實施績效工資是貫徹落實國家工資制度改革的具體措施，是深化事業單位收入分配制度改革的重要內容。醫院績效工資的實施，必須與醫院的人事制度改革和加強人才隊伍建設緊密相結合。現在，就來看看以下兩篇關于醫院績效工資分配方案吧!

醫院績效工資分配方案

一、總則

為加大醫院分配制度改革力度，進一步調動職工工作積極性，在確保國有資產保值增值,在兼顧國家、醫院、職工三者利益的前提下，使職工的收入增長與單位經濟效益同步增長，正確處理好積累與分配的關系,根據云南省20*年關于《事業單位工作人員收入分配制度改革辦法》中績效工資的實施精神，結合我院實際情況，制定我院績效工資分配方案。

二、指導思想

醫院分配制度改革在推行全成本核算的基礎上，以實績和貢獻，堅持績效優先、兼顧公平，實行按勞分配、多勞多得的原則，劃小核算單位，體現向第一線和特殊崗位適度傾斜，努力激發全體員工的積極性、主動性和創造性，激發醫院的內部活力，提高職工的主人翁意識，塑造以質量為核心，以績效規范管理的運行機制，切實促進醫院全面建設和可持續快速發展。

三、政策依據

云南省20*年關于《事業單位工作人員收入分配制度改革辦法》第二部分的第(四)條績效工資的實施規定：“績效工資是事業單位工資構成中活的部分，國家對事業單位績效工資分配實行總量調控和政策指導。事業單位在上級主管部門核定的績效工資總量內，按照規范的分配程序和要求，采取靈活多樣的分配形式和辦法，自主決定本單位績效工資的分配”

績效工資總量：根據云工改[20*]3號文件《關于我省事業單位收入分配制度改革中有關問題的處理意見》中第38條規定：“事業單位在分類辦法和地區附加津貼制度出臺前，績效工資總量按工作人員上年度12月份基本工資額度、省統一執行的津貼補貼核定或規范后的津貼補貼核定。其中，原工資構成中津貼比例按國家規定高出30%(差額撥款單位40%)的部份，按絕對額納入單位績效工資總量。”

四、基本原則

績效工資發放的基本原則是：全成本核算，收支有結余，總量調控。

績效工資是以成本核算為基礎。主要是通過科室對收入和支出的控制來降低醫療成本，提高收益率，并與工作數量和質量相結合的一種分配形式。其核心是按科室的人均收支結余，根據科室對醫院經濟效益以及社會效益的貢獻來分配，不僅考慮了科室工作的數量、質量，而且還考慮了醫德醫風，以及所消耗的各種成本的價值，這就鼓勵科室必須進行增收節支，提醫療護理質量，以取得收入為前提，體現人均結余最大化;控制成本支出，增強科室的成本意識。科室為了人均結余最大化，科室必須減員增效;增強科室的投資風險意識，科室增加設備時，必須考慮投入回報的問題。

1、推行全成本核算，收入減支出(包括院級及后勤管理運行成本分攤)結余部分列入核算單位分配，根據科室人均收支結余額的一定比例計提績效工資。收支結余為負數時，一律從固定工資中扣除，直至扣到財政差額補足為止。

2、醫院對各臨床科室不下達任何經濟任務指標，按實際收支結余計發績效工資。

3、績效工資取消從檔案工資扣出一部分作為績效考核參與搞活分配。

4、以科室和個人為基本核算單元;

5、質量考核與科室效益掛鉤;

醫院績效工資分配方案范本

實施績效工資是貫徹落實國家工資制度改革的具體措施，是深化事業單位收入分配制度改革的重要內容。我院績效工資的實施，必須與我院的人事制度改革和加強人才隊伍建設緊密相結合;必須與有助于激發醫院的內部活力，調動職工積極性，提高我院職工的收入緊密相結合;堅持績效優先，兼顧公平，實行按勞分配、多勞多得的原則，結合我院實際情況，制定我院績效工資分配方案。

一、基礎性績效工資：

根據國家工資改革文件規定，“原津貼比例按國家規定高出30%的部分，套改后按絕對額納入單位績效工資總量，并按原來的分配辦法繼續發放”。我院按職工原高出的10%的絕對額直接計入職工工資帳戶，按月發放。

