

二、考核原則

1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點(diǎn)。

2.以德為先、注重實績。堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄龋褞煹路旁谑孜?注重教職工履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

3.激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。建立競爭激勵機(jī)制，鼓勵教職工全身心投入工作，引導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力。

4.客觀公正、簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。

三、考核對象、時間

考核對象：在編在崗已聘的正式教職工。

實施時間：從*年1月1日起實施績效考核兌現(xiàn)獎勵性績效工資。

四、考核內(nèi)容

1、校級領(lǐng)導(dǎo)績效考核的主要內(nèi)容包括履行《保定市中小學(xué)校長職業(yè)行為規(guī)范》、師德建設(shè)、學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)管理、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、落實“一比兩率”等方面的實績。

2、教師績效考核的主要內(nèi)容是：履行《義務(wù)教育法》、《教師法》和《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實績。

師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況。

3、教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任，考核教師在課堂教學(xué)中實施德育的情況。教學(xué)工作重點(diǎn)考核教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實施、教學(xué)效果，以及組織課外實踐活動和參與教學(xué)管理的情況;對教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，引導(dǎo)教師關(guān)愛每個學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品行上有偏差的學(xué)生。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動的情況。

4、班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，對班主任工作的考核，重點(diǎn)考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展的情況。

5、其他教職工(包括管理人員、教輔人員和工勤人員)績效考核的主要內(nèi)容是：履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實績，包括服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生等方面的實績。

五、考核細(xì)則

(一)班主任崗位津貼。

按文體教育局規(guī)定，采取固定數(shù)額加量化設(shè)立班主任津貼，具體標(biāo)準(zhǔn)：各校根據(jù)班容量大小自行確定，最高不超過160元(局方案)。

班主任津貼月末統(tǒng)計，下月月初發(fā)放上月津貼。

1、具體標(biāo)準(zhǔn)

人數(shù)津貼

固定部分量化部分

45人以下5050

46-506050

51-557050

56-608050

61-659050

66-7010050

70人以上11050

2、發(fā)放辦法

(1)固定部分

班主任津貼固定部分參照班主任的出勤情況，班主任缺勤天數(shù)的津貼部分需扣除，補(bǔ)發(fā)給代理班主任。具體的計算方法為：

班主任津貼(固定部分)=班主任津貼(固定部分)÷應(yīng)出勤天數(shù)(工作日的實際天數(shù))×實際出勤天數(shù)

(2)量化部分

①班主任工作量化考核細(xì)則

德育處和法制辦根據(jù)班主任班級管理的主要內(nèi)容進(jìn)行考核記錄，月末統(tǒng)計上報。量化分值滿分100分，具體分值分配如下：需上交材料10分、班隊活動開展情況25分、校紀(jì)校風(fēng)評比40分、安全管理15分、學(xué)校公物管理情況10分。

▲各種材料10分

a、包括班主任工作計劃、總結(jié)、論文、班主任工作手冊中各項內(nèi)容、各種報表、掌握學(xué)生管理規(guī)定及時上報學(xué)生變更情況等學(xué)校要求上交的材料。

b、按時按要求上交，內(nèi)容具體詳實，富科學(xué)性、創(chuàng)造性得滿分10分。

c、不按時上交者扣2分，不按要求寫者扣2分，內(nèi)容雷同者各扣除2分，不交者為0分。

▲各項活動(班級和班主任活動)25分

a、學(xué)校統(tǒng)一組織的集體活動，班主任要跟班巡視學(xué)生情況，班主任一次不到崗扣0.5分，扣完為止。滿分5分(開學(xué)典禮、升旗儀式等大型活動屬每次必查項目，課間操、眼操、路隊每周至少抽查兩次。)

b、按時參加班主任例會，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，認(rèn)真做筆記，主動參與交流，提高班級管理水平。滿分5分，遲到一次扣1分，無故不到者0分。

c、家長會，按時按要求召開家長會，有準(zhǔn)備、有記錄、有效果，得滿分5分，不按學(xué)校要求召開家長會的0分。

d、班隊會，按課表上好班隊會，對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育、法制教育等。做到課前有準(zhǔn)備，課上有成效。如擅自倒課或挪為他用，一次扣1分。做好班隊會記錄，放入班主任工作手冊待查。滿分3分。

