望月湖第一小學在20多年的發展歷程中，雖然有著十分豐碩的成果，但特色一直都不突出(或者沒有得到延續)。如何定位學校發展特色，這個問題困擾了近幾年來的管理者。現在我們提出將體操作為學校特色項目發展，樹立打造區、市乃至省級體操特色學校的目標。我們組織相關人員做了可行性分析，并初步商討具體實施方略。

一、以體操為特色，特色鮮明(可行性分析)

中國是世界體操強國，體操是湖南重點扶持的體育項目，也是長沙市體育運動的王牌項目，市級、省級、國家都建有專業訓練隊。該項運動具有參與面廣、比賽規格高、參賽隊員年齡小的特點。從幼兒園、小學生運動會到奧運會體操都被列為重要比賽項目，所有世界冠軍都是在小學年齡階段就入選國家隊。在長沙市市運會上，體操項目采取13分制，遠高于其他運動項目。體操項目的金牌數也很多，僅小學組就有30枚金牌。這是一個可以發展的體育項目，也是一個值得推廣的體育項目。目前，我區在該項目上是一片空白，需要有學校主動承擔起推廣該體育項目的責任。

體操因其專業性強，對教練和訓練場地都有苛刻要求，很少有學校將其納入學校的體育工作中，可以稱得上是十足的“冷門”。正因其冷，才顯得更加特別，才更需要我們投入精力發展。天心區黃興小學、雨花區的桔園小學和長郡中學體操項目的發展為我們提供了寶貴的經驗。發展體操項目有諸多優勢，主要優勢有兩方面：一方面，在增強學生體育技能的同時，提供了一條非常好的升學途徑。小學升初中，初中升高中，高中考大學――各個階段的升學中體育特長生都有相應優惠政策。這一因素必將刺激家長提前考慮學生的發展問題，并積極尋求走特招的路子。另一方面，在長期的體操訓練中，我們還能發現體操運動的苗子，為市隊、省隊輸送專業運動員，為國家培養人才。而這些運動員的名字和成績將永遠的印在望一的歷史上。

二、具體操作方案

(一)與長沙市體操學校合作發展，建立體操人才后備基地

中國的體操在湖南，湖南的體操在長沙，長沙的體操在長沙體操學校。長沙市體操學校曾為國家隊、省隊輸送了許多優秀運動員，奧運冠軍劉璇、李小鵬都是從市體操學校走向省體操隊、國家體操隊。長沙市體操學校具有一批優秀的專業教練員和系統的訓練方案。我們已與市體操學校多次交流，并請對方教練員來校查勘場地，商討具體合作事宜，并初步達成合作意向。具體細節如下：

1、由望一小提供訓練場地和器材，長沙市體操學校在望一設立三級訓練梯隊基地，掛牌為：長沙市體操學校岳麓分校。并安排3-4名專業教練在望一蹲點，負責所有體操項目的訓練和組織工作。

2、以長沙市體操學校的名義，由體操學校教練面向全省招生，訓練對象為3―8歲兒童，有發展潛力的隊員將選拔到市二級梯隊和一級梯隊，保留望一小學籍，比賽成績記望一成績。由望一小為運動員提供體操訓練以外的教學和教育。

3、望一小為有需求的運動員協調解決就餐和住宿問題。

4、體操學校、岳麓區體校和望月湖一小均以非盈利為宗旨達成合作。操學校以發現和培養運動員為目的;體校以提升岳麓區體育成績為目的;學校以發展特色提升學校品牌為目的。

5、體操學校保證項目啟動后第二年出成績(市團體前三)，并促成望一小盡快掛牌成為長沙市體操人才基地。

6、體操學校教練協助學校向全體學生推廣體操運動，同意為學校創編體操動作用于課件鍛煉。

(二)經費保障

前期添置體操器械和場地準備的費用需要由教育局投資，預計在38萬左右;日常的訓練和器械維護則可以依據相關政策以業務體校或體操學校的名義向學生收取訓練費(150元/月);在掛牌成為長沙市體操人才基地后，市體育局每年有3萬元的經費，區文體局對等有3萬元經費。在經費上不會讓學校背包袱。

(三)訓練場地和時間

學校規劃將現有多功能廳和乒乓球館改造成體操館，一樓重點安排單杠、雙杠、高低杠、跳馬和蹦床等項目，二樓重點安排自由體操項目。參加訓練的運動員上午正常上課，下午和周六、周日集中訓練。因我校屬三級訓練梯隊(3―8歲)，訓練對象集中在幼兒園、小學一、二年級，依課程計劃安排：這些年級周一到周四下午只有一個課時，我們將這些年級運動員集中的班級的體育課統一安排在下午，完全不影響學生正常的文化學習。