二、獎勵性績效工資：

推行成本核算，堅持績效優先，兼顧公平，實施按勞分配，多勞多得原則。由審計科制定科室效益績效分配原則，制定臨床科室、醫技科室效益績效核算辦法和行政后勤科室質量考核體系。按月核算，分科室發放，每兩個月兌現一次獎勵。各科室制定本科室個人績效核算辦法，按個人績效核發到職工本人。

三、津貼性績效工資：

為更好地加強人才管理，有利于拔尖人才脫穎而出，形成能上能下、能進能出的人才激勵機制，我院實施了“胡蘿卜”人才激勵工程。“胡蘿卜”人才工程評選分甲、乙、丙三等，每一年考核評選一次。甲等津貼8000元/月，乙等4000元/月，丙等20*元/月，按月計入當選人個人帳戶;

為激勵護理工作者繼承、發揚南丁格爾精神，促進護理人才隊伍的健康發展，在護理系列開展“南丁格爾”人才評選活動。“南丁格爾”人才評選分為甲、乙兩等，甲等800元/月，乙等600元/月。按月計入當選人個人帳戶。

為吸引人才，鼓勵職工鉆研業務，促進員工繼續教育，對取得碩士學位的職工發放碩士學位津貼，1000元/月，按月計入個人帳戶。

為鼓勵職工熱愛醫院，積極參與科室管理，有利于管理人才發揮才能。在院內實施中層干部聘任制，每年一考核，一年一聘任。發放中層干部崗位津貼，院級600元/月、正科級500元/月、副科級300元/月，正護士長400元/月，副護士長、技師長、干事200元/月，按月計入個人帳戶。

以上津貼性績效工資不重復享受，按就高的原則執行。

四、績效考核：

全院職工必需樹立全心全意為人民服務的思想，恪守職業道德，堅持以病人為中心，強調醫德醫風建設，樹立白天使形象。嚴格遵守勞動紀律，服從醫院管理。

“胡蘿卜”人才、“南丁格爾”人才、中層干部必須認真履行職責，提高管理水平和學術水平，發揮模范帶頭作用。

違反《醫德醫風》、違反勞動紀律和《“胡蘿卜”人才管理辦法》及醫院其他規定的，按照相關管理條理扣除相應績效工資。

篇2:教師績效工資分配辦法

教師績效工資分配辦法

　　按照《河南省義務教育學校績效工資實施意見》(豫政 [2009]57號)、《安陽市龍安區義務教育學校績效工資實施意見》(龍人勞社[2009]24號)和《龍安區義務教育階段學校教師績效工資考核實施意見(試行)》(龍教發[2009]98號)的有關規定，結合彰武中心校《關于學校教師績效工資考核分配實施辦法的意見》，根據我校實際情況，特制定績效工資分配辦法(試行)。

一、指導思想

　　以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學規范的中小學收入分配機制，充分發揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進我校教育事業持續健康快速發展。

二、實施對象

　　在編在崗的正式教職工。

三、考核分配原則

　　1、堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則。

　　2、堅持“公正、公平、公開”的原則。

　　3、堅持“科學合理”原則。

四、領導組織

　　為加強學校績效工資實施工作的領導，中龍山小學成立學校績效考核領導小組，組長：李志華，成員：全體在職教師。

五、績效考核內容及量化計分辦法

　　(一)績效考核項目及計分標準

　　考核共計100分，其中考勤10分、工作量40分、崗位履行情況20分、崗位業績30分。

　　1、考勤(10分)。主要考核教職工出勤情況。病假2天扣1分、事假1天扣1分、礦工1天扣5分，本項得分扣完為止，不計負分。婚喪嫁娶產等假期按有關規定執行。(考核依據以學校考勤制度執行)。

　　2、工作量(40分)。

　　(1)、教師實際周任課時數以外的加課時方法：班主任每周加4課時;跨語、數、英學科每周加2課時;兼功能室管理每職每周加1課時;中層領導每周加4課時，教研組長每周加2課時，教師工作量以任課時數及外加課時數為準。男教師55歲以上，女教師50歲以上，支邊教師,每周照顧1課時，畢業班教師每周照顧2課時。