e、學(xué)校開展的各項活動，如小干部培訓(xùn)、學(xué)生值周及上級布置的一些比賽等，班主任須大力支持，密切配合學(xué)校工作。滿分5分。

f、班級文化建設(shè)按學(xué)校要求有板報、圖書角、展板等。滿分2分，達(dá)不到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的，少一處扣0.5分。在學(xué)校基礎(chǔ)上有創(chuàng)意和新意的加1―2分。

g、堅決杜絕體罰行為，因體罰受到舉報情節(jié)惡劣的一經(jīng)查實，免除該月班量化成績。

▲校紀(jì)校風(fēng)40分

a、根據(jù)《愛民小學(xué)校紀(jì)校風(fēng)檢查實施細(xì)則》，進(jìn)行各項檢查，包括室外衛(wèi)生、室內(nèi)衛(wèi)生、課間操、路隊等內(nèi)容，由值周小干部進(jìn)行檢查，每周一公布成績，每周掛牌發(fā)獎。

b、每周的星級班級得10分，非星級班級得5分，每月進(jìn)行量化統(tǒng)計，每月按四周計算。

▲安全法制管理15分

a、及時做好和完成學(xué)校布置的各項安全教育工作并及時上交相關(guān)材料，定期向?qū)W生開展交通、法律、消防、意外傷害、中毒、防溺水等安全教育，并有文字記錄。以上各項完成者滿分5分。一項未完成的每項扣0.5分。

b、當(dāng)月班級無發(fā)生安全事故，滿分2分，有事故的扣2分，隱瞞不報或遲報扣2分，教育及排查不到位導(dǎo)致重大事故，給學(xué)校造成嚴(yán)重影響的，一票否決當(dāng)月量化成績。

c、班主任應(yīng)履行安全管理責(zé)任，滿分3分。因班主任教師疏于管理，造成學(xué)生輕微傷害的扣1分。

d、班內(nèi)要經(jīng)常教育學(xué)生合理使用有關(guān)器材及用具，班級大掃除時(擦玻璃、燈管、電扇……)班主任必須在場看護(hù)，嚴(yán)禁學(xué)生做力所不能及的事情，滿分5分，有不到位者一次扣1分，因班主任工作失誤造成重大事故的，經(jīng)查實，一票否決該月量化成績。

▲學(xué)校公物管理10分

教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校公物，加強(qiáng)班級公物管理，無損壞公物現(xiàn)象發(fā)生，滿分10分。(以后勤檢查維修記錄為依據(jù))發(fā)現(xiàn)一次損壞公物現(xiàn)象扣0.5分。每破公共區(qū)域設(shè)施壞一處，視情節(jié)嚴(yán)重扣3-5分。

▲加分減分最高限15分

a、對突出的好人好事加1―3分，反之減去1―3分。

b、有重大影響的先進(jìn)事跡，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)評議后酌情加分，對發(fā)生重大事故及嚴(yán)重違規(guī)現(xiàn)象的，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)評議后取消量化資格，免除該月量化成績，并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

c、該項作為全年班主任評優(yōu)評先的參考項目。

▲計分方法：

每月計算一次分?jǐn)?shù)，兌現(xiàn)量化津貼;學(xué)年末計算總分，按全年總分評出“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀班主任”。

▲德育、體育、藝術(shù)教育、安全教育、法制教育等相關(guān)活動或比賽，按照相應(yīng)月份計入到當(dāng)月量化內(nèi)。

②量化津貼分配方法：

班主任個人標(biāo)準(zhǔn)量化津貼=量化標(biāo)準(zhǔn)總金額/全校班級得分總和x該班得分(量化標(biāo)準(zhǔn)總金額=50x25=1250;全校班級得分總和=100x25=2500;該班得分95;班主任個人標(biāo)準(zhǔn)量化津貼=1250/2500x95=47.5)

班主任個人實際量化津貼=班主任個人標(biāo)準(zhǔn)量化津貼÷該班主任應(yīng)出勤天數(shù)(工作日的實際天數(shù))×該班主任的實際出勤天數(shù)

(3)代理班主任

代理班主任津貼計算方法同班主任津貼計算方法。

(二)教師課時津貼

月課時津貼標(biāo)準(zhǔn)每人200元，月末統(tǒng)計，下月月初發(fā)放上月課時津貼。任課教師工作量計算辦法

(1)以河北省教育廳關(guān)于加強(qiáng)公辦中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)編制和崗位管理的指導(dǎo)意見和【*年文件】中的分學(xué)科教師工作量標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。即：