(四)運動員去向

參加體操訓練的學生將有幾種去向：一是被確定有專業前途，選拔成為專業隊員輸送到市隊、省隊;二是作為特長發展，堅持學下去，可輸送到相應的中學和體育學校;三是在專業上沒有多大前途的學生，可以回歸正常的學習生活，并在今后的升學中因體操項目并提前錄取或特招。

三、學校發展體操特色學校其他配套工作

1、學校建立以體操運動為主要內容的校園文化，以濃厚的文化氛圍凝聚體育英才，樹立積極投身健康生活的風氣。

2、加強與幼兒園和周邊兄弟學校的聯系，保障運動隊員從幼兒園到小學的教育和訓練的連續性。并且形成以望一為中心，向周邊兄弟學校輻射的局面，帶動全區體操項目的發展。

3、學校在辦理新生入學和安排轉學插班工作中，拿出優惠政策優先保障運動員入學和評優，吸引更多的優秀人才加入望一小。

4、在各個年級開設體操課，讓體操運動進課堂，發展學生的身體素質和運動技能。

5、配合體操項目的推廣，開設“運動員文化知識學習和管理的研究”的課題研究，解決運動員常見的文化基礎差的問題。

四、發展體操特色學校可能遇到的困難

1、前期一次性投入較大，包括器材和場地準備在內預計經費將達38萬。

2、在運動員招募的問題上也存在一定難度，很多家長不愿孩子參加殘酷的體育訓練。

3、體操的建設與學校原來利用多功能廳加大開放力度的設想形成沖突。

4、運動員的管理可能存在未可預見的困難。

雖然有諸多困難，為了貫徹素質，增強學生身體素質，塑造學校品牌，打造特色學校，我們有決心，也有信心辦好岳麓區的第一所體操特色學校。并建立制度保證者一特色項目持續發展下去。只是在這一過程中，我們還需要得到教育局更多財力、物力和人力的支持，也需要得到兄弟學校和周邊幼兒園的大力支持。

篇2:體操活動方案

為進一步規范廣播操的動作,提高廣播操的質量，學校將開展廣播體操比賽活動，怎么寫體操活動實施方案呢?下面OK范文網小編給大家介紹關于體操活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。

體操活動方案一

為了豐富教職工業余文化生活、增進友誼，以及更好地貫徹“健康第一”的指導思想，落實“每天一小時”的體育活動時間要求，切實加強群體性體育工作，決定舉行教學點教師《七彩陽光》廣播操和五祖拳健身操比賽。現將比賽有關事項通知如下：

一、比賽時間：20*年11月24日至26日每天下午5：00

11月24日(星期二)：*小學、*小學

11月25日(星期三)：*小學、*小學

11月26日(星期四)：*中心小學、*小學、*小學

二、比賽地點：各校學校操場

三、比賽內容：廣播體操《七彩陽光》，五祖拳健身操。

四、參賽對象：各校全體教師

五、比賽辦法及要求：

1.以學校為單位，參加評比的學校要求全體教師參與，若少一人則扣該校總分0.2分。

2.服裝基本統一，動作規范、整齊，充分體現出良好的精神風貌。

3.比賽必須嚴格按動作要求準確、規范，符合音樂節奏;做到每節操的路線、方向、角度、力度到位，達到良好的鍛煉效果。

4.比賽隊形由各校根據人數自行排列。

六、比賽評比標準：(總分10分)

1.隊形(1分)：隊容整齊，整體效果好。

2.精神面貌(1分)：精神抖擻，服裝統一規范，充滿活力。

3.廣播操及五祖拳操質量：8分

①動作正確(3分)：動作到位，動作路線正確。

②動作節奏(3分)：動作節奏與音樂節拍相符，團體動作整齊劃一。

③動作力度(2分)：動作伸展有力，協調連貫。

七、評獎辦法

1.比賽結果：7個評委去掉一個最高分，一個最低分，取5個評委的平均分為該校的最終得分。

2.評出一等獎3所學校，二等獎4所學校。

八、評委安排

各校各派一名體育教師擔任

體操活動方案二

一、活動目的：

為了全面推進素質教育，進一步落實陽光一小時體育活動方案，積極開展豐富多彩的校園活動，切實增強學生體質，促進和諧校園建設，讓學生養成認真做好廣播體操的良好習慣，特舉行“七彩陽光”廣播體操比賽活動。具體事宜如下：