　　(2)、班主任工作考核，根據課時轉換為分值，進行班主任間的分配。根據學校制定的《班主任考核細則》，對班主任重點考核學生的德育教育、學生身心健康、班風學風、習慣養成、學生全面發展等情況。

　　(3)、班主任費單列為每人每月30元，按照六個月計算。

　　計算公式為：

　　教職工周人均工作量=學校各個崗位周工作量總和÷教職工總數

　　教職工工作量得分=教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×40分

　　(學校要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。)

　　3、崗位履職情況(20分)。

　　(1)師德(5分)

　　1)、國頒《中小學教師職業道德規范》;服從領導，熱愛學生，遵守學校有關規定(不準體罰或變相體罰學生，發現一次扣1分;情節嚴重，有損學校形象或造成一定社會影響的，視情況每次扣2—5分)

　　2)、積極參加政治學習，不斷提高思想政治覺悟。 [ 查學習筆記，每少一次，扣0.5分]。

　　(2)教學過程考核(15分)

　　項目分值考核內容及辦法負責科室

　　制度落實1分

　　1、認真貫徹實施《龍安區中小學教學常規管理30條》、《彰武學區中心學校強力推進“四環節”教學法管理要求30條》、《彰武學區2009-2010學年第一學期中心教研組活動方案》、《龍安區【2009】2號文件》《龍安區【2010】2號文件》等相關文件。0.5分

　　2、教師人人有實施四環節的計劃;教師人人熟悉2號文件。0.5分教導處

　　聽課評課1.5分

　　1、每學期校長、主任、學科教研組長聽課評40節以上。

　　2、教師聽課評課20節以上。

　　3、按照四環節要求認真聽、評課，每少聽、評1節扣0.5分。教導處

　　學案1.5分

　　1、無超周備課每次扣0.5分。

　　2、教案趕不上教學進度，補教案每次扣0.5分。

　　3、教案節數每少1節扣0.5分。

　　4、沒按“四環節”備課要求的每節扣1分。各教研組

　　業務活動1.5分積極參加學校及以上各級組織的中心教研組和相關四環節業務學習。每無故少參加1次扣0.5分。教導處

　　各教研組

　　四環節研究1.5分

　　1、每個教師每兩周至少寫一篇教學札記或反思。每少一篇扣0.5分。

　　2、每學期至少書寫一篇有關“四環節”教學案例。0.5分。

　　3、每學期至少向學區投稿一篇有關“四環節”教學札記反思等。0.5分。教導處

　　公開課展示2分

　　1、名師、學科帶頭人、骨干教師、攻關小組成員每期在學校或中心教研組至少展示2節“四環節”公開課。

　　2、其他教師每學期至少展示一節“四環節”公開課。每少展示一節扣1分。教導處

　　教師作課4分

　　1、按“四環節”課堂評價標準能夠達標。1分。

　　2、校內作示范課，每次1分。

　　3、推薦到學區兄弟學校示范課，每次1分。

　　4、優質課。市3分、龍安區2分、學區1分。各教研組

　　學生習慣養成1分1、學生行為習慣養成教育效果良好，無打架斗毆、無違法行為。0.5分

　　2、課堂上學生有很好的分工合作意識，有較高的學習興趣。 0.5分少隊

　　批改作業1分1、全收全改，每發現1次不符合要求每次扣0.5分。

　　2、不認真批改每次扣0.5分。教導處

　　證書附加分

　　1、 論文分。國家級2分、省級1.5分、市級1分、龍安區0.5分。

　　2、 輔導證。國家級2分、省級1.5分、市級1分、龍安區0.5分、學區0.2分。

　　3、 其它榮譽證。優秀教師、優秀班主任、先進個人稱號等，按以上級別得分。 教導處

　　4、崗位業績(30分)。

方案一：

　　教學業績考核分值表

　　第一塊：鞏固率10分，非正常流失，每流失一名學生扣1分，可得負分。

　　第二塊：學生成績評估合格率(15分)。

　　合格率100%90-99%80-89%70-79%60-69%50-59%40-49%30-39%30%以下

　　分值

　　1-3年級語數151413121110530

　　分值

　　4-6年級語數 15141312111050

　　分值(英語) 151413121160

　　第三塊：學生成績評估優秀率(5分)