學(xué)

科

周

課時語文數(shù)學(xué)外語科學(xué)品德與

生活體育音樂美術(shù)綜合實踐地方與

校本課程

周課時數(shù)

圖書管理員每周任課節(jié)數(shù)6節(jié)，為滿工作量。

(2)分別合計出每學(xué)科(同類學(xué)科)月工作量總和，用月課時津貼標(biāo)準(zhǔn)除以月課時總節(jié)數(shù)，得出每課時津貼。用每課時津貼乘以每月實際課時量，等于每月個人得出的課時津貼。

公式：每月個人課時津貼=月課時津貼標(biāo)準(zhǔn)/月標(biāo)準(zhǔn)課時總節(jié)數(shù)x月實際課時量。

即：

津貼

學(xué)科課時津貼標(biāo)準(zhǔn)周課時標(biāo)準(zhǔn)(節(jié))月總課時標(biāo)準(zhǔn)每節(jié)課時津貼

語文20011444.5

數(shù)學(xué)20011444.5

英語20015603.3

科學(xué)20015603.3

品德與生活20015603.3

體育20019762.6

音樂20019762.6

美術(shù)20019762.6

綜合實踐20016643.1

(3)誤課按實際課節(jié)數(shù)計算扣發(fā)數(shù)額。

(4)代課每節(jié)4元。

(5)加工作量項目

①帶“兩操”的體育教師每周加2課時，月加8課時。

②負(fù)責(zé)專用教室人員每周加1課時，月加4課時。

③學(xué)校大型活動、二課堂、輔導(dǎo)學(xué)生、編輯校本教材等依據(jù)實際工作量增加課時。

④各級骨干教師、名師(已經(jīng)認(rèn)定的)在教科研工作中起示范引領(lǐng)作用，每學(xué)期向教師開放課堂至少2次，做示范引領(lǐng)課至少1次。國家級加6課時/月、省級加4課時/月、市級加2課時/月，區(qū)級加1課時/月。(學(xué)期末兌現(xiàn))

⑤其他臨時性工作視情況而定。

(三)管理人員工作量計算辦法

學(xué)校管理人員主要擔(dān)任學(xué)校管理工作，同時擔(dān)任一定量的學(xué)科課程。具體計算方法如下：

1、學(xué)校管理人員擔(dān)任學(xué)校管理工作的工作量測算辦法

(1)副校長、工會主席的工作量為全體教師月平均課時費(fèi)的0.5倍

(2)主任、會計的工作量為全體教師月平均課時費(fèi)的0.4倍

(3)副主任、大隊輔導(dǎo)員的工作量為全體教師月平均課時費(fèi)的0.3倍

(4)年級組長兼教研組長每月加7個代課費(fèi)，年級組長或教研組長每月加5個代課費(fèi)。

2、學(xué)校管理人員擔(dān)任學(xué)科課程工作量測算辦法

按照文教局的要求，副校長、工會主席每周任課節(jié)數(shù)3―5節(jié)為滿工作量;中層、大隊輔導(dǎo)員5―7節(jié)為滿工作量;因為會計的工作性質(zhì)不同，根據(jù)學(xué)校實際情況可不兼課。其工作任務(wù)每月由區(qū)教育支付中心、勞動人事局、區(qū)醫(yī)保辦等服務(wù)部門反饋完成情況，完成任務(wù)為滿課時。

(四)考勤獎勵

出滿勤，每月每人獎勵100元。月末統(tǒng)計，下月月初發(fā)放上月考勤獎勵。

(1)實行8小時坐班制度。教師在校時間不少于7小時，全體教師應(yīng)按時上下班，不遲到，不早退，實行簽到制，出滿勤。每月統(tǒng)計公布考勤一次。

(2)教師因病因事需請假，半天由主管出勤的領(lǐng)導(dǎo)審批，一天(含一天)以上、一個月以內(nèi)由學(xué)校校長審批，三個月以內(nèi)由文體教育局人事科審批，半年內(nèi)由局長審批，半年以上由局長辦公會審批。審批工作嚴(yán)格依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行(新文黨字【*】13文)。三天(含三天)以上病假需有市級以上醫(yī)院診斷證明。