二、比賽時間：20*年12月29日

三、比賽地點：學校籃球場

四、比賽項目：全國小學生第三套廣播體操《七彩陽光》。

五、活動領導組

組長：校長組員：各班主任

一、活動目的：

為了全面推進素質教育，進一步落實陽光一小時體育活動方案，積極開展豐富多彩的校園活動，切實增強學生體質，促進和諧校園建設，讓學生養成認真做好廣播體操的良好習慣，特舉行“七彩陽光”廣播體操比賽活動。具體事宜如下：

二、比賽時間：20*年12月29日

三、比賽地點：學校籃球場

四、比賽項目：全國小學生第三套廣播體操《七彩陽光》。

五、活動領導組

組長：校長組員：各班主任

六、比賽形式：以班級為單位。

七、體操比賽要求：

(1)精神飽滿、朝氣蓬勃。

(2)要與領操員節奏同步，不能搶拍或者滯拍。

(3)退場，比賽結束，領操員整隊，隊伍向指定方向退場，并迅速回到原地。

八、比賽程序

1、入場齊步走行進恰當位置立定。

2、領操員整隊：立正、向右看齊、向前看、整理著裝、稍息。

3、整隊完畢，領操員向后轉成立正姿勢，跑步到主席臺前立定站好，向評委報告人數(報告評委，*班應到多少人實到多少人，報告完畢，請指示)領導答“準予比賽”之后，再向后轉成立正姿勢，跑回隊中指揮比賽。

九、評比要求及標準(略)

十、獎項設置：

1、一、二、三、四年級為一組進行比賽，五、六年級為一組進行比賽。

2、去掉一個最高分和一個最低分，最后得分就是本班的所得分。

3、兩組按得分高低給予獎勵，每組設一等獎1名，二等獎1名，所剩班級均為三等獎(五名)。

4、獎金：一等獎、二等獎、三等獎。(略)

十一、評委(略)

十二、統分員(略)

體操活動方案三

一、活動目的：

為了進一步推進我校陽光體育的蓬勃發展，展示學生的風采風貌，樹立“健康第一”的觀念，規范學生的廣播操動作，提高廣播操的質量體現班級的集體凝聚力，特舉行學校1-6年級學生廣播操比賽。現將規程制定如下：

二、活動領導組：

組長：

副組長：

成員：全體教師

三、參加對象：1-6年級全體學生。

四、比賽時間：20*年3月20日下午(周五下午)

五、比賽地點：學校操場

六、比賽內容：第三套小學生廣播體操(希望風帆)，校園啦啦操

七、比賽順序：以年級為單位進行比賽。

八、計分與獎項設置：計裁判總分(去掉一個最高分和一個最低分)，按年級段設獎。設一等獎3名、二等獎3名，頒發獎狀及獎品。

九、評比標準：

評分人員：

(一)人員要求：原則上每班全體學生參賽。(注：有備案的身體有缺陷的學生可不參加比賽，但不扣分。無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣2分。

(二)比賽要求：

1、各班班主任負責領操。

2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。

3、出入場隊形安排縱隊，從低至高排列。

4、廣播操動作準確、整齊有力。

5、要求參賽隊伍服裝盡量統一。

(三)具體要求：

1、比賽采用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結果。

2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。

3、進退場由各班領操員指揮，進場后向裁判報告班級、應到參賽人數、實到參賽人數，裁判同意后方可進行比賽。

(四)評分標準：比賽采用百分制標準評分

①精神面貌精神飽滿，體現出朝氣蓬勃的精神面貌(10分)

②服裝整潔。(5分)

③隊列整齊(15分)

④領操員站位得當，調動隊伍合理，動作正確、規范。(10分)、

⑤進退場做到動作迅速，安靜，整齊。(20分)

⑥廣播操動作準確、整齊有力、合節拍。(40分)