　　優秀率80-100%70-79%60-69%50-59%40-49%30-39%20-29%10-19%10%以下

　　分值

　　1-3年級語數54.543.532.5210

　　優秀率70-100%60-69%50-59%40-49%30-39%20-29%10-19% 10%以下

　　分值

　　4-6年級語數54.543.532.52 0

　　分值(英語)54.543.532.52 0

　　備注：(任兩科及以上兩率均取平均值)

方案二：

　　教學業績考核分值表

　　第一塊：鞏固率10分，非正常流失，每流失一名學生扣1分，可得負分。

　　第二塊：成績評估20分。(依據學區統一組織的教育質量評估)。

　　1、教師的評估得分以自己所任學科在全學區的成績檔次得分：倒數第一檔得10分;其他各檔具體得分按以下公式計算：

　　20—{(20—10)÷(學區同年級總班數—1)}×(自己所得檔次—1)

　　2、教師的基本績效分數，如果所任兩門課及以上者，得分按兩個檔次分數的平均分數進行計算。如：一課為第一檔得20分，一課為倒數第一檔得10分，基本績效得分就是(20+10)/2=15分。

　　附：積分對照表

　　檔次

　　班數12345678910

　　102018.917.816.715.614.413.312.211.110

　　82018.517.115.714.312.911.510

　　72018.316.61513.311.710

　　3、上升幅度：接他人學科比上一學期每上升一個名次加1分。

　　4、語、數、英以外的統考小科目獲第一檔者，每一科目獎2分，獲得第二檔獎1分。

方案三：

　　計算辦法：

　　1、鞏固率10分，非正常流失，每流失一名學生扣1分，可得負分。

　　2、優秀率占5分，及格率占15分，學生鞏固人數占10分。

　　3、計算公式：

　　教師優秀率得分=教師學科優秀率÷學區最高優秀率×5

　　教師及格率得分=教師學科及格率÷學區最高及格率×15

　　4、最后三項得分之和為教師業績分。(擔任兩個課目的積分為兩個課目得分之和除以2)

　　5、語、數、英以外的統考小科目獲第一檔者，每一科目獎2分，獲得第二名獎1分。

　　(二)獎勵性績效工資的分配

　　1、教職工績效工資分配以工作績效考核結果為依據。計算公式為：

　　教職工個人獎勵性績效工資=全校教職工獎勵性績效工資總額÷全校教職工績效考核得分總和×教職工個人績效考核得分

　　教職工個人績效考核得分=考勤+得分工作量+崗位履職得分+崗位業績得分

　　2、女職工產假符合國家規定天數的，不參與積分考核，享受教職工平均獎勵性績效工資。

　　3、因工作需要通過組織協調，借調到外單位工作的，經所在單位考核合格可享受獎勵性績效工資。

　　4、有下列情況之一的`不享受獎勵性績效工資。

　　(1)本學期累計曠工達3個工作日、病假累計超過30個工作日或事假累計超過15個工作日的;

　　(2)脫產學習的(只限學歷進修);

　　(3)判刑在緩刑期間的;

　　(4)長期在編不在崗人員;

　　(5)造成重大公共事件的直接責任人;

　　(6)嚴重違反師德規范造成不良影響的;

　　(7)以非正常方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損壞學生利益的;

　　(8)故意完不成教育教學任務給教育教學工作生成損失的;

　　(9)不服從組織領導安排的;

　　(10)其他原因未擔任教育教學工作的。

六、績效工資發放形式

　　學校教職工基礎性績效工資按月發放，獎勵性績效工資學校分學期兩次考核造冊，先上報學區批準，結果再由龍安區教體局審核后報區財政局，通過個人工資帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。

篇3:選煤廠績效工資考核細則

選煤廠績效工資考核細則

　　為了充分體現安全生產，人人有責的安全管理宗旨，處理好安全與生產、安全與發展的關系，樹立安全就是效益的理念。用科學的發展觀，結合實際情況，選煤廠對各崗位人員進行“績效工資”考核，特制定如下考核細則：