①教師因病因事請假1天扣20元。

②礦工半天扣40元。礦工一天取消月出勤津貼。本學(xué)期累計曠工達(dá)2個工作日的，不享受獎勵性績效工資(區(qū)方案)。

③本學(xué)期病事假累計2個月以上的，不享受獎勵性績效工資(區(qū)方案)。

(3)遲到、早退(有簽到而無故不在崗即視為早退)。每月遲到、早退3次以內(nèi)(含3次)，每次扣5元;遲到累計3次以上每次折算半天事假;遲到或早退超過一節(jié)課視為半天事假。

晚到、早退經(jīng)學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)同意，按機(jī)動散假計時對待。

(4)在不誤課、不誤集體活動的前提下，每月機(jī)動5小時，(男55歲以上，女50歲以上每月機(jī)動6小時)累計超過5小時或6小時按病事假計算。

(5)擅自離開課堂，寒暑假或特殊時期值班不到崗，不履行職責(zé)(含人在校不在崗)一次扣20元，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任。

(6)對婚、喪、產(chǎn)假等按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

(7)集體活動

①學(xué)校規(guī)定的集體活動(全體教師會議、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、校本培訓(xùn)、升旗、臨時性通知的其他集體活動)缺席者，每一次10元;遲到早退一次5元;累計3次每次折算半天事假，累計5次免當(dāng)月出勤津貼。以簽到和會議記錄為準(zhǔn)。(公假除外)

②學(xué)校組織大型集體活動明確要求不允許請假而請假的，雙倍扣除。

(五)教師學(xué)期量化獎

每學(xué)期末各處室根據(jù)原始資料匯總，再交由辦公室匯總，根據(jù)過程性記錄的各項材料，領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究給每位教師定出檔次，按檔發(fā)放學(xué)期量化獎金。

1、考評內(nèi)容

教師學(xué)期量化從德、勤、能、績四個方面出發(fā)，全面考評教師的日常教育教學(xué)及管理工作。考評滿分共計100分，分?jǐn)?shù)分配為：師德師風(fēng)考核20分，教職工出勤10分，工作過程50分，工作結(jié)果20分。除此之外，為了鼓勵教師積極參與各級各類的比賽，獲獎情況另外加分。

2、考核結(jié)果

考核結(jié)果作為學(xué)期結(jié)束量化獎勵的依據(jù)，期末根據(jù)總分結(jié)果分出等次，予以獎勵。學(xué)校每學(xué)期末將考核分配劃分為四個等次：一等、二等、三等、取消期末考核獎。按量化總分從高到低排列，語文、數(shù)學(xué)、外、科任教師按總?cè)藬?shù)40%的比例定出一等等次;語文、數(shù)學(xué)、外、科任教師量化總分在90分以下(不含90分)，無重大工作失誤定為三等等次;其它教師為二等等次;有如下一項情況者。取消學(xué)期考核獎。

(1)師德表現(xiàn)差，“三評”滿意率在60%以下。

(2)體罰或變相體罰，有學(xué)生*，造成嚴(yán)重后果。

(3)集體購買復(fù)習(xí)資料經(jīng)檢查核實，搞有償家教或其他嚴(yán)重的師德事故。

(4)以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。

(5)玩忽職守造成校園重大安全事故。

(6)本學(xué)期累計礦工5天，事假累計10天以上，病假累計60天以上。

(7)教職工不服從學(xué)校工作安排。

學(xué)校管理人員期末量化獎勵取全體教師的平均值。

3、具體辦法

a師德師風(fēng)部分：(20分)

具有良好的師德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

a扣分項：

(1)出現(xiàn)違反學(xué)校規(guī)定行為，對學(xué)校管理帶來影響的該項不得分。

如：

①體罰和變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的;

②因排斥差生導(dǎo)致學(xué)生身心不健康的;

③出現(xiàn)教學(xué)事故和安全事故的;

④工作中因違反規(guī)定造成責(zé)任事故或嚴(yán)重后果的;

⑤在從事專項工作或臨時性工作中違反有關(guān)紀(jì)律的。

(2)對干擾學(xué)校秩序、破壞學(xué)校財產(chǎn)、危害師生安全的行為不予制止的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

(3)違反“十不準(zhǔn)”等教師管理制度，違反一次扣1分。

(4)合作意識差，無團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，有鬧不團(tuán)結(jié)行為者扣1分。