(五)其他要求：

1、希望各班充分利用時間加強對學生廣播操訓練，爭取賽出好成績。

2、未盡事宜另行通知。

篇3:團體操表演活動策劃書

一、目的及意義：為了豐富同學們的校園文化生活，增強同學們的體質，建設文明校園，釋放青春活力，增強同學間凝聚力，配合校運動會，特舉辦團體操表演

二、主辦單位:山西工程職業技術學院

三、承辦單位：建工系學生會文藝部

四、協辦單位：建工系學生會各部

五、參加人數：107位女生，其中包括7位領操

六、活動流程：

1、準備團體操主題、隊形、花樣、人數、音樂。

2、動員大會邀請系領導老師作動員講話，激發同學們參加的熱情

3、組織各班交參加團體操人員名單（前期是大二，后期是大一）

4、經過兩天的初步訓練從報名的人員中挑選身體協調性較好的，大一、大二初留人數共為115人，其中的8位做為替補繼續訓練，以防中間出現特殊情況。

5、團體操正式排練。

6、表演正式開始。

七、分工細則

（一）．學生會各部工作安排

1、主席團：確保各系之間有足夠的交流以便能更好的展開工作。

2、文藝部：策劃好表演流程，緊密配合學院的工作，統計參加表演人員名單，抓緊時間排練。

八、前期工作：

1、團體操隊形、花樣、帶隊人員、音樂的確定（9月9日之前）。

2、從各班中挑選參加團體操排練人員（9月10日~9月13日）。

3、確定帶隊人員，開始排練（9月14日~10月15日）。

4、新生參加團體操人員選拔，由二年級帶隊開始排練（10月16日~10月25日）。

5、在足球場排練團體操，確定最后人員、隊形、花樣、音樂（10月25~10月27日）。

九、內容策劃：

（一）主線：以隊形變換為主線，通過隊形、圖形變化、穿插，營造出熱情、歡樂、和諧的氛圍。

（二）情節：美麗寬闊的田徑場傳來了音樂聲，隨著聲音的響起，兩條紅色的長龍從田徑場東邊踏樂而出，到場地的中央后分開各奔北、西，成10路10排的大型方陣，最后領操由后面跑到自己的位置，隨著歡快的音樂用激情的舞蹈形容我們工院團結和諧發展。接著隊形變換成兩個人形，每個人形都有五十人組成，兩人拉手成一個圓形，兩小圓轉到人形手邊然后撥過另一人手邊，象征著體育的運動精神，然后變成10路10排的大型方陣。跳一段舞蹈接著變成四個圓，每個圓兩圈中間有三人，外圈人蹲下手往外揚，里圈人站立手往外揚，中間兩人托舉一人放和平鴿，象征著祖國和平安定。然后變為兩個字母jg，用手中不同顏色的花反映出一種一筆一筆寫出來的感覺，最后全體一次退場。

十、過程設計：

第一幕：

（一）準備：107名同學身穿運動裝站在東邊候場區。

（二）表演過程：

隨著歌曲音樂的響起，100名準備好的二路學生手持藍黃拉花隨音樂走入徑場地，走的過程中一次走成一字形（前進約四十米）據主席臺合適位置然后站立，10排一次走進，完成10×10拍的統一動作（造勢），隨后領操人員從前排兩邊跑進。隨著歡快的音樂表演著舞蹈，此過程約需時間三分鐘左右。

第二幕：

（一）準備：接上幕10路10排的大型方陣。

（二）表演過程：

10路10排的大型方陣接著隊形變換成兩個人形在排球隨后恢復成10路10排的大型方陣。此過程需時間一分鐘左右。

第三幕：

（一）準備：接上幕10路10排的大型方陣。

（二）表演過程：

由10路10排的大型方陣漸變成四個圓，每個圓兩圈，中間三人，外圈蹲著手向外揚起，里圈站立手向外揚起，程四朵花狀，中間兩人托舉起一人放和平鴿。然后變成一個大圓取其受眾不同顏色彩綢現建工系徽。然后集體退場。

四、所需服裝道具：

服裝：運動裝107套。

藍黃拉花：各107個。

條幅兩個

如果音樂效果不理想，還需要制作音樂。

十一、可行性分析：

團體操是一個集體育、音樂、舞蹈、表演為一體項目，要將這些元素科學的融合，就需要體、音、美同事的傾力合作。此外，下面因素也關系到團體操的成敗：

1、排練的時間保證。

奧運會開幕式有專業的導演、專業的工作團隊、專業的演藝人員、軍人，分項目分場次排練，還排練了兩年時間。我們學校這次團體操雖然規模小，但還是需足夠的排練時間做保障。

2、排練學生的配合程度。

團體操展現的是整齊的隊形、統一的行動和嚴格的音樂時間控制，需要排練的學生紀律習慣好，自我要求嚴格，集體觀念強。我們才能在短時間內完成排練。

3、科學合理的分工。

100多人團體操的創編，排練是一個復雜的過程，我們都不是專職人員，要完成教育教學工作任務后才能抽時間做這些工作，這就需要幾個人各司其職各負其責形成一個工作團隊共同努力分塊排練。

建筑工程系

文藝部

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