一、扣分細則

　　車間對班組考核：

　　***生產班規定出勤16人，少出勤一人，扣本崗位的一半分值，歸車間所有，另一半分值，分給頂崗人員，頂崗人員在干好本職工作外，必須完成頂崗崗位的衛生和設備保養，否者也同樣給予扣分處理。

　　1、當班生產的精煤堆灰分在10.5以上者，扣處當天的產量。

　　2、月底完成當月的生產任務對每班各獎勵100分。

　　3、車間對生產班組，每月給生產班，影響時間定為15個小時。

　　4、車間在本月完成任務的情況下，超100噸獎50分，對班長獎勵是本班組總分的1.5—2倍，班副是本班組總分的1—1.8倍，組長是本班組總分的0.5—1.5倍。

　　5、對機修和電工班人員的考核，兩個生產班個獎的人均考核分數1.5---2.5倍。

　　6、采制化按生產班的人均*0.9*總人數

　　7、(倉管及壓濾司機) 按兩個生產班的人均分值。

　　8、(科員)和勤雜人員按倉管的超額人均工資*08.

　　(三)、班組對個人考核

授煤坑崗位工：

　　1、保證原煤供應，空倉一次扣2分。

　　2、振動蓖上有大塊矸石，要及時清除，如進入倉造成跳汰機堵塞一次，扣1分。

　　3、授煤坑崗位工未看好授煤坑，一次性將倉灌滿，造成倉堵影響生產者，根據影響的時間，扣2--5分

　　4、振動蓖周邊保持衛生清潔，否者扣2分。

　　5、搞好工作環境衛生，現場交接-班，做到手交手，口-交口，上班不來下班不走，否者扣2分。

壓濾司機崗位工：

　　1、在壓精煤和煤泥時，不操心將進料管路堵塞，影響生產，扣5分。

　　2、在壓精煤和煤泥時，不操心將慮板壓壞者，扣5分。根據價值的10%罰款。

　　3、在壓精煤和煤泥時，精煤餅和煤泥餅壓得不成塊，水分過大，一次扣2分。

　　4、在壓精煤和煤泥時，發現濾布破裂，沒有及時匯報者，扣2分。

　　5、搞好工作環境衛生，現場交接-班，做到手交手，口-交口，上班不來下班不走，否者扣2分。

濃縮池底流泵工：

　　1、在進料時，不觀察電流表的運行情況，將進料管路堵塞，影響生產，扣5分。

　　2、現場交接-班，搞好環境衛生否者扣2分。

　　3、搞好工作環境衛生，現場交接-班，做到手交手，口-交口，上班不來下班不走，否者扣2分。

濃縮機崗位工：

　　1、在生產過程中，及時觀察耙子的運行情況，造成壓耙事故，扣7分，并給予200元罰款。

　　2、在生產過程中，及時觀察耙子的運行情況，發現異常及時匯報，否者扣2分。

皮帶司機崗位工：

　　1、清理皮帶衛生，從機頭到機尾的地面，皮帶架，皮帶秤的衛生，發現一處扣2分。

　　2、運行中，發現托輥掉下或托輥有異常響聲，及時匯報，否者扣2分。

　　3、生產過程中，崗位工不在崗位上，視為脫崗，扣2分。

　　4、原煤皮帶機尾給料機出料口，進班首先清理出料口，保證出煤口下煤正常，否者扣2分。

　　5、搞好工作環境衛生，現場交接-班，做到手交手，口-交口，上班不來下班不走，否者扣2分。

跳汰司機崗位工：

　　1、在洗煤過程中，時刻觀察各個說管轄的設備的運行情況，發現異常及時匯報，否者扣2分。

　　2、高頻篩在運行中出現堵塞一次扣3分。

　　3、崗位工不在所管轄的設備崗位上，發現一次扣2分

　　4、洗煤中跳汰精煤不按上級領導的安排調整，造成灰分超標者，扣8分。

　　5、 主洗精煤平均灰分在10—10.5之間，獎2分。大于10.5扣4分，小于10扣1分，小于9.5以下的扣2 分。

　　6、搞好工作環境衛生，現場交接-班，做到手交手，口-交口，上班不來下班不走，否者扣2分。

浮選司機：

　　1、在洗煤過程中，時刻觀察各個說管轄的設備的運行情況，發現異常及時匯報，否者扣2分。

　　2、尾礦灰分在40%—48%灰分左右，超出50%的灰分獎2分，低于45%的灰分扣2分。

　　3、平均灰分高于10.2的灰分扣1分。平均灰分低于9以下扣0.5分。

　　4、崗位工不在崗位上，發現一次扣2分.