(5)抗拒或不服從學(xué)校工作安排作如下處理：

①不服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排，扣5分

②未經(jīng)學(xué)校同意，拒聘原任教班級者，扣5分

③不服從學(xué)校正常教學(xué)工作中臨時性工作安排，一次扣1分

(6)任意換課、混課，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

(7)無理取鬧、酗酒鬧事或動輒吵、打、砸行為者扣5分(情節(jié)嚴(yán)重的除扣分外按有關(guān)規(guī)定處理)

(8)違反下列規(guī)定的出現(xiàn)一次扣1分：

①不說有損于教師形象的語言;

②行為習(xí)慣堪為學(xué)生表率;

③工作場所衣著儀表規(guī)范;

④不對學(xué)生說有損班級管理、有損學(xué)校管理、有損學(xué)生自尊心、自信心的話語，不說有損于學(xué)校聲譽(yù)、有損其他教師聲譽(yù)的語言。

b加分項目

(1)發(fā)現(xiàn)、制止并上報重大違紀(jì)事件，每次獎勵1分。

(2)主動上前制止處理突發(fā)惡性事件，每次獎勵2分。

b出勤部分：(10分)

1、考核項目

法定休假、病事假(包括長假)、臨時請假、遲到、早退、曠工。

2、考核細(xì)則

(1)婚假、喪假期限內(nèi)教職工按要求休假不扣除考勤部分量化分?jǐn)?shù)，具體要求以學(xué)校考勤制度為準(zhǔn)。

(2)教職工在學(xué)期內(nèi)無遲到、早退、病事假、曠工、中途離崗等違反《考勤制度》的情況，視為滿勤可得10分。

(3)凡請病、事假每天扣除量化分考勤部分1分。

(4)每遲到一次扣除量化分0.1分。

(5)教職工請假天數(shù)在10(含10天)天以上者扣除全部考勤量化分?jǐn)?shù)。

(6)無故曠工者加倍扣除量化分?jǐn)?shù)。

3、考核辦法

實行平時考勤記錄與抽查出勤記錄相結(jié)合的計分方法。

c工作過程：(50分)

1、考核項目

上課、備課、作業(yè)批改、聽課、常規(guī)教研活動、文字材料(教學(xué)計劃、記錄、總結(jié)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教改日記等;)

2、考核細(xì)則

(1)計劃總結(jié)(3分)

學(xué)期教學(xué)教研計劃切合實際，各學(xué)科有教學(xué)進(jìn)度，學(xué)期末教學(xué)教研工作總結(jié)有針對性、經(jīng)驗性、無雷同。

(2)備課(4分)

教案規(guī)范，字跡工整，目標(biāo)明確，方法措施恰當(dāng)，課后記有針對性、有整改措施。

(3)上課(5分)

教師要遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，上課不能遲到、早退、不擅離課堂。不得隨意停課或增減課時。教師上課時，能夠使用普通話，課堂教學(xué)要鼓勵學(xué)生提出問題，啟發(fā)學(xué)生積極思維，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動精神，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的濃厚興趣。課堂秩序良好，無亂堂現(xiàn)象。

(4)作業(yè)(3分)

作業(yè)設(shè)計科學(xué)有效，針對性強(qiáng)，作業(yè)量適當(dāng)，批改及時、指導(dǎo)具體。

(5)輔導(dǎo)(2分)

輔導(dǎo)學(xué)生(包括學(xué)困生轉(zhuǎn)化和特長生培養(yǎng))有記錄有效果。

(6)聽評課(2分)

積極參加學(xué)校舉行的各項聽評課活動。每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。聽課記錄有側(cè)評有總評。

(7)教科研活動(5分)

積極參加各級教研活動，不遲到早退、不請假。在教科研活動中能夠按要求做公開課、匯報課、評優(yōu)課等，及時上報教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、教學(xué)反思等。認(rèn)真參加研究工作，能夠承擔(dān)課題或承擔(dān)課題組成員且按要求完成各項任務(wù)。

(8)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(4分)

內(nèi)容有利于提高自身專業(yè)發(fā)展，學(xué)習(xí)內(nèi)容重在本學(xué)科范疇。書寫認(rèn)真規(guī)范，每月不少于2篇。

(9)教學(xué)札記(3分)

及時總結(jié)教學(xué)工作中的成功經(jīng)驗，反思失敗教訓(xùn)，在教學(xué)中有自己的思考，是自己的真實感悟。每月至少兩篇。

(10)教師成長記錄冊(3分)

按學(xué)校統(tǒng)一制式要求填充，不丟拉項目，內(nèi)容充實，可充分體現(xiàn)個人的成長進(jìn)步。

(11)自制教具(2分)