　　5、搞好工作環境衛生，現場交接-班，做到手交手，口-交口，上班不來下班不走，否者扣2分。

一樓崗位工：

　　1、搞好工作環境衛生，現場交接-班，做到手交手，口-交口，上班不來下班不走，否者扣2分。

　　2、一樓地面，泵殼衛生清理干凈否者，扣2分。

　　3、生產過程中，崗位工不在崗位上，視為脫崗，扣2分。

　　4、造成離心機壓死者，除扣當班的分值外加罰100—300的罰款。

　　5、搞好工作環境衛生，現場交接-班，做到手交手，口-交口，上班不來下班不走，否者扣2分。

小班維修工：

　　1、在生產過程中，認真對全廠的運轉設備進行巡檢，發現異常及時匯報和處理，否者扣2分。

　　2、在生產過程中，班中機械發生的故障的部位，如：濾布爛，盤根漏液等，及時處理，否者口3分。

　　3、聽從班組長的安排，搞好設備維修，做好維修記錄保證，否者扣2分。

大班維修工：

　　1、做好全廠的各自的包機設備的檢修工作，確保生產正常，出現一個設備因沒有檢查到，造成設備出現故障，影響生產者，扣處當天的分值。查明原因后給包機當事人罰款200元.

　　2、對值班領導在當班安排的工作，未完成的，寫出未完成的理由，根據情節扣3---5分。

　　3、做好維修記錄，認真填寫加油時間記錄，否者扣3分。

　　4、午飯后，1點半開始檢修工作，否者扣1分，晚十分種加扣一分，以此類推。

采制化工：

　　1、采樣中，按照上級的要求，認真對每組的煤樣進行取樣，否者扣3分。

　　2、8個小時生產時間，采樣不低于7組樣，(根據生產中的影響時間多少來定)少一個樣扣 1分。每增加一組加一分。

　　3、采樣工在制樣中，不按照程序制樣，造成對改組樣經行復查，化驗結果有誤差的，扣除當天的分值。

　　4、對弄虛作假的，交公司領導處理，調離工作崗位。并給予罰款。

鏟車司機：

　　1、接到洗煤命令后，及時到崗，否者扣2分。

　　2、鏟車司機配合授煤坑人員搞好工作，授煤坑崗位工找不到鏟車造成空倉一次扣鏟車司機2分。

　　3、在確保生產的同時，尾煤壓濾機的'煤泥和精煤堆要及時處理，確保正常洗煤，影響一次扣2分。

　　4、鏟車司機端煤時，不要一次性將倉灌滿，因不停授煤坑崗位工的勸住造成倉堵影響生產者，扣5分。

　　四、帶班人員，在經行交接-班時，講明本班的生產情況及發生故障，對交接不清著給雙方帶班的扣3分。

　　1、考核人員，必須以身作則，要不徇私情，要兩只手端平，發現弄虛作假的，扣除當班的分值，不稱職的給予撤銷考核一切職務。并調離工作崗位。

　　2、生產班發生小的故障，必須當班處理，否者對帶班、考核員及維修工給予扣6分，將扣分的分值，給到接-班的人員，對設備故障進行處理。

獎分細則

　　1. 對安全生產提出合理化建議并被采納，一次獎3分。

　　2. 發現隱患及時處理，避免事故發生，一次獎5分。

　　3. 發現并制止“三違”發生，一次獎3分。

　　4. 公司級到廠進行檢查，為廠爭得榮譽的，每人次獎勵10分。

　　5. 出現緊急情況，能采取果斷措施，避免大的事故發生或事故擴大的，每人次獎勵10分。

　　6. 積極參加廠或公司組織的安全活動，為廠爭得榮譽，取得名次或獎勵的每人次獎10分。

　　7. 質量標準化考核，被評為公司第一名的每人獎勵10分。