按要求完成規(guī)定數(shù)量，教具實用性強(qiáng)。

(12)繼續(xù)教育(2分)

重視知識更新和專業(yè)學(xué)習(xí)，積極參加各級教育培訓(xùn)，且成績合格。

(13)學(xué)科活動(4分)

積極輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校等各級學(xué)科競賽活動，成績良好。

(14)安全管理(4分)

(15)德育教育(4分)

扣分項目：

1、擅自停課一節(jié)扣5分;

2、違反教學(xué)常規(guī)一次扣除2分(包括上課遲到、早退、亂堂、擅離課堂、留懲罰性作業(yè)、接打手機(jī)，教研活動、培訓(xùn)等遲到、早退等);

3、違反教育法規(guī)，剝奪學(xué)生受教育權(quán)，對學(xué)生有擅自停課、不允許考試等行為，每次扣除10分;

4、由于監(jiān)考、閱卷不力，造成不良影響的視為教學(xué)事故，扣10分;

5、各種材料需按時上交，逾期每次扣除1分。

d工作結(jié)果(20分)

1、對語數(shù)英老師的考核

(1)學(xué)校組織統(tǒng)一考試和質(zhì)檢，同年級班級按平均分量化排名。

(2)四軌年級第一名為20分，第二名為19分，第三名為18分，第四名為17分。五軌年級第一名為20分，第二名為19分，第三名為19分，第四名為18分，第五名為17分。

(3)年級組內(nèi)名次和上學(xué)期相比，前進(jìn)一名加1分，前進(jìn)二名加2分，以此類推。

(4)在名次未變的情況下，本學(xué)期班級平均分和年級平均分之差與上學(xué)期相比上升1分，加0.1分，上升2分加0.2分，以此類推。

(5)同年級班級按優(yōu)秀率排名，四軌年級第一名為4分，第二名為3分，第三名為2分，第四名為1分。五軌年級第一名為4分，第二名為3分，第三名為3分，第四名為2分，第五名為1分。

備注：任多班教師取所教班級成績的平均值

2、對科任老師的考核(20分)

每學(xué)期對科任教師考評兩項內(nèi)容：大型活動和學(xué)科質(zhì)檢。成績產(chǎn)生如下：

(1)活動成績(10分)：每學(xué)期科任教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)開展一次大型活動，學(xué)校成立活動考評小組，視學(xué)生參與人數(shù)和活動效果給組織老師打分，可個人組織或?qū)W科組集體組織，集體組織教師得分相同。滿分10分，不組織者無分。

(2)質(zhì)檢成績(10分)：每學(xué)期對科任學(xué)科抽檢一次，學(xué)生正確率達(dá)95%得10分，每下降5個百分點(diǎn)下降1分。

3、獲獎加分部分

1、公開課、優(yōu)質(zhì)課與基本功競賽

擔(dān)任區(qū)、市、省、國家級教研公開課、優(yōu)質(zhì)課、基本功競賽、觀摩課分別計0.5、1、2、5分。同一節(jié)課的不同級別的優(yōu)質(zhì)課、按最高級別計一次分。同一節(jié)課的不同級別的課、基本功競賽按最高級別計一次分。

2、獲獎

由教育行政部門和教育學(xué)會組織、并由學(xué)校統(tǒng)一選送的或者教師自己投稿并在國家公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的論文，獲區(qū)、市級、省級、國家級等獎勵，分別計0.2、0.5、1、3分。

3、輔導(dǎo)

直接輔導(dǎo)學(xué)生參加各學(xué)科、技能等競賽，凡獲區(qū)級、市級、省級、國家級獎勵分別計0.1、0.2、0.3、1分。所在班的班主任老師減半加分。

每學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)上學(xué)期期末考試情況定出本學(xué)期的潛能有待開發(fā)生名單，若這些學(xué)生獲得特長獎勵，有關(guān)教師雙倍計分。

4、稱號

由學(xué)校選送，上級主管部門評選獲得的榮譽(yù)稱號，按區(qū)、市、省、國家四等級分別計1、2、3、4分。

(六)特別獎勵

特別獎勵總額不超過學(xué)期末獎勵的25%(及35%中的25%)

1、教科研成果獎

(1)公開課

①校級示范課、引領(lǐng)課、推薦課、交流課和評優(yōu)課獲獎?wù)擢剟钭稣n教師獎15元。

②區(qū)級及以上公開課獎勵詳見下表：(單位元)

一等獎二等獎三等獎

區(qū)級403020

市級504030

省級605040

國家級807060

③區(qū)級及以上示范課、研討課等按各級比賽二等獎對待。

④做課教師的指導(dǎo)教師(所拜師傅)金額減半。

(2)其他項目評比(教學(xué)設(shè)計、教育敘事、教育教學(xué)反思、基本功比賽、論文等)

經(jīng)學(xué)校推薦層層選拔，獲區(qū)級及以上獎勵詳見下表：(單位元)

一等獎二等獎三等獎

區(qū)級201510

市級252015

省級353025

國家級504030

2、市區(qū)組織統(tǒng)一閱卷成績獎

①學(xué)科成績在市區(qū)統(tǒng)考中，年級平均分在同類學(xué)校中榮獲第一名，該任課教師每人獎100元，第二名每人獎80元，第三名每人獎60元。組長另加20元。進(jìn)入全區(qū)前600名的學(xué)生按學(xué)生人數(shù)獎勵對應(yīng)教師，每生10元。若無學(xué)科排名，則進(jìn)入全區(qū)前200名的，每學(xué)生獎勵任課教師20元，201――400名的獎勵15元，401――600名的獎勵10元。

②涉及市區(qū)全員統(tǒng)測的考試科目獎勵同上。

③其他學(xué)科市區(qū)抽檢，獲同類學(xué)校第一名涉及到的任課教師每人獎50元，第二名每人獎40元，第三名每人獎30元。

3、教師輔導(dǎo)獎懲(必須是教育系統(tǒng)層層選拔)

(1)集體輔導(dǎo)獎懲

①參加區(qū)級及以上集體活動比賽(參賽人數(shù)20―30人，因?qū)W科不同，人數(shù)酌情確定)獎勵見下表：(單位元)

一等獎二等獎三等獎

區(qū)級140120100

市級160140120

省級180160140

國家級200180160

②若活動不設(shè)獎項，代表學(xué)校參加校外各級活動展示或參加區(qū)級及以上現(xiàn)場會，按各級二等獎對待。(上級領(lǐng)導(dǎo)檢查工作所涉及的活動除外)。

③如果棄權(quán)不參加評選每人罰50元。

(2)輔導(dǎo)學(xué)生獎

經(jīng)學(xué)校推薦參加區(qū)級以上教育系統(tǒng)比賽學(xué)生獲獎的。區(qū)級每生3元，市級每生5元，省級每生7元，國家級每生10元。

4、個人與集體榮譽(yù)獎

(1)個人榮獲政府及教育主管部門獎勵者給榮譽(yù)獎。獎勵標(biāo)準(zhǔn)：國家級獎勵50元，省級40元，市級30元，區(qū)級20元，校級10元。教師榮獲政府及教育主管部門臨時組委會獎勵或輔導(dǎo)獎，獎勵等級下降一級，同一活動多次獲獎取最高。

(2)學(xué)校榮獲政府及教育主管部門集體獎勵的，給與組織和直接參與者榮譽(yù)獎。獎勵標(biāo)準(zhǔn)：國家級獎40元，省級30元，市級20元，區(qū)級10元。

(3)榮立三等功以上者獎50元，年終考核優(yōu)秀者獎20元。

(4)被評為優(yōu)秀校級教研組每成員獎勵15元，教研組長獎勵25元。

(5)特殊貢獻(xiàn)獎：由校長辦公會酌情而定。

六、獎勵性績效工資發(fā)放要求

本學(xué)期末在學(xué)校承擔(dān)任何教育教學(xué)工作，以及有下列情況之一的不享受獎勵性績效工資。

1、本學(xué)期累計曠工2個工作日，病事假累計2個月以上者;

2、借調(diào)到教育系統(tǒng)以外者;

3、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，師德考核不合格者。

4、以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益;

5、玩忽職守造成校園重大安全事故;

6、體罰或變相體罰，有學(xué)生及家長*，造成嚴(yán)重師德事故者;

7、向?qū)W生亂收費(fèi)、私定教輔書，搞有償家教或校外兼課，經(jīng)核實情況屬實者。

8、不能完成教育教學(xué)工作任務(wù)，或在工作中發(fā)生重大教學(xué)事故者。

9、有其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)行為者。

本方案解釋權(quán)歸校長辦公會